《鋼鐵是怎樣煉成的》練習

《鋼鐵是怎樣煉成的》練習《鋼鐵是怎樣煉成的》練習《鋼鐵是怎樣煉成的》練習xxx公司《鋼鐵是怎樣煉成的》練習文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度一、填空題。1．在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關押起來。3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友參軍了，當了團區(qū)委書記。4．保爾最愛讀英國小說，敬佩主人公的斗爭精神。5．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是到修鐵路的工地視察時說的。6．在鐵路就要修完時，無情的和最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。7．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學作品，是一本名副其實的，保爾是的“良師益友”，他的對廣大讀者有極深的教育意義。8．保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。9．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的，以及他的妻子。10．保爾因而被校長開除。11．保爾最后的著作是。12．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。13．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經、國內戰(zhàn)爭到經濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。14.《筑路》和《生命的意義》均選自（人名）的（篇名），作者用此做書名是因為。小說的主人公是。15.保爾是在的情況下，對生命的價值進行思考的。保爾對生命的意義想得那樣深刻，是因為。16.《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，在雙目失明的情況下，通過(方式)實現(xiàn)人生價值，開始了新的生活。17.奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處在于塑造了這一無產階級英雄形象，在他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：。18.這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：二、簡答題1.火車上，有位青年正在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，一名乘客據此推斷道：“你在煉鋼廠工作吧”這個笑話說明了某些人對文學名著的無知。請你簡要介紹《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品。2.概括小說的情節(jié)線索。3.從《鋼鐵是怎樣煉成的》整部作品看，主人公保爾·柯察金是一個怎樣的人物形象。4.請把這本書送給一位情緒低落的同學并寫上一句贈言。5.四川綿竹地震災區(qū)一位受傷學生轉院來南京治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送他一本《繁星·春水》，并在書的扉頁寫下了一段贈言：這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。真愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你微笑著面對未來，快樂生活。你準備贈送一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，怎么寫贈言6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公是誰他最打動你的是哪一點（30字以內）7.請你說出《鋼鐵是怎樣煉成的》書名的含義。8.我國先哲孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上得到了充分的體現(xiàn)，請簡述他這樣的一個事例。（50字左右）9.有位著名教育家曾建議“每個成長中的青少年，都應該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》?！睘槭裁磰W斯特洛夫斯基的這部小說值得一讀呢請任選角度，聯(lián)系原著談談你的看法。10.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。11.請概括出這部小說主人公身上凝聚的美好精神品質。12．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神13．奧斯特洛夫斯基一生中寫了哪幾部文學作品其主題的共同點是什么14．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來的15．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎16．用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。17．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個用簡短的語言概括出來。18．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰他們有怎樣的性格特點19.閱讀名著,我們在作家所塑造的人物藝術畫廊中,可以看到一個個鮮活的個性突出的人物形象。比較人物形象,是閱讀名著的一個重要方法。請比較保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)與魯濱孫(《魯濱孫漂流記》)的形象。相同點：不同點：20.