寫意蔬果五年級魯教版試講稿

寫意蔬果一、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：同學(xué)們今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物，大家看！沒錯是一籃蔬果。大家想不想吃掉它們。不過呀，那要等到下課的時候。因為這節(jié)課，我們要讓這些蔬果朋友做模特，用毛筆把他們畫出來。來進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)寫意蔬果！1.初步感知：同學(xué)們知道什么是寫意畫嗎？好，同學(xué)們請看屏幕，屏幕中展示的是一幅寫意蔬果作品。大家仔細(xì)觀察，畫中的蔬果和真實的蔬果有什么不同？這位同學(xué)你來說，你觀察的真仔細(xì)。請坐。這位同學(xué)說作品畫的蔬果顏色漂亮，水果外形似像非像，還有點(diǎn)夸張，感覺很有意思。剛剛看到的作品就是一幅寫意作品，他的特點(diǎn)就是不求寫實、而是筆簡意繁注重意境的表達(dá)。我國古代的文人墨客，就經(jīng)常運(yùn)用寫意的形式，表達(dá)自己的藝術(shù)情感。比如這幅徐渭逇墨葡萄圖，用筆奔放、不拘泥于外形，是寫意花鳥的典范。同學(xué)們了解了嗎？2.欣賞探究：寫意畫如此的有趣味，到底應(yīng)該怎么表現(xiàn)呢？咱們通過這樣一組作品來探究。大家仔細(xì)觀察清代藝術(shù)家虛谷的作品《蔬果冊頁》，看看他是如何用筆和用墨的呢？來表現(xiàn)寫意蔬果的呢？同學(xué)們仔細(xì)觀察，小組討論。好時間到。師：哪位同學(xué)想要說一下？三組代表你來說。生：水果的葉子和蔬菜的蒂芭是墨色變化豐富，有的地方比較黑有的比較淺，并且蔬果的色彩運(yùn)用的變化也很多。三組同學(xué)討論了墨色的變化。還有沒有同學(xué)補(bǔ)充，二組你來補(bǔ)充，二組同學(xué)，說用有的地方畫的線很細(xì)，有些地地方則是用面來表現(xiàn)的。師：同學(xué)們觀察的都很很仔細(xì)，藝術(shù)家根據(jù)不同的蔬果的特點(diǎn)，墨色的濃淡變化豐富、以墨為主其他色彩與墨相配合，這就是是古人所說的隨類賦彩。用筆上藝術(shù)家主要以中鋒和側(cè)鋒為主，側(cè)鋒畫面、中鋒畫線，淡墨側(cè)鋒畫葉子然后再用濃墨勾勒葉脈，濃淡結(jié)合畫面豐富有趣。下面同學(xué)們和老師一起來做一個小體驗。老師問一下，同學(xué)們知道墨色怎么樣變化的嗎？很好，用水越多墨色越淡來看老師先調(diào)出淡墨，用毛筆的側(cè)面畫出三個小面，這就是側(cè)峰畫面，在調(diào)濃墨，把毛筆立起來，趁畫中水分未干的時候，在面中勾勒出線，這就是中鋒畫線。同學(xué)們看，老師畫出了什么？沒錯老師畫出了一組葉子。同學(xué)們要注意，在繪畫的時候要注意畫面中的干濕，像這種趁濕繪畫，讓濃墨淡墨互相交融渾然一體的方法就叫做破墨法。來同學(xué)們拿出你的毛筆，試一試你能運(yùn)用破墨法畫出濃淡變化的形象來嗎？同學(xué)們畫的真不錯。大家學(xué)會這些方法了嗎？面我們來欣賞幾幅的作品，看看他們是怎么寫意蔬果的。這幅作品叫做秋趣，作品中南瓜的藤蔓用墨較重，葉子濃淡變化豐富。南瓜的造型夸張色彩富有變化。好我們欣賞了這么多作品，同學(xué)們是不是也按捺不住了呢？大家不要著急，先來看看老師是怎么畫的。老師要畫一幅枇杷圖首先注意注意構(gòu)圖。其次老師用側(cè)峰淡墨畫出葉子，再用中鋒濃墨勾勒處枝干和葉經(jīng)。最后畫柑橘，較暗的部分用墨和顏料調(diào)和，加水調(diào)淡墨和清墨畫轉(zhuǎn)折陰暗面和亮面。枝條部分來個一波三折，使枝條富有變化?？蓯鄣男「涕倬彤嫼昧耍蠋熓痉锻戤吅?，請同學(xué)幫老師總結(jié)一下示范步驟。第一排這位男生，嗯，總結(jié)很全面，是有認(rèn)真聽講。二、創(chuàng)作評價：師：示范結(jié)束啦，同學(xué)們可以開動小手在生宣紙上臨摹一幅自己喜愛的蔬果作品，但老師有幾點(diǎn)要求需要同學(xué)們注意下：1.注意表現(xiàn)手法的運(yùn)用，墨色變化和用筆的力度。2.注意墨和水的使用，小心不要濺到衣服上。巡回指導(dǎo)，一個鼓勵，一個建議。鼓勵：墨色變化的運(yùn)用很到位，再接再厲。建議：構(gòu)圖很飽滿，這個枝葉、藤蔓的用筆注意下中鋒和側(cè)峰運(yùn)用會更好。師：老師看大家基本完成了，現(xiàn)在開展“鑒寶大會”，小組評選出一個代表作品貼到黑板上，大家一起評一評哪幅作品能獲最佳作品獎？第二幅作品眾望所歸請小作者來講解下他的創(chuàng)作過程。說的很詳細(xì)，請坐，他說喜歡中間這幅蘿卜的作品，構(gòu)圖很飽滿，墨色運(yùn)用的很到位。通過同學(xué)們的作品老師能看出大家基本掌握這節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們創(chuàng)作的都很好。三、總結(jié)拓展：通過本課學(xué)習(xí)希望學(xué)生能夠?qū)χ袊鴩嫯a(chǎn)生濃厚興趣，引以為傲，并繼承和發(fā)揚(yáng)好，拓展延伸作業(yè)，感興趣的學(xué)生可以