實(shí)踐教學(xué)中心制度

你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================實(shí)踐教學(xué)中心職責(zé)范圍一、組織制定、完善實(shí)踐教學(xué)管理的規(guī)章制度及實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。二、編制實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書(shū)及課表，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的運(yùn)行與管理。三、負(fù)責(zé)各專業(yè)實(shí)踐技能競(jìng)賽的組織管理。四、組織編制實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的遴選與建設(shè)工作。五、指導(dǎo)協(xié)調(diào)系、部做好校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。六、組織對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)估，及時(shí)了解教學(xué)狀態(tài)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。七、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，深化實(shí)踐教學(xué)改革。八、負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)信息的整理、分析和歸檔工作，按要求上報(bào)各類實(shí)踐教學(xué)數(shù)據(jù)。九、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。十、負(fù)責(zé)全院基礎(chǔ)及公共實(shí)驗(yàn)室的管理工作。十一、協(xié)助后勤處做好全院實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備管理工作。十二、指導(dǎo)審核各系、部每學(xué)期的實(shí)驗(yàn)耗材計(jì)劃、使用。十三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================實(shí)踐教學(xué)中心實(shí)訓(xùn)科職責(zé)范圍一、擬制實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃和管理制度；二、組織制定、完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的規(guī)章制度及實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、大綱，協(xié)助做好各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，負(fù)責(zé)院、省、國(guó)家級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)和評(píng)審工作；三、組織協(xié)調(diào)院級(jí)（校內(nèi)、外）實(shí)習(xí)基地的建設(shè)與管理工作；四．負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系部與院公共實(shí)驗(yàn)室安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，編制年度實(shí)踐教學(xué)工作計(jì)劃，組織做好實(shí)踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)工作；五．協(xié)助教務(wù)處做好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體安排和過(guò)程管理工作，協(xié)助教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)優(yōu)工作；六．負(fù)責(zé)其他實(shí)踐環(huán)節(jié)（如野外寫(xiě)生、社會(huì)調(diào)查、假期實(shí)踐、野外考察等）的計(jì)劃、審批和協(xié)調(diào)工作；七．組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控工作，協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估，負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)工作；八．根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)年度經(jīng)費(fèi)使用的論證、預(yù)算與管理工作，協(xié)助做好實(shí)踐教學(xué)工作量的計(jì)算與審核工作；九．負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)工作的建檔、歸檔工作；十．檢查實(shí)踐教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)處理實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的矛盾和問(wèn)題；十一．協(xié)助相關(guān)部門(mén)組織全院性學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等活動(dòng)；十二．完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================教研室職責(zé)范圍教研室是學(xué)院開(kāi)展教學(xué)與研究活動(dòng)的基層單位。 教研室的建設(shè)，對(duì)全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，建設(shè)教師隊(duì)伍具有極為重要的作用。為加強(qiáng)教研室建設(shè)，特制訂本規(guī)定。第一章 教研室的設(shè)立一、根據(jù)專業(yè)（課程）建設(shè)和教學(xué)需要，按照學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置教研室，隸屬系（部）直接領(lǐng)導(dǎo)。新設(shè)立教研室，由所屬系（部）報(bào)教務(wù)處審核，主管教學(xué)工作的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。二、全體任課教師、 專業(yè)技術(shù)人員、實(shí)驗(yàn)室工作人員， 均應(yīng)進(jìn)入相應(yīng)教研室，并參加其活動(dòng)。教研室可根據(jù)課程設(shè)置情況，設(shè)立課程教研組。三、教研室設(shè)主任1名，超過(guò)10人的可增設(shè)副主任主任由所在系（部）提名，報(bào)學(xué)院研究批準(zhǔn)。

1名，教研室主任、副第二章 教研室職責(zé)四、教研室工作由主任主持，根據(jù)教務(wù)處、系（部）下達(dá)的任務(wù)，制定教研室工作計(jì)劃，落實(shí)本教研室教師的教學(xué)、科研任務(wù)。五、根據(jù)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，組織教師制訂專業(yè)（課程）建設(shè)規(guī)劃（含實(shí)驗(yàn)室建設(shè)），擬定人才培養(yǎng)方案，選編教材，開(kāi)展教學(xué)研究。六、組織檢查教師備課、講課、實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)、教學(xué)進(jìn)度和效果；審定考試題、標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，抽查考卷及學(xué)生作業(yè)。七、組織教師聽(tīng)課、觀摩教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革、科研與交流活動(dòng)；負(fù)責(zé)教師的思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核。八、組織新開(kāi)課程及青年教師試講，對(duì)課程設(shè)計(jì)、講授內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行集體評(píng)議和指導(dǎo)。九、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，積極為青年教命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。十、負(fù)責(zé)本專業(yè)資料室、 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，做好文獻(xiàn)立卷、設(shè)備使用與管理工作。第三章 教研室工作規(guī)則十一、會(huì)議制度：每?jī)芍苤辽龠M(jìn)行一次教研活動(dòng)，開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)，探討教學(xué)內(nèi)容和方法的改革與創(chuàng)新，研究部署工作。十二、檢查制度：開(kāi)學(xué)前檢查教師備課情況，期中檢查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況及教學(xué)效果；期末對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，做好學(xué)期考核。十三、評(píng)估制度：開(kāi)展教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，根據(jù)課程開(kāi)設(shè)情況，每學(xué)期進(jìn)行一次課程教學(xué)評(píng)估，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，提出差距，擬定改進(jìn)辦法。第五章 附 則十四、本規(guī)定自即日起實(shí)施。十五、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。二0一一年十月八日命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)章程第一章 總則第一條為進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》精神，學(xué)院成立教學(xué)工作委員會(huì)，并制定本章程。第二條教學(xué)工作委員會(huì)在分管教學(xué)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)院教學(xué)及教學(xué)管理工作開(kāi)展規(guī)劃、指導(dǎo)、審議和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。第二章 組織機(jī)構(gòu)第三條 學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和熟悉教學(xué)工作、有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理人員組成。設(shè)主任委員一名、副主任委員一名、秘書(shū)一名，委員數(shù)量為不少于 11人的單數(shù)。第四條 教學(xué)工作委員會(huì)委員均為兼職，其聘任條件：1．具有高級(jí)職稱；2．具有較豐富的高校教學(xué)與教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)；3．具有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的教育教學(xué)改革創(chuàng)新意識(shí)；4．熱心教學(xué)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。第五條 教學(xué)工作委員會(huì)委員由院長(zhǎng)聘任，每屆任期四年。屆內(nèi)可根據(jù)工作需要對(duì)組成人員進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。第六條 教學(xué)工作委員會(huì)委員有意見(jiàn)發(fā)表權(quán)、投票表決權(quán)和會(huì)議動(dòng)議權(quán)。第七條 教學(xué)工作委員會(huì)委員有參加教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議、接受會(huì)議布置工作的義務(wù)，對(duì)不宜公開(kāi)的議事內(nèi)容有保密的義務(wù)。 因特殊情況不能出席會(huì)議時(shí)，須向主任委員或召集人請(qǐng)假并以書(shū)面形式表達(dá)意見(jiàn)。第八條 教學(xué)工作委員會(huì)的常務(wù)辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在教務(wù)處 ,負(fù)責(zé)日常工作。教學(xué)工作委員會(huì)下設(shè)專門(mén)委員會(huì)，必要時(shí)可成立臨時(shí)性專題評(píng)議組或?qū)徸h組。第三章 教學(xué)工作委員會(huì)職責(zé)命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第九條 教學(xué)工作委員會(huì)的主要職責(zé)：審議和論證學(xué)校的教學(xué)及教學(xué)管理規(guī)章制度、教學(xué)改革方案。審議學(xué)校的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，審核、通過(guò)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。為專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)工作評(píng)估等教學(xué)基本建設(shè)工作提供指導(dǎo)、咨詢和建議。3.圍繞高職教育教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)改革， 對(duì)重大項(xiàng)目的立項(xiàng)與建設(shè)進(jìn)行專題調(diào)查研究，并提出意見(jiàn)與建議。參與評(píng)審、鑒定和推薦教學(xué)改革研究項(xiàng)目、各類教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)等。督促、檢查學(xué)校教學(xué)管理制度及教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行情況。處理需要由教學(xué)工作委員會(huì)審查的申訴案件。審議學(xué)院規(guī)章制度、規(guī)定需要由教學(xué)工作委員會(huì)討論的其他事項(xiàng)。第四章

