朝花夕拾讀后感初一600字大全

本文格式為Word版，下載可任意編輯——朝花夕拾讀后感初一600字大全在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了比較和譏諷的手法，用平實的語言。鮮活的人物形象，好玩兒的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，表達了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望。下面我?guī)淼某ㄏκ白x后感初一600字大全，希望大家喜歡！

朝花夕拾讀后感初一600字篇1

《朝花夕拾》讀后感即使人死了真有靈魂，由于最惡的心，應(yīng)當(dāng)墮入地獄，也將決不悔悟。〞——《二十四孝圖》。

讀了魯迅先生的作品，讓人深有感想的。雖是白話文，但我也看得津津有味！

在初一時學(xué)了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提〞，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的文章。那個本應(yīng)當(dāng)是個開心的童年卻掩蓋在那封建社會里，時不時透出些迂腐的氣息。于是魯迅要罵，罵那個封建的社會。

再接觸《阿長與山海經(jīng)》一文，讓我感到魯迅先生寫作手法的高明。長媽媽這個角色，需要分一為二對待。由于當(dāng)時封建社會的影響，阿長保存了大量迂腐的習(xí)俗。像要在新年的早晨對她說恭喜，然后還要吃福橘；喜歡切切察察，喜歡告狀；還盲目的對“長毛〞的故事亂加評論；甚至還踩死了“我〞最愛好的隱鼠。因此，那時的魯迅對她懷恨在心。但這個粗俗、守舊的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事——買《山海經(jīng)》。在長媽媽知道“我〞喜歡《山海經(jīng)》后，跑了大量路，幫“我〞買來了《山海經(jīng)》。由此，“我〞又認(rèn)為她“有宏偉的神力〞。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望善良的地母能讓阿長安眠。

在這，我不得不佩服魯迅先生的人格。對長媽媽，他說不出愛戴，也說不出仇恨?？赡苷f這是他良善，抑或說這是他惆悵。由于，文字的創(chuàng)造者賦予了文字的內(nèi)心一種更加深厚的感情。表面或許是你看到的樣子，內(nèi)在你卻是那么難琢磨到的。

放開心去想，去看，去體會魯迅先生的世界。

朝花夕拾讀后感初一600字篇2

寒假中，我有幸讀了大文豪魯迅的著作—《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的敘事文集，共10篇，它真實地記錄了魯迅青少年時代的生活經(jīng)歷和思想變化的發(fā)展。

《朝花夕拾》這本書在選材上擅長以小見大，通過生活中的小事，呈現(xiàn)出宏大的社會風(fēng)貌，表達深刻的主題。既寫出了對童年生活的回憶，又寫出了對新文化運動和民主革命的支持；既寫出了對精神麻木的民眾的悲哀與憤怒，又寫出了對童年、對大自然的美好回憶憧憬以及對壓抑兒童天性的封建教育的不滿。

魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有顯明性格特點的人物。如勤勞樸實，熱愛生活的長媽媽。長媽媽是魯迅兒時的保姆，她常給“我〞講故事，讓我覺得“她〞有“宏偉的神力〞。她知道“我〞喜歡《山海經(jīng)》，不識字的她不辭辛勤地幫我買了回來。還有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藤野先生，藤野先生對工作及其認(rèn)真，他把我的講義都用紅筆改過了，連講義上畫的血管移了一點也要指出。魯迅筆下的人物形象不僅具有顯明的性格特點，還具有人性的繁雜性與矛盾性。如長媽媽由于社會的影響，保存了好多迂腐的社會習(xí)俗。如在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛〞的故事妄加評論等，這些描寫使魯迅筆下的人物更加生動，更加有血有肉。

在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三

味書屋》。它描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，透露了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童將康活潑成長的合理要求。

讀完了《朝花夕拾》，我不僅對魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對人生的思考。

朝花夕拾讀后感初一600字篇3

前幾天老師推薦我們買了一套名著，其中有一本魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。我對著這個題目想了好久。《朝花夕拾》是魯迅晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是魯迅先生幼年時的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，仿佛清早開放的鮮花到入夜去摘取，雖然失去了盛開時的秀美和馥郁，但夕陽的映照卻使它添加了一種風(fēng)韻，而那似有似無的幽香則更加令人浮想連翩、回味無窮。

