幼兒園中班教案《猴子學(xué)本領(lǐng)》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班教案《猴子學(xué)本領(lǐng)》含反思中班教案《猴子學(xué)本事》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)展四肢和軀干肌肉能量，加強(qiáng)動(dòng)作的敏捷性，通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法，能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種形式爬的練習(xí)，讓幼兒學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

2、進(jìn)展幼兒四肢和軀干肌肉能量，加強(qiáng)動(dòng)作的敏捷性。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、喜愛(ài)與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)爬時(shí)四肢的正確用力方法。

教學(xué)預(yù)備：

軟墊、地板膠、梯子、輪胎、錄音帶、拱形圈、繩子、水果圖片。

教學(xué)過(guò)程：

一、開始部分

進(jìn)入場(chǎng)地，四散站開。

預(yù)備活動(dòng)，幼兒隨著兒歌內(nèi)容，仿照小猴做動(dòng)作，使身體充分活動(dòng)開。

老師：今日小猴子要來(lái)學(xué)習(xí)爬的本事，你們看過(guò)小猴是怎么爬的嗎？請(qǐng)你來(lái)做一做。

二、提供軟墊，讓幼兒自由表演自己會(huì)的爬行動(dòng)作，老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手膝著地、手腳著地爬。

1、小猴子是怎樣爬的？請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

2、小猴子爬的時(shí)候要把四肢都放在地上，把身體撐起來(lái)。用膝蓋和手臂一起向前爬，爬的時(shí)候肚子不要遇到地上。

三、游戲、小猴摘桃

桃園里的桃子都成熟了，我們?nèi)フ?，好嗎？幼兒分組來(lái)完成游戲。

四、結(jié)束放松活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)抖一抖，做放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思

身心健康是幼兒進(jìn)展的重要基石，學(xué)前兒童健康教育歷來(lái)是幼兒園工作的重中之重。突出幼兒在歡樂(lè)的童年生活中獲得有益于健康身心進(jìn)展的閱歷?；顒?dòng)中小猴子的形象就是我們班上孩子學(xué)愛(ài)好班的縮影，有的孩子學(xué)了這個(gè)想學(xué)那個(gè)，結(jié)果什么都學(xué)不好，孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)自己是旁觀者，能客觀的分析小猴的對(duì)與錯(cuò)。老師請(qǐng)他們對(duì)比自己的時(shí)候，孩子們好像明白了道理，知道做什么事情都應(yīng)當(dāng)、有耐煩，仔細(xì)點(diǎn)就能勝利。

幼兒健康領(lǐng)域內(nèi)容的選擇"既適合幼兒身心的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性'；"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展'；"既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的健康事項(xiàng)和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒健康的閱歷和視野'。

小百科：本事即技能，就是指順當(dāng)完成某一活動(dòng)所必需的主觀條件。技能是徑直影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順當(dāng)完成的性格心理特征。技能總是和人完成