有關(guān)老師的集錦15篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)老師的集錦15篇有關(guān)老師的作文集錦15篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的有關(guān)老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)老師的作文1

老師，畢竟您是什么樣的呢？我低下頭來思考著老師，在班中，像是一位嚴格的母親，不允許同學(xué)有一點錯誤，由于老師相信，這個錯誤自己的同學(xué)犯，有些可笑和幼稚，在老師的眼中，學(xué)生是最完美的，而在學(xué)生的眼中，老師則是最嚴格的老師，在生活中，又像變了一個人似的。那樣的溫柔，讓我們感受到了陽光般的溫暖在我們探討周杰倫《十一月的蕭邦》的時候，老師溫柔的問我門喜歡聽蕭邦中的那首歌在我吃完早飯從食堂回到班，大聲埋怨食堂的飯菜不好吃，自己營養(yǎng)不足的時候，老師則溫柔的告訴我，要多喝牛奶，假如不喜歡的話，可以在牛奶里加一些果汁。

而在微信閑聊時，老師則像我的密友一樣，和我無話不談。

經(jīng)過怎么多，我才真正體會老師的苦，老師的無奈，老師何曾想對我們這么嚴格，老師何曾不想對我們溫柔些啊。

有關(guān)老師的作文2

在小學(xué)六年的時光里，我遇到了好多位老師，但有一位老師讓我無法忘卻。

我的啟蒙老師姓王，是我一年級時后半學(xué)期的數(shù)學(xué)老師，她對人很親切，同學(xué)們都尊敬她，第一節(jié)課她就對我們說：“我是你們的新老師，我希望以前成績不好的同學(xué)，現(xiàn)在要努力。由于老師只看眼前的成績，不看你們以前，只要你們現(xiàn)在成績好肯努力老師同樣會信任你們機遇是自己創(chuàng)造的，而不是別人給的。〞自從聽了老師這番鼓舞的話，我認真上課。成績是突飛猛進。不僅王老師對我印象頗好，而且以前印象不大好的老師也逐漸改觀，這點成就感讓我對學(xué)習(xí)越來越有興趣。每次班里上公開課王老師總是叫我去商榷方案。這使我逐漸地有了自信，成績也很理想，老師對我也很信任。

雖然這已經(jīng)是六年前的事情了，但我有時會想：假如以前沒有王老師改變了我的人生，現(xiàn)在的我會是什么樣子的？我相信假如沒有王老師就沒有現(xiàn)在自信的我！我經(jīng)常會想起老師說過的一句話：機遇不是別人給的而是自己創(chuàng)造的！

有關(guān)老師的作文3

愛戴的林老師：

您好！您身體還好嗎？感謝您在我們做錯事時用微笑寬容我們，您像母親一樣，用知識養(yǎng)育著我們這群小孩。

您在上課時，怕我們聽不懂，特意寫在黑板上，在布置周末作業(yè)時，您怕我們做太多，壓力太大，還縮少了作業(yè)。每當我們看見您那粗糙的手，就知道您的辛苦。老師，您講的課是多么好玩兒﹑生動﹑逼真，有時您把我們帶進百花盛開的春天，讓我們感受到大自然的美景，有時，您把我們帶進巧妙的動物世界，讓我們知道動物巧妙的特點……您讓我們翱游在學(xué)習(xí)的海洋，讓我們飛行在知識的天空。老師，我知道有時候您對我們的嚴肅，是由于您恨鐵不成鋼，有時候您對我們說出一些嚴肅的話，是由于您想鼓舞我們不斷前進，想讓我們證明給您看我們的實力。您在那些成績差的學(xué)生上花費了多少心血。我的字總有重筆和涂改，但您還是耐心地教著我，您放心，我一定會做一張沒有涂改的試卷，一項沒有重筆的作業(yè)，讓您滿意一次。

俗話說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，林老師，您就是吐絲的蠶，燃燒的蠟燭，您是辛勤的園丁，用您的知識滋潤我們這一朵朵小花。祝您每日開心！

此致

敬禮

xxxxx

xxxxxx年x月

有關(guān)老師的作文4

人一輩子，會遇到許大量多的老師，但是我印象最深的是我的鋼琴老師，我很小的時候，就認識她了，我還記得我第一次上鋼琴課的時候，我不想上，大哭大鬧，在地上打滾，最終，是鋼琴老師一把把我拉了回去，我才好好坐在鋼琴上彈琴。

一天又一天，我往往去鋼琴老師家里上課，學(xué)會了哆瑞咪發(fā)嗦啦西，和一首又一首樂曲，練習(xí)曲，復(fù)調(diào)，音階，考了一級又一級，同時，我姐也是跟著這個老師學(xué)習(xí)的，但是她一直就是超不過我，我考三級得了優(yōu)秀，她才得的及格，我就納悶了她學(xué)的比我早呀，老師給我們教的也都一樣，怎磨會這樣呢？

