家長給幼兒園的表揚信

Word———家長給幼兒園的表揚信

家長給幼兒園的表揚信15篇

在生活中，越來越多地方需要用到表揚信，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是我為大家整理的家長給幼兒園的表揚信，盼望能夠關心到大家。

家長給幼兒園的表揚信1

寒風起，落葉增，園里大家保潔忙。今日大風過后，滿院一地金黃，雖然落葉很美，可是卻給公共環(huán)境的保潔增加了很大的工作量，假如不準時清理就會有平安隱患。

感謝下午全部熱忱參加進來，協(xié)作陳師傅幫忙掃院子的炊事員，保健醫(yī)，保育員，老師，以及行政管理等人員。大家不怕累不怕苦不怕臟的精神讓人感動，由于你們的辛苦付出，才在那么快的時間讓院子恢復干凈，讓我們幼兒園環(huán)境更加漂亮。通過掃落葉，體現(xiàn)了慶安幼兒園一家人的暖和與團結，讓大家感受到無論你在從事那個崗位，你都不孤獨。

勞動是美德，古人曾說”一屋不掃何以掃天下”，盼望在慶安幼兒園這個大家庭中，我們連續(xù)保持團隊齊心合力，相互關心的精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。信任有了我們大家的努力，慶安幼兒園的環(huán)境會越來越好。

再次感謝大家，你們辛苦啦。

表揚人：

年月日

家長給幼兒園的表揚信2

致敬重的班全體老師：

時間過得真快，明年就要離開他喜愛的幼兒園和友愛的老師走入學校的校內了?；仡欉@幾年在幼兒園度過的歡樂時間，我們的心中感慨萬千，剛入幼兒園時的情景又出現(xiàn)在我們的眼前，轉瞬間已經(jīng)成長為一個有愛心、有信念、能寬容、樂助人、英勇、有上進心和較自立的大孩子了，我們知道這需要老師們付出極大的急躁和責任心對他一點一滴的進行引導，大愛無形，我們由衷的感受到老師們對他全心全意的教育和愛的奉獻。從在德、智、體各方面的進步中，我們看到的是你們辛勤付出的汗水和布滿愛心、鼓舞的眼神。能在你們的關愛中幸福和健康成長將是他一生中最珍貴的財寶，你們對他心靈成長的健康引導和培育將為他今后的幸福人生道路打下堅實的基礎。

我們懷著無比崇敬的心情向各位老師道一聲：你們辛苦了，你們是陽光，是雨露，是宏大的心靈建設工程師。

愿你們每天都幸福歡樂。

xxx

20xx年x月x日

家長給幼兒園的表揚信3

王園長：

您好！我是中一班xx的媽媽，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了。在這一年多的時間里，尤其是進入平老師的班里以來，取得了很大的進步！我們做家長的對老師的感謝之情真的是用語言無法表達的！我也是一名老師，做班主任工作十年了，深知教育工作的艱辛。所以我特別感謝中一班三位老師對孩子的付出。

我的兒子xx，小小的時候就是個愛思索的孩子。也許四個月的時候，有一次我抱著他在小花園里乘涼，旁邊的一位媽媽說：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問題呢！是不是以后想當思想家呀！”聽她這么一說，我認真觀看了一段時間，發(fā)覺xx的確愛觀看愛思索！等到他十一個月會說話時，那“為什么”就無限多??！身邊的事物都是他觀看思索提問的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場上練輪滑，他滑得挺仔細的，但過了一會兒，我發(fā)覺他一動不動地坐在那，眼珠一動不動地看著遠處一輛正在修理的公交車。不出我所料，這一看，就看了將近一個小時。然后就開頭提問，我要是答不上來，他就開頭用自己的理解給我講了起來。

以上的愛觀看愛思索的例子數(shù)不勝數(shù)，但另一方面表現(xiàn)為性格內向膽小，這也是我當時始終擔憂的問題。

我的孩子上托班的時候，是從三月份開頭上的，比別的小伴侶上得晚了半年，所以剛開頭去有點兒不適應環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小，幾乎不說話，老師批判別的小伴侶的時候他也會嚇得哭個不停。這樣的狀況始終持續(xù)到上小班。當時他們的老師總是對我說，xx是個愛思索仔細的孩子，就是膽子太小，太乖巧，上課不發(fā)言，自信念不足。

我和他爸爸當時對這個問題特別擔憂，還有些茫然，不知如何做才能有所改善！當時我就常常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來讀，但我感到孩子還是沒有多大的進步。

可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個愛說愛笑，特別懂禮貌特別有愛心，上課用心聽講樂觀發(fā)言的孩子了。

