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課題訪談記錄一課題訪談記錄一課題訪談記錄一資料僅供參考文件編號：2022年4月課題訪談記錄一版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：課題訪談記錄（一）訪談時間

訪談地點明水縣縣濱泉中學(xué)八年級辦公室訪談話題你最喜歡什么樣的課堂訪談教師孫微李倩杜傳梅韓少強孫丹鄒影王志鳳郝鳳杰訪談學(xué)生每名教師訪談四名學(xué)生

訪談問題1、你認(rèn)為現(xiàn)在的課堂學(xué)習(xí)模式比原來的學(xué)習(xí)模式哪一個學(xué)習(xí)效果好2、你覺得小組合作討論的效果如何3、你對現(xiàn)在老師的授課方式認(rèn)可嗎4、你喜歡哪種類型的老師5、你認(rèn)為老師在課堂上的角色應(yīng)該是6、你喜歡課堂的哪種教學(xué)方式7、你最喜歡哪科老師的課堂，為什么8、你覺得你們現(xiàn)在的課堂存在什么問題9、你覺得自主學(xué)習(xí)的效果怎么樣10、你覺得有吸引力的有魅力的課堂應(yīng)該是什么樣的

訪談總結(jié)通過和這32位學(xué)生的訪談，我了解到教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。我們要明白這樣的道理：學(xué)習(xí)主要是學(xué)生的事，教師不能包辦代替。一個人的發(fā)展與成才，不是靠教師逼出來、教出來的，而主要是靠學(xué)生自己學(xué)出來的課堂教學(xué)是老師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，教師必須改變觀念，尊重學(xué)生的人格和個性差異，

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