高一家長會《一切為了我們的孩子》

歡迎各位家長到來爸爸高一（3）班一切為了我們的孩子第1頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供尊敬的各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。希望通過今天的交流能夠讓各位家長了解孩子兩個月來的學習情況，學校、家長共同努力，幫助、督促孩子們進步，使他（她）們?nèi)〉酶玫某煽?。?頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供期中考試分析第3頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供目前班級語數(shù)外前十名姓名總分年級名次第4頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供目前班級總分前十名姓名總分年級名次第5頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供單科班級前十名第6頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供姓名語文姓名數(shù)學第7頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供姓名英語姓名物理第8頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供姓名化學姓名生物第9頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供姓名歷史姓名地理姓名政治第10頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供4、進步明顯的同學1、林渝坤2、陳楚茵3、彭振邦4、陳迪駿5、楊增鑫6、鄭珮珮7、陳耀琛8、黃莉茹9、張偉基10、陳昊10、李東鵬3326252120201818161515姓名中考班名本次考班名進步的名次41 843 1747 2225 446 2645 2531 1349 3122635 2050 35第11頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供樹立典型給家長們介紹他們是怎么學習的?？隙ń^大多數(shù)的同學都是很努力的。第12頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供1有一部分家長提出，孩子的學習成績在小學都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學習階段的特點，小學時以賞識教育為主，要在很小的時候培養(yǎng)學生的自信心，因此考試分數(shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會有很大的提升，得分率就會下降。。。。。，所以拿初中甚至小學的分數(shù)來衡量高中的學習，是不合時宜的。孩子目前的學習成績其實只是暴露出他們在高考的面前所存在的問題，分數(shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。2。有一部分家長提出，小孩以前都是在班里名列前茅的，怎么現(xiàn)在排到30幾名去了？以前在學校里是優(yōu)等生來到這怎么就變?yōu)楹筮M生了？解疑第13頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供二、班級目前存在的問題。1有的同學學習效率不高，打疲勞戰(zhàn)，所以上課效率上不去。1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在兩門課中，數(shù)學、外語、。等一會我們有家長和同學可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。4、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。5。學習不夠主動，個別同學學習方面缺少計劃性和自覺性。5、不能正確地估價自己，有的把目標定得太高，有的把目標定的太低。6、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢？第14頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供老師的工作：學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。第15頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供2、規(guī)范學生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。第16頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供3、幫助學生形成良好的學習習慣

首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。

第17頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供（1）、幫助孩子確定適當目標；給孩子一個能夠達到的目標當?shù)钠谕灯谕颠^高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不高不攀，否則可能大家都失望。（2）、幫助孩子增強自信心

心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。家長應該怎么做：第18頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供（3）、關注孩子的學習的同時更要關注他們的生理及心理健康問題多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。（4）、溝通-----多傾聽孩子的訴說第19頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供

1、保證他（她）們正常的學習生活所需，做好后勤工作。另建議家長零用錢要適度，不宜一次多給。

2、要關注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機等等都應該成為我們關注的問題3.學校要求學生不準染紅頭發(fā)、不準穿奇裝異服、不準穿金戴銀等等，這些校規(guī)的制定目的都是為了使每個孩子都能形成一個良好的行為習慣、都能有個很好的學習環(huán)境，都能安心于學習。在此我希望能夠得到各位家長理解與支持。

希望您配合第20頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供任科教師語文：…電話：*************數(shù)學：…電話：*************（班主任）外語：…電話：*************物理：…電話：*************化學：…電話：*************生物：…電話：*************歷史：…電話：*************地理：…電話：*************政治：…電話：*************第21頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供全班60多人，就每一個學生而言，在班級中占60分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長第22頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供一起幫助孩子更好學習，使之順利進入理想大學！共同的心聲第23頁，共24頁。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供內(nèi)容梗概歡迎各位家長到來。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供?？隙ń^大多數(shù)的同學都是很努力的。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學生，因此分數(shù)也尚可。有一部分家長提出，小孩以前都是在班里名列前茅的，怎么現(xiàn)在排到30幾名去了。1有的同學學習效率不高，打疲勞戰(zhàn)，所以上課效率上不去。等一會我們有家長和同學可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。2、部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。3、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。學習不夠主動，個別同學學習方面缺少計劃性和自覺性。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，