在暑假里有一次，我立刻就要考級了，老師抓緊給我練習(xí)，其次天就要考了，我晚上上補習(xí)班上到了九點，我還去老師家里上課，老師上了一天的課，早上早早起來，中午也沒睡覺，晚上還得給我上課，可真不簡單呀，到十點多，課才上完，老師已經(jīng)筋疲力盡了，給我加了油，讓我好好考級。

結(jié)果暑假里，我考了兩次級，考到了七級，再考一次，就超過我姐姐了。

老師，我感謝您，您不僅教會了我彈鋼琴，彈鋼琴同時還鍛煉了我左右腦協(xié)調(diào)能力，對我有很大幫助，還增加了一門技藝給我。

有關(guān)老師的作文5

從小到大，我們一生中都會遇到好多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……

我愛好的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上小學(xué)五年級到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長得很美麗，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和煦敞亮的`眼睛。

老師是一位溫柔心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動人，同學(xué)們都愛好上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

在學(xué)習(xí)上假如我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴肅地批了他，由于很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回復(fù)問題讓老師感到十分滿意。

楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘掉你。

有關(guān)老師的作文6

生活中有許大量多的微笑：早上醒來，是母親和藹的微笑；上學(xué)路上，是行人高興的微笑；校園里，是同學(xué)清純的微笑；微笑讓這個世界變得漂亮，讓這個世界變得多彩。

然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，勉勵著同學(xué)們一個個高高地舉起了手，爭相回復(fù)；強烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學(xué)信心大增，快速地沖過了終點；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的不解；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。

老師的微笑讓同學(xué)們忘掉了所有的不快，從可惜中領(lǐng)會到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋覓一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純潔的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

有關(guān)老師的作文7

老師是我們的路標，我們就是一條條小船在大海里迷了路，但是有老師在身旁，就永遠不會迷路。

在我這些年的學(xué)習(xí)當中，讓我印象最深刻的一位老師就是香香老師，由于她給予給我的知識是最多的。

在一年級的時候，我的學(xué)習(xí)一直在中下，而且我還很好動，媒介語文課都沒有怎么聽。在幾次考試中，香香老師就發(fā)現(xiàn)了這一點，每節(jié)語文課下都會把我家的辦公室里去問我這節(jié)課的知識，看我是否聽懂。之前我都很不耐煩的去老師辦公室，但是最終我知道了香香老師為什么這樣對我，這樣是由于讓我上課認真聽講，讓我能學(xué)到好多知識，經(jīng)過一學(xué)期的磨煉，我每上一堂課就會學(xué)到比別人更多的知識。

就在這學(xué)期末的期末考試當中我考進了前十名，而且香香老師還給我從了給四大名著，讓我回家認真真細心的讀。

至今我還沒有忘掉香香老師給我四大名著的一剎那，而且我把這四本書讀了不下20遍，背的滾瓜爛熟。

我希望我長大了還能見到香香老師，送給她更多的知識。

有關(guān)老師的作文8

是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了開心；是誰，把淘氣的我們教育成能關(guān)懷、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下逐漸長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

感謝老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動好玩兒，同學(xué)們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽子，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子十分小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指示，我變得自信起來，有什么活動我也想加入，由于這活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師。〞

感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，一心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。〞

感謝老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

感謝您，老師！在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了！〞

有關(guān)老師的作文9

老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像園丁，我們長大了，您卻蒼老了；老師，您像一把金鑰匙，為我們開啟了知識的大門……老師，我愛您！我的老師站在這神圣的講臺上已經(jīng)40多年了，可謂是“桃李滿天下〞了。能夠做為她的關(guān)門弟子，我感到十分榮幸。老師，雖沒有綺麗的外表，也不會濃妝淡抹，但她的敬業(yè)精神是他人所不能比的。記得那一次，風(fēng)呼呼地刮著，雪一個勁兒地下。同學(xué)們在教室里坐著，等待著老師來上課。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，可老師還沒來。咦，平日一向不會遲到的老師，今天怎么了？同學(xué)們開始小聲嘀咕起來。

突然，一陣沉重而熟悉的腳步聲從樓道間傳來，并伴著幾聲咳嗽。一會兒，老師便出現(xiàn)在我們面前。只見老師臉色發(fā)白，嘴唇泛青，還喘著粗氣。我們知道老師生病還堅持來過我們上課，即刻，一股愛的暖流在同學(xué)們心中流淌，仿佛已經(jīng)到了春天。這節(jié)課上，雖然老師的聲音不如平時那樣響亮，同學(xué)們依舊聽得津津有味。就連最淘氣的幾個搗蛋鬼，也安寧靜靜的，仿佛有人無聲的指揮著。

不知不覺，下課了，老師又拖著沉重的步伐走了……十年樹木，百年樹人老師的教化之恩我終生難忘，再此，千言萬語匯成一句話?“老師，我愛您！〞

有關(guān)老師的作文10

考試總有監(jiān)考老師，老師在監(jiān)考時可能會出去一會兒，出去的這一會兒總有人作弊。

就說那一次期末考試吧，下午考數(shù)學(xué)，監(jiān)考的老師是外校的。剛考了不一會兒，監(jiān)考老師被另一個老師叫了出去。

老師剛走出了教室，班里就炸開了鍋，有些同學(xué)明目張膽地抄。那一個個的有著無限“求知欲望〞的人們，用眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著其他同學(xué)的卷子，恨不得眼睛長在別人的卷子上，還不時忐忑擔心的張望一下門口，看看監(jiān)考老師來了沒有。這時，有一個同學(xué)小聲喊一聲“老師來了〞！天下馬上就太平了。

