2021年小蝌蚪教案

2021年小蝌蚪教案2021年小蝌蚪教案1教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課。.出示生字卡片，指名學(xué)生認(rèn)讀，口頭組詞。.聽(tīng)寫(xiě)字詞。.快速批改，更正。.指名學(xué)生分自然段讀課文。二、朗讀課文，整體感知。.教師范讀課文，學(xué)生邊聽(tīng)邊想，課文寫(xiě)了一件什么事？.學(xué)生試說(shuō)自己聽(tīng)懂了些什么？三、精讀課文，感悟課文大意。.學(xué)習(xí)第1-4自然段。(1)指名讀第一自然段，思考：孩子們從哪里弄來(lái)的蝌蚪？(2)自由讀2-4自然段，思考：蝌蚪在臉盆里怎么活動(dòng)?我們是怎么做的?.學(xué)習(xí)第5-8自然段。(1)學(xué)生以不同方式讀課文。(2)找出孩子們喜歡蝌蚪的句子，用“一一”畫(huà)出，讀一讀。(3)多種方式讀第七自然段。四、背誦指導(dǎo)：先弄清楚有幾句話?每句說(shuō)什么?整段話是什么意思？(4)幫助學(xué)生理解課文，初步明白具體描寫(xiě)。.學(xué)生試背第7自然段。.同桌賽背.指名背誦課文。五.拓展課后了解青蛙對(duì)我們的幫助。六.作業(yè)不改變句子的意思，將下列句子換一種說(shuō)法。.盆底淡藍(lán)色的圖案被泥土遮住了。.把句子改寫(xiě)成被字句，把字句孩子們送它們回家。板書(shū)設(shè)計(jì)：小蝌蚪尋找泥土可愛(ài)｛孩子們捧來(lái)泥土2021年小蝌蚪教案2活動(dòng)目標(biāo)：.根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。.積極投入活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.魚(yú)一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：.在《郊游》樂(lè)曲的伴奏下進(jìn)教室。.感受歌曲《小蝌蚪》的樂(lè)曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，并做動(dòng)作。.傾聽(tīng)教師范唱。.根據(jù)歌詞內(nèi)容，師、生共同創(chuàng)編動(dòng)作。.在歌曲的旋律下，嘗試配唱歌曲，學(xué)唱歌曲。.邊唱歌，邊玩游戲。“小蝌蚪邊唱歌邊在水里游，玩的很開(kāi)心，調(diào)皮的孩子拿魚(yú)來(lái)捉小蝌蚪，靈活的小蝌蚪快快的游回家去了?！蓖暾螒?，幼兒邊唱歌邊按歌詞內(nèi)容和歌曲節(jié)拍做動(dòng)作，歌曲結(jié)束，魚(yú)出現(xiàn)，小蝌蚪逃回家去?；顒?dòng)建議：在日常生活中，讓幼兒自主地閱讀幼兒用書(shū)上的畫(huà)面，唱一唱歌曲《小蝌蚪》。2021年小蝌蚪教案3活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)畫(huà)故事連環(huán)畫(huà)，并在畫(huà)面上寫(xiě)數(shù)字以表示閱讀順序。.感受故事連環(huán)畫(huà)與其他繪畫(huà)形式的不同的風(fēng)格效果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，彩色筆人手一盒。.鴨、魚(yú)、鵝、青蛙的圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程:.引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，師生共同看圖講述故事《小蝌蚪找媽媽》內(nèi)容。.今天我們也來(lái)做一本故事連環(huán)畫(huà)。引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，找出主要角色，理解畫(huà)面內(nèi)容。幼兒在幼兒用書(shū)畫(huà)面中的池塘里，進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。.幼兒交流作品，師生進(jìn)行閱讀和評(píng)價(jià)。活動(dòng)建議：.在美術(shù)區(qū)域中，提供白紙和筆，讓幼兒自主地進(jìn)行創(chuàng)作。2021年小蝌蚪教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。2、能畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒看到過(guò)小蝌蚪，并認(rèn)識(shí)小蝌蚪。2、水粉顏料、畫(huà)紙、小蝌蚪生活環(huán)境范圖一張?；顒?dòng)過(guò)程：、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈，他們長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。小朋友來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)?。浚ㄋб魳?lè)伴奏）出示小蝌蚪的生活環(huán)境。（小蝌蚪）1、小蝌蚪是怎么樣的呢？2、請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的（扭來(lái)扭去，彎彎扭扭）二、教師邊講邊示范，幼兒練習(xí)。1、今天我們就要來(lái)畫(huà)小蝌蚪，用小朋友的手指來(lái)畫(huà)。2、教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程。伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上，抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。瞧，出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。