同是出身社會底層，祥子和保爾的結局有何不同請簡述。祥子的結局：保爾的結局：三、選擇題1.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。（）A．“只有把整個生命和全部精力都獻給為人類的解放而斗爭這一世界上最壯麗的事業(yè)，人生才有意義?！北栍米约旱娜松鷮嵺`了這一意義。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是保爾·柯察金，故事取材于當時眾多革命者的典型經歷，表現(xiàn)了那個年代殘酷的斗爭生活。C、《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的長篇小說，作者保爾·柯察金在這部作品中展示了在黨的教育下，一個普通工人子弟成長為鋼鐵戰(zhàn)士的過程。D．前蘇聯(lián)作家高爾基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中塑造了保爾·柯察金這一人物形象。2.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項。（）A．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，有崇高的革命理想、忘我的獻身精神和樂觀的生活態(tài)度。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在孩提時代被迫退學后，到餐館當童工，經常被廚子頭毒打，從此歷經了生活的種種磨難。C．到后來，保爾完全癱瘓，雙目失明。但他從沒有灰心喪氣，從沒有一點自殺的念頭，堅強的革命信念激勵他用文學創(chuàng)作跟病魔與困難作斗爭。D．這部長篇小說是著名作家奧斯特洛夫斯基在病榻上（當時他全身癱瘓、雙目失明）艱難寫成的，出版后產生了巨大影響。3.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項。（）A．保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個鐵路工人；小學時的保爾就嫉惡如仇，敢想敢做。B．十月革命爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝別托夫卡鎮(zhèn)遭受了外國武裝干涉者和國內反動派的踐踏。紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下朱赫萊在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫萊在保爾家里住了幾天，給保爾講了關于革命斗爭的許多道理，他的啟發(fā)和教育對保爾的思想成長起著決定性的作用。C．《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象，他從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾，他身上體現(xiàn)出來的頑強執(zhí)著、刻苦勇敢、奮進奉獻等人格品質，至今仍可作為青少年的精神坐標。4.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述錯誤的一項。（）A．保爾·柯察金是尼古拉·奧斯特洛夫斯基以自己為原型，塑造出來的帶有自傳性質的典型人物形象。B．保爾?柯察金參加紅軍后英勇無畏，在戰(zhàn)斗中光榮負傷，一只眼睛失明了。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的“筑路”一章，描寫了筑路的艱苦環(huán)境，表現(xiàn)了保爾和他的戰(zhàn)友們與困難頑強作斗爭的偉大精神。D．達雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，墓前默念的那段“人最寶貴的是生命”的名言成了保爾人生的準則，同時也揭示了全書的主旨。5.選出對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》相關內容的表述正確的一項。（）A．保爾在一次激戰(zhàn)中頭部受重傷。在養(yǎng)病期間，他認識了冬尼婭，后來冬尼婭成了他的妻子。B．保爾與冬尼婭青梅竹馬，在冬尼婭的影響下走上了革命道路。然而在最艱苦的歲月里，保爾是與妻子達雅同甘共苦，最終完成了著作《暴風雨所誕生的》。C.保爾的英雄表現(xiàn)在他馳騁疆場，驍勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功上D.保爾從莉達交給他的公函上知道自己成為了共產黨正式黨員，并可擔任重要的共青團工作。四、閱讀理解（一）“媽一定剛剛起床，可是我已經下班回來了，”他一面想著，一面加快腳步，嘴里吹著口哨?！半x開學校倒也好。反正那個該死的神父是不會讓你好好念書的，現(xiàn)在我恨不得吐那家伙一臉唾沫。”他正想著，已經到家了。（選自《鋼鐵是怎樣煉成的》）（1）結合原著中這段文字之外的相關內容，說說他為什么對神父如此憤恨。（二）他緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨斱s緊地、充分地生活……他懷著這樣的思想離開了烈士公墓。（1）上面選文出自名著《》，文中的“他”指的是。（2）“他”的身上具有的高貴品質。（3）思考生命的意義應多為議論，文中為何濃墨重筆寫環(huán)境