我覺得孩子性格變化的一個特別重要的緣由，是他遇到的三個優(yōu)秀的老師。先說平老師，是個特別優(yōu)秀的幼兒教育工，有特別豐富的閱歷，每次與她溝通都感覺受益匪淺。xx是上小班才遇到的平老師，當時平老師就多次向我提到xx的內向和缺乏自信的問題，就這個問題，我多次和平老師溝通過，記得當時剛剛熟悉平老師的時候，每次我去幼兒園和平老師溝通孩子的狀況，平老師都會特別熱忱特別細致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時候我們從6點多始終溝通到7點多，我內心里特別過意不去，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我溝通我的孩子的狀況，她都不能按時下班。而平老師全然不顧這些，照舊和我說著孩子的狀況。記得剛開頭每次和平老師溝通的時候，平老師不僅告知我我的孩子有哪些需要改進的地方，而且同時還告知我我應當努力的方向，應當怎樣培育我的孩子，以及作為老師，她會如何去做，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長多多溝通，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了很多帖子，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打電話，和我溝通孩子的狀況，這電話一打就是半個多小時！如此這樣很多次，我的孩子在不知不覺中就進步了。

在課堂上，平老師總是在她的細心急躁和鼓舞下教育孩子。她會用心地觀看每個孩子，然后依據(jù)狀況來實行不同的措施。對于xx，她總是在他取得一點點成果的時候賜予表揚和鼓舞，當xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內心世界。這樣，xx小一班這個集體里感覺到了暖和，在老師溫順的鼓舞下，不斷地取得著進步！

王老師，也是我特別喜愛的一個老師！這一年多的相處中，我常常感動于王老師為孩子所做的一切！在我心里，王老師是個特別單純可愛的姑娘。與家長的溝通也特別真誠，這讓我們感到很踏實！記得xx在幼兒園報的愛好班——架子鼓，一開頭與英語課有沖突，孩子回來和我說起他不想由于上架子鼓而耽擱了上英語課！我當時也有些遲疑要不要向老師反映一下，由于我想老師這樣支配確定也是迫不得已。最終我還是在晚上與王老師說了這件事，沒想到王老師特別細心，其次天和平老師商議后就把上架子鼓的時間和上英語課的時間錯開了。還有一次，我的孩子由于生病沒來幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在xx來幼兒園之后又想方法幫他補上了！當我聽孩子回來告知我這件事情的時候，我很感動！老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會學習之類的，竟然還記得我的孩子落下的愛好班的課！

王老師不僅在學習上對孩子很關懷，在生活上也是孩子特別信任的一位老師！我常常聽到xx回來說，王老師今日在他午睡期間起來尿尿的時候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說話，這樣對嗓子不好：要不就是中午吃飯的時候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對他好等等！這么小的孩子都懂得這一點，都是老師愛的滋潤的結果啊！

還有一次，我家xx和班里另一個小伴侶發(fā)生了沖突，是孩子過了一段時間想起來才告知我的。我其次天和王老師反映了這件事情，其實我想事情都過去那么長時間了，再說小孩子之間發(fā)生沖突也是不行避開的。所以我也沒有想讓老師如何處理這件事。結果沒想到，王老師不僅將事情調查得很清晰，而且特別妥當?shù)靥幚砹诉@件事，從今以后我的孩子還和那個孩子成了好伴侶！記得xx回來向我說起這件事時他說：“我看到王老師帶那個小伴侶到辦公室去了。。?！蔽耶敃r又是一陣感動，我也是一名老師，我在批判我的同學時，從不當著全班同學的面批判他，究竟每個孩子都有自尊??！

我想，我們做老師的，每天所做的，都算不上什么大事情，無非都是一些小的細節(jié)。但是要想每一天都把小的細節(jié)做好，那是多么不易呀！

我覺得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時間。當時幼兒園正在為學期末的匯報演出做預備。這也正是我要說的，他們幼兒園我最觀賞的一點就是演出的時候每個班的小伴侶必需全都有節(jié)目，也就是說每個小伴侶都有登臺演出的機會。他們班的節(jié)目是《古詩文表演》。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺上做動作和唱歌。xx由于一貫地仔細，被老師支配在第一排。后來我聽老師說，由于當時每天練節(jié)目很辛苦，有些小伴侶比較好動，不停地扭來扭去的，而xx呢，可以仔細做動作很長時間，所以在那段日子里，王老師不斷地表揚xx，讓大家以xx為榜樣，xx當然特別驕傲了，這樣半個多月過去了，xx的自信念大大增加！變得愛說愛笑，特殊愛笑，說話時總是面帶微笑！所以，直到現(xiàn)在我還認為，孩子的性格是通過量的積累，積累到他排練節(jié)目的時候，最終達到了質的飛躍！