我還想畫(huà)一條藍(lán)顏色的，（記?。簱Q顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。伸出手指頭沾顏料—一點(diǎn)在畫(huà)紙上—一用指尖輕輕拖出尾巴3、幼兒練習(xí)（在教師的范畫(huà)上）（春野音樂(lè)伴奏）好請(qǐng)小朋友一起來(lái)畫(huà)自己喜歡的小蝌蚪好嗎?三、活動(dòng)結(jié)束1、小朋友畫(huà)的小蝌蚪在干什么呀？（玩游戲）2、我們也和小蝌蚪一起玩游戲好嗎？四、活動(dòng)延伸游戲：尾巴不見(jiàn)了2021年小蝌蚪教案5一、教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，掌握“養(yǎng)，成，呢，怎，壓，淡，甩”7個(gè)字。.正確，流利地朗讀課文，背誦第七自然段。.體會(huì)孩子們對(duì)蝌蚪的喜愛(ài)，指導(dǎo)青蛙是益蟲(chóng)。教育學(xué)生要保護(hù)益蟲(chóng)。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握生字的音，形，義。朗讀，背誦課文。了解孩子對(duì)小蝌蚪的喜愛(ài)表現(xiàn)在什么地方？教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，青蛙，小蝌蚪圖片教學(xué)過(guò)程：一、初讀課文，自學(xué)生字。.學(xué)生借助拼音默讀課文，在不認(rèn)識(shí)的字下面畫(huà)上記號(hào)，并自覺(jué)拼讀。.輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音。.讀給老師聽(tīng)聽(tīng)..學(xué)生聽(tīng)錄音朗讀課文，幫助正音。.生自學(xué)生字.學(xué)生獨(dú)立識(shí)字，想清楚用什么方法記住字形。.前后同學(xué)互相交流識(shí)字樂(lè)趣。.師歸納學(xué)生感覺(jué)困難的字書(shū)寫(xiě)在黑板上，大家討論識(shí)記。.寫(xiě)寫(xiě).生獨(dú)立在田字格本上寫(xiě)生字,師巡回指導(dǎo)。.師巡回批改陸續(xù)完成的學(xué)生的作業(yè)。機(jī)動(dòng)：熟讀課文2021年小蝌蚪教案6活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對(duì)手指作畫(huà)的興趣。2、引導(dǎo)幼兒能用手指畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景。3、引導(dǎo)幼兒掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒能用手指畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：趣味練習(xí)：蝌蚪和青蛙水粉顏料、畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。1）春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈，他們長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。小朋友來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)?。慷?、基本部分1.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。（小蝌蚪）1)小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣呀？你知道小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的？(扭來(lái)扭去，彎彎扭扭)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。2、教師邊講邊示范，幼兒練習(xí)。1)今天我們用手指頭來(lái)畫(huà)小蝌蚪，你們想不想試一試呀？2)教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程一伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上一抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。一出現(xiàn)了一條紅顏色的.小蝌蚪。一再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。3)教師向幼兒提出要求：(1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。(2)伸出手指頭沾顏料(3)點(diǎn)在畫(huà)紙上(4)用指尖輕輕拖出尾巴3、幼兒繪畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。三、結(jié)束部分1、展示幼兒作品2、趣味練習(xí)：蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？請(qǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙2021年小蝌蚪教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。3、通過(guò)故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備：1、頭飾：青蛙小蝌蚪鴨魚(yú)烏龜?shù)念^飾2、池塘（提供綠色彩帶）3、幼兒操作用圖片2幅4、教學(xué)軟件一片、幻燈片、故事錄音磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們都見(jiàn)過(guò)小蝌蚪吧，現(xiàn)在小蝌蚪長(zhǎng)大了，它們要去尋找自己的媽媽。