“激昂青春”演講稿三分鐘8篇

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“激昂青春”演講稿三分鐘1

大家好!

青春是一段揮之不去的記憶;就像一棵正在發(fā)芽的小草;一段鏗鏘有力的話語;寄托了人生最美好的心愿;抒發(fā)了每個人內心的澎湃;展示了豐富多彩的生活。

每個人都有青春，青春賦予每個人活力。青春，是我們蓬勃成長的時期，我們應該把握青春。在青春的歲月里盡自己最大的努力，發(fā)揚光彩。青春是自己的，更掌握在自己手中。

青春賦予我們無限的力量，賦予我們更多的活力。

青春，是一個船舵，把手掌握在自己手中，這取決于你如何掌握它。青春，像一只鳥，在天空中自由飛翔，無拘無束。在我們年輕的時候，我們也應該做一些有用的事情。

每個人都經歷過青春的美好，也有浪費青春美好時光的人。等到老了，才懂得珍惜，可是失去了，就不可能再回來了。青春不能挽留，不要等到失去了才珍惜。正如：光陰似箭，日月如梭。

青春是人生最寶貴的時光，利用青春可以做更多你想做的事情。對我們來說，青春就是好好學習，用大量的時間在學習上，好好學習，為自己的未來奮斗。只有努力學習，我們才能有一個光明的未來。

未來是自己奮斗出來的，用自己人生最寶貴的時間，去做最美好的事情，這樣我們的青春才充滿活力。我的青春，我做主。

有人說：青春是一場最精彩的游戲。善始者善終。青春，一個美麗的詞，它有著最深的含義。

青春，一個充滿活力的詞，一場兢烈的比賽。青春可能付出時間精力。青春是要靠自己把握的，在青春的歲月里去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造一個更好的自己。青春，是一段漫長而又有終點的旅程。在青春的路上，你可以發(fā)現(xiàn)許多美好和有趣的事情。這些事情或許會幫助我們一生。

青春如戰(zhàn)場，用自己的力量去拼殺敵人，爆發(fā)自己的力量無窮。青春，是沸騰的熱血，用自己的青春去創(chuàng)造未來。

青春這個詞有一種魔力，是無法抗拒或克服的。

我們每個人都有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。

我的青春，我做主。

“激昂青春”演講稿三分鐘2

大家好!

歷史進入了二十一世紀，一個全新的世界在向我們挑戰(zhàn)。世界在這里開始轉折，國家在這里轉軌。這是競爭激烈的年代，是努力奮斗的歲月，誰都要拼誰都要搏，誰的速度快，誰就有可能成為國家的棟梁之材，否則將被時代拋棄。正如達爾文在《自然選擇學》里說的一樣—“適者生存，不適者淘汰?！?/p>

同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時而展現(xiàn)生機盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁;沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會掉入，它為你布下的陷阱使學墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準前進的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色(shai)子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!

“激昂青春”演講稿三分鐘3

尊敬的老師、同學們：

大家好!

青春的夢想讓我們不斷前進。讓我們留在這里，在這里會合，在這里航行。

“看那蔚藍的天空和快樂的彩虹，那是你我編織的夢?！痹陲L中溫柔而甜美地旅行。緊握在青春夢想的手中。我不怕寂寞，不怕眼淚落下。我要勇敢地飛越世界，堅守最初的夢想，等待幸福的來臨?！蔽覀兿嘧R的那一天，我們一起對著天空歌唱我們的青春和夢想。

青春，更多的是我們在汗水中看到的本色;夢想，越是在堅韌中我們越能看到輪廓，在一次次的失敗后爬上又爬上。我們不能忘記軍訓場上回響著我們嘹亮的口號。我們一起流汗，一起哭泣，一起歡笑，一起為我們的青春和夢想哭泣。

一堆堆厚厚的書充實了青春;夢想在小舞臺中央綻放。我還記得我埋頭讀書的那些日子。我還記得我第一次登臺時的羞澀和緊張。我還記得我上臺之前和你們激烈的辯論和互相鼓勵。我們?yōu)榍啻簤粝電^斗了一年的日子一去不復返了。是的，他們再也不會回來了。但是我們可以看到，我們可以看到每個人的臉，從不成熟到成熟，充滿了自信。我們仍在前進，我們心中已無數(shù)次念誦著“永不放棄!”

