第15章 電流和電路 章末復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版九年級(jí)物理

第15章電流和電路章末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.知道摩擦起電現(xiàn)象及實(shí)質(zhì)，會(huì)用摩擦起電的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象。2.掌握電荷間的相互作用規(guī)律及應(yīng)用。3.知道電路的構(gòu)成及電路的三種狀態(tài)。4.會(huì)看、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖并熟練掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)。5.知道電流、會(huì)用電流表測(cè)量電流。6.熟練應(yīng)用串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。2教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.摩擦起電現(xiàn)象及電荷間相互作用規(guī)律。2.電路、電流及電流表的使用。3.利用串、并聯(lián)電路特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。4.串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)1.摩擦起電的實(shí)質(zhì)。2.會(huì)認(rèn)、會(huì)畫(huà)串、并聯(lián)電路圖并能連接相應(yīng)的實(shí)物電路。3教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)1知識(shí)點(diǎn)一：摩擦起電1.概念：用摩擦的方法使物體帶電的方法叫做摩擦起電2.帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小的物體3.摩擦起電的特點(diǎn)：會(huì)帶上等量的異種電荷4.摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移5.電荷間的相互作用規(guī)律自然界只有兩種電荷，把與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷，與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷為負(fù)電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?；顒?dòng)2電流電流的形成概念：自由電荷的定向移動(dòng)形成電流，金屬中依靠自由電子的定向移動(dòng)形成電流，酸堿鹽的水溶液中依靠正負(fù)離子的交替移動(dòng)形成電流。電流的方向：物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向電路中電流的流向（方向）：當(dāng)電路閉合時(shí)，電源外部，電流的方向是從電源正極→用電器→負(fù)極。電源內(nèi)部，電流方向是從負(fù)極→正極。自由電子定向移動(dòng)方向與電流方向關(guān)系：①在金屬導(dǎo)電電路中，定向移動(dòng)的是自由電子。自由電子的定向移動(dòng)方向和電流方向相反。②在酸堿鹽溶液導(dǎo)電中，定向移動(dòng)的是正電荷和負(fù)電荷。電流方向與正電荷定向移動(dòng)方向相同，與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反?；顒?dòng)3通路、斷路、短路通路:處處連通的電路（閉合電路），電路中有電流，用電器工作斷路:又稱(chēng)某處（可能是導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、用電器）斷開(kāi)的電路（開(kāi)路），電路中無(wú)電流，用電器不工作。短路:直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極相連叫電源短路，將用電器正負(fù)極相連叫用電器短路。短路分為電源短路和用電器短路。電源短路（短接）是絕對(duì)不允許的，電源會(huì)被燒壞，同時(shí)會(huì)引發(fā)火災(zāi)等事故，用電器被短路，該用電器不工作，其他用電器是否工作視情況而定?；顒?dòng)4串并聯(lián)電路串聯(lián)電路概念：把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，就是串聯(lián)電路。串聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流只有一條路徑；②用電器不能獨(dú)立工作；開(kāi)關(guān)的作用特點(diǎn)：控制整個(gè)電路，開(kāi)關(guān)的作用與位置無(wú)關(guān)。應(yīng)用：用來(lái)裝飾店堂、居室、烘托歡樂(lè)氣氛的一些彩色小燈泡，有的就是串聯(lián)的。并聯(lián)電路概念：把電路元件并列地接起來(lái)的電路，就是并聯(lián)電路.并聯(lián)電路的特點(diǎn)：①電流有兩條或多條路徑；②用電器可以獨(dú)立工作，互不影響；開(kāi)關(guān)的作用特點(diǎn)：開(kāi)關(guān)的控制作用與所在位置有關(guān)，干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)只能控制本支路。應(yīng)用：家庭電路、公路上的路燈等生活中的電路等都是是并聯(lián)的?；顒?dòng)5電流的測(cè)量使用電流表使用前：①觀察電流表的指針是否指在刻度盤(pán)上0刻度線處，若不是，則要調(diào)零。②在不知道待測(cè)電流大小的情況下，首先選擇大量程，然后通過(guò)閉合開(kāi)關(guān)立即斷開(kāi)的方式（試觸法）來(lái)選擇量程。③在連接電流表時(shí)，應(yīng)該從正（紅）接線柱進(jìn)入，從負(fù)（黑）接線柱出來(lái)，若接反了，則會(huì)出現(xiàn)指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，甚至燒壞電流表。一正一負(fù)，不能將兩個(gè)正接線柱接到電路。試觸出現(xiàn)的情況及原因：①指針不動(dòng)：電路斷路；②指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大：所選量程小了；③指針偏轉(zhuǎn)很小：所選量程大了；④指針指向0刻度線左邊：“+”“-”接線柱接反了。使用時(shí)：①電流表應(yīng)該是和被測(cè)那部分用電器串聯(lián)（測(cè)誰(shuí)和誰(shuí)串聯(lián)），不能直接將電流表接在電源兩極，或者是和用電器并聯(lián)，因?yàn)殡娏鞅硐喈?dāng)于一段導(dǎo)線，電阻不計(jì)，這些不規(guī)范情況都會(huì)導(dǎo)致短路甚至燒壞電流表、電源；③在量程允許范圍內(nèi)，盡量選擇小量程，這樣可以提高所測(cè)電流的精度。活動(dòng)6串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：串聯(lián)電路中電流處處相等，即。（無(wú)論用電器是否相同，無(wú)論導(dǎo)線粗細(xì)是否相同，都成立）探究歸納：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即，但各支路電流不一定相等。4課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)以致用5鞏固練習(xí)1．在如圖所示的各電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（）A．B．C． D．2．居民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)?？蒲腥藛T利用“光敏”材料制在“光控開(kāi)關(guān)”﹣﹣天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料造成“聲控開(kāi)關(guān)”﹣﹣當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”。則這種“聰明”的電路是如圖中的（）A． B．C． D．3．如圖所示的實(shí)物電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，甲電流表的示數(shù)為0.5A，乙電流表的示數(shù)為0.2A。則下列判斷正確的是（）A．通過(guò)燈L1的電流為0.5AB．通過(guò)燈L1的電流為0.3AC．通過(guò)燈L2的電流為0.7AD．通過(guò)燈L2的電流為0.3A4．如圖所示各電路圖中，電流表和電壓表使用均正確的是圖(