讓我們一起來(lái)看看小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的。二、教師展示幻燈圖，引導(dǎo)幼兒談?wù)勑◎蝌接龅秸l(shuí)?他們會(huì)說(shuō)些什么？三、提供材料，讓幼兒看圖編故事1按照?qǐng)D書(shū)順序編故事2按照幻燈片順序編故事對(duì)話3提供圖片，讓幼兒在操作板上進(jìn)行排圖講述四、集中幼兒，請(qǐng)1"2名幼兒介紹自己編的故事。五、組織幼兒看VCD，與一起傾聽(tīng)故事。六、聽(tīng)完故事后教師提問(wèn)教師設(shè)1、蝌蚪為了找媽媽，向誰(shuí)去打聽(tīng)？2、小蝌蚪看到鴨媽媽，是怎么詢問(wèn)？故事中的小蝌蚪和媽媽們的對(duì)話時(shí)都使用了哪些禮貌用語(yǔ)?這有什么好處？3、動(dòng)物媽媽們的外型特征有哪些不同？4、鴨媽媽是怎么描述青蛙的樣子的?她說(shuō)的完整嗎?5、最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽?你能說(shuō)說(shuō)它們的媽媽是什么樣兒的?有什么本領(lǐng)？七、集體邊看VCD邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事，重點(diǎn)讓幼兒掌握故事中人物的對(duì)話,幼兒復(fù)述時(shí)要啟發(fā)幼兒通過(guò)不同語(yǔ)調(diào)速度音色和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)媽媽們的不同形象。（如烏龜媽媽比較憨厚;大白鵝速度較快，嗓門(mén)大，表現(xiàn)出熱情）八、小蝌蚪找不到媽媽心情是怎么樣的?你如果找不到媽媽會(huì)怎么做？九、小蝌蚪怎么找媽媽的，我們知道了，在找媽媽的一個(gè)多月時(shí)間里，小蝌蚪是怎么長(zhǎng)成青蛙的呢?小蝌蚪是怎么長(zhǎng)成青蛙的呢?——組織幼兒看教學(xué)課件。2021年小蝌蚪教案8活動(dòng)目標(biāo)：1、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。2、練習(xí)輕松、自然地跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識(shí)。2、實(shí)物準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè)，飛蟲(chóng)一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地，觀察小青蛙，做模仿動(dòng)作。二、基本活動(dòng)：幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。(1)幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。(2)請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示范，幼兒仔細(xì)觀察。(3)引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。(4)“消滅害蟲(chóng)”，提高幼兒練習(xí)的興趣。⑸游戲：跳荷葉(6)游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。三、放松活動(dòng)：青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩，做放松動(dòng)作。2021年小蝌蚪教案9活動(dòng)目標(biāo)：.掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。.能畫(huà)出自己想象的小蝌蚪游動(dòng)的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.趣味練習(xí)：蝌蚪和青蛙.水粉顏料、畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼兒的回憶。.春天到了，池塘里又出現(xiàn)了一群可愛(ài)的小精靈，他們長(zhǎng)著圓圓的腦袋，身穿黑顏色的衣服，留著一條短短的小尾巴，悠閑地在水里游來(lái)游去。小朋友來(lái)猜一猜它們是誰(shuí)?。?小蝌蚪).出示小蝌蚪的生活環(huán)境。師：小蝌蚪長(zhǎng)的什么樣呀？(圓圓的腦袋，有個(gè)長(zhǎng)尾巴)你知道小蝌蚪游動(dòng)時(shí)尾巴是怎么樣的？(扭來(lái)扭去，彎彎扭扭)請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。二、教師邊講邊示范，幼兒練習(xí)。.今天我們用手指頭來(lái)畫(huà)小蝌蚪，你們想不想試一試呀？.教師示范畫(huà)小蝌蚪過(guò)程：(1)伸出食指沾一下顏料，點(diǎn)到畫(huà)紙上。(2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。(3)出現(xiàn)了一條紅顏色的小蝌蚪。(4)再出現(xiàn)一條藍(lán)顏色的小蝌蚪。要求：(1)換顏色時(shí)手指頭要用抹布擦一下。(2)伸出手指頭沾顏料。(3)點(diǎn)在畫(huà)紙上。(4)用指尖輕輕拖出尾巴。.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。三、活動(dòng)結(jié)束.小朋友畫(huà)的小蝌蚪在快樂(lè)的游戲呢，小蝌蚪們可高興啦。.趣味練習(xí)：蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。2021年小蝌蚪教案10教學(xué)目標(biāo)：.