最新高一語文上冊第二學段模塊考試試題1

精品文檔你我共享PAGE知識改變命運福建省龍巖一中09-10學年高一上學期第二學段〔模塊〕考試語文試題命題人：徐巖審題人：林振江金中〔總分值：150分考試時間：150分鐘〕一、根底知識〔15分，每題3分〕1.以下加點字注音完全正確的一項為哪一項〔〕A.壬(rèn)戌桂棹(zhào)橫槊(shuò)挾〔xiá〕飛仙B.會(kuài)稽修禊〔xì)事流觴曲〔qǔ〕水彭殤(shāng)C.隰〔xí〕那么有泮咥〔xì〕其笑矣骙〔kuí〕骙象弭〔mǐ〕魚服D.廬?！瞶hǒng〕窈〔yǎo〕然仆〔pú〕碑愆〔qiān〕期2.以下詞語書寫無誤的一項為哪一項〔〕A.幽辟婉然抱負淋漓盡致B.寂寞玲瓏縹渺失魂落破C.朦朧倔強諦聽一椽破屋D.雋永宿命斂鋸翁翁郁郁3.依次填入以下各句橫線上的詞語，恰當?shù)囊唤M是〔〕〔1〕此時此刻，我不由想起了五十多年前在大學里________的歲月?！?〕親切的稱呼、簡單的對話，________了受壓抑者的共同的思想感情?！?〕退休以后，他不甘_________，抓住神府煤田大開發(fā)的機遇，興辦煤礦企業(yè)。A.度過溝通清閑B.渡過溝通清閑C.度過連通悠閑D.渡過連通悠閑4.以下各句中加點的成語，使用恰當?shù)囊痪涫恰病矨.場上的中國女排攻勢凌厲，扣殺兇猛，打得對方前仰后合，只有招架之功而無還手之力。B.著名畫家李可染，畫藝高超，著手成春，堪稱力透紙背的一代大師，令人敬仰。C.有病應及時治療，假設(shè)等到病入膏肓，即使華佗再世，也無濟于事了。D.在前進的道路上，一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。5.以下各句中，沒有語病的一句是〔〕A.學校自從調(diào)整了作息時間后，許多學生由于不習慣，上課經(jīng)常遲到。B.作為人民教師，一定要有良好的師德是很重要的。C.年輕有為的高三學子們都希望自己將來成為對中華民族復興有著較大奉獻的人才。D.這次網(wǎng)絡短訓班的學員，除北大本校學員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生、和科技工作者也參加了學習。二、默寫〔6分，每題1分〕6.攜來百侶曾游，___________________。7.___________________，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。8.___________________，渺滄海之一粟。9.雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，___________________。10.有志與力，而又不隨以怠，___________________，亦不能至也。11.淇水湯湯，______________。___________________，士貳其行。