青春的小風帆不是那么一帆風順的，不是它沒有遇到風浪，不是它沒有在航行中迷失;小夢不那么清晰，不是沒有在十字路口徘徊，不是沒有退縮。只有風雨中的海燕告訴我們，風雨中前進才配得上夢想的顏色，在奮斗和痛苦中選擇才配得上青春的魅力。

青春，原來是那首美麗的歌，因為我們滿懷夢想的歌唱，才使它更加美麗。青春，原來是那杯精致的酒，因為它是充滿夢想的酒，這讓我們迷戀。夢想，就像飛翔的風箏，只有在藍天的懷抱中才能飛得更高更遠;夢想，在青春的懷抱中，綻放出它最美麗的姿態(tài)。

也許，多年以后，晚霞染紅了紅山，晚風送來了清風的風鈴，我們仿佛在靜靜的喝著半杯茶，輕聲說出那些我們永遠不會忘記的夢。當我們年輕的時候，我們安靜而溫暖，我們沒有遺憾。

“激昂青春”演講稿三分鐘4

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》

作為新時代的中學生，肩負著祖國振興的重任。我們要努力學習文化知識，在踏入社會之后方可回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

作為新時代的中學生，我們必須要用充足的文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周恩來總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他

為心中這份信念而學習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目

標，更是一個人學習必要性的體現(xiàn)。學習不僅是充實自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切

”。有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的人生，一個積極向上、樂觀開朗的人，會享受到生活和學習帶來的快樂。反之，一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。

華羅庚是我國偉大的數(shù)學家，他有一次在研究數(shù)學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有

了結果。

正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學習的重要性。

對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。

我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過：

“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”。在他眼里，時間就如同生命;他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實就是在謀財害命?！闭?/p>

因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法，會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法，就猶如在逆水中行舟，困難重重。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。

我的演講完畢!謝謝大家!

“激昂青春”演講稿三分鐘5

親愛的朋友們：

大家好!

偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來!

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!

“激昂青春”演講稿三分鐘6

親愛的老師、同學們：

大家好!

古人云

：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長。”從五六年級到初中，從初一到初二，在這幾年中，我讀了許多書，體會到了讀書的滋味。朱自清說過：緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會到的讀書的滋味。

以前，我并不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那后來我為什么又喜歡讀書了呢?那是上五年級的時候，有一次老師讓我們寫讀后感，并且規(guī)定不準抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀后感都是從作文書或網(wǎng)上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬著頭皮去讀書。當我極不情愿的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時候，我發(fā)現(xiàn)里面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的'生活，在書中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。

從那以后，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與里面的主人公融為一體;每一次讀書，都在“書?！敝绣塾?，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔;每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息;每一次讀書，我都聽不見窗外的風雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情愿地走出書的海洋，與書中的主人公告別。

每次下課與空閑，我都捧起書去閱讀?！陡窳滞挕肥刮抑懒松婆c惡，每次閱讀的時候，我都仿佛又回到了小時候父母為我講故事的時候;《夏洛的網(wǎng)》讓我感動的熱淚盈眶;《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年;《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，使我對昆蟲的探索興趣日益濃厚……

上了初中，我不再局限于讀故事書，而是更加向往讀關于歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中了解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現(xiàn)代詩的優(yōu)美，從中體會到冰心對母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會到了古詩中的韻味，感受到了許多偉大詩人在詩中所表達的對世界萬物的感情，詩中的許多詩句至今都令我印象深刻。

這個暑假，語文作業(yè)中規(guī)定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業(yè)規(guī)定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認為大家應該向柯察金學習，學習他那種不向命運屈服，頑強與命運作斗爭的精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會的腐敗，這種腐敗使一個老實的車夫變成了舊社會的行尸走肉。

我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語言不通順，用詞不恰當。只要一聽見“作文”兩個字，我就像貓見了老鼠一樣?？勺詮南矚g上閱讀以后，我學會了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學會了許多寫作文的技巧與方法。從此以后，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文?，F(xiàn)在，我開始自己動手寫文章，有時一氣下來，已寫了幾大頁。也許是平時積淀的太多，又或許是有感而發(fā)。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時會試著模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡單又最能打動人心的。

閱讀，使我收獲了知識，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閱讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當然，閱讀中也多了我的青春。

“激昂青春”演講稿三分鐘7

尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：激揚青春，暢想未來

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春!”青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。

有些人說，青春是執(zhí)子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春是無休止地泡網(wǎng)吧。但是，在我看來，青春也可以是埋頭于科學研究，十年磨一劍;青春還可以是駐守于邊疆，一心為國家;青春更可以是大膽闖世界，勇往直前。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。而我正值青春年華，我知道這是我實現(xiàn)人生價值的黃金時期。我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在。

在三十五中學習已經一年多了，我在母校的懷抱中快樂而活潑的成長著。

以前我只是單純的學習，認為學生的目標就是學習，以后的生活每一天將是這樣機械化的重復。可是，有幾次課上，在談及夢想的話題的時候，我茫然了。進入初二，我們主要的任務當然是學習、學習、再學習，努力、努力、再努力?？墒俏覍W這些有什么用呢?我的未來在哪里呢?

