幼兒園中班教案《蘋(píng)果紅了》含反思

第第頁(yè)幼兒園中班教案《蘋(píng)果紅了》含反思中班教案《蘋(píng)果紅了》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力，通過(guò)了解，掌控故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)有條理地講解并描述故事，進(jìn)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性，通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的技能。

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)了解，掌控故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)有條理地講解并描述故事，進(jìn)展幼兒思維的流暢性及述事的條理性。

引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測(cè)畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。

通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，進(jìn)展連貫表述的技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1學(xué)習(xí)故事，讓幼兒明白偉偉的臉為什么變紅了，能依據(jù)故事的情節(jié)改變，想象出新的情節(jié)和對(duì)話。

活動(dòng)預(yù)備

蘋(píng)果紅了的配樂(lè)故事磁帶和錄音機(jī)。

故事掛圖一幅。

表情頭飾及蘋(píng)果樹(shù)圖畫(huà)假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程蘋(píng)果紅了〔語(yǔ)言〕

教學(xué)過(guò)程

1.提問(wèn)引入

小伙伴喜愛(ài)吃蘋(píng)果嗎？喜愛(ài)吃什么顏色的蘋(píng)果？偉偉家院子里有棵蘋(píng)果樹(shù)，他很想吃樹(shù)上的蘋(píng)果，可是蘋(píng)果還沒(méi)有熟。你們想知道偉偉想了什么方法嘛？下面老師給小伙伴講這個(gè)故事。

2.感知觀賞

老師出示故事掛圖，完整地講解并描述故事后提問(wèn)：故事里有誰(shuí)涌現(xiàn)？講了一件什么事？你能給這個(gè)故事起個(gè)名字嘛？

帶著問(wèn)題聽(tīng)配樂(lè)故事錄音。偉偉的臉為什么變紅了？你最喜愛(ài)故事中的哪個(gè)詞語(yǔ)？

3.講解并描述故事

幼兒集體跟錄音機(jī)講故事。

分組講解并描述故事。

請(qǐng)幼兒戴上頭飾表演故事。

4.續(xù)編故事

請(qǐng)幼兒依據(jù)故事的情節(jié)改變，想象出新的情節(jié)和對(duì)話。提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋(píng)果后，他會(huì)怎么做？

5.分析爭(zhēng)論法

你喜愛(ài)這個(gè)故事嗎？為什么？

各領(lǐng)域滲透：藝術(shù)：觀賞音樂(lè)〔甜美的蘋(píng)果〕；繪畫(huà)〔蘋(píng)果豐收啦〕

生活中滲透：鼓舞幼兒多吃水果，特別是蘋(píng)果。由于蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，對(duì)身體有好處。

環(huán)境中滲透：與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境，在活動(dòng)室內(nèi)做一棵蘋(píng)果樹(shù)。

家庭中滲透：有條件的家庭可帶幼兒到果園去感受豐收的喜悅。

教學(xué)反思

讓孩子們自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自己學(xué)有收獲，而且學(xué)得更歡樂(lè)

小百科：蘋(píng)果，是水果中的一種，是薔薇科蘋(píng)果亞科蘋(píng)