使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、虛心求教的習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、觀察動(dòng)物的興趣，具有熱愛(ài)生命的情操。.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“別”；理解16個(gè)新詞的意思，能在句子中找出“發(fā)現(xiàn)、孤獨(dú)、確實(shí)”的近義詞。.能仿照例句，根據(jù)規(guī)定的內(nèi)容，用“原來(lái)怪不得”寫(xiě)一句話。.能正確流利地朗讀課文。.能有條理地寫(xiě)出青蛙蝌蚪和蛤蟆蝌蚪的不同。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：.重點(diǎn)：繼續(xù)練習(xí)用正確的方法讀懂日記；懂得獲得知識(shí)的科學(xué)態(tài)度。.難點(diǎn):從課文內(nèi)容理解什么是獲得知識(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：課文錄音朗讀第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、虛心請(qǐng)教的求知態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、研究自然的情感。.學(xué)會(huì)本課生字新詞，讀準(zhǔn)本課的多音字，能用“原來(lái)怪不得”說(shuō)話。.初步訓(xùn)練學(xué)生研讀詞句的能力。教學(xué)過(guò)程：.揭題，復(fù)習(xí)日記的格式。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《不合群的小蝌蚪》，請(qǐng)同學(xué)們看課文：課題下為什么寫(xiě)著如期？這是哪一天寫(xiě)的日記？如果今天寫(xiě)日記該怎么寫(xiě)第一行？請(qǐng)學(xué)生試著寫(xiě)一寫(xiě)。.初讀課文。(1)定向。這篇小同學(xué)的日記告訴我們什么事？請(qǐng)你自由地讀一遍課文，可以大聲讀、輕聲讀或默讀，然后向同學(xué)們介紹。(2)自學(xué)。自由讀課文。(3)反饋。告訴大家日記說(shuō)了什么事？先自由說(shuō)，然后用句式說(shuō)：不合群的小蝌蚪是。目的是讓學(xué)生談第一感受，訓(xùn)練學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)課文內(nèi)容的能力。.學(xué)習(xí)第1自然段。(1)課文里說(shuō)的“不合群”是什么意思？(2)不合群的小蝌蚪地游。誰(shuí)能從第1自然段中立即找出這個(gè)詞？“孤零零”怎么讀？請(qǐng)你從圖上找找看，哪只小蝌蚪是孤零零地游的？在它的邊上寫(xiě)上“孤零零”。和“孤零零”意思差不多的詞，在第2自然段中找找看，還有沒(méi)有？(孤獨(dú)、單獨(dú)、自個(gè)兒)找到的請(qǐng)寫(xiě)到黑板上來(lái)，2021年小蝌蚪教案11一、教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)識(shí)了解小蝌蚪的外形特征，運(yùn)用繪畫(huà)形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)；初步掌握相似形組合的基本知識(shí)，能作到將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫(huà)面，湘教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)〈〈小蝌蚪〉〉教案課件。⑵初步認(rèn)識(shí)了解四格繪畫(huà)形式。⑶德育滲透：懂得遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)助及安全在學(xué)習(xí)生活中的重要性。二、教學(xué)重難點(diǎn)：(1)相似形的組合與繪畫(huà)。(2)四格繪畫(huà)的再創(chuàng)作。三、內(nèi)容分析：教材以“旅行途中小蝌蚪們可能遇到的種種情況”為發(fā)散點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考“還會(huì)有什么樣的情況發(fā)生并將自己的想法畫(huà)下來(lái)”，讓學(xué)生在看似隨意的創(chuàng)作中體會(huì)小蝌蚪旅行在形式發(fā)展方面的多種可能性。針對(duì)低年級(jí)學(xué)情，教材從兒童的繪畫(huà)心理出發(fā)，借以小蝌蚪旅行為引子，讓學(xué)生在情境故事中對(duì)蝌蚪這一點(diǎn)狀物的組合形成感性認(rèn)識(shí)和再創(chuàng)作。四、學(xué)情分析：對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本課是學(xué)生初次接觸以相似形的組合為主要表現(xiàn)元素的的表現(xiàn)性繪畫(huà)課，通過(guò)教學(xué)能讓學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)相似形組合的形式美形成認(rèn)識(shí)、理解并進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。但更根據(jù)其理解和接受能力，巧妙地向?qū)W生滲透了相似形的組合隨意而有趣、多樣和多變的繪畫(huà)基本知識(shí)，柔化處理知識(shí)問(wèn)題，使得學(xué)生在充滿童趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，表達(dá)源自故事和繪畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè)。