學(xué)前班教師個人總結(jié)

—學(xué)前班教師個人總結(jié)在忙勞碌碌的教育教學(xué)中，一個學(xué)期也接近尾聲了，回憶這一學(xué)期的班級管理工作，真是有喜有憂，幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，那么對于學(xué)前班，你有什么老師個人總結(jié)呢？下面是為大家搜集有關(guān)于學(xué)前班老師個人總結(jié)，希望你喜愛。學(xué)前班老師個人總結(jié)1經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子如今圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)，望著慢慢成長的孩子們，我感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平，一、班級情況分析；我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在5——6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比擬認(rèn)真，特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比擬感愛好，與上個學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比擬大，經(jīng)過長期的培育，如今我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。二、教學(xué)工作本學(xué)期強(qiáng)化了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培育。為了做好幼小連接的工作，我們對孩子進(jìn)行了獨立性的訓(xùn)練，通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)章，課堂規(guī)章，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)肯定是最棒的孩子。三、保教工作我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔潔凈以及教室的干凈，每天做好晨檢工作，1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，強(qiáng)化幼兒的健康意識，保證幼兒進(jìn)餐時心情快樂，并培育幼兒好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時不講話，不掉飯，2、勤幫幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生，3、強(qiáng)化幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時讓每個有兒不被冷到，4、經(jīng)過保育老師的親密協(xié)作，我班的保育工作做得很好。四、安全工作安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個幼兒的安全，是每個幼兒老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必需要把安全工作做得更好，總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了許多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下許多缺乏的問題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。學(xué)前班老師個人總結(jié)2在孩子們的歡聲笑語中，緊急的一學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束了。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們的支持和協(xié)作……回憶我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，學(xué)前班老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在保教工作上，我們力求從每件小事做起，耐煩細(xì)致，時辰將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ约旱男袨橛锌隙ǖ耐茢嗔α?。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我們時辰嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中，在教學(xué)上我們依據(jù)幼兒不同的獨特與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我們備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。年組老師在休息的時分就坐在一起研討新的教學(xué)方法，多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)各班上幼兒的年齡特征，充足調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、依據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。帶著幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶著他們參與慶?；顒?，在今年“六。一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小好友取得了非常棒的成果，我們的幼兒操獲得了市一等獎。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出，取得了良好的佳績。三、在家長工作方面本學(xué)期我們更加注意了和家長的溝通，按時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會按時與家長進(jìn)行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動，家長對班級工作支持度高，能主動參與各項活動，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。四、反思調(diào)整：總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的經(jīng)驗，增長很多的學(xué)問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小試驗的時機(jī)不夠；活動中老師的觀看注意全面性，個別性、深化性不夠；制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。學(xué)前班老師個人總結(jié)3時間是一只永遠(yuǎn)翱翔的鳥。轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束?；叵雭淼絏的這一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了很多新的學(xué)問，同時也讓我進(jìn)步了很多。本學(xué)期，我順應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合同學(xué)實際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作作出總結(jié)。一、思想品德本人能主動參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成學(xué)校布置的各項工作。主動參與各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對待每一個孩子。二、陶冶情操，修身養(yǎng)性作為一名學(xué)前班教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)當(dāng)具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能按時摘錄下來，不斷為自己充電，同時向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。1.強(qiáng)化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。2.做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。3.嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全運用。4.強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情快樂。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5.強(qiáng)化了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。四、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1.在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時機(jī)與條件，提供充足的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充足調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問經(jīng)驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2.在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和學(xué)問準(zhǔn)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身力量與寫作力量。3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4.依據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作。對于語言和社會科學(xué)課上，我注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時分說不完一句完好的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，許多幼兒的語言力量有了很大的進(jìn)步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持安全、快樂的心情，還恰當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能快樂的參與各種體育活動，進(jìn)展了幼兒根本的活動技能和身體素養(yǎng)。在音樂教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注意培育孩子們對藝術(shù)學(xué)科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓同學(xué)在快樂的實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國聞名教育學(xué)家陶行知說過：“真的教育是心心相應(yīng)的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！笨梢?，教學(xué)中離開了情感，一切教育就無從說起。五、認(rèn)識缺乏，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和任務(wù)感的老師，理應(yīng)作為教育的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。老師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深入認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我堅信：自我評價，是每天進(jìn)步一點點的動力。學(xué)前班老師個人總結(jié)4俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤勞的我主動做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還協(xié)作主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作，在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互順應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：1、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。2、每天備好教學(xué)教材，欠缺的按時補上，不耽擱老師的教學(xué)時間3、留意觀看幼兒各種學(xué)習(xí)上的改變。方可按時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。保育工作：在保育方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，我依據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀看手，腳，口，全面觀看幼兒的身體狀況，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就趕緊打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后，催促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒馬上催促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變恰當(dāng)教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀看手，腳，口，全面觀看幼兒的身體狀況，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而削減幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。一個班的工作能否得以順當(dāng)進(jìn)行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特別在學(xué)前班，幼兒要學(xué)習(xí)的學(xué)問也相對要深和多。這是家長比擬擔(dān)憂，緊急的。自然對我們老師的要求也比擬高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施：1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解