三、閱讀〔51分〕〔一〕閱讀下面唐詩，然后答復以下問題。〔6分〕落日悵望馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏。12.本詩以“落日悵望〞為題，從全詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？〔2分〕13.本詩語言富有特色，且綜合運用了多種表達技巧，請任選一個角度進行分析?！?分〕〔二〕閱讀下面一篇文言文，完成14——18題?！?5分〕孟業(yè)，字敬業(yè)，巨鹿安國人。家本寒微，少為州吏。性廉謹，同僚諸人侵盜官絹，分三十匹與之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典簽。長史劉仁之謂業(yè)曰：“我處其外，君居其內(nèi)，同心戮力，庶有濟乎！〞未幾仁之征入為中書令，臨路啟韶云：“殿下左右可信任者唯有孟業(yè)，愿專任之。余人不可信也。〞又與業(yè)別，執(zhí)手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正與直，愿君自勉。〞業(yè)唯有一馬，因瘦而死。韶以業(yè)家貧，令州府官人同食馬肉，欲令厚償，業(yè)固辭不敢。韶乃戲業(yè)曰：“卿邀名人也。〞對曰：“業(yè)以細微，伏事節(jié)下，既不能裨益，寧可損敗清風！〞后齊高祖書與韶云：“典簽姓孟者極能用心，何不置之目前？〞韶，高祖之婿也。仁之后為兗州，臨別謂吏部崔暹曰：“貴州人士，唯有孟業(yè)，宜銓舉之，他人不可信也。〞崔暹問業(yè)曰：“君往在定州，有何政績，使劉西兗如此欽嘆？〞答曰：“稟性愚直，唯知自修，無他長也。〞天保初，清河王高岳拜司州牧，聞業(yè)名行，復召為法曹。業(yè)形貌短小，及謁見，岳心鄙其眇小，笑而不言。后尋業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰：“卿斷決之明，可謂有過軀貌之用。〞尋遷東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其余三穗四穗共一莖，合郡人以為政化所感。尋以病卒?！?北齊書·孟業(yè)傳?〕14．以下句子中加點詞語的解釋；不正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．業(yè)以細微，伏事節(jié)下細微：細致周到。B．寧可損敗清風清風：清廉的風氣。C．唯有孟業(yè)，宜銓舉之銓舉：選拔推薦。D．唯知自修，無他長也自修：自我修養(yǎng)。15．比擬以下兩組句子中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕①尋遷東郡守，以寬惠著②尋以病卒③韶乃戲業(yè)曰：“卿邀名人也。〞④后尋業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰A．兩個“以〞相同，兩個“乃〞也相同 B．兩個“以〞相同，兩個“乃〞不同C．兩個“以〞不同，兩個‘乃〞相同 D．兩個“以〞不同，兩個“乃〞也不同16.以下表達不符合原文意思的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．孟業(yè)出身貧寒卑微之家，青年時做州府官吏，他性情廉謹，拒絕接受不義財物。元韶任定州長官，孟業(yè)被任命為典簽之官。B．長史劉仁之非常信任孟業(yè)。劉仁之應征入朝做中書今，臨行向元韶推薦孟業(yè)，并勉勵孟業(yè)堅守正直。C．盂業(yè)的馬死了，元韶想讓州府官人吃馬肉而付錢給家貧的孟業(yè)，盂業(yè)堅決不肯做這類有損清廉風氣的事。他后來受到齊高祖的重視。D．劉仁之出任兗州長官，臨別又向吏部長官崔暹推薦盂業(yè)。盂業(yè)后做司州長官高岳的法曹官，因形貌短小，遭到高岳鄙視和嘲笑，后高岳很佩服孟業(yè)有斷決之明。17.翻譯下面兩個句子。〔6分，每句3分〕〔1〕今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全?！?〕稟性愚直，唯知自修，無他長也。〔三〕文學名著閱讀〔10分〕18.以下選項中，對作品情節(jié)表達有誤的兩項是〔〕〔5分〕A．劉備懼怕曹操勢重，便向袁紹求救。袁紹出兵時，先令書記陳琳起草了一篇檄文。陳琳的檄文歷數(shù)曹家?guī)状说淖锩?，痛快淋漓，把曹操都驚出了一身冷汗。后來曹操打敗袁紹，便把陳琳殺了。B．曹操大軍追來，張飛巧設(shè)疑兵，使曹軍莫知虛實而不敢輕進。張飛橫矛立馬橋頭，面對橋西的曹軍，發(fā)出三聲巨雷般的斷喝，竟然將曹操的一員大將夏侯杰嚇得肝膽碎裂，墜馬而死，一時亂了曹軍陣腳。曹操幾十萬大軍被嚇退。C．司祭們高舉插有二支蠟燭、飾有花卉的燭臺，不停地為人們祝福，嘴里反復歡呼：“基督復活了!基督復活了!〞一切都很美麗，但最美麗的卻是那穿著雪白連衣裙、系著淺藍腰帶、烏黑的頭發(fā)上扎著鮮紅蝴蝶結(jié)、眼睛閃耀著快樂光輝的卡秋莎。

這是在復活節(jié)前一天做晨禱的情景。當時的瑪絲洛娃是美麗快樂的。多年后，經(jīng)歷了很多坎坷的瑪絲洛娃唯一沒變的就是她那雙明亮的眼睛。(?復活?)D．卡秋莎對掌班瞧瞧、但接著突然把視線移到陪審員那邊，停留在聶赫留朵夫身上。她的臉色變得嚴肅甚至充滿惱恨了。她那雙惱恨的眼睛有一只斜睨著。這雙異樣的眼睛對聶赫留朵夫瞧了相當久。