五、設(shè)計(jì)思路：在本課教學(xué)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，夸張表現(xiàn)、自主創(chuàng)作。在兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，既要考慮學(xué)生感情的投入，又要考慮學(xué)習(xí)興趣的保持和發(fā)展。活動(dòng)一的教學(xué)，教師應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征和組合的趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)大膽表現(xiàn)，教案《湘教版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)＜＜小蝌蚪＞＞教案課件》。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置都應(yīng)發(fā)揮情趣性強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生能在充滿童話的意趣中愉快地參與學(xué)習(xí)。六、教學(xué)流程：自主學(xué)習(xí)、激發(fā)聯(lián)想、初步感知一一創(chuàng)設(shè)情境、拓展思維一一暢談構(gòu)想、引發(fā)創(chuàng)新一一自主繪畫(huà)、巡回輔導(dǎo)——學(xué)生小結(jié)、老師歸納。七、教學(xué)過(guò)程：(1)猜謎語(yǔ)游戲?qū)?，提示課題。小小黑豆水中游，細(xì)長(zhǎng)尾巴圓圓頭。(打一動(dòng)物)(板書(shū)：小蝌蚪)(2)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)新課。提問(wèn)：同學(xué)們，能告訴我，這節(jié)新課要學(xué)些什么嗎？肯定學(xué)生的想象，提問(wèn)：你覺(jué)得我們今天學(xué)習(xí)的繪畫(huà)跟以往的有什么不同嗎？引出四格繪畫(huà)的概念。拓展欣賞兩組四格繪畫(huà)作品，讓學(xué)生加深對(duì)這類畫(huà)種的印象及激發(fā)起學(xué)生的興趣，再引入新課。(3)創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生感受與想象。通過(guò)出示多媒體課件，出現(xiàn)《小蝌蚪》精彩的動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生邊欣賞片中的形象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入蝌蚪形象的想象之中，并伴隨故事情節(jié)的發(fā)展而展開(kāi)聯(lián)想。(4)音樂(lè)情境中的創(chuàng)造表現(xiàn)。學(xué)生在歌曲旋律《小蝌蚪》的輕聲伴奏下，自由自在地用畫(huà)筆來(lái)描繪小蝌蚪，學(xué)生伴隨歡快的節(jié)奏而展開(kāi)聯(lián)想，在輕松愉快的氣氛圍中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。2021年小蝌蚪教案12活動(dòng)目的：1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪的方法。2、發(fā)展觀察力以及大膽作畫(huà)能力。3、提高參與美術(shù)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、毛巾、圖畫(huà)紙、水彩筆、活動(dòng)過(guò)程：一、《魔術(shù)變變變》引起幼兒興趣。師：小朋友們大家上午好！我是劉老師，今天劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎？(講師將玩具藏在身后再變)二：教師引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的圖片。師：今天劉老師給小朋友帶來(lái)了一位新朋友你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢？請(qǐng)看，你們認(rèn)識(shí)它嗎？原來(lái)它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，（邊出事蝌蚪的頭和身體）你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的？哦是彎彎的，原來(lái)小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)候尾巴是彎彎的（波浪線）那小朋友們猜猜，小蝌蚪休息不游動(dòng)的時(shí)候尾巴是怎么樣的呢？教師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時(shí)候的圖片，尾巴是直直的（直線）。三、教師范畫(huà)。1、教師出示繪畫(huà)底圖，引導(dǎo)幼兒觀察、思考，引起幼兒的繪畫(huà)興趣。師：小朋友們看看老師給你們帶來(lái)的圖上畫(huà)了些什么？圖上有小石頭，和漂亮的水草可是可愛(ài)的小蝌蚪不見(jiàn)了，那怎么辦呢？2.啟發(fā)幼兒思考怎樣才能找到小蝌蚪四、教師示范講解手指畫(huà)一小蝌蚪的方法及注意事項(xiàng)。.師：小朋友都想出了許多好辦法找小蝌蚪，許老師也想到了一個(gè)好辦法，用手指就能馬上找到可愛(ài)的蝌蚪寶寶。你們看！.教師示范講解手指畫(huà)的方法。①教師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來(lái)了。（建議：教師先用大拇指示范，再用小拇指示范）②講解尾巴的畫(huà)法。教師用指?jìng)?cè)畫(huà)尾巴，引導(dǎo)幼兒觀察比較出怎樣畫(huà)出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進(jìn)行添畫(huà)。