教學(xué)委員會(huì)工作制度第十條 教學(xué)工作委員會(huì)全體會(huì)議由主任委員主持，也可由主任委員委托副主任委員主持。專門(mén)委員會(huì)會(huì)議由各召集人主持。第十一條 教學(xué)工作委員會(huì)在每學(xué)期的期初、期中、期末應(yīng)召開(kāi)全體委員會(huì)會(huì)議，審議教學(xué)工作計(jì)劃、執(zhí)行教學(xué)檢查和教學(xué)總結(jié)的情況。根據(jù)教學(xué)工作需要，由學(xué)院分管院長(zhǎng)或職能管理部門(mén)建議，或五分之一以上的委員建議，可以臨時(shí)召開(kāi)全體委員會(huì)會(huì)議。第十二條 與會(huì)委員達(dá)到全體委員的三分之二以上時(shí)，教學(xué)工作委員會(huì)會(huì)議方可舉行。教學(xué)工作委員會(huì)決策重大教學(xué)問(wèn)題前應(yīng)進(jìn)行充分討論， 投票表決時(shí)應(yīng)有全體委員的二分之一以上同意方為通過(guò)。 全體委員會(huì)會(huì)議及專門(mén)委員會(huì)會(huì)議都應(yīng)有會(huì)議紀(jì)要。第十三條 教學(xué)工作委員會(huì)每學(xué)期進(jìn)行一次工作小結(jié)，并向?qū)W院匯報(bào)工作情況。第五章

附則第十四條 各系（部）應(yīng)設(shè)立教學(xué)工作委員會(huì)分委員會(huì)。各系（部）分委命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================會(huì)由系（部）領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、具有高級(jí)職稱的教師代表和教學(xué)秘書(shū)等 5～7人組成，系（部）主任兼任分委會(huì)主任。第十五條 本章程由學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，并自頒布之日起施行。二0一一年十月十日宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)章程為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，牢固樹(shù)立教學(xué)工作中心地位，切實(shí)提高學(xué)院教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量， 充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中的作用，特制定本章程。第一章 總 則第一條為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)按規(guī)范進(jìn)行，檢查和維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)院辦學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，特成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)。第二條教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)是學(xué)院教學(xué)工作的咨詢和監(jiān)督機(jī)構(gòu)，其主要任務(wù)是對(duì)全院教學(xué)工作和教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估和指導(dǎo)。第二章 組織機(jī)構(gòu)第三條 教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在主管教學(xué)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展全院教學(xué)秩序、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的檢查、監(jiān)督和評(píng)估工作。第四條 教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任委員一名，副主任委員一名，秘書(shū)一名，具體負(fù)責(zé)管理教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)的日常事務(wù)。第三章 督導(dǎo)委員的聘任第五條 教學(xué)督導(dǎo)委員由各系（部）推薦，經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)，由院長(zhǎng)聘任。第六條 每屆聘任督導(dǎo)委員 7名，學(xué)院可聘請(qǐng)本院 65周歲以下，具有高級(jí)職稱的退休或在職教師擔(dān)任。 要求督導(dǎo)委員思想政治素質(zhì)好， 有二十年以上教齡，命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================有較高的政策水平和豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)， 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)水平高, 熱心教學(xué)研究和教學(xué)改革，熟悉教學(xué)規(guī)律；身體健康，為人正直，堅(jiān)持原則、辦事公正、作風(fēng)正派、實(shí)事求是、樂(lè)于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)，在群眾中有較高威信。第七條 教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)每屆任期四年。屆內(nèi)可根據(jù)工作需要對(duì)組成人員進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。第八條 在聘任期間因身體等原因不能正常工作 ,或不能履行職責(zé)者， 終止聘任。第四章

工作職責(zé)第九條 課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查。 按照教務(wù)處提供的課程表和教學(xué)進(jìn)度表，對(duì)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作情況和效果進(jìn)行隨機(jī)檢查與評(píng)價(jià)。 主要檢查新開(kāi)課程和開(kāi)新課的青年教師、 學(xué)生反映教學(xué)效果較差的教師、 擬申請(qǐng)晉升教師系列職稱的教師等的課堂教學(xué)情況。第十條 實(shí)踐實(shí)習(xí)檢查。每學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)員分組深入實(shí)踐實(shí)習(xí)基地對(duì)各系的實(shí)踐實(shí)習(xí)組織實(shí)施工作進(jìn)行檢查， 具體內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)、 帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)基地教師的指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)工作的檢查。第十一條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢查。按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表，現(xiàn)場(chǎng)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況，檢查內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)教材（或指導(dǎo)書(shū)）、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、教師輔導(dǎo)、每組實(shí)驗(yàn)人數(shù)、學(xué)生操作和實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。第十二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查。教學(xué)督導(dǎo)委員參加學(xué)院組織的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題檢查、中期檢查和答辯檢查。每年對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行一次抽樣評(píng)閱，考察評(píng)價(jià)畢業(yè)論文的質(zhì)量和歸檔管理。第十三條全院聽(tīng)課評(píng)課制度檢查。抽查院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)及全校任課教師的聽(tīng)課評(píng)課情況，以及聽(tīng)課意見(jiàn)反饋情況。第十四條指導(dǎo)中青年教師教學(xué)工作，幫助教師掌握教學(xué)技能和教學(xué)規(guī)律；發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革的典型，總結(jié)教育教學(xué)成果，及時(shí)宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第十五條 完成學(xué)院委托的其他工作。第五章 基本要求命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第十六條教學(xué)督導(dǎo)委員要堅(jiān)持經(jīng)常聽(tīng)課，每月至少聽(tīng)四節(jié)課。聽(tīng)課時(shí)對(duì)每位聽(tīng)課對(duì)象要進(jìn)行綜合考查，包括教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)或課程論文的安排指導(dǎo)、作業(yè)的批改等方面。聽(tīng)課后應(yīng)及時(shí)將有關(guān)意見(jiàn)和建議反饋給教師，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第十七條對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法不當(dāng)?shù)那嗄杲處熞o予重點(diǎn)幫助和指導(dǎo)，使其盡快勝任教學(xué)工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。第十八條教學(xué)督導(dǎo)委員對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)要嚴(yán)格按我院有關(guān)教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)行，做到公正、合理。第十九條教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)每月召開(kāi)一次例會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次匯報(bào)總結(jié)會(huì)，督導(dǎo)員要積極參加學(xué)院有關(guān)教學(xué)工作的重要會(huì)議。第二十條 教學(xué)督導(dǎo)委員要把在工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題， 以書(shū)面形式及時(shí)匯總，由督導(dǎo)委員會(huì)主任轉(zhuǎn)達(dá)給教學(xué)管理部門(mén)，教學(xué)管理部門(mén)將督促有關(guān)系部或職能部門(mén)及時(shí)處理。第六章 工作方式和方法第二十一條每學(xué)期初，制定工作計(jì)劃，落實(shí)具體的聽(tīng)課任務(wù)。深入課堂教學(xué)第一線，充分掌握第一手材料，綜合分析，準(zhǔn)確評(píng)估。第二十二條對(duì)教學(xué)評(píng)估要本著實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大、不縮小、不掩飾、不虛美，維護(hù)督導(dǎo)工作的嚴(yán)肅性。第二十三條以隨機(jī)聽(tīng)課為主，適時(shí)與任課老師、教研室主任等座談，交換意見(jiàn)，溝通信息，與教研室和系部密切合作，共同把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。第二十四條教學(xué)督導(dǎo)委員可利用課前、課后時(shí)間與學(xué)生座談，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。第二十五條召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，直接聽(tīng)取學(xué)生和教師對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。第二十六條教學(xué)督導(dǎo)委員每?jī)芍苈?tīng)課結(jié)束后須將填寫(xiě)的“宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表”送交教務(wù)處，以便及時(shí)匯總聽(tīng)課信息和建議，由教務(wù)處反饋至相關(guān)系部，系部負(fù)責(zé)將意見(jiàn)傳達(dá)教師本人。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第二十七條 教學(xué)督導(dǎo)委員每學(xué)年發(fā)一次“宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)聽(tīng)課記錄本”，學(xué)年終交回教務(wù)處存檔。第七章 其 它第二十八條 對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教師的任課安排及相關(guān)事項(xiàng)有知情權(quán)。第二十九條 對(duì)學(xué)院教師教學(xué)情況有評(píng)議權(quán)。第三十條對(duì)教師的職務(wù)晉升和學(xué)院教育教學(xué)工作大政方針，包括教學(xué)計(jì)劃的制定有建議權(quán)。第三十一條本章程由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，并自頒布之日起施行。二0一一年十月十日宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)章程第一章

