分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1)【教案】

第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(1)3.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)1.師：同學(xué)們，你們喜歡西游記的故事嗎？這一天，唐僧師徒四人來(lái)到了一個(gè)山腳下。豬八戒口渴難忍，也是他運(yùn)氣好，出去找到了一個(gè)大西瓜。師徒四人坐下來(lái)，分吃西瓜。唐僧知道豬八戒貪吃，于是對(duì)他說(shuō)：分給你吧！豬八戒不干：不行，不行！太少了！唐僧說(shuō)：那就分給你吧！豬八戒說(shuō)：不行，還是太少！唐僧說(shuō)：那分給你怎么樣？豬八戒高興了：恩恩，這還差不多！孫悟空在一旁偷笑：哈哈！真是個(gè)呆子?。ㄕn件第2張）2師：.孫悟空為什么說(shuō)豬八戒是呆子呢？這節(jié)課我們就來(lái)研究一下分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，相信大家學(xué)完后一定會(huì)找到答案的！（板書(shū)課題）一、故事引入,提出問(wèn)題拿出三張同樣大小的正方形紙，分別折一折，涂一涂，表示出。二、小組合作,探索新知（）（）12（）（）24（）（）12（）（）24（）（）12（）（）48==1（）（）（）（）（）（）=122448=從左往右看：×2×2×2×2×4==122448×4分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。從右往左看：2（）（）（）（）（）（）=122448=÷2÷2÷2÷2÷4==482412÷4分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這個(gè)規(guī)律成立嗎？我們來(lái)驗(yàn)證一下。=×3×3÷3÷3×4×4÷4÷4===1531531515341216341216想一想要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分?jǐn)?shù)的分子和分母能同時(shí)乘或除以0嗎？分母不能為01200×0×0=分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：把和化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。23=2×3×=1241024=1024=122÷2÷548三、初步運(yùn)用，理解深化1.按要求涂色，再比較它們的大小。＜＜=四、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固新知（）（）（）（）2.涂色表示出與給定分?jǐn)?shù)相等的分?jǐn)?shù)。2628五、課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：一、判斷下面每組中的兩個(gè)數(shù)是否相等，相等的在括號(hào)里畫(huà)“√”，不相等的畫(huà)“×”?！痢獭獭?備選練習(xí)二、學(xué)校藝術(shù)節(jié)，五(1)班有的同學(xué)參加舞蹈表演，有的同學(xué)參加大合唱。五(1)班參加這兩項(xiàng)