我7月初去中國臺灣，中旬回來之后，驚異地發(fā)覺我的孩子活潑開朗愛說愛笑還很幽默！我的心里呀真是興奮！

開學以后，遇到了新的英語老師安娜。安娜老師的英語基本功特別好，我感覺孩子在她的引導下學的英語很扎實。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜愛linda了，“親其師信其道”??！xx學習英語的熱忱高漲。linda又抓住xx這個階段的特點，不斷地表揚鼓舞他，上課的時候讓他分角色上臺表演英語短劇，xx為了表演好，每天回家都仔細地聽錄音讀英語。Linda還在觀摩課的時候讓xx給她配課，xx為了表演好這個老師交給的任務，周末兩天在家始終主動練習！xx最愛看的一套書是《奇妙校車》，里面有一個老師是弗瑞絲小姐，這個老師最大的特點就是把自己要交給孩子的學問都融入到生活中，或者她自設情景，孩子們都是懷著深厚的愛好學習弗瑞絲小姐所教的學問，而且在不知不覺中就學會了運用。xx總是說：“我們的linda就是弗瑞絲小姐！”是啊，linda將英語課上得特別好，孩子們特別喜愛，自然就學得好了！如此這樣下來，xx的英語學習得到了良性進展！我四周的伴侶同事們問我，你們家xx的英語這么棒，是不是你教的??？我笑著告知他們，我?guī)缀鯖]有教一句，只是每天依據(jù)作業(yè)條上的內容給他復習一下而已，關鍵是他們英語老師平常和他們溝通的結果。

其實關于咱們幼兒園的英語學習，我很感謝王園長，她有著先進的幼教閱歷，使我們這個幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語的試驗基地。我們學校語文教研組組長，幾年前由于孩子上幼兒園的事曾經(jīng)和王園長溝通過，她對王園長的教育理念就特別地佩服！

以上是我對xx性格發(fā)生變化的一點反思，我覺得這些都是內因加外因共同作用的結果，我信任，在老師們的關懷愛惜下，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx肯定會長成一個身心健康，陽光開朗的男孩！

此致

敬禮！

年x月x日

家長給幼兒園的表揚信4

敬重的校領導：

您好，我是貴園小二班[xxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

xxxx入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛入園時，[xxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會性的表現(xiàn)。剛開頭把[xxxxx]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的急躁的關心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關心，讓家長完全放心，讓[xxxxx]健壯成長。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信5

各位海魚班的'老師們：

你們好！愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和快樂，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理力量的明顯提高

剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿態(tài)，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓舞下，愛愛回家常常主動關心媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘囑咐媽媽，“別忘了告知李老師王老師劉老師哈！”看來愛愛很盼望得到老師們的確定。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。(http://)現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越英勇，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還勸慰別的小伴侶說，“哭也沒用，一會兒就好了?！背运幘透辉谠捪铝?，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平常摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺頑強的小女生。

三是交往力量進步很大。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不熟悉，兩個月以后才開頭提起一些小伴侶的名字，但這學期開學后，愛愛交了好幾個好伴侶，回家也常常叨念這幾個好伴侶的名字，雖然有時和小伴侶也會有摩擦甚至打架，但其次天還是會高興奮興的一起玩?？吹綈蹛壑鲃硬檎矣亚?、進展友情，現(xiàn)在真心喜愛上幼兒園，我們也很興奮。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也常常帶著嘉獎的小星星回家?？吹胶⒆釉诤ｔ~班歡樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順當！

家長給幼兒園的表揚信6

敬重的校內領導：

你好！

我是孩子xx的家長，我孩子就讀于xx班班。我特別的興奮。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后，在她的老師們的急躁照看和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照看和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的急躁周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準時的關心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細進行引導，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感謝之情，望園領導傳達。

xx的媽媽

20xx年12月

家長給幼兒園的表揚信7

敬重的幼兒園：

我是小托班小伴侶安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園全部的老師表示由衷的感謝。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識字唱歌，從衣來伸手到自我自立，從哭哭啼啼到英勇自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當看到孩子分清6和9了、辨別出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來，孩子和辛勤培育她的老師們朝夕相處，產生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子一再叮囑肯定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡潔的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也盼望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮！

