有關教師節(jié)的匯編15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關教師節(jié)的匯編15篇有關教師節(jié)的作文匯編15篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，以下是我精心整理的有關教師節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關教師節(jié)的作文1

時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫柔的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個教師節(jié)降臨之際，想遙遙地問候一聲：我心愛的老師，一切安好。讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放漂亮。兒時，老師代表著一種威嚴，中間隔著一種崇敬的情感。少年，老師代表著一種寬容，將你的叛逆輕輕撿起拂去灰塵然后珍藏。大學，老師代表著一種理解，年少的輕狂不羈他們經(jīng)歷過，于是也明白。高中的朋友好多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。是的，我的夢還在繼續(xù)。

讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們逐漸長大，但無論多大，在你們面前我們?nèi)耘f是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。由于在這個世界中，除了親情之愛，還有一種愛，他們在幫助你的時候你感覺不到他在期待你回報。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾?？粗磉叺睦蠋煟肫鹆宋业哪感＃感＠锏睦蠋煟蠋煯厴I(yè)前的祈福，祈福里的愛與期望。讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。我們是一杯淡淡的白開水，父母是那水杯，用永恒的愛寬容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉(xiāng)的龍井茶，給了我淡淡的幽香永久的馥郁。

讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感謝，尤花之于水。感恩于你們賦予我學識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人〞，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼〞中，逐漸懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過坎坷。感恩于你們在我文字初見于報端時那輕輕的贊許。更感謝的是，你們讓我學會用感恩的心面對生活的所有。

有關教師節(jié)的作文2

開學那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個月。其實說真的，從第一眼見到這位語文老師時就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對您的敬重感。

您是第一個讓我那么喜歡語文課的老師，您是第一個讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時總是那么開心，在收獲知識的同時，也能收獲快樂。

接下來，我要將稱呼改為“你〞，那是由于我希望在這篇隨筆里，我們不僅是師生關系，更是要好的朋友，在我們之間將進行一場心與心的交流。

前段時間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個學期就要離開了。只能陪我們不足一個學期，這是一件多惋惜的事啊！

我最畏懼的事情是：你走后，就沒有一個一模一樣的屠諼來教我們了；你走后，就不會再有每周末只有三項作業(yè)這種好事了；你走后，就不會有一個像你一樣不惜犧牲午休時間來讓我們默寫過關的老師了；你走后，就不會再有一個像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了；你走后，就再也不會有像你一樣和藹但卻嚴格要求我們的老師了。

雖然與你相處的時間不多，但不知道為什么，我竟對你產(chǎn)生了一種前所未有的依靠感。我畏懼每天在學校的時候看不見那個短頭發(fā)“大肚子〞的屠諼了，畏懼到了每天必有的語文課時你卻不在，畏懼有一天你突然離開了，我們卻還什么都不知道……

屠老師，假如可以不走的話，我一定想盡方法把你留下。可是那是不現(xiàn)實的。那么請你允許一定會回來吧！老師，請你一定要快點回來，一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話??！可不能讓我們班42位同學在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能一心聽課了——所以，讓我們一心聽課的方法就是你快回來給我們上課！

假如你能回來和我們一起同行這三年的話，我將向你保證：未來的語文課我們絕對不惹你生氣！我們絕對認真學習把語文成績提升到的境界每次考試都考全年級第一！我們絕對乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個都不偷懶！不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個動力啊……

盡管還有好多話想跟你說，但是我寫不下去了，由于我快要哭出來了……

老師，我真的不希望你離開。

有關教師節(jié)的作文3

老師，是一個多么值得可敬的職業(yè)，是個多么值得受尊重的職業(yè)，老師會教給我們知識，教會我們怎樣做人，從小到大，我們會和老師有好多的故事，也正是由于有的這些故事，才讓我們更加記憶深刻，影響我們一生。

我和李老師相識是一種緣分，那時我們學校要組建軍樂隊，對渴望學習音樂的我來說是個不可錯過的好機遇，我便積極報了名，不過我很幸運，被選中參與了軍樂團這個隊伍，有幸認識了李老師。