③引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方？（大小、尾巴的不同）④教師介紹手指畫(huà)，及繪畫(huà)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：蘸有顏料的手要用毛巾擦干凈，不能擦在衣服褲子上。老師是用什么畫(huà)出小蝌蚪的？幼：手指師：用手指畫(huà)出的畫(huà)就叫手指畫(huà)。五、幼兒練習(xí)畫(huà)尾巴，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫(huà)好后用毛巾紙擦一下手指。六、幼兒進(jìn)行手指畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。.幼兒操作，教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫(huà)方法，鼓勵(lì)幼兒變換尾巴在身體上的位置畫(huà)出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓勵(lì)他們大膽細(xì)心地操作。（十個(gè)手指都可以進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)）七、評(píng)價(jià)和欣賞作品引導(dǎo)幼兒觀看作品教師并給予簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。教學(xué)反思:在本次活動(dòng)中，孩子們的興趣都很高，都積極的參與到活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2021年小蝌蚪教案13［活動(dòng)目標(biāo)］1、簡(jiǎn)單的了解蝌蚪的特征和生長(zhǎng)過(guò)程。2、提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。3、訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)的能力。4、學(xué)習(xí)用手指壓印的畫(huà)法畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。［活動(dòng)準(zhǔn)備］【活動(dòng)準(zhǔn)備】將幼兒分成若干組，每組供給一盤(pán)黑色顏料及擦手紙、教師范畫(huà)。［活動(dòng)過(guò)程］一、談話，孩子們，今天我們般來(lái)了很多新老師，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧，（組織幼兒同聽(tīng)課老師打招呼）老師今天還請(qǐng)來(lái)了一些小客人，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？老師說(shuō)說(shuō)它的樣子你們來(lái)猜一猜。（小朋友真聰明）教師說(shuō)謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。（出示蝌蚪圖片）提問(wèn)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“黑黑的大腦袋、細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴”。提問(wèn)：它們?cè)谒锔墒裁?？（在水里游?lái)游去找媽媽。）它們的媽媽是誰(shuí)？（青蛙）你們想不想當(dāng)一回小蝌蚪看看小蝌蚪是怎么找到媽媽的?帶領(lǐng)幼兒一塊學(xué)一學(xué)蝌蚪游，一邊學(xué)習(xí)蝌蚪的生長(zhǎng)過(guò)程（變成青蛙游到青蛙圖片的地方，簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)一下青蛙的樣子）小蝌蚪變成青蛙后要去干什么？（捉害蟲(chóng)）教育幼兒保護(hù)青蛙，告訴幼兒青蛙可以生活在水里，也可以生活在陸地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小魚(yú)一樣離不開(kāi)水。二、你們喜歡小蝌蚪嗎？我也很喜歡小蝌蚪，所以我把它們畫(huà)下來(lái)了，你們看一一1、教師出示范畫(huà)，提問(wèn)幼兒“你們知道老師是用什么畫(huà)的嗎？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，然后告訴幼兒是用手指畫(huà)的，用手指畫(huà)的畫(huà)就叫手指畫(huà)。2、教師示范畫(huà)法，用食指的手指肚畫(huà)出蝌蚪的頭，讓幼兒試畫(huà)一下。提問(wèn)幼兒手臟了怎么辦？（用紙擦一擦，不能亂摸）然后讓幼兒添畫(huà)蝌蚪的尾巴，最后教師再示范尾巴的畫(huà)法。（讓幼兒把尾巴畫(huà)細(xì)長(zhǎng)）3、提問(wèn)：如果要想畫(huà)很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向應(yīng)該怎么畫(huà)？讓幼兒學(xué)一學(xué)，可以從不同的方向添畫(huà)小蝌蚪的尾巴。（畫(huà)畫(huà)時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)紙，并且提醒幼兒蝌蚪不要畫(huà)的太擠，畫(huà)在紙的中間。）你們會(huì)用手指畫(huà)畫(huà)了嗎？那就趕快動(dòng)手吧。4、幼兒動(dòng)手作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。（播放輕音樂(lè)）（1）注意點(diǎn)畫(huà)方法，畫(huà)出不同方向游的蝌蚪。