（三）槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經竭盡全力了嗎你是不是已經忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！保?）以上文段節(jié)選自名著《》，作者是。（2）保爾因而產生了自殺的念頭，經過激烈的思想斗爭，最終戰(zhàn)勝了自己。（四）醫(yī)生建議他再做一次手術，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我可夠了。我已經向科學獻出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點別的事吧?！保?）選文中的“他”指的是主人公，其生動幽默的語言體現(xiàn)出他的性格；“做點別的事”具體是指一事，這也表明主人公已從過去的中解脫出來，重新開始規(guī)劃新的生活。（五）從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。（1）請概括選文的主要內容：（六）秋雨打著人的臉。一堆堆深灰色的雨云，在低空緩緩移動。秋深了，森林里一望無際的林木已經光禿禿的，老榆樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住樹皮上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的服裝，它們只好光著枯瘦的身體站在那里。……像篩子篩過一般的細雨不停地下著，寒冷的雨點浸透了衣服。雨水沖壞了人們的勞動成果，泥漿像稠粥一樣從路基上淌下來。1．這里自然環(huán)境的描寫有什么特點（3分）2．環(huán)境描寫是為刻畫人物、表現(xiàn)中心思想服務的。說說這段環(huán)境描寫的作用。（3分）3．這段景物描寫運用了比喻擬人的修辭手法，使環(huán)境描寫顯得形象真切，生動傳神，請寫出比喻句和擬人句。（4分）比喻句：擬人句：

（七）在離車站不遠的地方，立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動或拆卸的東西，都被匪幫搶走了，爐灶的鐵門變成了大黑窟窿，門窗變成了張口的大洞。從破屋頂的窟窿里看得見椽子。惟一殘留的東西就是四間房子里的水泥地面。每夜，那400個人就穿著給雨淋透了的和沾滿了泥漿的衣服，躺在這塊地上睡覺。大家都在門口擰衣服，泥水從衣服上流下來。大家都使勁地咒罵著這壞天氣和泥濘。他們在鋪著薄薄一層麥秸的水泥地上緊緊地擠著，竭力想用體溫來相互取暖。衣服冒熱氣了，但是它從來也沒焐干過。水滲過遮著窗子的麻袋，流到地上。1．簡述這兩段文字中環(huán)境描寫的作用。（3分）2．《筑路》的社會環(huán)境，有集中的描寫，也有三言兩語作概括性的介紹分散地安排在各個部分之中的。請從文中找出有關分散的環(huán)境描寫的語句，并說說它們的作用。（5分）（八）下面這段文字是在“生命的意義”之前的一段文字，讀后答題。青春終于勝利了。保爾沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的保爾已能夠勉強用兩條搖搖晃晃的腿站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到，明天他就要離開這里，回到那個大城市去，再度和他的朋友們，同志們，所有那些親愛的人們在一起，他又高興了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。他的心已經飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉、空氣中散播著機油氣味的地方，飛到那早已成為他不能分離的整個生活上去了。1．“這是他第四次死里逃生?！比绻阕x過《鋼鐵是怎樣煉成的》全書，那么你一定能說出這“四次死里逃生”的情況；如果你沒有讀過全書，那不妨補讀一下。用扼要的語言把“四次死里逃生”說出來，并說說“四次死里逃生”的意義。（九）保爾不知不覺地來到松林跟前，他在岔口站了一會兒，在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林A開，而它后面是醫(yī)院的白色房子?！恢朗荁個有心人，用松樹枝編成的花圈把那一C墓裝飾了起來，給這小小的墓地圍上了一D綠色的柵欄。筆直的松樹在陡坡上面高聳。綠茵似的嫩草鋪遍了峽谷的斜坡。1．依次填入A、B、C、D處的正確的一組字是（）A．分那堆棵 B．隔哪堆圈C．隔哪列圈 D．隔那排行2．找出表示人物行蹤的詞語，寫在橫線上。3．站在文中人物的立足點看，尖頭木柵欄的位置是（）A．在松樹林前 B．在松樹林后，監(jiān)獄前C．在松樹林前，監(jiān)獄后 D．在監(jiān)獄后，醫(yī)院前4．找出描寫剛剛遭受白匪嚴重破壞的肅殺氣氛的短語。5．找出描寫戰(zhàn)勝白匪后充滿生機、欣欣向榮的氣氛的短語。6．這段文字屬于哪種描寫這段描寫對表達中心思想有什么作用（十）保爾緩緩地摘下了帽子。悲憤，極度的悲憤充滿了他的心。。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！比藨斱s緊地、充分地生活……保爾懷著這樣的思想離開了烈士公墓。1．在橫線上默寫填空。2．加粗的詞在文中指代的是什么“這樣”指代3．對上文中破折號的作用判斷正確的一項是（）A．表示意思的轉折 B．表示聲音的延長C．表示注釋說明 D．表示意思的遞進4．“生命每個人只有一次”這句話是否可以刪去為什么5．“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”這兩個短語意思是否相同6．“人應當趕緊地、充分地生活”一句中“生活”的含義是什么7．概括這一段話的中心意思。（十一）青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的A已經能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。（1）選段中的“A”是，出自小說《》。他此次病未痊愈，便向團省委書記提出恢復團籍和的要求，體現(xiàn)了他的堅定信念和獻身精神。（十二）達雅焦急不安地守候在外面，幾小時以后，她看見丈夫的臉色像死人般蒼白，但仍然很有生氣，而且像往常一樣平靜溫存：“好姑娘，你別擔心，我可不會這么容易就進棺材的。我還要活下去，哪怕有意跟那些醫(yī)學權威的預言搗搗蛋也好嘛。他們對我病情的診斷完全正確，但是寫個證明，說我百分之百失去了勞動能力，那就大錯特錯了。我們走著瞧吧！”保爾堅定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設的隊伍中去。1.選段中說保爾“選擇了一條道路”，這條道路指什么從他的人生經歷和影響來看，我們應該學習保爾的什么精神湖北省孝感市中考題當他躺在手術臺上，手術刀剖開他的頸子，切除一側的副甲狀腺時，死神的黑色