無意間(看，聽)……我知道了，我要的未來是……(暢想你的未來)為了夢想，我可以瘋狂的每天和我的枕頭練習說英語;我可以……(根據(jù)自己的情況寫)

我有美麗的未來，我將努力于現(xiàn)在，我不會害怕其中的挫折。誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名中學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空，朝著自己暢想的未來努力。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式中生活。是的，我們不僅要有理想，要暢想，但更要努力去做。同學們，你們是否正在自己暢想的世界里彷徨呢?那么，現(xiàn)在，就請你們用青春的能量，為你們的夢想而努力吧!

我的演講到此結束!謝謝大家!

“激昂青春”演講稿三分鐘8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。有人說：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，我們每天都重復的相同的日子，雨倦日出，吃了睡，睡了吃，談論最多的話題就是下一頓我們該吃什么?時常說，我們是什么，都會笑著回答，豬啊。是啊，我們都是豬，潦倒在希望中的豬，每個人都有自己的大夢想，每個人都無法實現(xiàn)自己的大夢想，剩下的只是睜開眼睛睡意荏苒的朦朧。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

對吸煙的行為也是如此，有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。我們正處在生長發(fā)育時期，各生理系統(tǒng)、器官都尚未成熟，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現(xiàn)頭痛、頭昏現(xiàn)象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退。這樣，必然會影響學習和工作，使學習成績下降。

心中有陰霾時，我們可以多參加體育活動，在運動場上暢快淋漓的拼搏，享受運動的快樂，宣泄不良情緒，能夠達到消除心理緊張，放松身心，調節(jié)心理狀態(tài)的目的。

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激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘1

親愛的老師，同學們：

大家好!

青春是一首田園詩，悠遠明凈，清新淡雅;青春是一幅山水畫，吸取鉛華雕飾，留下樸素純真;青春是一陣和煦的風，吹出寒冷孤寂，帶來春光無限。

人生是一條慢慢長長的道路，它需要我們腳踏實地，一步步的去走，所有的山路、捷徑，最終都被它吞噬，在這條道路上有許許多多景物。青春，就是這條路中最炫麗的那道風景，它無限張揚自我，無拘無束，總是跟著感覺在走，正如德國哲學家叔本華所說“青年人，總愛以一本趣味小說的形式去憧憬自己的人生歷程”，往事像一縷青煙散去，時光匆匆劃過，留下的是那永恒的記憶，牙牙學語的孩提時代猶在昨天，轉瞬間天真無邪的童年也已同我們揮手離去，時間太過匆匆，不知不覺我們已步入青春的殿堂，在這里充滿了誘惑、想象和責任，時間似一只推手，將我們推向了“長大”，雖然我們想向歌中那樣“不想長大”但我們做不到，在時間的面前我們似乎太過渺小，而我們能做的就是增加它的寬度，我們無法乞求時光女神的垂憐，但我們可以在有限的時間內將青春之花盡情綻放。當我們長大時，我們發(fā)現(xiàn)所謂長大，就是把原本看重的東西看輕一點，原本看輕的東西看重一點。很多人闖進你的生活，只是為了給你上一課，然后轉身離開。當一切都靜下來時，你就會重新審視自己身上的責任。

導演趙寶剛指導的《北京青年》，它就講述的是一群青年怎樣書寫屬于他們自己的青春，放下自己現(xiàn)有的一切，“重走青春”尋覓那條屬于他們的青春道路，不為別的，只為安撫內心的波動，青春本應這樣，這樣絢爛、無怨無悔，“每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。如今升入高中，眼前是一條寂寞的小巷，雖然無趣，無聲，但當你以奔跑的姿勢跑過回首時，你會發(fā)現(xiàn)那條小巷不再寂寞，因為那留下了你的腳印。

啟航青春，不要因為時間的拘束而走得匆匆，停下腳步，細細品味路邊的風景，讓青春之路走出自己的步履。

讓我們以青春為帆，夢想為槳，駕船揚帆起航!

激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘2

親愛的老師，同學們：

大家好!

