高一班會(huì)-紀(jì)律、安全

高一七班

紀(jì)律、安全主題班會(huì)

參會(huì)人員：班生

第1頁(yè)，共19頁(yè)。

主題一：

紀(jì)律第2頁(yè)，共19頁(yè)。紀(jì)律的含義紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過施加外來約束達(dá)到糾正行為目的手段紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力231第3頁(yè)，共19頁(yè)。古往今來就有遵守紀(jì)律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個(gè)宮女?dāng)亓?，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)第4頁(yè)，共19頁(yè)。請(qǐng)你來發(fā)言學(xué)生發(fā)言你所見的生活中有哪些違規(guī)違紀(jì)的事情和行為呢？你認(rèn)為該怎么做？第5頁(yè)，共19頁(yè)。當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，每周進(jìn)行一次綜合、歸納，理出知識(shí)體系。

不要急，越急越不行，要有信心自己能學(xué)好如何遵守課堂紀(jì)律上課不要只是聽，要多思考，跟上教師的節(jié)奏，結(jié)合預(yù)習(xí)的情況來思考，真正理解所學(xué)的知識(shí)，聽不懂的及時(shí)問課后及時(shí)、獨(dú)立地在復(fù)習(xí)、理解知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不理解，及時(shí)解決第6頁(yè)，共19頁(yè)。

利用下課時(shí)間討論問題，若有必要的問題要問，小聲說話，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)自習(xí)課紀(jì)律不隨意走動(dòng)，收發(fā)作業(yè)下課進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí)講過內(nèi)容，預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容第7頁(yè)，共19頁(yè)。主題二：

安全第8頁(yè)，共19頁(yè)。

水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢？第9頁(yè)，共19頁(yè)。[第一題：如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么辦？]

1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢(shì)等；

2、如果火勢(shì)還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散！疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

面對(duì)火災(zāi)第10頁(yè)，共19頁(yè)。[第二題：如果有很多煙霧，應(yīng)該怎么辦？]

如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出第11頁(yè)，共19頁(yè)。

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該怎么辦？]

如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

第12頁(yè)，共19頁(yè)。[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦？]

如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬(wàn)不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

第13頁(yè)，共19頁(yè)。[第五題：如果身上著火了應(yīng)該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬(wàn)不要用滅火器直接向自己身上噴，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染。

第14頁(yè)，共19頁(yè)。[第六題：樓梯被火封住時(shí)，應(yīng)該怎么辦？]

樓梯被火封住時(shí)，千萬(wàn)不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

第15頁(yè)，共19頁(yè)。

[第七題：如果在野外遇到大火，應(yīng)該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離。

第16頁(yè)，共19頁(yè)。人往高處走，水往低處流。如果遇到水災(zāi)，我們應(yīng)盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂?shù)雀咛幎惚?，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號(hào)，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

洪水來臨第17頁(yè)，共19頁(yè)。溺水事件在夏季也時(shí)有發(fā)生。如果遇到溺水事件，我們應(yīng)該如何救助呢？

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

溺水事件第18頁(yè)，共19頁(yè)。內(nèi)容梗概高一七班。有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼。你所見的生活中有哪些違規(guī)違紀(jì)的事情和行為呢。當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，每周進(jìn)行一次綜合、歸納，理出知識(shí)體系。不要急，越急越不行，要有信心自己能學(xué)好。課后及時(shí)、獨(dú)立地在復(fù)習(xí)、理解知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不理解，及時(shí)解決。水火無(wú)情,當(dāng)你身處火海時(shí),著急和慌亂只會(huì)使你的處境更加危險(xiǎn)。只有沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，才能使自己逃離火場(chǎng)。那么，身處火海時(shí)，我們應(yīng)該怎樣獲得生存的機(jī)會(huì)呢。1、快打電話119報(bào)警，說清地點(diǎn)，火勢(shì)等。疏散時(shí)，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）。如果有很多煙霧，應(yīng)該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。[第四題：如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙，應(yīng)該怎么辦。如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