李老師剛來的時候由于我們不熟，我很少和他說話，李老師看我性格很內(nèi)向，就只能感動與我說話，在學習音樂的過程中，他經(jīng)常指導我，讓我很快的進步，我們也越來越熟了，是他改變了我不樂意跟別人說話的毛病，也這是由于有他，才把我領到了音樂的道路上，我才會有了今天這樣優(yōu)異的成績。

李老師他不僅關心我的學習，還關心我的生活。當時由于時間對比緊，我們的學習任務對比重，天氣也很火熱，李老師他總是交代我要多喝水，補充水分，每天必需吃雞蛋喝牛奶，注意營養(yǎng)均衡，那一天由于我從家里去學校的時候時間有點太晚了，路途有那么遙遠，我便努力的騎著自行車快速地往學校趕，生怕晚了上課，由于我一直用勁的騎，最終發(fā)燒了，當時我又沒有錢，李老師拿著錢便帶著我去找醫(yī)生了，由于我發(fā)燒燒到時一度，自己說什么也不知道，不過幸號有老師和同學陪著我，讓我戰(zhàn)勝了那可怕的針頭，經(jīng)過打了一針后，燒才逐漸退了。

我好了之后，一直很想找個機遇感謝李老師，李老師卻搖搖頭說只要我能趕快好起來，取的優(yōu)異的成績，就是對老師最好的報答。聽了老師的話之后，不禁讓我心生感動，當時我就立下志向，一定要好好學音樂知識，熟練把握樂器，努力刻苦訓練，爭去拿到最好的成績?nèi)蟠鹄罾蠋煛?/p>

沒想到功夫不負有心人，經(jīng)過了一個月的訓練之后，我終究在舞臺上呈現(xiàn)出了最完美的自我，獲得了第一名的成績，當我在臺上再次看的李老師露出了欣慰的笑容時，我想，假如沒有李老師，就沒有我今天這樣的成績，我所獲得的哪一次成功，背后沒有李老師精心的指導和汗水，李老師，我想對您說一聲：老師，您辛苦了。您的愛是最無私，最真摯，最圣神的。

有關教師節(jié)的作文4

老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日由于這天是教師節(jié)。

老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品性;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

讀了五年小學我慶幸我遇到了大量好老師他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。

鄧老師她年輕美麗又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧老師就從a、o、e開始認真的教我讀當時由于剛接觸拼音好多字母我都混淆不清鄧老師就不厭其煩的一次次一遍遍的教我讀并幫助我改正口型以及發(fā)音逐漸地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

后來鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機遇教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀勉勵我加入各種各樣的比賽使我的綜合能力有了明顯的提高。

鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關心倍至。記得有一次學校搞板報比賽鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧老師被雨水淋濕了誰也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著。〞等我們吃完飯雨也停了鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘!

今天在這里在教師節(jié)到來之際老師請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲：感謝老師您辛苦了!感恩的心感謝有你花開花落我依舊會珍惜……

有關教師節(jié)的作文5

又是一個秋風送爽的季節(jié)，在這個收獲的秋天，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中都迷漫著感念師恩的情緒和味道。

“令公桃李滿天下，何用堂前更種花〞。去年的教師節(jié)，學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣袒托燎谂嘤?，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祈福和祈愿，為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的漂亮圖畫?！胺甯绋暿撬麄儗习遄钣H切的昵稱，“多休息〞是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的〞，則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。

“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋〞?！袄习啜曈盟臐M腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式，一道道難解的數(shù)學習題，在他的生動講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們把握了“捷徑〞，學到了“竅門〞，愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨〞，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、冷靜不迫步清閑。

“隨風潛入夜，潤物細無聲〞。我素來是個馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在繁忙中，給了我這個惡劣的學生更多的耐心與關注。他從我做題的步驟開始嚴格要求，每有一丁點偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心〞。字跡潦草時，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是由于馬虎和不認真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴〞的管教下，我暴躁的心，變得逐漸沉穩(wěn)、冷靜、有序。

“寄望后來者，成功報師尊〞。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段簡單跌倒，彷徨，迷途的道路；批評過，表揚過，也勉勵過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友；您給了我嚴父般的教化，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)降臨，向您送上真摯的祈福！