前幾天，運動會開展的消息已傳遍了整個班級，大家心潮澎湃，運動老將們當然義無返顧的參加了，勇敢的走向了第一線。

拔河比賽一直都是我們班的心腹大患，年年比，年年敗，不是我們不爭氣，而是敵人太強悍。今年的拔河比賽又開始了，果不其然，第一場比賽我們就敗下陣來，休息片刻后，第二場比賽開始了，我們班幾乎傾巢而出，來到了“前線”，拼命地加油，運動員們也盡力而為，個個臉漲得通紅，手仿佛快要磨下層皮似的，經過拼搏后，終于取得了勝利，我們獲得了第三名，這是前所未有的好成績。

拔河比賽的第三名，并不代表我們其他方面不行。龐藝周的1500，真可以用完勝來表示。發(fā)令槍一響，他就以迅雷不及掩耳之勢飛奔過去，一路上仿佛有神靈附體，一直保持一樣的速度，那速度，必須讓人目不轉睛的盯著，否則，也許就找不到跑到哪了。那種狀態(tài)，真是好像要把鼻梁上的眼睛給跑丟了。不大會兒，七圈半跑完了，可第二名好像在他前面，他們還正在跑第五圈呢!

記得最后一個下午，另一名跑步黑馬誕生了，他就是張洋，老運動員李俊峰和他一起跑400米，本來李俊峰第一的可能性大，不過事實完全證明了“天外有天”這種說法。張洋名洋，可跑得比馬還要快，不大會兒就和李俊峰拉開了距離，我們也分工完畢，一邊給張洋加油，一邊給李俊峰加油，我們的加油完全是多此一舉，徒勞無功的，他們兩人各個都是飛毛腿，還沒來得及喊上一句“加油”呢，他們就一閃而過，沒留下一點瑕疵，讓我們看得目瞪口呆。結果就是肯定的，張洋第一，李俊峰第二。

又有一個驚喜在等待我們，我們獲得了團體第一名，這來之不易的榮耀，是我們的努力而換來的成就與收獲，團體的成績和每位集體成員的拼搏都是密不可分的，每位人都要有為集體爭光，不為集體抹黑的決心與信心，只有這樣，這個團隊就可以在困難面前抗衡，在失敗面前不斷進步，走向成功。

我的演講完畢。

謝謝大家!

激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘3

尊敬的老師，親愛的同學們

你們好

人最寶貴的是生命，而一個人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自我的青春呢。

青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過;而應用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。

保爾·柯察金以前說過：“生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！?/p>

四年，我們有幸擁有著這大學四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學。

“我們錯看了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

我相信，年輕沒有什么不能夠，心有多大，未來就有多大。人生短短幾十載，不要給自我留有什么遺憾!

熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!青春勵志演講稿有人說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。”

只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。青春，就應是奮斗的。

我的一些話并非說教，我們都一樣，期望以此和大家相互激勵，相互促進。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自我的歷史。

青春不僅僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!

青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。

作為青年中的一員，應以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

我的演講完畢，多謝大家!

激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是譜寫青春的美好樂章。

在新學期正式上課的第一天，很高興又和大家相聚在校園里，相聚在國旗下。在剛剛過去的這個寒假里，我的腦海中常?；叵肫鸷痛蠹以谝黄鸬拿恳豢堂篮脮r光。老師們課堂上的精心講解、黑板上的清秀字跡、辦公桌前的伏案沉思、論壇上的慷慨陳詞，同學們課堂上的專注神情、運動場上的奮勇拼搏、舞臺上的盡情歌唱、考場上的奮筆疾書，以及和你們一起參加冬鍛長跑的每一個時刻，無不常常閃現(xiàn)在我的眼前。仿佛校園里每一處都有你們的影子，空氣中每一處都有你們的呼吸。因此，我想說：尊敬的老師們，親愛的同學們，歡迎你們回到我們的校園，因為你們，我們的校園變得更加生機勃勃、豐富多彩。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。透過20__年的新春時光，回首20__年的日日夜夜，總有一種力量讓我們激動不已，總有一些往事令我們感慨萬千，總有一些喜悅讓我們難以忘懷。20__年，是田中分校師生大步向前、競展風采的一年，教師發(fā)展再上臺階，學生成績再創(chuàng)新高，學校面貌煥然一新，發(fā)展規(guī)劃順利啟動。學校、教師和學生的每一點進步，都讓我們自豪。面對20__年新學期，我們滿懷憧憬。在這美好時刻，我想說的有很多，但始終有兩個字一直在我的思緒中縈繞，這兩個字就是青春。

親愛的同學們，青春是人生最燦爛的花季，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的。正如席慕蓉所說：青春是一本太倉促的書。面對稍縱即逝的青春，希望你們認真思考一個問題，那就是如何譜寫青春的美好樂章?