)A． B．C． D．5．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是（）A． B．C． D．6．如圖所示電路中，下列說(shuō)法正確的是()A．當(dāng)斷開(kāi)，閉合時(shí)，與串聯(lián)B．當(dāng)斷開(kāi)，閉合時(shí)，與并聯(lián)C．當(dāng)閉合時(shí)，兩燈都亮D．當(dāng)閉合，斷開(kāi)時(shí)，只有亮7．恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)。為使引爆裝置停止工作，拆彈專(zhuān)家應(yīng)在圖中_________（填“a”或“b”）處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上_______（填“有”或“沒(méi)有”）電流通過(guò)。8．如圖所示，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，則中的電流是______，中的電流是______．9．甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的_____（選填“A”、“B”或“C”）處．（2）若要測(cè)量A處的電流，連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示．調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是_____．（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：_____（寫(xiě)出一條）．10．在如圖甲所示的電路中，電流表的示數(shù)是1.6A，電流表的示數(shù)為0.8A，通過(guò)燈泡的電流如圖乙所示．則：（1）電流表的示數(shù)是多少？（2）通過(guò)燈泡和的電流各是多少？參考答案：1．B2．D3．B4．D5．B6．ABD7．

a

沒(méi)有8．

0.7

0.99．

C

前者是電流表沒(méi)有校零，后者是電流表“+”、“－”接線柱接反

用同一規(guī)格的燈泡或只測(cè)量得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)10．(1)0.56A；(2)0.8A；0.24A6課后反思本節(jié)課通過(guò)連接電路的操作性練習(xí)，來(lái)認(rèn)識(shí)電流和電路的關(guān)系，電源和用電。器在電路中所起的作用：在連接電路時(shí)，為了熟練掌握電路的連接電路，為下學(xué)期的學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們要求學(xué)生家長(zhǎng)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)了電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱。作為一種新的嘗試，我還需不斷在實(shí)踐過(guò)程中積累、糾正，使之日臻完善。這節(jié)課的重點(diǎn)是電路圖，可是如果對(duì)于電路中的一些知識(shí)如果沒(méi)有介紹清楚，去畫(huà)電路圖學(xué)生肯定掌握不好。所以在備課時(shí)，我先安排實(shí)驗(yàn)，然后一一介紹各個(gè)元件在電路中的作用。連接電路。在連接電路時(shí)，邊連邊告訴各個(gè)元件的名稱(chēng)。（電池、小燈座、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線）還要強(qiáng)調(diào)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要處于斷開(kāi)狀態(tài)。接連好后問(wèn)學(xué)生“小燈泡發(fā)光嗎？”學(xué)生沒(méi)有看到光。教師閉合開(kāi)關(guān)。學(xué)生會(huì)看到小燈泡發(fā)光了。接著教師告訴他們：“小燈泡發(fā)光了，就表示這個(gè)電路中有電流?！卑鍟?shū)：電流和電路。并問(wèn)你知道電路中的電流是怎么形成