家長：

日期：

家長給幼兒園的表揚信8

友愛的園長，老師們！

今日，我就要離開我生活了整整三年的幼兒園了，我的心中布滿了悲傷，我不禁回憶起這三年的點點滴滴。從初入園的那個全園著名的愛哭、粘人、不好好睡覺、敏感的孩子到現(xiàn)在的自信、陽光、歡樂的Daniel哥哥，陽光小帥哥（老師對我的愛稱），我經(jīng)受了一個從量變到質變的過程。這三年中，我收獲了師生情（老師對我深厚、無私的愛）、友情（擁有一群鐵哥們）和“愛情”（都有可結婚的對象了）。我的人生有了一個特別，特別美妙的開頭……

感恩幼兒園，感恩我深愛的和深愛我的Ellen老師、Rainbow老師、Penny老師，還有曾經(jīng)教過我的Barbie老師、Daisy老師、Annie老師，以及未曾教過我的老師們！我懷著一顆感恩的心，祝園長、各位老師身體健康！工作順當！祝各位還在園的小伴侶歡樂，快樂地度過每一天！祝愿我的幼兒園越辦越好，成為全部小伴侶歡樂的其次家園！我懷著一個無比感恩的心來歌頌：

我的幼兒園

我會永久記得你——我的幼兒園！我更會乘上“紅黃藍”歌聲的翅膀飛向更寬闊的天空?。?/p>

國際大班xxx

20xx年8月27日

家長給幼兒園的表揚信9

敬重的園領導：你好！

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀于xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過認真考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔憂，由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，吃、喝、拉、撒都不能自立，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園后，在她的四位老師的急躁照看和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習慣，雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照看和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的急躁周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準時的關心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細進行引導，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感謝之情，望園領導傳達。

xxx的媽媽

家長給幼兒園的表揚信10

敬重的校領導：

您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體老師表示感謝。

[xxxxxxxxxx]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理力量有了重大的提高。剛入園時，[xxxxxxxxxx]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。

其次，性格也開朗很多。原來他是一個內向的孩子，不情愿與人交往，也不與同齡小伴侶玩?！，F(xiàn)在能主動打招呼，也喜愛與旁人交談，并且特別喜愛與小伴侶一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜愛汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜愛唱歌、跳舞等其他活動。

此外，還有很多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開頭了社會性的表現(xiàn)。剛開頭把[xxxxxxxxxx]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不愿上學到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級，高興奮興的上學，

甚至于覺得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他慢慢融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的急躁的關心密不行分的，感謝小二班的老師教育與關心，讓家長完全放心，讓[xxxxxxxxxx]健壯成長。

家長給幼兒園的表揚信11

敬重的校領導:

你們好!

我是中二班xx的家長。孩子升入中二班已經(jīng)將近四個月了，在這段日子里，我們的孩子已能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感快樂的事。非常感謝貴園的領導和老師們對孩子付出的愛心、關懷、和關心。我們的孩子由于身體不好，長期有病，所以給孩子造成了嬌慣的性格，作為父母我們都束手無策，說句實話剛開頭送到中二班時我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀看我們發(fā)覺雖然中二班是全園人數(shù)最多的一個班，但是x老師、x老師和x老師對孩子的照看細致入微并能依據(jù)幼兒心理進展特點入手，對孩子進行教育，并且與孩子建立了深厚的感情，使孩子對老師有了依戀的情感。孩子三個多月的幼兒園生活，讓我感受許多。毛毛是一個嬌慣、膽小、怕生的孩子，入園以來，xx位老師以極大的愛心、急躁、信念、關懷他、愛惜他!用鼓舞、賞識、參加等素養(yǎng)教育方法關心他，把愛滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情(節(jié)假日也吵著要去學校要看看老師)，作為家長，我們深刻了解孩子的進步是和三位老師的關懷、照看和教育分不開的。孩子從不喜愛上幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開的。寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關愛的視線，離開暖和熟識的家，去過一種不一樣的生活;擔憂天性和善的他會被大孩子欺侮;擔憂不知深淺、間或犯混的他會讓老師不耐煩;擔憂不會自己吃飯的他會餓著、擔憂生病、擔憂……但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避開的要開頭融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把我們的珍寶交給了您、交給了幼兒園，他在幼兒園又多了x位“好媽媽”，他在這個世界上從今又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既快樂又安心!

我們誠心感謝中二班的x老師、x老師、x老師及教育過、關懷過、關心過寶寶的全部老師!感謝他們的辛勤工作!感謝園長領導出這樣精彩的幼兒園，這樣高素養(yǎng)的老師!祝愿園領導和全體老師們工作順當!身體健!、萬事如意!

表揚人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信12

各位老師好：

你們好！

xxx小伴侶這一學期在各方面都取得了很大的進步。爸爸媽媽都為春翔感到傲慢和驕傲。盼望這封表揚信能夠鼓舞她連續(xù)進步!