雖然我還很小，只有十幾歲，可總喜歡回憶小時候的事情。對現(xiàn)實中的一切，我往往采取一種漠然置之的態(tài)度，沒有對理想的渴望，沒有感情的迸發(fā)……只有當(dāng)我沉浸在對童年的回憶中時，我的全部熱心才會真正清醒，火一般地燃燒起來。每當(dāng)這種時候，我就會一動不動地凝眸著天空，房頂，或隨意什么地方，長久地踱著步。我的靈魂深處會突然爆發(fā)出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，開心，童年的開心，那樣奇妙的回到了我的身上，在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學(xué)四年級的學(xué)生，在學(xué)校廣闊的訓(xùn)練場上揮拍打球；夏天，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場上“歡快起舞〞……一個個生動的畫面，一件件永難忘卻的事情，這一切構(gòu)成了我整個童年時代的回憶。小時侯，我會在課堂上由于老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降〞決不罷休：如今，即使老師寫了一嘿板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會有其他動作。

在讀朝花夕拾之間，我隨一起，回到“我〞的童年時代，重新回味那些人和事，追憶以往的好友。然而，童年已離我們越來越遠，留下的只是些鮮活的印象，倒不如細心品讀一下《朝花夕拾》，和魯迅先生一起憧憬自由，回憶童年。

朝花夕拾讀后感初一600字篇4

在人的一生中，都會看好多書。而每一本書，都會帶給我們不同的感受。而在《朝花夕拾》里，我也有很巧妙的感覺。

這本《朝花夕拾》是魯迅作的，然而我們就先從——魯迅的介紹開始：魯迅（1881—1936年），字豫才，原名周樹人，是浙江紹興人。中國現(xiàn)代宏偉的文學(xué)家、思想家?！棒斞辅暿撬?918年發(fā)表的《狂人日記》時用的筆名。作品有小說集、散文集、散文詩集、雜文集等。其中，小說集里面有：《吶喊》，包括：《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》等14篇作品；《彷徨》，包括《傷逝》、《祈福》等11篇作品；《故事新篇》，包括《補天》、《奔月》、《理水》等八篇作品。而散文集《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味書屋》、《藤原先生》等10篇作品。散文詩集《野草》，包括《秋夜》、《過客》等24篇作品。雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)篇》、《且介亭雜文集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》等。而這就是魯迅的簡介了。

其實《朝花夕拾》是魯迅的散文集，是“回憶的記事〞，對比完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，生動的描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活一直當(dāng)時社會的重要藝術(shù)文獻。這些篇章，文筆沉重雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作文。

我覺得這本書雖然有點高深，有時還會遇到一些看不懂的地方?？墒?，卻一樣很精彩。它讓我知道了，魯迅小時候也和我們一樣，喜歡玩耍。曾經(jīng)我一直以為魯迅從小就是這么嚴(yán)肅，這么嚴(yán)肅，但是我自從讀了這篇作品后，才知道我錯了，他小時候也和我們一樣的。

這篇文章，讓我知道魯迅曾經(jīng)的一些事。

朝花夕拾讀后感初一600字篇5

一天,我在書店看書,無意間看見了《朝花夕拾》,它的封面吸引了我,我簡單瀏覽了一下,魯迅的文筆便深深的吸引了我,便毫不躊躇地買了這本書,開始徜徉于《朝花夕拾》的閱讀。

《朝花夕拾》全書十篇文章,外加一篇《小引》,一篇《后記》,是魯迅一本散文集;是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字,是記敘文,是回憶性散文。

在《朝花夕拾》中,最吸引我的莫過于《五猖會》?！段宀酚洈Ⅳ斞竷簳r要去看五猖會,這是一個難逢的盛大的廟會,他笑著、跳著,興奮的不得了。但是剛要出發(fā),父親卻命令他背書,一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前“夢似的〞背完了,大家高愉快興陪他出了門,可是五猖會也快要終止了,魯迅慨嘆這路上一切都沒有了感覺,他驚奇父親為什么那時候讓他背書。魯迅這篇文章含蓄地批判了封建思想的家長根本不能理解孩子的童心以及對兒童天性的扼殺。

看過《朝花夕拾》,我深深的愛上了魯迅,不僅由于魯迅當(dāng)時能順從父親,而且,魯迅還敢于揭露了當(dāng)時封建社會的愚昧和麻木,譏諷和批判