幾分鐘過去，某些同學(xué)看老師還不進教室，就馬上又抄了起來，我想：“老師呀老師，再不來，全班起碼有三分之一是一百分了。〞終究，監(jiān)考老師“閃〞進了教室，那些抄的正起勁兒的同學(xué)們立刻裝出一副若無其事的樣子，好像什么事也沒有發(fā)生。

雖然抄襲可以使自己考得好成績，可是，這終究不是你自己學(xué)來的知識，所以，我們不要在抄襲了！

有關(guān)老師的作文11

蓬松的卷發(fā)，戴著眼鏡，透過鏡片射出敏銳溫柔的目光，她笑起來讓人感到很有親和力。她便是作文班的鄒老師。

鄒老師一上課就有一套與眾不同的教學(xué)方法。她先向我們作了個自我介紹，她說：“我們雖然師生，但我更樂意和你們作朋友。〞她那親切的話語拉近了師生的距離。

接著鄒老師又把我們帶進了趣味廣場。給我們講了大量故事和笑話。特別是《資產(chǎn)可以共享》這個故事給我留下了深刻的印像。老師一邊告訴我們道理讓我們在學(xué)習(xí)中得到了開心。

她又教給了我們大量學(xué)習(xí)的方法，告訴我們：“不動筆不閱讀。〞告訴我們閱讀有三種方法——精讀、快讀、默讀。閱讀前要先做好筆記，寫作文前要先理解題目才能動筆……

一個小時的作文課一下子就過去了，我們都在高興之中滿載而歸，真正體會作文的輕松與樂趣。今天讓我受益匪淺。

有關(guān)老師的作文12

心愛的老師，我知道你悄悄的陪了我們這么多年，悄悄地教育我們，逐漸的，你的頭發(fā)也逐漸一條條地變白了好多，但是你絲毫沒有什么知覺，只知道我們大伙兒的知識狀況。老師，你的良善就如天上的星星那樣多，不管我數(shù)到天邊海角，也數(shù)不完你的良善，你內(nèi)心的美。

老師，我想你一定是超人，一會兒是我們和藹的媽媽，一會兒是我們愛戴的老師，上課的時候，悄悄地教我們怎么順利的通過學(xué)習(xí)的道路，一步一步有規(guī)矩的教我們。放學(xué)的時候你就記著，放學(xué)一定要看路。就靠著這句話，你就時時刻刻對我們說。這不是很像我們心愛的媽媽嗎？我們上一年級的時候，你們就十分有內(nèi)心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，逐漸的就一遍又一遍得升了一個好的班級，就是這個原因，你就教了成千上萬的學(xué)生，個個學(xué)生都使你印象深刻！

老師，你對我們所做的一切都使我印象深刻!逐漸地走上快了的大道上！

有關(guān)老師的作文13

我有一句話憋了很久，一直想對老師說：老師，感謝您教會我們大量做人的道理，讓我們從稚嫩無知成長為明事曉理的孩子。記得一次在操場上玩，同學(xué)們玩得不亦樂乎，突然，您像變魔術(shù)似的拿出了一只石榴，同學(xué)們飛奔而來，爭先恐后地向您伸出小手。您掰開石榴的外皮，顆顆瑪瑙般的石榴籽顯露出來，勾起了這群小饞貓的食欲。平日特饞的同學(xué)的也都拿到了一捧石榴籽，原以為他們會來個“大掃蕩〞，囫圇吞棗地吃下去，哪知他們卻與其他的同學(xué)共享，不僅給了自己班級的同學(xué)，也給了別的班級的同學(xué)和老師。石榴快被分完了，只剩下一小部分，那些沒拿到石榴籽的同學(xué)，紛紛將伸出的手又縮回去。我看到您驚奇神色，接著您便問為什么，他們笑著看了

看您，然后齊聲回復(fù)：“最終一點留給老師吃！〞聽到這可人的話語，您也欣慰地笑了。我知道，您的笑是對大家的贊揚。當時，我特別想對您說：“老師，是您教會了我們應(yīng)當相互關(guān)心，不能只顧自己，不能做一個自私的人。

有關(guān)老師的作文14

世人樂意把老師比喻成培育祖國花朵的園丁，而我，卻樂意將老師比喻成空氣，雖然我們看不見空氣，也聞不到空氣，更摸不著空氣，但只有有了空氣，我們才能生存下去。

“老師〞多么親切的詞語??！當爸爸媽媽無奈的把我們送進幼兒園時，是她——老師！一遍又一遍的叫我們讀漢字；當下課鈴聲響了，是她——老師與我們