精神病與精神衛(wèi)生學(xué)臨床碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

PAGE6精神病與精神衛(wèi)生學(xué)臨床碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案培養(yǎng)時(shí)間：三年二、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排（具體要求見總則）公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織考試，專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè)，在第二學(xué)年內(nèi)由各學(xué)院或附院統(tǒng)一組織考核。三、臨床技能訓(xùn)練（一）輪轉(zhuǎn)科室及時(shí)間安排相關(guān)學(xué)科輪轉(zhuǎn)時(shí)間至少9個(gè)月。完成相關(guān)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)后，參加本學(xué)科的臨床技能訓(xùn)練時(shí)間不少于12個(gè)月?？剖視r(shí)間（月）本學(xué)科臨床技能時(shí)間不少于12個(gè)月神經(jīng)病學(xué)3應(yīng)用心理學(xué)3心血管內(nèi)科2呼吸內(nèi)科1合計(jì)9四、輪轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）神經(jīng)病學(xué)1、理論學(xué)習(xí)（1）系統(tǒng)掌握神經(jīng)病學(xué)的基礎(chǔ)知識和理論。（2）掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法和定位、定性診斷方法。（3）熟悉神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的診斷和治療原則。臨床實(shí)踐（1）掌握神經(jīng)科?？撇v的采集、書寫。完成規(guī)范化神經(jīng)科病歷20份。（2）掌握腰椎穿刺術(shù)和正常及常見病的頭顱、脊髓的CT、MRI腦電圖讀片。（二）應(yīng)用心理學(xué)（1）需掌握的病種：掌握在醫(yī)學(xué)心理科病房住院病人的常見病種，如抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、軀體形式障礙、神經(jīng)衰弱、社交焦慮癥、分離性障礙、轉(zhuǎn)換性障礙、進(jìn)食障礙等的診斷、鑒別診斷和治療。（2）掌握的理論知識：掌握心理治療的基本理論，如精神分析理論、貝克認(rèn)知理論、行為理論等。（3）掌握的臨床技能：掌握心理治療的一般過程與基本原則，重點(diǎn)掌握初診接待、攝入性談話的注意事項(xiàng)，掌握放松訓(xùn)練、行為分析、自由聯(lián)想技術(shù)。（4）分管床位數(shù)：4～5張，書寫規(guī)范病歷10-12份。（三）心血管病1.輪轉(zhuǎn)目的：掌握：心臟體征的?？茩z查；心電圖檢查。熟悉：常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與處理；常見心臟疾病的影像學(xué)檢查的識別。2.基本標(biāo)準(zhǔn)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求病種例數(shù)（≥）高血壓病5冠心病4心肌炎與心肌病3心功能衰竭5心律失常3（2）基本技能要求管病床數(shù)不少于4張，新收治病人至少15人，當(dāng)日完成住院病歷。書寫規(guī)范大病歷8份。管病人總?cè)舜沃辽?5人次。心電圖檢查操作并閱讀所查患者的心電圖不少于20例。心臟疾病的影像學(xué)檢查閱片10例。（四）呼吸內(nèi)科1.輪轉(zhuǎn)目的掌握：慢性阻塞性肺病、肺癌、支氣管擴(kuò)張的臨床表現(xiàn)、診斷和處理原則。熟悉：其他常見呼吸系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、診斷與處理原則；常見呼吸系統(tǒng)疾病的影像學(xué)檢查；呼吸功能檢查技術(shù)。2.基本要求（1）學(xué)習(xí)病種及例數(shù)要求：病種例數(shù)（≥）慢性阻塞性肺病支氣管擴(kuò)張哮喘肺癌急性肺栓塞32221（2）基本技能要求：應(yīng)管病床數(shù)不少于3張，新收治病人至少6人，當(dāng)日完成住院病歷。書寫規(guī)范大病歷4份。管病人總?cè)舜沃辽?0人次；胸腔穿刺不少于2例；閱讀X線胸片不少于20例。（五）本學(xué)科（精神病與精神衛(wèi)生學(xué)）訓(xùn)內(nèi)容與要求（一）理論知識1．掌握精神疾病的癥狀學(xué)、精神藥理學(xué)概論和精神科常見病及多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及處理原則。2．熟悉普通心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)以及相關(guān)臨床學(xué)科（內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)內(nèi)科、急癥醫(yī)學(xué)）的基本知識。3．了解精神病與精神衛(wèi)生學(xué)臨床研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展和動態(tài)。（二）臨床技能1．掌握（1）精神科的臨床基本技能，包括接診、病史采集、與病人建立良好的醫(yī)患關(guān)系、全面系統(tǒng)地進(jìn)行精神檢查、觀察病情和管理病人等。（2）精神科特有的描述性病歷的書寫。要求全面準(zhǔn)確地記錄主訴、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史和家族史，詳實(shí)記錄精神檢查和體格檢查結(jié)果，對臨床資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，做出臨床癥狀學(xué)和疾病分類學(xué)診斷并提出治療處理意見。（3）精神分裂癥、情感性精神障礙和心因性精神障礙的臨床特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷及其藥物治療方法。（4）內(nèi)科體檢和神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法。2．熟悉（1）腦器質(zhì)性精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙、偏執(zhí)性精神障礙、神經(jīng)癥等常見病和多發(fā)病的臨床特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷以及藥物治療方法，常見嚴(yán)重精神藥物毒副反應(yīng)的處理方法。（2）一般心理治療、中西醫(yī)結(jié)合治療、生物反饋治療、電休克治療和工娛治療等。（3）心理測查、癥狀評定量表以及臨床常用診斷量表的檢查技術(shù)，如韋氏智力測驗(yàn)、MMPI、神經(jīng)心理測驗(yàn)、各種抑郁量表、焦慮量表、簡明精神癥狀評定量表、副作用量表、臨床常用其他量表、腦電圖。（4）腰穿技術(shù)。（5）腦電圖、腦CT、MRI結(jié)果和意義。（6）血、腦脊液常用化驗(yàn)結(jié)果及其意義。3．了解（1）各類精神發(fā)育遲滯與常見兒童精神障礙、心理生理障礙和人格障礙等的臨床特點(diǎn)和診斷治療要點(diǎn)。（2）精神藥物及其他藥物中毒的搶救技術(shù)。（3）心、肺、腦復(fù)蘇的基本技術(shù)。（三）其它輪轉(zhuǎn)要求1．完成精神科大病歷書寫不少于25份。2．收治主要病種:精神分裂癥病人不少于40人次，情感性精神障礙病人不少于10人次。其他特殊病種病人不少于10人次，其中酒精和藥物依賴不少于2人次，神經(jīng)癥不少于8人次。3．完成的主要操作:腰椎穿刺不少于5人次（或在輪轉(zhuǎn)神經(jīng)科時(shí)完成），特殊心理治療不少于2人次，電休克不少于10人次，各種主要臨床量表檢查不少于50人次。五、科研訓(xùn)練（具體要求見總則）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生在臨床能力訓(xùn)練中，要求參加各種學(xué)術(shù)活動（病例討論、大會診、講座、讀書報(bào)告、學(xué)術(shù)會議等。其中病例討論在本學(xué)科本人至少組織完成1次，讀書報(bào)告在本學(xué)科本人至少完成1次。通過閱讀文獻(xiàn)、書寫文獻(xiàn)綜述，掌握選題思路方法，學(xué)會收集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)臨床思維能力與分析能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題工作，完成一篇緊密結(jié)合臨床實(shí)際的學(xué)位論