總則第一條 根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第 42條“高等學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)，審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案，評(píng)定教學(xué)、科研成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)”以及其他有關(guān)條款的規(guī)定，制定本章程。第二條 院學(xué)術(shù)委員會(huì)是學(xué)院的學(xué)術(shù)審議、評(píng)定與咨詢機(jī)構(gòu)。第三條學(xué)術(shù)委員會(huì)的宗旨是：弘揚(yáng)科學(xué)精神，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，加快科技創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)、科研上水平、上臺(tái)階，為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。第二章 職責(zé)第四條 學(xué)術(shù)委員會(huì)工作職責(zé)：咨詢和審議學(xué)院的中長(zhǎng)期教育、專業(yè)建設(shè)、科研發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)等規(guī)劃；對(duì)學(xué)院的教育事業(yè)發(fā)展、教學(xué)和科研工作的重大問(wèn)題提出建議。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================咨詢和評(píng)審學(xué)院各類科學(xué)研究項(xiàng)目；評(píng)審科研成果，鑒定科研成果的學(xué)術(shù)水平；受理有關(guān)學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛的學(xué)術(shù)評(píng)議、審議事項(xiàng)。評(píng)議、選拔學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)科帶頭人；向上級(jí)部門(mén)推薦專業(yè)帶頭人和骨干教師。審議學(xué)院專業(yè)設(shè)置方案。評(píng)審學(xué)院設(shè)立和認(rèn)可的教學(xué)、科研等學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。對(duì)申報(bào)技術(shù)職稱人員科研學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià)、認(rèn)定。受學(xué)院委托，代表學(xué)院開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和其他學(xué)術(shù)工作；對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域某些專門(mén)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，提出咨詢報(bào)告。9．指導(dǎo)、組織全院性學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。完成院長(zhǎng)委托的其他學(xué)術(shù)任務(wù)。第三章 組成第五條

院學(xué)術(shù)委員會(huì)設(shè)主任委員

1人，副主任委員

1人，委員若干人，秘書(shū)長(zhǎng)

1人；學(xué)術(shù)委員會(huì)主任由院長(zhǎng)擔(dān)任或主管教學(xué)科研的副院長(zhǎng)擔(dān)任，

副主任委員由主任委員提名，委員由系部推薦，并由學(xué)院院長(zhǎng)辦公會(huì)通過(guò)。第六條 院學(xué)術(shù)委員會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的日常工作。第七條 學(xué)術(shù)委員會(huì)委員的資格學(xué)術(shù)委員會(huì)委員任職條件：1）政治思想上與黨中央保持一致，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，教書(shū)育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的科學(xué)道德素養(yǎng)；2）熱愛(ài)高等職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)；3）有學(xué)術(shù)專長(zhǎng)，為本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人；4）能認(rèn)真履行委員的權(quán)利和義務(wù)；5）原則上具有副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；6）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。學(xué)術(shù)委員會(huì)委員的權(quán)利和義務(wù)：命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================1）院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員必須學(xué)風(fēng)正派，秉公辦事，不徇私情，有良好的學(xué)術(shù)道德，嚴(yán)格遵守國(guó)家科技工作的方針、政策和學(xué)院有關(guān)規(guī)定。2）院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員在院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議上有發(fā)言權(quán)、辯論權(quán)、表決權(quán)、被選舉權(quán)。3）對(duì)長(zhǎng)期不履行職責(zé)的委員，院學(xué)術(shù)委員會(huì)應(yīng)停止聘任。每屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員任期4年，可以連選連任，但連任總?cè)藬?shù)不超過(guò)上屆總?cè)藬?shù)的三分之二。委員在任期間退休或離開(kāi)學(xué)校崗位連續(xù)一年以上者，在系、部可提出替補(bǔ)人員的申請(qǐng)，經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議同意，可增補(bǔ)委員參加學(xué)術(shù)委員會(huì)的活動(dòng)。學(xué)術(shù)委員會(huì)委員的撤換，須經(jīng)院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議多數(shù)通過(guò)，報(bào)院長(zhǎng)批準(zhǔn)。

