有關(guān)寫(xiě)青春的合集6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)寫(xiě)青春的合集6篇有關(guān)寫(xiě)青春的作文合集6篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大量人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我精心整理的寫(xiě)青春的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)青春的作文篇1

別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)可惜，但不悲觀。由于有相逢的希望在安慰著我們。青春即將逝去，小學(xué)時(shí)代也即將終止，這別離的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增加新的浪花；別離的祈福，為再一次相聚拉開(kāi)了序幕。揮別的是手臂，更近的是心靈。你可懂得？

手，輕敲鍵盤(pán)伴字舞。電腦前的我，兩眼漸迷糊，睡意漸朦朧，想想曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，心中還真是不舍。相逢道別，歸帆離岸，你說(shuō)，這是過(guò)去快樂(lè)的終結(jié)？還是未來(lái)幸福的開(kāi)端？

現(xiàn)在的我們，即將畢業(yè)，早已習(xí)慣了兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，可是時(shí)光卻如流水，匆促而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及逐漸品味，就已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都知道青春是沒(méi)有彩排的，更何況，我們的青春還有無(wú)限的美好，無(wú)限的喜悅，青春正在進(jìn)行時(shí)，我們凝聽(tīng)著它奏響的一首首順耳的曲子。我記著：

那天，我陪著熠在清幽的月光下仰望星空，當(dāng)流星劃過(guò)恬靜天空時(shí)，熠問(wèn)我：“你說(shuō)，流星是誰(shuí)劃過(guò)的淚呢？〞我告訴她：“流星由于短暫而有漂亮，青春因年少而有活力，同樣，他們的美都是永恒的，所以我說(shuō)，流星是青春劃過(guò)的淚！〞額？熠瞪大了眼睛，不都說(shuō)青春是風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃、無(wú)可替代的嗎？再說(shuō)，青春是肆無(wú)忌憚，滿身熱血，沒(méi)有寧?kù)o的。你怎能這樣說(shuō)呢？我望著她，笑了，由于我明白青春就是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，再也回不去了，就是一場(chǎng)相逢，再也忘不掉了，就是一場(chǎng)傷痛，再也來(lái)不及了。青春即將散場(chǎng)，我也體會(huì)到了，現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比電影更加殘酷無(wú)情，它有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色。曾經(jīng)的信仰，曾經(jīng)的夢(mèng)想可能都會(huì)被擊得粉碎。但我卻希望能夠在自己心中保存一塊溫柔的地方，讓我心懷溫暖，直面殘酷。

我悄悄地守在黑夜，只為了把星光放飛，那時(shí)年少時(shí)的瘋狂，那是青春的紀(jì)念冊(cè)。

曾經(jīng)的年少輕狂，猶如枕邊的一抹痕跡，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……

寫(xiě)青春的作文篇2

青春，一本倉(cāng)促的書(shū)，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得特別神秘。最閃爍的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由飛行。但是呢？我們又是多么的畏懼長(zhǎng)大，畏懼這社會(huì)的壓力，畏懼這社會(huì)的責(zé)任。我們是畏懼的，畏懼青春流逝，畏懼突然發(fā)現(xiàn)青春不再，畏懼自己該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那道別青春的成人禮，畏懼畢業(yè)后那場(chǎng)分開(kāi)。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆促走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？開(kāi)心的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。〞即使青春已說(shuō)再見(jiàn)，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又簡(jiǎn)單破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：其實(shí)也沒(méi)什么了不起。假如說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；假如說(shuō)人生是一曲漂亮的樂(lè)章，那么青春就是樂(lè)章的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆；假如說(shuō)人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們逐漸長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的.字眼逐漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車(chē)輪痕跡泥土，搖晃動(dòng)晃的身影，終究消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)逐漸地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

“越長(zhǎng)大越寂寞，越長(zhǎng)大越擔(dān)心。〞“長(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘掉了開(kāi)心。〞這兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大〞，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都孤單，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)憂得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。

青春，一本開(kāi)啟了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！

寫(xiě)青春的作文篇3

是誰(shuí)輕吟“白日不四處，青春恰自來(lái)〞，是誰(shuí)淺唱“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)〞。青春年少的我們腳踏朝陽(yáng)，抬頭挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書(shū)，拼搏進(jìn)取，我們知道，這有我們的風(fēng)采，這是我們夢(mèng)想盛開(kāi)的地方