首先，在幼兒園能和其他小伴侶友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師談天，溝通自己的想法。每天回來都會把幼兒園發(fā)生的好玩的事情說給家里人聽。這對有些天生有些內向的春翔來說是一個很大的進步。

其次，通過跳繩，極大地增加了春翔小伴侶的自信念，也熬煉了春翔的毅力。從三月份開頭，在幼兒園老師的推動下，春翔開頭了學習跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了春翔在短時間內的巨大進步。從剛開頭的一個也跳不過去，到后來可以不太連續(xù)地跳幾個，再到后來可以連續(xù)跳8個，10多個，直到最終的突破連續(xù)跳100個的記錄。這里面分散了老師的許多鼓舞和春翔的不懈努力?，F(xiàn)在春翔已經(jīng)開頭學習不同的跳繩方法，盼望通過跳繩能夠進一步增加她的自信念。

春翔在學習鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學習過程中媽媽發(fā)覺春翔是一個擅長反思的孩子。這學期在鋼琴的學習中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時間練習的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間春翔也曾經(jīng)為練琴感到苦痛，需要媽媽的督促才去練琴，練琴的時候有些不用心。后來在媽媽的開導下，春翔最終意識到學習鋼琴也是對自己力量的一種提高。從那以后，春翔幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前用心了許多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。

步入中班后，春翔越來越懂事，越來越開朗。真心感謝班里的幾位老師對春翔的關懷和鼓舞。盼望她越來越自信，越來越開朗!加油哦，xxx!

表揚人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

家長給幼兒園的表揚信13

敬重的園長：您好！

我是貴園月亮班XX的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛入園的幼兒，三位老師用愛心和急躁引導孩子熬煉自理力量，用鼓舞、賞識、參加等科學的教育方法關心孩子，把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最興奮的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，自理力量也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力，趙XX老師對家長周到熱忱，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，經(jīng)常晚上八九點還在群上答復家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細心預備，每一個環(huán)節(jié)和嬉戲設計都獨具匠心，我們家長也從她身上學到了許多幼兒教育的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常?！艾F(xiàn)場直播”，家長們特別歡迎。陳老師照看孩子細致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關懷孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細心設計的主題裝飾，每個節(jié)日都變換不同的方式營造歡快的氛圍，顏色艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設計，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個孩子呵護愛惜，表揚有方法批判有技巧。作為家長，需要向她們學習的地方許多。

孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習慣引導；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細致照料；孩子在家重復小舞臺的表演，我感受到了老師們教學有方的專業(yè)水準；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時候，她們悄悄無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。

趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運能遇到這么好的老師。感謝園長的精彩領導，感謝三位老師的付出與奉獻。

特此感謝！

家長給幼兒園的表揚信14

敬重的幼兒園老師：

你們好！我是XXX（您孩子的名字）的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)X歲了，我的寶寶XXX（進入幼兒園的時間）入園，至今已經(jīng)有1年了。在這1年里，由于園里老師無微不至的照看，我的孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理力量有了很大的進步，這讓我感到非常興奮，在此我特別感謝園長已經(jīng)各位老師對我的孩子的深切關懷和辛勤的教育！

始終以來，對于孩子上幼兒園的問題，我擔憂孩子在幼兒園不能被照看好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。由于現(xiàn)在做父母的，為孩子付出了許多心血，每個家長都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過幾番考慮，我們選擇了XX幼兒園，選擇看來是一個正確的選擇。我兒子在小班學習的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個方面都取得了很大的進步。

孩子有禮貌，有法規(guī)，懂得共享，以前一些不好的習慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學習上，我的孩子的習慣得益于老師的培育，以前沒有這樣的要求，孩子也比較淘氣，不愿用心的看書學習，現(xiàn)在孩子會主動書看，時常會讓我們這些家長為他講講故事，有時候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較仔細的聽了。

在生活習慣和生活自理力量方面，我的寶寶也有了較大的轉變。老師將我的孩子的用餐習慣培育的很好，XX（寶寶的名字）以前總是愛挑食，這樣不喜愛、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭協(xié)作理，寶寶今年身高的增長比較抱負。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理力量有了不少提高，有時候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進步很大大，放學回家后常常鬧著要看幼兒園學習光碟，跟著光碟學說一些簡潔的語言；聽著兒歌時經(jīng)常也會跟著唱（雖然唱不好），跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚在幼兒園學的兒歌和舞蹈。

這一年之中，孩子的點點滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動，我將孩子交到你們這些富有愛心、急躁和責任心的老師手里我感到非常放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的XX老師以及教育過、關懷過、關心過寶寶的全部老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長我沒有更多