其所第四章

會(huì)議制度第八條 院學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議制度：1. 院學(xué)術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議實(shí)行例會(huì)制， 每學(xué)年召開(kāi)至少 1次全體委員會(huì)議。在討論決定重大事項(xiàng)時(shí)， 參加會(huì)議的委員不得少于全體委員的三分之二， 采用無(wú)記名投票方式，按少數(shù)服從多數(shù)的原則決定。主任委員可根據(jù)工作需要，臨時(shí)召開(kāi)部分或全體委員會(huì)議，商討、決定學(xué)院有關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題及委員會(huì)相關(guān)事宜。討論重大學(xué)術(shù)及相關(guān)問(wèn)題時(shí)，學(xué)術(shù)委員會(huì)可根據(jù)需要邀請(qǐng)校內(nèi)有關(guān)專家參加會(huì)議，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)。第九條院學(xué)術(shù)委員會(huì)全體會(huì)議由主任主持召開(kāi)，由秘書(shū)組織；主任委員因事不能出席，可委托副主任委員主持會(huì)議。第十條 院學(xué)術(shù)委員會(huì)提交的議題由學(xué)術(shù)委員會(huì)秘書(shū)統(tǒng)一報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)研究。第十一條 各類會(huì)議的決議、決定，經(jīng)主任委員簽字方為有效。第五章 附則第十二條本章程由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，并自頒布之日起施行。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程第一章 總 則第一條為加強(qiáng)學(xué)院與社會(huì)、教學(xué)與實(shí)踐、教學(xué)與科研的緊密結(jié)合，建立學(xué)院與社會(huì)雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機(jī)制，更好地加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，保證我院的教學(xué)改革和教學(xué)建設(shè)，構(gòu)建以能力為本位的理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)體系，制定滿足崗位要求、體現(xiàn)區(qū)域特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，正確考核和評(píng)價(jià)學(xué)生職業(yè)能力，更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)，特成立學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。第二條各系部成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，由學(xué)院聘任，隸屬于學(xué)院專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)工作。第二章 組織機(jī)構(gòu)第三條 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員由教務(wù)處推薦，主管院長(zhǎng)審批，報(bào)院長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過(guò)。專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)主任委員 1名、副主任委員 2名、秘書(shū)長(zhǎng)1名、委員若干，委員每屆任期四年，可以連聘連任。第四條 學(xué)院每個(gè)專業(yè)必須設(shè)置教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)分會(huì)（專業(yè)相近的， 可按大類組建）。專業(yè)分會(huì)成員由系部推薦，教務(wù)處審核，主管院長(zhǎng)審批。各專業(yè)分會(huì)可設(shè)主任委員 1名、副主任委員 1名，成員 5－7名。系部的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)分會(huì)的成員可聘請(qǐng)省、市行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)行政機(jī)關(guān)、大中型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家與其它高校、本院系專家學(xué)者、教授參加。校內(nèi)成員控制在 3名之內(nèi)。第五條 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員應(yīng)具備的條件是：熱心高職教育專業(yè)建設(shè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)從事本專業(yè)的教學(xué)、管理及技術(shù)工作，并有較高的學(xué)術(shù)造詣和較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 具有本專業(yè)中級(jí)以上技術(shù)職稱， 在本專業(yè)領(lǐng)域連續(xù)工作兩年以上。第三章 職 責(zé)命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第六條 對(duì)相應(yīng)專業(yè)設(shè)置的可行性（社會(huì)背景、行業(yè)背景及社會(huì)需求、辦學(xué)條件等）進(jìn)行論證或咨詢；審議專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為爭(zhēng)創(chuàng)重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)提供服務(wù)。第七條 對(duì)學(xué)院各專業(yè)的建設(shè)方向、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格及與之相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系等進(jìn)行指導(dǎo)； 對(duì)教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度、 課程設(shè)置進(jìn)行咨詢。第八條 審核專業(yè)主干課程、技能訓(xùn)練課程的教學(xué)大綱；審核專業(yè)技能考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法。第九條 指導(dǎo)實(shí)踐性教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；協(xié)助校外實(shí)踐基地學(xué)生實(shí)習(xí)崗位的安排。第十條 承擔(dān)專業(yè)教師實(shí)踐技能的培養(yǎng)工作，指導(dǎo)教師研究課題。第四章 工作制度第十一條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)每年至少召開(kāi)一次全體委員會(huì)議，會(huì)議由秘書(shū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，主任委員主持。根據(jù)工作需要，可適當(dāng)擴(kuò)大參加會(huì)議的人員范圍和增加會(huì)議次數(shù)。第十二條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)工作計(jì)劃在主任委員主持下，由全體委員討論制定，由各專業(yè)分會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施。第十三條專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過(guò)校外委員聯(lián)系其所在工作單位。第五章 校外委員待遇第十四條受聘委員所在單位可優(yōu)先參與本院組織的“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作”活動(dòng)，合作開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目，優(yōu)先挑選畢業(yè)生。第十五條受聘委員可作為客座教授，根據(jù)教學(xué)工作的需要，不定期來(lái)學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座。第十六條 受聘委員及其單位可利用本院相關(guān)專業(yè)的教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================優(yōu)先安排員工輪訓(xùn)及其客戶培訓(xùn)。第十七條在學(xué)院宣傳媒體上為受聘委員所在單位提供廣告宣傳，并優(yōu)先采購(gòu)其產(chǎn)品。第十八條由我院正式頒發(fā)聘書(shū)的受聘委員，其子女在我院學(xué)習(xí)，可享受本院教師子女同等待遇。第十九條 根據(jù)工作實(shí)績(jī)，每年給予受聘委員適當(dāng)?shù)墓ぷ鹘蛸N。第六章附則第二十條 本章程的解釋權(quán)屬學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。第二十一條 本章程自公布之日起生效。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程第一條 為深化我院教學(xué)改革，提高課程建設(shè)水平，根據(jù)我院實(shí)際情況，特成立宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。第二條 負(fù)責(zé)全院課程改革、建設(shè)、評(píng)審等工作。第三條 課程建設(shè)委員會(huì)人員組成及任期：1．課程建設(shè)委員會(huì)由具有一定學(xué)術(shù)造詣、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛(ài)教學(xué)工作、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課程建設(shè)成果顯著、辦事公道、作風(fēng)正派的教師和教學(xué)管理人員組成。2．委員會(huì)設(shè)主任委員一名，副主任委員一名，委員若干。3．課程建設(shè)委員會(huì)每屆任期四年，可以連任。第四條 課程建設(shè)委員會(huì)職責(zé)：1．負(fù)責(zé)制定和修訂我院有關(guān)課程建設(shè)的規(guī)定和辦法；2．負(fù)責(zé)制定課程建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃；3．負(fù)責(zé)組織實(shí)施和監(jiān)督檢查課程建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行；4．負(fù)責(zé)評(píng)審院級(jí)優(yōu)秀課程、精品課程和省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀課程、精品課程的推薦；5．負(fù)責(zé)組織評(píng)審、審批、檢查、驗(yàn)收院級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目；6．負(fù)責(zé)課程建設(shè)有關(guān)的其他工作。第五條本章程的解釋權(quán)屬學(xué)院課程建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)章程第一章 總 則第一條教材建設(shè)委員會(huì)是在分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全院教材工作的重大問(wèn)題進(jìn)行研究、規(guī)劃、組織、審議的決策機(jī)構(gòu)。其工作宗旨是：全面貫徹落實(shí)教育部和江蘇教育廳關(guān)于教材建設(shè)的有關(guān)方針和政策，積極推進(jìn)學(xué)院教材研究、建設(shè)和管理，促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第二章 組織機(jī)構(gòu)第二條學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)設(shè)主任委員一人，由分管院長(zhǎng)擔(dān)任，設(shè)副主任委員一人，委員若干。委員原則上由相關(guān)職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和各系部分管教學(xué)工作主任擔(dān)任。第三條各系部設(shè)立教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由系部分管教學(xué)工作的主任任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)系部的教材建設(shè)工作。第四條學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)委員每屆任期四年。第五條 學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)設(shè)在教務(wù)處。第三章 職 責(zé)第六條 學(xué)院教材建設(shè)委員會(huì)的主要職責(zé)是：貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政管理部門(mén)有關(guān)高等學(xué)校教材建設(shè)的各項(xiàng)方針政策。審定學(xué)院有關(guān)教材建設(shè)的政策和措施。審定學(xué)院有關(guān)教材建設(shè)、選用、評(píng)估、征訂等管理制度。審定學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃。組織學(xué)院優(yōu)秀教材的評(píng)審和教材立項(xiàng)，負(fù)責(zé)推薦國(guó)家、?。ú浚┘?jí)教材的申報(bào)工作。組織和指導(dǎo)教材的評(píng)估工作，檢查教材管理制度的執(zhí)行情況。組織指導(dǎo)各學(xué)科開(kāi)展教材研究、評(píng)價(jià)、引進(jìn)和建設(shè)等工作。監(jiān)督學(xué)院教材建設(shè)經(jīng)費(fèi)的撥付、使用情況。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================9．教材建設(shè)委員會(huì)每學(xué)年至少召開(kāi)一次工作會(huì)議，分析情況、研究問(wèn)題、布置工作，并定期將工作情況向?qū)W院匯報(bào)。第四章 附 則第七條 本章程由教材建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋， 并自頒布之日起施行。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)章程第一條根據(jù)教育部關(guān)于高職教育改革的有關(guān)規(guī)定，為體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)特色，結(jié)合社會(huì)需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)際操作能力，培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合的高級(jí)實(shí)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型人才，學(xué)院設(shè)立實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。第二條實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)是協(xié)助學(xué)院確定專業(yè)教學(xué)目標(biāo)和人才培養(yǎng)方向、確定專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，審議專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，搞好課程設(shè)置和課程建設(shè)，提高科研能力和教學(xué)水平的咨詢和指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。第三條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的宗旨是集中專家的智慧和經(jīng)驗(yàn)， 為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第四條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和任期一、人員組成：由相關(guān)行業(yè)的專家、企業(yè)家、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及學(xué)院專業(yè)教師代表組成。二、委員會(huì)設(shè)主任委員