未曾點(diǎn)燃，誰(shuí)能想到煙花絢爛之態(tài)，悄悄的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的漂亮瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨(dú)有的青春風(fēng)采，泰戈?duì)査f(shuō)的：“沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，就沒(méi)有可以造出天堂的力量；沒(méi)有流過(guò)血的手指就無(wú)法彈出世間的絕唱〞被我們牢記心間，班級(jí)紅色條幅上所寫(xiě)“寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向〞的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。

青春平淡的我們踐行著高三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清早伴著朝霞，夜晚伴著星空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沉淀著我們拼搏的記憶；班級(jí)宿舍食堂，三點(diǎn)一線里勾畫(huà)編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻簡(jiǎn)樸著雅致的風(fēng)采。

青春奇幻的我們暢游在夢(mèng)想的書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了那個(gè)山東及時(shí)雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位豪杰的氣概，理解了最終的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個(gè)手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠(yuǎn)漸行，奇思空想的青春，夢(mèng)幻著風(fēng)采的色調(diào)。

明了努力的我們拼搏著未來(lái)的曙光，入室即靜，入座即學(xué)門(mén)上的八個(gè)字是對(duì)我們行為的規(guī)范，當(dāng)我們以飛一般的速度沖進(jìn)教室便靜下心來(lái)翻開(kāi)那一頁(yè)，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們細(xì)心傾聽(tīng)老師的一言一語(yǔ)把他牢記心中；課下我們同學(xué)間交流貫穿，認(rèn)真鉆研那一題；自習(xí)上我們?cè)}海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚(yáng)著風(fēng)采的向上。

青春激情的我們?nèi)缌一鹑紵胺降睦锍?，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽(yáng)光下沖出層層屏障馥郁撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥(niǎo)，在天空中揮動(dòng)有力的翅膀優(yōu)雅飛行。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風(fēng)采的光彩。

可能我們付出了汗水，也不一定能收獲夢(mèng)想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽(yáng)，可能黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來(lái)曙光，悄悄地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我仍舊相信，我的青春神采飛揚(yáng)，我終會(huì)走上人生中的象牙塔，由于在那有我不一樣的青春風(fēng)采，是我夢(mèng)想盛開(kāi)的地方。

寫(xiě)青春的作文篇4

珍惜所擁有的青春青春是什么?我往往問(wèn)自己，而總是沒(méi)有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。

老師說(shuō)是詩(shī)歌，可以訴說(shuō)大量東西，讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春宛如一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟模珊髞?lái)則是清爽的為之而獲益，回味無(wú)窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它宛如百寶箱仍有東西可以尋覓，千奇百怪的事都有。〞聽(tīng)了外公的話貌似已經(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問(wèn)了聽(tīng)MP3的媽媽?zhuān)?tīng)后想了想說(shuō)：“青春宛如一首歌，是百聽(tīng)不厭的，聽(tīng)了后不可以返回，只能向前聽(tīng)，可歌曲是自己譜寫(xiě)，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦!〞哦!珍惜你所擁有的青春，是啊!我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸貌似看透了我的心思，向我走來(lái)：“青春宛如一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，每日在變化，過(guò)了后就是歷史，所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路。〞選好自己的路!細(xì)細(xì)品位人生有大量的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，由于前面還有大量的道路選擇，珍惜所擁有的青春吧!

外婆說(shuō)：“青春宛如一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容。〞外婆幾句話那么有哲理，勾起我的無(wú)數(shù)的空想：青春不是享受為主，而是要認(rèn)真創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春宛如一滴水放入大海是無(wú)法尋覓的，所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。

寫(xiě)青春的作文篇5

談起爸爸，我就會(huì)想到自己對(duì)他無(wú)比的愧疚。

他貌似是一個(gè)“愛(ài)管閑事〞的人。記得上一次我去培訓(xùn)班上課，繁忙的爸爸在我來(lái)不久也來(lái)了，我不知道他有什么事，見(jiàn)到他兩手插在褲口袋里，肥大的褲子讓我覺(jué)得很不順眼，他臉上的皺紋，很深很深，還在用力地用舌頭咧著牙齒，肩上背著一個(gè)他的“工具包〞，對(duì)著我和藹的笑。卻不知我是怎么回事，我很反感，不知道爸爸會(huì)突然的過(guò)來(lái)，我感到始料不及，不知所措地躲了起來(lái)。雖然我當(dāng)時(shí)知道爸爸看見(jiàn)我躲避他會(huì)很悲傷，但是我心中十分矛盾，眼淚也不知道是這樣委屈地流了下來(lái)，我——