（2）蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指。（3）作畫(huà)姿勢(shì)正確，大膽作畫(huà)，仔細(xì)操作，保持畫(huà)面干凈。5、教師準(zhǔn)備貼有青蛙的大展板，請(qǐng)畫(huà)好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。老師：這群小蝌蚪真可愛(ài)，都長(zhǎng)著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，我們把它變成一首有趣的兒歌好嗎？“小蝌蚪黑黝黝，大腦袋細(xì)尾巴，游來(lái)游去，找媽媽（真可愛(ài)）?！笨偨Y(jié):今天我們又學(xué)會(huì)了一種畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)，用什么來(lái)畫(huà)畫(huà)（手指）你們高興嗎？組織幼兒洗手。三、延伸活動(dòng)：游戲《小蝌蚪找媽媽》2021年小蝌蚪教案14活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫(huà)的畫(huà)法畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫(huà)的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。.將幼兒分成若干組，每組供給一盤(pán)黑色顏料及抹布、黑色彩筆。.范畫(huà)：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪?；顒?dòng)過(guò)程：.教師引導(dǎo)幼兒觀察：（1）從自然角的小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子？它們是什么顏色？它們?cè)谒惺窃鯓佑斡镜?？”引?dǎo)幼兒討論說(shuō)出小蝌蚪有圓圓的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)。2）教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場(chǎng)地學(xué)小蝌蚪游泳。小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪，真快樂(lè)，邊找媽媽邊唱歌。.教師引導(dǎo)幼兒畫(huà)小蝌蚪。（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤(pán)黑顏料和水彩筆，請(qǐng)小朋友想想，你可以怎么做，能畫(huà)出可愛(ài)的小蝌蚪呢？”讓幼兒自己探索著畫(huà)，老師在旁邊指導(dǎo)。（2）請(qǐng)畫(huà)的好的幼兒到前面畫(huà)一畫(huà)。（3）教師祟范畫(huà)，并講解小蝌蚪的畫(huà)法：先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫(huà)上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛(ài)的小蝌蚪就在游動(dòng)了，想畫(huà)向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。（4）幼兒再次作畫(huà)：教師指導(dǎo)。A注意點(diǎn)畫(huà)方法，畫(huà)出不同方向游的蝌蚪。B每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫(huà)。C蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。D大膽作畫(huà)，仔細(xì)操作，保持畫(huà)面干凈。.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。.活動(dòng)延伸：幼兒頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。活動(dòng)反思:春天到了，萬(wàn)物蘇醒，孩子們對(duì)春天的這些現(xiàn)象也尤為關(guān)注。在同家長(zhǎng)外出踏青時(shí)，觀察小蝌蚪，并把它們帶到了我們身邊。借此我選擇了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)課《快樂(lè)的小蝌蚪》?；顒?dòng)中，孩子們的情緒不錯(cuò)，注意力也較為集中，個(gè)別李孝先、闕歌小動(dòng)作較多。另外我在示范蝌蚪畫(huà)法的時(shí)候，由于需要換材料畫(huà)尾巴，這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，告知幼兒蝌蚪是先長(zhǎng)身體的，慢慢地才長(zhǎng)出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫(huà)尾巴的方法自然地教授給幼兒了，他們也能更好地理解了。2021年小蝌蚪教案15活動(dòng)目標(biāo)：.幼兒通過(guò)活動(dòng)初步了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。.知道青蛙是人類的好朋友，激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的情感。.激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。教學(xué)重難點(diǎn)：小蝌蚪變青蛙的過(guò)程小蝌蚪變青蛙的操作步驟活動(dòng)準(zhǔn)備:.小蝌蚪成長(zhǎng)過(guò)程操作卡(人手一份)、膠棒若干.PPT課件活動(dòng)過(guò)程：.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。(1)師：你們聽(tīng)到了什么聲音？(2