1名（由主管院長(zhǎng)擔(dān)任）、副主任委員

1名、秘書(shū)

1名，委員若干。三、委員會(huì)每屆任期四年。第五條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員任職資格一、熱心和關(guān)注高職教育事業(yè)，有相應(yīng)的時(shí)間和精力參與指導(dǎo)學(xué)院專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃建設(shè)，能出席有關(guān)會(huì)議和參加有關(guān)活動(dòng)。二、在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)享有較高的威望和豐富的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================三、具有中級(jí)以上技術(shù)職稱。第六條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的職責(zé)一、根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向和崗位人才的需求， 確定相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)；二、審議相關(guān)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃；三、審議相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)大綱；四、指導(dǎo)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，協(xié)助組建和管理校外科研實(shí)習(xí)基地；五、研究相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)中出現(xiàn)的重大問(wèn)題，及時(shí)探討解決方案；第七條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員的權(quán)利一、委員有權(quán)對(duì)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作進(jìn)行質(zhì)詢和監(jiān)督，并提出意見(jiàn)和建議；二、校外委員根據(jù)本人意愿，學(xué)院可同時(shí)聘任其為相應(yīng)專業(yè)的兼職教師；三、校外委員所在單位可利用本院的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，開(kāi)展科研和培訓(xùn)工作；四、校外委員所在單位可聘用本院教師參與企業(yè)的培訓(xùn)和兼職工作；五、校外委員所在單位可與我院開(kāi)展校企合作，共同研制和開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品；六、校外委員所在單位可優(yōu)先挑選本院畢業(yè)生；七、校外委員參與相關(guān)工作，享受相應(yīng)的工作津貼。第八條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員的義務(wù)命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================一、關(guān)心教育事業(yè)，熱心人才培養(yǎng)；二、積極為相關(guān)專業(yè)的建設(shè)和課程建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三、積極支持和幫助系（部）開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)；四、積極參加實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的各項(xiàng)工作；五、為相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。第九條 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的活動(dòng)一、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)于每年舉行