郭沫若曾說過一句話：人世間，比青春再可寶貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進它的消逝。

我們每個人都有青春，但并不是每個人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春，但你自己卻可能浪費自己的青春。新的一年里，我真誠地希望你們深刻理解金校長在昨天的開學典禮上贈送給大家的文明、明理、立志、踐行八個大字，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，在自己的青春沃土中，播種一顆感恩之心、播種一種律己行為、播種一份責任之感、播種一個自省習慣。

青春是有限的，有限的青春正向你走來;青春也是美麗的，美麗的青春正企盼著你的奮斗;青春將因你的奮斗而更加美麗、燦爛和輝煌!我們的生活是平凡的，她需要我們用心去感受她的色彩，思索自己的熱情和夢想。她還需要我們坦然面對，不斷超越，用我們的行動譜寫青春的美好樂章!

送玉兔，碩果豐收千里艷;迎金龍，宏圖再展萬年春。在這美好的時刻，祝愿全體同學學業(yè)進步、健康成長;祝愿全體老師身體健康、合家幸福;祝愿我們的學校繁榮昌盛、前程輝煌!

我的講話完了，謝謝大家!

激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘5

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人說，青春是那畫者筆下?lián)]毫的壯美;還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢想。每個人堅定著自我的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷著生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!

青春不是活力。

可，青春充滿活力。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機與無限動力;當穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中進取跳躍;當樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮斗的路上。不管應對工作還是生活，青春就是擁有著活力與夢想，去燃燒時代。

青春不是炫耀。

但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮斗對夢想的宣戰(zhàn)。其實，夢想與現(xiàn)實只差一步，關鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮斗成就夢想，永遠不要否定自我的本事。當我們懷抱著夢想時，去宣揚，去宣戰(zhàn)，你，已經踏出了第一步。

青春沒有界限。

在青春這場盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也活力澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自我的家，會有愛子?；蛟S，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠。

奮斗不是盲戰(zhàn)。

“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！泵棵勘贿@恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有活力，卻能夠不被浮華與活力迷失方向，始終明著自我目標的人。在處于奮斗拼搏的時代，我們堅持清醒，時刻讓我們認識到自我的水準，定好自我的人生方向。每一個人都有自我的目標，但生活卻不會將人生的試題布置的那么簡單，總會有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。

奮斗不是吶喊。

青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向著天空一望無際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅信：吶喊、喧囂過后的'彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號角會伴隨著行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去應對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮斗后的財富，你我會更加得珍惜。

奮斗沒有止境。

青春象征著你我還年輕，那么你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春里找到屬于自我的執(zhí)著，追求自我的夢想，去真正的實踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮斗。奮斗就是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。

我愿用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮斗沒有止境。

激揚青春優(yōu)秀演講稿三分鐘6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

出生后的我們經過嬰兒期、幼兒期和童年期，迎來了人生的黃金時期——青春期。青春期的我們，不失天真卻又多了幾分叛逆;想要獨立卻又缺少能力;有些小小的虛榮，又有些小小的自卑;有遠大的理想?yún)s又不愿努力學習;希望別人表揚自己卻不愿主動真誠贊美他人;有不愿向別人傾訴的秘密、心事，又有時時刻刻與朋友在一起的欲望……總而言之，酸甜苦辣充斥著我們浪漫美好的而又矛盾的青春生活。

記得小時候，總喜歡依偎在父母身邊。靜靜的，呆呆的笑，守護著屬于自己的那一片天地，不去追求太多的美好和浪漫，雖然偶爾回胡思亂想，可那些問題是那樣的純真可愛?，F(xiàn)在呢?我們排斥父母，不想與他們溝通。在他們心中，我們是“頑童”，在我們心中他們是“頑固”，似乎就算天和地合在一起，父母和孩子也處理不好關系，當然，我們還有那些坎坷道路上伴我們前行的朋友，正是因為有了朋友的存在，我們才不會孤單，才會有信心和力量一直走下去，我認為青春期存在的問題除了閉鎖心理和逆反心理，就是早戀了。隨著我們年齡的增長和生理器官的逐漸成熟，我們越來越希望和異性交往，可我們現(xiàn)在最重要的任務是學習，談戀愛對于我