有關教師節(jié)的作文6

陳老師是我的上幼兒園時的老師。她經(jīng)常給我們講故事，與我們做游戲。她對我就像自己的親生女兒一樣關心關懷。記得有一年冬天，我覺得有些不安逸，下課時，我一個人坐在小板凳上默然不語。陳老師看見了，笑咪咪地說：“怎么不去跟小朋友玩？〞“我不想去。〞我輕聲說道：“是不是生病了？〞陳老師摸了摸我的額頭，〞好燙啊。〞陳老師迅速把我背起，還把她的皮大衣披在我身上，奔向了離學校最近的醫(yī)院。路上，風刮得特別大，可我的心卻暖烘烘的。

李老師是我的語文老師，她就像我們的大姐姐。她會經(jīng)常帶我們到展依山游玩，到操場上吹泡泡，到廣場上放風箏……在這些開心的游戲當中，我們喜歡上了作文。記得，她帶我們到展依山游玩了之后，我寫的秋游展依山，作文寫好了之后，您把我的作文拿出來讀，還表揚我作文寫得有新意，我當時就增加了不少自信心，以后，我更加熱愛作文了。李老師，您的愛給了我自信。

要是問我是誰讓我愛上了數(shù)學，我會大聲地說——胡老師。

胡老師對我們要求十分嚴格，但上課卻十分好玩兒。她上的數(shù)學課，講的數(shù)學題，總是讓人一聽便知。有一次，她叫我們做一道思考題，我思考了好長時間都沒有想出來，到了第2天，經(jīng)過她一講解，我便明白了。以后我思考問題便會像深一步去思考。她還經(jīng)常叫我們做奧數(shù)，讓我們開動腦子。到考試時，我們做題目就得心應手了。

假如誰有煩擾，聽了錢老師的課就會輕松大量。錢老師是我的常識老師，說他知識淵博一點兒也不過分，簡直就是一本豐富多彩的《百科全書》。錢老師還上了王小丫主持的《開心辭典》節(jié)目。在節(jié)目中中，錢老師冷靜冷靜，思維靈巧，為自己贏回了一臺手提電腦。錢老師的課十分精彩，總能把我們吸引住。在上《自我保護》這篇課文時，他曾舉過這樣一個事例：有一個小孩落水了，其他2名孩子看見了，沒有及時叫大人，而是到落水的那個孩子家里，留了一張紙條在他家門口，然后又去玩了。大家聽了笑得前俯后仰，上氣不接下氣。錢老師卻語重心長地說：“缺少防護意識，失去的可能就是生命。〞

昨天，宛如一張宣紙，我們與所有的老師一起在上面繪出了最美的圖畫。

有關教師節(jié)的作文7

宏偉的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光；聰慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，〞正由于老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。在9月10日，這個特別的日子——教師節(jié)，借著這個機遇，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧！老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從迷漫的深淵中拉上來，教會了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開啟知識的寶庫；您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私??！只愿您心愛的學生在考試中取得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊！

老師，你那顆關愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。由于一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖晃動晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子?！凹芯瘿曋?，我才回過神來，認真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而頹喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得頑強，才是成功的人。〞真是由于這番鼓舞了我，鼓舞了我前進。

老師，您那顆負責與辛勤的心，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨低沉，你仍堅持上課。您這是為了什么??？老師所做的“一切都是為了學生〞您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。

老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我；一個頑強的我。

有關教師節(jié)的作文8

日歷上又翻過了一頁，終究到了那一天——教師節(jié)。誰也不知，在一個小地方，有一個女孩正站在日歷前，心里在歡呼，沖動之情流于顏面。“啊，你終究到了，我等你等得花兒都謝了！〞聲音不大，怕吵到家人。不知道是等到了誰讓她如此沖動，看看“嘀嗒嘀嗒〞跑的鐘表，不緊不慢。女孩嘴角一翹，一絲微笑浮在她寧靜的小臉上?！澳悴患?，我都急了！〞女孩以迅雷不及掩耳的速度結果了早餐，留了一張字條：“我先走了，早餐在桌上。小蕓〞，背起書包靜靜出了家門。

小蕓的家離學校很遠，平常要早早得起床。她的家境不太好，爸爸下崗了，媽媽的工資基本是在最低保障線上，因此生活一直很拮據(jù)。她已經(jīng)上四年級了，由于支付不起學費，大半都是她的語文老師楊老師替她交。楊老師很關心她，對她問寒問暖不說，生病了還給她補課，天冷了還給她一些自己的棉衣。蕓一家人一直心存感謝，可是由于經(jīng)濟條件不足，一直沒能實現(xiàn)。