1～2

次會(huì)議，審議當(dāng)年的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)、計(jì)劃、執(zhí)行和完成情況。二、對(duì)于在專業(yè)建設(shè)中遇到的難題或特大問(wèn)題，不定期召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議討論。三、定期向委員通報(bào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)情況，交流委員們對(duì)專業(yè)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。介紹相關(guān)專業(yè)發(fā)展和崗位對(duì)人才需求的新動(dòng)向。四、組織與兄弟院校相關(guān)教育教學(xué)的交流活動(dòng)。五、組織與相關(guān)企業(yè)的交流活動(dòng)。第十條本章程由學(xué)院實(shí)踐教學(xué)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋，并自頒布之日起施行。二0一一年十月十日命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松褪悄阋粋€(gè)人的人生。============================================================================實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)院整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。為加強(qiáng)我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，建立良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)定。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1．實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的有機(jī)組成部分，由系部制定，教務(wù)處負(fù)責(zé)審定和管理。其制定或修訂應(yīng)適應(yīng)教學(xué)改革的趨勢(shì)和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。在培養(yǎng)計(jì)劃中應(yīng)將實(shí)驗(yàn)課程名稱、學(xué)時(shí)、學(xué)期、獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課的學(xué)分等單列，以便實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)組織與實(shí)施。2．經(jīng)學(xué)院審定編印的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，未經(jīng)學(xué)院同意，不得隨意更改。因特殊原因需調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)由承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的系部提出，教務(wù)處審核，分管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱及實(shí)驗(yàn)教材1．凡培養(yǎng)計(jì)劃設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程，都必須制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編制應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性和整體優(yōu)化等原則。2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的制定或修訂由系部和實(shí)驗(yàn)室組織人員進(jìn)行， 并組織專家論證。3．實(shí)驗(yàn)課程必須有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。應(yīng)選用質(zhì)量高的實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)；也可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)課程自身的特點(diǎn)和要求組織具有豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)驗(yàn)人員編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教材（講義）或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書(shū)。三、對(duì)教師的要求1．實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）課前必須認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，檢查儀器設(shè)備、工具、材料等是否完備。按實(shí)驗(yàn)大綱的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)新開(kāi)實(shí)驗(yàn)和命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================當(dāng)學(xué)期首開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）必須按規(guī)定提前進(jìn)行試做，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。2．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，扼要講明實(shí)驗(yàn)的目的、要求、操作規(guī)程和注意事項(xiàng)等。3．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的操作，注意觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范或?qū)嶒?yàn)結(jié)果不符合要求的， 應(yīng)予以糾正或令其重做。4．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求學(xué)生按規(guī)定認(rèn)真清理場(chǎng)地，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查。如發(fā)現(xiàn)有損壞儀器設(shè)備或私拿公物者，按學(xué)校規(guī)定賠償，并視情節(jié)給予紀(jì)律處分。5．指導(dǎo)教師應(yīng)仔細(xì)批閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，于課程結(jié)束后交實(shí)驗(yàn)室存檔。6．實(shí)驗(yàn)室要按照學(xué)院實(shí)驗(yàn)室檔案管理及信息上報(bào)的各項(xiàng)管理規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)室基本信息的收集、整理、上報(bào)和歸檔等工作。7．實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備保養(yǎng)與維修， 提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好率和利用率，提高實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率。四、對(duì)學(xué)生的要求1．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前必須按規(guī)定進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)的目的和要求，了解實(shí)驗(yàn)的基本原理。經(jīng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）檢查合格后，方可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。未預(yù)習(xí)或檢查不合格者不得參加實(shí)驗(yàn)。2．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生要聽(tīng)從教師和實(shí)驗(yàn)人員的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格遵守學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則和實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程， 仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。 愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約藥品和材料。實(shí)驗(yàn)完畢后，按要求認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)臺(tái)，經(jīng)教師驗(yàn)收合格后方可離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，要求圖表清晰、字跡工整、原始數(shù)據(jù)齊全、數(shù)據(jù)處理準(zhǔn)確、討論和分析問(wèn)題簡(jiǎn)明扼要、表達(dá)清楚，按教師規(guī)定的時(shí)間和要求提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================4．學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)驗(yàn)課不得遲到、早退。違反者應(yīng)視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，甚至令其停止實(shí)驗(yàn)。五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1．教務(wù)處負(fù)責(zé)審查各系部實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)的執(zhí)行和實(shí)施；對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將通知系部，令其整改。2．系部和實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主體。 各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和任務(wù)合理安排教學(xué)進(jìn)程，落實(shí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備，開(kāi)足全部計(jì)劃實(shí)驗(yàn)，有條件的應(yīng)增開(kāi)盡可能多的選做實(shí)驗(yàn)。3．各系部和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)采取切實(shí)可行的措施， 加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程和質(zhì)量的監(jiān)控，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、內(nèi)容、方法和手段的改革，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。4．實(shí)驗(yàn)室要認(rèn)真填寫(xiě)《宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表》、《宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)記錄》，努力做到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理規(guī)范。5．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)獨(dú)立完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，指導(dǎo)教師不能包辦代替、并要求學(xué)生認(rèn)真做好原始記錄和分析； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，學(xué)生實(shí)驗(yàn)原始記錄必須經(jīng)指導(dǎo)教師檢查簽字。 學(xué)生依據(jù)經(jīng)指導(dǎo)教師簽字的原始記錄獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告， 做到內(nèi)容完整，計(jì)算分析嚴(yán)密，測(cè)試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。不得弄虛作假，不得抄襲他人的實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。6．實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)不符合要求的，根據(jù)具體情況要求學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)或重寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。7．每輪實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)室要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并征求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)年末，各實(shí)驗(yàn)室要對(duì)照年度計(jì)劃寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，一式兩份，一份報(bào)系部存檔，一份實(shí)驗(yàn)室存檔。六、實(shí)驗(yàn)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1．實(shí)驗(yàn)課的考試或考核，應(yīng)按照《宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理規(guī)定》的要求進(jìn)行。采用百分制進(jìn)行評(píng)定。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================2．獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課，原則上以考試為主，應(yīng)對(duì)理論知識(shí)和操作技能分別考核?？刹扇」P試、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作水平等多種形式進(jìn)行，并根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)的出勤情況、實(shí)際操作及實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合評(píng)定成績(jī)。 期末考試應(yīng)在期末停課考試之前進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)考核內(nèi)容應(yīng)包括基本理論、操作水平、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性和創(chuàng)造能力等。3．非單獨(dú)設(shè)課的實(shí)驗(yàn)，原則上以考核為主，考核內(nèi)容應(yīng)包括預(yù)習(xí)、實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面綜合評(píng)定，考核成績(jī)記入課程總成績(jī)。4．實(shí)驗(yàn)課不及格者必須重修。5．各系部或?qū)嶒?yàn)室應(yīng)根據(jù)以上要求，制定適合本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考試或考核辦法，并具體實(shí)施、不斷改進(jìn)。七、其他1．本規(guī)定自公布之日起實(shí)施，由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋。二0一一年十月十日命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定實(shí)習(xí)教學(xué)是高等職業(yè)院校教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng)和素質(zhì)基本訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，以獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。第一章 實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃第一條實(shí)習(xí)大綱實(shí)習(xí)大綱是進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件， 必須按教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)制訂。它是制訂實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、組織實(shí)習(xí)教學(xué)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)。其內(nèi)容包括：(一)目的與任務(wù)(二)內(nèi)容及時(shí)間安排(三)基本要求(四)考核方法與計(jì)分方式(五)實(shí)習(xí)地點(diǎn)第二條實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)計(jì)劃是按實(shí)習(xí)大綱的要求， 結(jié)合實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)條件擬定的實(shí)習(xí)執(zhí)行程序。 實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)和人員安排、實(shí)習(xí)程序安排、考核等。實(shí)習(xí)計(jì)劃若有變更，應(yīng)在上一學(xué)期期末以書(shū)面形式向教務(wù)處報(bào)告，報(bào)經(jīng)主管院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第二章 實(shí)習(xí)組織第三條各系部根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和本單位實(shí)際情況，集中組織在實(shí)習(xí)基地或聯(lián)系的實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí)，特殊情況經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)可采用分散實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行，對(duì)分散實(shí)習(xí)的學(xué)生必須安排好教師指導(dǎo)和檢查，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。實(shí)習(xí)單位應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，以利于不斷提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。