事后，我十分后悔，爸爸應(yīng)當(dāng)是很悲傷的吧，他一定會(huì)想他的女兒連看都不愿看他一眼，啊，他……

有一次我在奶奶家看見(jiàn)他年輕時(shí)的照片，很帥，霎時(shí)間我默然了?；叵肫瓞F(xiàn)在爸爸的那張臉，我突然不感面對(duì)他，原來(lái)，爸爸也曾經(jīng)有過(guò)自己一個(gè)自由的青春，他不是我腦中那個(gè)經(jīng)常皺起眉頭的人，他也曾有像我一樣年輕的夢(mèng)想，只不過(guò)是他老了，他曾經(jīng)是那樣在自己心愛(ài)的“戰(zhàn)場(chǎng)〞上奮斗，他歷盡了滄桑，可現(xiàn)在卻仍在為我，艱難上班。我覺(jué)得有愧于他，我想一定，要為他，寫(xiě)下這篇文章。

寫(xiě)青春的作文篇6

假如把青春比喻成一艘輪船，那么它就承載著我們的愛(ài)與夢(mèng);假如把生命比喻成一條河，那么它就承載著我們的青春之船駛向遠(yuǎn)方，或許在途中我們會(huì)領(lǐng)會(huì)到不一樣的風(fēng)景，或許我們會(huì)流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會(huì)勤勞耕耘，播撒希望。

當(dāng)船還在海邊停留，陽(yáng)光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照著那沙灘上一群追趕嬉戲的孩童，六月的暖風(fēng)拂過(guò)人的心田，五色的貝殼隱藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)，細(xì)柔的沙粒是人魚(yú)的眼淚，一切都是這么美好，連這時(shí)的孩童也是無(wú)憂無(wú)慮的，這時(shí)，不知是誰(shuí)偷走了五色的貝殼，呵!原來(lái)是頑皮的孩童想出海遠(yuǎn)行，使撿起了五色的貝殼想作個(gè)紀(jì)念，只是，他們還未發(fā)覺(jué)，其實(shí)貝殼里也藏著他們的夢(mèng)。

他們帶著青春登船了，生命之船開(kāi)始航行，起初，他們覺(jué)得希奇，在藍(lán)綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會(huì)因魚(yú)兒的躍動(dòng)而興奮，會(huì)因海鷗的自由憧憬，會(huì)因日出的宏大而驚嘆，隨著日子的流逝，他們發(fā)生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼里的夢(mèng)，九月時(shí)，一陣迎面飛來(lái)的涼風(fēng)，使人的心靈變的空虛，人不禁變得孤單，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無(wú)助悄然接近，撥動(dòng)著青少年們深處的心弦，他們不知道要去哪里，前方在哪里，前方是什么樣子，這時(shí)船遇到了暗礁，船只受損，海水不斷地爭(zhēng)氣擁進(jìn)，船員亂作一團(tuán)，有的選擇了跳海，只為尋覓那渺茫的一線活力;有的選擇視而不見(jiàn)，希望老天能保佑他們，抱著僥幸的心理，只為那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對(duì)洪水，并且戰(zhàn)勝它，只為那心靈深處的夢(mèng)想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對(duì)困難，所以他們的人生注定失去光輝，而后者都成長(zhǎng)了，頑強(qiáng)了，他們的人生都因最初的夢(mèng)想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動(dòng)著人們的心弦，到了夜晚，他們仰視天空，他們將為美好的明天而奮斗!

當(dāng)堅(jiān)韌的樹(shù)枝在心里已經(jīng)根深蒂固，當(dāng)成功的花環(huán)已戴在了我們的頭頂，當(dāng)我們已經(jīng)成長(zhǎng)長(zhǎng)大，這時(shí)，乳白的浪花便承載者我們到了幸福的對(duì)岸，在那兒在一個(gè)夢(mèng)想的島嶼，等