小蕓背著書包一晃一晃地走在小路上。(.)咦？她沒有去學校，而是在兩路岔口處上了山，干什么呢？呵！小蕓左轉右轉跑到了一個“人間仙境〞里，那里簡直就是花海?。〖t的、黃的、白的、紫的……各種顏色，看得人眼花繚亂。小蕓伶伶利利的采了黃、白、藍三種顏色的花各一束，便匆促去學校了。此時已經(jīng)快七點半了。學校里悄悄的，同學們都在干值日，辦公室靜靜靜的，老師們都去開課前會了女孩靜靜地溜到了辦公室的窗前，用手輕輕的推開窗戶。啊，老師的辦公室好整齊，對角立在窗前的桌子正好是楊老師的辦公桌，日歷、筆筒整整齊齊的擺放在書桌的兩旁，小半瓶墨水依著地球儀，粉藍色的窗簾嫻靜得被挽在窗戶兩旁，中間的語文教科書上擺著一副眼鏡，兩片透著老師心血的鏡片在陽光的照射下熠熠生輝。小蕓雙眼閃著光，他把藝術黃白相間的鮮花輕輕插入了老師那年久失修的筆筒，位置恰到好處。今天是教師節(jié)，是女孩一直在等的教師節(jié)，她希望老師在這一天里開心開心再開心……

楊老師快回來了，聽著腳步聲漸

漸清楚，女孩的心不停地跳，她想說得太多了：“楊老師，或許我不是學習最好的學生，但是我們都一樣愛您；楊老師，或許我在您眼里不卓越也不突出，但是只要您在我就會更努力；老師……感謝您！〞

有關教師節(jié)的作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞遇見她之后，我終究明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持!她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻了秀美的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊!她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天!

她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。張老師很和煦，但是我們總是惹她生氣，每次都是由于紀律，在寫字課時經(jīng)常說話，每次都是同學說一聲：“張老師來啦!〞我們才按靜下來。再走廊外的張老師確定能聽到，但張老師只是說我們幾句。有時，張老師生病了，卻仍舊給我們上課?；貞浧鹉且荒荒唬也唤粶I下……

她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅信明天會更加美好，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

待到那個山花爛漫之時，她一定會在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后生獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般秀美，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!假如沒有您思想的滋潤，怎么會盛開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟繁忙著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

有關教師節(jié)的作文10

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)降臨之際，我代表我們初——班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的'感謝和誠摯的慶賀。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保存的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！

人說春蠶到死絲方盡，您——宏偉的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和善，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而宏偉！在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祈福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的開心和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。〞值此第22個教師節(jié)降臨之際，初——班學生——X代表全班學生在這個特別的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！〞

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氣氛?！砣w學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的貢獻！

有關教師節(jié)的作文11

愛戴的唐老師：

您好！

在這金秋九月，我們迎來了其次十九個教師節(jié)。在此我向您表示深深的祈福，并真摯祝您節(jié)日開心，工作順利！

唐老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和善，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純凈。您—老師的愛，是天下最宏偉，最高尚的愛。

唐老師，您還記得六年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：沒有關系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。聽了您的話，我破涕為笑，并馬上喜歡上了您。

您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清。當時我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工?？墒切碌膯栴}又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說：您不該學小提琴，你該去鋸木頭。我聽到后受到了啟發(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，逐漸地拉出的聲音變得清亮順耳，十分好聽了。

經(jīng)過您的細心指導和關心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過了小提琴十級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：感謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日開心！

XXX

XX年XX月XX日

有關教師節(jié)的作文12

清早，我走在上學的路上，突然覺得今天的陽光特別溫暖，路旁的花兒開了，小草綠油油地在風中搖著腦袋，鳥兒們也唱起了歡快的歌兒。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié)呀!

清早，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑!〞花兒為我助威：“加油加油!〞終究，我來到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不簡單才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來到學校，靜靜地走近老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁老師不在，我趕快把花提防翼翼的插入了筆筒，我笑了，笑得那么璀璨，那么甜美。我看了看老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)〞幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡悄悄地“躺〞在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛潮濕了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊!