第四條凡由各專業(yè)集中組織的實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師必須跟班指導(dǎo)，對(duì)“分散式”實(shí)習(xí)的專業(yè)，也必須指派指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)。第五條各系部應(yīng)在實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員， 組織成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組， 領(lǐng)導(dǎo)小組由教師和學(xué)生班干部組成。設(shè)組長(zhǎng)1人，副組長(zhǎng)1—2人，由系、部負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師擔(dān)任。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本隊(duì)的實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。第六條學(xué)院及各系、部應(yīng)組織檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，要求指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。第七條實(shí)行“分散式”實(shí)習(xí)的專業(yè)，必須按下列程序聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)單位：1、由學(xué)生本人將實(shí)習(xí)申請(qǐng)送接受單位。2、接受單位在確認(rèn)有條件滿足要求的情況下， 將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見(jiàn)、要求反饋給學(xué)生所在系、部。3、有關(guān)系、部在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見(jiàn)后，制定教師指導(dǎo)方案，報(bào)學(xué)校教務(wù)處備案，教務(wù)處根據(jù)實(shí)習(xí)單位接收函核發(fā)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。4、所有聯(lián)系工作應(yīng)在實(shí)習(xí)進(jìn)行的前一學(xué)期完成。第三章 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師第八條各系部應(yīng)在制定實(shí)習(xí)計(jì)劃時(shí)確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并有計(jì)劃地合理輪換。第九條實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的基本要求：命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================(一)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)習(xí)內(nèi)容較熟悉，工作責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)；(二)一般應(yīng)具有講師以上職稱。(三)對(duì)于初次承擔(dān)指導(dǎo)實(shí)習(xí)任務(wù)的教師， 應(yīng)要求提前了解實(shí)習(xí)單位情況， 并配備有一定指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作。第十條指導(dǎo)教師應(yīng)深入實(shí)習(xí)單位，了解現(xiàn)場(chǎng)情況。按實(shí)習(xí)大綱的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)條件，會(huì)同實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員，擬訂出具體的實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，并做好師生的食宿等生活安排。第十一條實(shí)習(xí)前， 指導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)大綱和具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃， 講明時(shí)間安排和步驟，提出寫(xiě)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的要求，介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，辦好去實(shí)習(xí)單位的有關(guān)手續(xù)等事宜。第十二條實(shí)習(xí)進(jìn)行過(guò)程中，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教與學(xué)的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。要布置一定的思考題或作業(yè)，及時(shí)檢查與督促。第十三條教師要以身作則，言傳身教，既教書(shū)又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全。重視勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)、技術(shù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。第十四條實(shí)習(xí)結(jié)束前一周內(nèi)，教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行考核；確有困難的，可在返校后一周內(nèi)評(píng)定成績(jī)。成績(jī)單應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交系、部辦公室和教務(wù)處。第十五條學(xué)生在實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律或犯有其他錯(cuò)誤時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師有權(quán)及時(shí)處理直至停止其實(shí)習(xí)，并向所在系、部和學(xué)校有關(guān)部門(mén)報(bào)告。第十六條指導(dǎo)教師應(yīng)注意搞好學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，主動(dòng)爭(zhēng)取所在實(shí)習(xí)單位的支持。定期向所在實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作，在處理有關(guān)實(shí)習(xí)問(wèn)題時(shí)，尊重實(shí)習(xí)部門(mén)的意見(jiàn)。師生在完成實(shí)習(xí)大綱要求的前提下，盡量為實(shí)習(xí)單位做些力所能及的有益工作。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第十七條指導(dǎo)教師不得擅自離開(kāi)崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理。指導(dǎo)實(shí)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假，如遇特殊情況必須請(qǐng)假，應(yīng)經(jīng)所在系、部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。第十八條實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)匯報(bào)工作。第四章 學(xué)生實(shí)習(xí)要求第十九條學(xué)生實(shí)習(xí)前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)要求。第二十條在實(shí)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃的要求和規(guī)定，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。要做好實(shí)習(xí)日記，結(jié)合自己的體會(huì)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。第二十一條尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工， 尊重指導(dǎo)老師。重視向工作實(shí)際學(xué)習(xí)。第二十二條 “分散型”實(shí)習(xí)的學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)單位后，必須根據(jù)單位的實(shí)際情況，與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一起制訂好實(shí)習(xí)計(jì)劃， 并及時(shí)將實(shí)習(xí)計(jì)劃寄回所在系、部實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真記錄每天的實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)結(jié)束后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。第二十三條加強(qiáng)紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：(一)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，一般不得請(qǐng)假。特殊情況必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間，必須在指定地點(diǎn)住宿，不得外宿。(二)注意搞好與其他院校實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位員工的關(guān)系， 維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助精神。(三)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律和相關(guān)的操作規(guī)程，注意安全。(四)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和設(shè)施，節(jié)約用電用水。第五章 成績(jī)考核命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================第二十四條按照實(shí)習(xí)大綱的要求， 學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)， 提交實(shí)習(xí)報(bào)告，方可參加考核?？己说姆绞娇刹扇】谠嚒⒐P試、答辯或其它有效方式。第二十五條實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告、“分散型”實(shí)習(xí)中實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的評(píng)語(yǔ)以及筆記、口試成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)分。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定可采用百分制或“優(yōu)、良、中、及格、不及格”的五級(jí)記分制。第七章 附則第二十六條本規(guī)定自下發(fā)之日實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。二0一一年十月十日命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計(jì)管理規(guī)定為了加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)的管理，不斷提高課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量， 特制定本管理辦法。一、課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課程及相關(guān)課程理論及專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，運(yùn)用相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的能力；同時(shí)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）奠定良好的基礎(chǔ)。二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容要求課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容，要符合本課程教學(xué)大綱的基本要求，體現(xiàn)人才培養(yǎng)特色，突出學(xué)生實(shí)踐能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、課程設(shè)計(jì)工作程序1、各系部根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案安排課程設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)并組織實(shí)施。2、指導(dǎo)教師要明確課程設(shè)計(jì)任務(wù)及日程安排，指導(dǎo)并保證《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》的填寫(xiě)質(zhì)量；學(xué)生按照《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》所規(guī)定的內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)各項(xiàng)任務(wù)。3、成績(jī)?cè)u(píng)定。按照課程設(shè)計(jì)成績(jī)考核辦法，進(jìn)行考核并上報(bào)成績(jī)。4、課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)在一周內(nèi)將《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》 、《課程設(shè)計(jì)成績(jī)考核表》、學(xué)生完成的課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) （報(bào)告）、圖紙（作品）等資料整理，統(tǒng)一裝入課程設(shè)計(jì)資料袋，送承擔(dān)課程的系部存檔。四、課程設(shè)計(jì)的組織管理及質(zhì)量監(jiān)控1、為確保課程設(shè)計(jì)質(zhì)量，各系部應(yīng)選派學(xué)術(shù)水平較高，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熥鳛檎n程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師。2、課程設(shè)計(jì)的選題要把握好其深度、廣度及工作量的大小，原則上相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí),要考慮科技發(fā)展、生產(chǎn)實(shí)際等的進(jìn)展適時(shí)予以更新。3、課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師及以上職稱的教師擔(dān)任，每個(gè)自然班配命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)椋松?，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================備的指導(dǎo)教師人數(shù)應(yīng)不少于 2人。指導(dǎo)教師要保證足夠的在崗指導(dǎo)、答疑時(shí)間，及時(shí)解決學(xué)生在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 在課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中， 要因材施教，鼓勵(lì)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。、各系部要安排好課程設(shè)計(jì)場(chǎng)所、時(shí)間段，以便于教學(xué)和督導(dǎo)。五、課程設(shè)計(jì)考核辦法1、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定要嚴(yán)格、規(guī)范。根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)方案、說(shuō)明書(shū)、圖紙、程序、計(jì)算、作品等的完成質(zhì)量及答辯（口試）情況，對(duì)學(xué)生的課程設(shè)計(jì)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定。1）課程設(shè)計(jì)為1周的，在成績(jī)?cè)u(píng)定中對(duì)每個(gè)學(xué)生要有簡(jiǎn)單的提問(wèn)或口試程序。（2）課程設(shè)計(jì)為 2周及以上的，在成績(jī)?cè)u(píng)定中應(yīng)成立由 2名及以上具有講師及以上職稱的教師組成的答辯小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯考核。2、課程設(shè)計(jì)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制記分。優(yōu)秀者一般不超過(guò)答辯人數(shù)的 20％。六、由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，本辦法自公布之日起施行。二0一一年十月十日命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等職業(yè)院校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為切實(shí)做好我院畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理、提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，特制訂本管理規(guī)定。一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的與要求1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生初步具有科學(xué)研究的能力。 培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。2、在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)完成學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，如調(diào)查研究及檢索與閱讀中外文獻(xiàn)資料的能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)分析、 解決實(shí)際問(wèn)題的能力； 實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手的能力；方案論證、分析比較的能力；使用網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)以及論文撰寫(xiě)、答辯的能力等。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式應(yīng)規(guī)范，并制成電子文檔。畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)中的綜述部分原則要求不少于