這是在法庭上瑪絲洛娃與聶赫留朵夫見面的情景。瑪絲洛娃認出了聶赫留朵夫，聶赫留朵夫心情非常復雜。(?復活?)E．聶赫留朵夫決定陪瑪絲洛娃一起去西伯利亞服役，他回家鄉(xiāng)處理田產(chǎn)，看到農(nóng)村一副破敗景象，農(nóng)民都在挨餓，他知道這是農(nóng)民們的土地被奪走的結(jié)果。于是，他決定放棄土地所有權(quán)，把土地交給農(nóng)民，只收取租金，而且租金由農(nóng)民自己支配，用于公共事業(yè)?！?復活?〕19．簡答題〔任選一題完成，字數(shù)在100字左右〕〔5分〕〔1〕請簡述曹操“割發(fā)代首〞的故事?！?〕瑪絲洛娃在判決后回憶起她在車站見到聶赫留朵夫一面的那個夜晚。這個夜晚發(fā)生的事改變了瑪絲洛娃的思想和生活。請簡述在那個夜晚發(fā)生的事情?！菜摹痴n內(nèi)語段閱讀〔8分〕曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫抖，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。20．第一段文字結(jié)尾寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈〞而不是“靜靜〞，這樣寫的作用主要是〔〕〔2分〕