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育嬌艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我欽佩您!我稱贊您!我愛您!一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香迷漫了整個辦公室，整個學校。

金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祈福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日開心!〞

曾幾何時，散步于楊柳依依的河畔;曾幾何時，奔跑在綠草茵茵的原野;曾幾何時，靜坐在燈光柔柔的咖啡屋;曾幾何時，流浪在春雨淅淅的街頭……諸多的曾經(jīng)都是為了追求那海闊天空的胸懷，都是為了蘊造那敞仰已久的氣質(zhì)，但是面處勾心斗角、爾虞我詐的繁雜的社會，我不得不敗下陣來。但是，就是那多情的目光，那漂亮的微笑，否定了我以前荒誕可笑的論斷，加強了我的信心，指明白我前進的方向。

老師,您辛苦了!

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那些把師德詮釋的淋離盡致的老師，值得我們銘刻，那些為蟄伏在我們老師身上的品德，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！}記

不僅是我，幾乎班上的同學都不喜歡教我們地理的林老師。每逢地理課，班上的同學大都無精打采，聽課的人寥寥無幾。大家都覺得他講課太枯燥。而且他每堂課都要抽人起來他回復要求背誦的知識點，答不上來的便要被罰抄，5遍或10遍，人們甚至到了“談林色變〞的地步。

20xx年5月12日這一天，林老師仍舊在預備響時便走進了教室，但就在那一瞬間，同們都感到了一陣震動，還沒反應過來的同學都面而相覷，直到林老師喊道“可能是地震了，大家不要慌，從一排開始，一個一個接著跑到操場。〞他邊說邊走到門口，維護著秩序。林老師的話讓大家稍稍寧靜了一點，跟著前面的同學往操場跑去。很快操場上便聚集各個班級的同學，有人在小聲的抽噎，有人在猜想地震的震中在哪里，還有的人用顫抖的手拿出手機在上面不信的按著……這時地震好像是停了下來，回過來神的我四下一望，走在最終面的林老師呢？“林老師怎么不見了？〞我問身邊的同學，很快我的話在人群散開?！翱?，林老師在三樓〞?！傲掷蠋煥暋傲掷蠋熆煜聛戆?！〞同學們紛紛喊道，小跑著的林老師聽到了我們的喊聲，但他卻只是轉過頭一瞥，便往教室里去了。

林老師大汗淋漓的走了下來，而他背上背著我們班的李X同學。原來地震的到來把李X嚇呆了，竟然沒跟著一起下來。而林老師在操場清點人數(shù)發(fā)現(xiàn)少了人，便又折回教室去找。這時我看到一滴液體滴了下來，但是我沒看清那是林老師的汗水還是感動的眼淚？也有可能是從林老師紅紅的眼眶中掉下的眼淚……

在汶川大地震中，有張開雙手保護學生而犧牲的譚千秋老師；還有“摘下我的翅膀，送給你飛行〞的張米亞老師。而我們的林老師又何嘗不是呢？自從那件事后，我們喜歡上了地理，喜歡上了林老師，盡管他依舊嚴肅，但是在嚴肅背后他有一顆愛學生的心。記住我們的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，將是不朽的話。由于我們的老師從來沒有中止過付出。

有關教師節(jié)的作文14

“大家好!我是你們的語文老師，我姓張，可以叫我張老師……〞張老師一臉自信的說著?？晌覀儏s絲毫無所作為，可能是由于和同學們分別過久，只顧著敘敘舊情，而忘了在講臺上一臉失望的張老師……

認真、嚴肅的教師

老師一手拿著我們的家庭本，滿臉怒氣地走進教室。一向上課不開小差的我也不禁想起暴風雨前的恬靜和畏懼，不禁渾身打起了哆嗦。老師就這樣走向講臺，只見她的眉毛擰成了倒八字，雙目死死地瞪著我們，一步一個腳印地走著，仿佛大地都在隨之顫抖。“咚!〞一聲巨響，拉回了我的思緒，只聽老師似生氣，又似委屈的聲音在教室上空回旋：“我那么認真地為你們改作業(yè)，可你們……〞我聽后心里十分不是滋味，可當老師將優(yōu)秀的作業(yè)本翻開，我才明白：原來老師是那么認真的為我們批改作業(yè)，可我們卻抱著僥幸心理去完成作業(yè)，這是對