300字；畢業(yè)論文全文字?jǐn)?shù)原則上要求不少于

5000字，其中引用他人的內(nèi)容不得超過(guò)總字?jǐn)?shù)的

1/5；畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成“作品”、“課件”等非文字材料的，應(yīng)附上相應(yīng)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等文字說(shuō)明材料。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題（一）選題原則1、滿足教學(xué)的基本要求。所選課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力，有利于鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)的知識(shí)。2、在滿足教學(xué)基本要求的基本前提下，應(yīng)盡可能為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，結(jié)命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================合生產(chǎn)實(shí)際、科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)選擇真實(shí)課題， 以有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、 一絲不茍的工作作風(fēng)， 也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性。3、貫徹因材施教的原則，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，選擇既能適應(yīng)學(xué)生的水平又能發(fā)揮其長(zhǎng)處的課題。4、選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。5、選題的難易程度要適中，應(yīng)適合學(xué)生的知識(shí)、能力水平和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，使學(xué)生能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)努力，基本完成或者能有階段性的成果。（二）選題要求1、工科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題應(yīng)以工程實(shí)際的課題為主，提倡與工廠科研單位結(jié)合選擇生產(chǎn)實(shí)際中的課題， 也可以是科研課題的一個(gè)部分或一個(gè)專題， 但必須注意滿足教學(xué)的基本要求。 文科畢業(yè)論文選題應(yīng)聯(lián)系實(shí)際， 對(duì)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討， 并盡可能結(jié)合學(xué)校的科研項(xiàng)目和社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。2、每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目一般一人一題。由多個(gè)學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求， 以保證每個(gè)人都受到較全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)。3、提倡不同專業(yè)互相結(jié)合，以擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面，開(kāi)拓學(xué)生眼界，實(shí)現(xiàn)學(xué)科之間的相互滲透。4、鼓勵(lì)學(xué)生提出自選課題，但自選課題須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師及系（部）同意，并經(jīng)所在系(部)審核批準(zhǔn)方可。（三）課題布置1、各系（部）應(yīng)開(kāi)發(fā)足量課題供學(xué)生選擇。提供給學(xué)生的課題數(shù)量，應(yīng)大于本專業(yè)畢業(yè)人數(shù)的三分之一。2、各系(部)要提前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行安排，做到課題、指導(dǎo)教師、資料、實(shí)驗(yàn)條件等落實(shí)無(wú)誤。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================3、各系（部）將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題登記表（含分專業(yè)、班級(jí)的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、題目、指導(dǎo)教師）填寫(xiě)后在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)的前一個(gè)學(xué)期末報(bào)教務(wù)處。三、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的指導(dǎo)（一）指導(dǎo)教師資格及要求1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師由專業(yè)教研室確定或聘請(qǐng)， 并經(jīng)所在系 (部)審批。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由講師（或相應(yīng)職務(wù)）以上有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任，初級(jí)職稱的人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。有顯著成績(jī)的助教（或研究生畢業(yè)的助教）可以獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師。2、指導(dǎo)教師與指導(dǎo)的學(xué)生比例原則上不超過(guò) 1：20，指導(dǎo)教師具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的可適當(dāng)增加。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1、指導(dǎo)學(xué)生正確選題（題目必須與本專業(yè)相關(guān)） ，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）開(kāi)題報(bào)告，把好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題報(bào)告關(guān)。2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)列參考文獻(xiàn)目錄，提示研究方法，幫助學(xué)生制定設(shè)計(jì)（寫(xiě)作）計(jì)劃。3、審查學(xué)生的設(shè)計(jì)（寫(xiě)作）提綱，解答疑難問(wèn)題，提出修改意見(jiàn)。4、檢查學(xué)生論文撰寫(xiě)或設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，及時(shí)提出修改意見(jiàn)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改。5、定期和學(xué)生聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)生畢業(yè)論文撰寫(xiě)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，專題指導(dǎo)次數(shù)不得少于 2次，并做好指導(dǎo)記錄；畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)始終在教師指導(dǎo)下完成。6、評(píng)審畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)，寫(xiě)出切實(shí)而具體的評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)字?jǐn)?shù)原則上要求不少于100字），評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)成績(jī)。指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備工作。7、對(duì)學(xué)生既要耐心指導(dǎo)，熱情幫助，又要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，不要包辦代替。8、做好學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)過(guò)程中的思想工作。命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間安排畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的設(shè)計(jì)（寫(xiě)作）周期（從確定選題、安排指導(dǎo)教師開(kāi)始，到設(shè)計(jì)（論文）完成為止）不少于半年。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般在畢業(yè)前一學(xué)期的期末布置，畢業(yè)學(xué)期完成寫(xiě)作、考核和驗(yàn)收工作。五、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)的考核與驗(yàn)收畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)考核是審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)性，并考察學(xué)生對(duì)課題的把握程度及綜合水平的重要方式， 也是全面鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力和獨(dú)立處理問(wèn)題能力的有效手段。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)考核是學(xué)生畢業(yè)的條件之一， 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)考核由各系(部)組織實(shí)施。教務(wù)處對(duì)各系（部）的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核可以采取評(píng)閱、答辯、實(shí)際操作等形式。初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須通過(guò)答辯形式考核。答辯的組織過(guò)程：（一）答辯的組織與領(lǐng)導(dǎo)1、各系(部)應(yīng)設(shè)立一個(gè)畢業(yè)論文評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組和若干個(gè)畢業(yè)論文答辯小組。評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畢業(yè)論文答辯的安排與組織工作及成績(jī)終審； 答辯小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施畢業(yè)論文的答辯工作。答辯小組成員的資格不得低于指導(dǎo)教師。2、每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)答辯小組至少由三人組成，設(shè)答辯小組組長(zhǎng) 1人。答辯小組成員以我校教師為主，如需要也可以聘請(qǐng)校外專家。（二）答辯程序1、答辯前一周由答辯小組成員審閱論文，準(zhǔn)備答辯問(wèn)題。2、答辯開(kāi)始時(shí)，學(xué)生自述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）概況；自述完畢后，由答辯小組成員向其提出問(wèn)題，進(jìn)行答辯（答辯問(wèn)題的數(shù)量為 3個(gè)左右）。每個(gè)學(xué)生的自述及答辯時(shí)間限制在 30分鐘內(nèi)。3、答辯小組填寫(xiě)答辯記錄及答辯評(píng)語(yǔ)，評(píng)定學(xué)生的答辯成績(jī)。4、答辯完畢，交各系 (部)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定綜合成績(jī)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中==============================================================你一定要堅(jiān)強(qiáng)，即使受過(guò)傷，流過(guò)淚，也能咬牙走下去。因?yàn)?，人生，就是你一個(gè)人的人生。============================================================================（一）指導(dǎo)教師評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師應(yīng)從學(xué)生寫(xiě)作態(tài)度是否認(rèn)真， 觀點(diǎn)是否新穎、明確，材料是否翔實(shí)、有力，論證是否充分合理，科學(xué)性、邏輯性方面有無(wú)問(wèn)題，論文結(jié)構(gòu)是否完整，語(yǔ)言是否通順， 格式是否規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行審核， 按百分制評(píng)定初評(píng)成績(jī)?；驹u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：85—100分（優(yōu)秀）：觀點(diǎn)明確、新穎，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)，論證深入、有力，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和理論性，表明作者確實(shí)已經(jīng)很好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、 專門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的初步能力。70—84分（良好）：觀點(diǎn)明確，材料翔實(shí)、充分，結(jié)構(gòu)完整，論證有力，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范。從總體上看，文章具有一定的新意，表明作者確實(shí)已經(jīng)較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能。60—69分（及格）：觀點(diǎn)明確，材料較為翔實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順，格式規(guī)范。從總體上看，文章沒(méi)有明顯的漏洞或欠缺，表明作者已有一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和素養(yǎng)。分以下（不及格）：有下述情形之一者為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，邏輯性差；語(yǔ)言不夠通順，病句或錯(cuò)別字較多；格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征；字?jǐn)?shù)過(guò)少；有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為者。各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體質(zhì)量標(biāo)