A．寫出流水默默無聲，襯托荷花柔美風韻。

B．寫出流水含有情義，襯托荷花柔美風韻。C．寫出流水默默無聲，襯托荷花艷麗照人。

D．寫出流水含有情義，襯托荷花艷麗照人。

21．下面句子加點字分析錯誤的一項為哪一項〔〕〔2分〕

A．月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！病盀a〞字富有動感〕

B．葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣?！病跋川曌诛@出牛乳之清〕

C．彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上?！病爱嫧曌仲x予主動意識，寫出倩影之真〕

D．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。〔“彌〞字突出荷葉之廣之密〕

22.第二段劃線句子中的“酣眠〞和“小睡〞分別指代什么？〔2分〕23．第二段文字主要描寫塘中月色，作者用了什么手法，表現(xiàn)了月光什么特點？〔2分〕〔五〕閱讀下面語段，完成24—27題?！?2分〕總想為你唱支歌走一趟大西北，就像走在一塊失去平衡的地塊上。這是一個怎樣傾斜了的世界??！夕陽里的左公柳默默地佇立著。大漠的風沙在它們身上刻下了斑斑駁駁的傷痕。我曾見過一幕震懾人心的景象。那是一株在狂虞風暴中被擊倒的左公柳。這老柳并沒有就此而死亡。在它倒伏的身軀下，龐雜的根系一半裸露在地上，一半殘留在地下。于是，殘留在地下的根系頑強地負起了生命的全部使命。茂密的枝葉在倒下的軀體上依然生長得非常美麗，每一片葉子在陽光映照下好似一串串晶瑩發(fā)光的綠寶石。去民勤縣拜蘇武山，公路有一半被流沙所擁沒。民勤被喻為沙海中的孤島，四周為浩瀚沙漠所包圍。蘇武牧羊的故事聽說就是發(fā)生在民勤已經(jīng)枯槁的北海邊。有話流傳：“民勤無天下人，天下有民勤人。〞一曰民勤之艱苦，外鄉(xiāng)人都望而生畏，不肯前來安營扎寨；二曰民勤人肯吃苦，敢于外出闖蕩。在民勤，常常能見到這樣的畫面：一個農(nóng)人，一匹駱駝，一輛小板車，在泥沙的路上踽踽走著。落日將他們的影子拉得很長很長。那農(nóng)人裸露的臉和手是黑的而且皺著，那農(nóng)人轉(zhuǎn)動的眼珠是緩慢的卻是渴望的。他們就在這一派灰黃的鴻蒙中往返著。由于降生在這樣一個巨大的空間里，他們已無所謂大。由于生存這樣一塊沒有生跡的土地上，他們亦無所謂無。他們知道屬于自己的只有一個：要想活下去，只有向命運抗爭。在戈壁上趕路，還能經(jīng)?？吹竭@樣的情景：一片片疤痕累累、粗壯結(jié)實的胡楊林，因缺水而死亡了。仿佛是一個剛剛經(jīng)歷了惡戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，死亡的胡楊林挺立著身子不肯倒下，一條條高高舉起的痙曲枯槁的胳膊直指藍天，密密麻麻的胳膊匯成了一片吶喊的海洋，為活著的伙伴和為死去的自己?；哪瓯谏想S處可見被榨干了最后一滴水的枯枝敗草的尸體，唯有枯死的胡楊林的方陣總使我熱淚盈眶。在戈壁大漠中趕路，滿目皆是巨大的悲壯。走一趟大西北，人會堅強幾分；走一趟大西北，長不大的孩子會長大。在大西北我曾揀回一枚戈壁石。誰也無法讀出它的年齡，誰也無法估出它的身價。它體不盈握，狀假設(shè)鵝卵，但通體的赤紅中沁著幾縷淡淡的乳白，紅白相間的石紋如涌動的江潮。記得那天就是這石紋吸引了我，從此我們再沒別離。月光溶溶地罩著它，珠圓玉潤般生輝，沉魚落雁般美麗。多少夜我與它默默對視，靜謐中總聽見一個聲音在呼喊我。那聲音蒼涼而消沉，那聲音遙遠而神秘，那聲音從不可知的地方飄來，又消散在不可知的地方。每每從沉思中醒來，心湖里便又漲潮似地涌動一層情思。也許有那么一天，大家會猛然醒悟：南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。那里擠滿了人，矗滿了樓，停滿了車。人們會發(fā)現(xiàn)，大西北正在呼喚我們。盡管那里的風是枯燥的，水是咸澀的，但那里有可以讓鳥兒展翅翱翔的天空，那里有可以讓生命茁壯生成的綠洲。是的，會有那么一天，大西北會像海市蜃樓一樣美麗，到那時，傾斜了的世界會重新平衡。大西北并不蒼白并不無奈的黃土地呵，總想為你唱支歌。24.文中刻畫的“左公柳〞和“民勤人〞兩個形象具有什么共同特點？作者描寫這兩個形象的用意是什么？〔3分〕_______________________________________________________________________25.解釋以下兩句話在文中的含意?！?分〕〔1〕走一趟大西北，長不大的孩子會長大。_______________________________________________________________________〔2〕南方的天地太玲瓏剔透了，太經(jīng)不起摔打了。26.文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有何作用？〔3分〕_______________________________________________________________________27．文章后一局部寫到了“戈壁石〞，這對表現(xiàn)文章的主旨有何作用？請簡要分析?！?分〕四、語言運用題〔8分〕28.閱讀下面語段，在橫線上填上適宜的語句。〔4分〕白春禮院士把"青年"的英文大寫YOUTH進行了巧妙的解釋：Y像小樹，意味著青少年正處于發(fā)育開展期，需要不斷茁壯成長；O_______________，；U______________，_______；T像一個戴帽子直立行走的人，很多青年都獲得了學士帽，碩士帽，博士帽，但學位的獲得只是一個開端，我們不能被榮譽壓彎了腰，還要直立行走；H像一個單杠，希望青年在工作之余，保持良好的體魄，更好地為國家民族作奉獻。29.提取下面一段話的主要信息，在橫線上寫出四個關(guān)鍵詞。〔4分〕據(jù)報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書〞就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還缺乏百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。五、作文〔70分〕30．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。從幾千年的“嫦娥奔月〞到今天人類成功的踏上月球，這是時間距離；從寒冷南極到冰封北極，這是空間距離。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞是距離飄下的歌；“欲窮千里目，更上一層樓〞是距離留下的夢；“運籌帷幄，決戰(zhàn)千里〞是楚河漢界遺下的魂。因為有了距離，于是便有了音階、比照和造型等藝術(shù)；因為有了距離，所以才有了精彩拼搏的過程；因為有了距離，于是就有了朦朧美。距離使得領(lǐng)先者不敢懈怠，使平庸者坐立不安，使落伍者奮起直追……讀了上面這段文字，你有什么感想，請自定