小學(xué)語(yǔ)文第五單元 第16課《愛(ài)如茉莉》 一課一練(蘇教版五年級(jí)下)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第五單元 第16課《愛(ài)如茉莉》 一課一練(蘇教版五年級(jí)下)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第五單元 第16課《愛(ài)如茉莉》 一課一練(蘇教版五年級(jí)下)_第3頁(yè)
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...愛(ài)如莉...一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)òl(fā)yxingāantiánjg()二、寫(xiě)近義詞.

()()()(嗔怪()

尋思()靜謐()浸潤(rùn)()凈()手躡腳()三、用所給的字組詞,填在相應(yīng)的括號(hào)靜()笑臉)的分析(的心情()的山村弱()的音()的身體(的環(huán)節(jié)()的性格四、將下列句子中畫(huà)線部分換成相應(yīng)的成、媽神色莊重地說(shuō)愛(ài)就像那平淡無(wú)奇的茉莉.)、師說(shuō)紙杯能燒水我對(duì)此感到很奇,弄明白是什么道理。)、過(guò)書(shū)房,了不打擾畫(huà)圖紙的爸,我腳步放得很()五、縮句。、升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔地籠罩著他們。、是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏。六、聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面句子中帶點(diǎn)詞的意思,體會(huì)一下這樣用詞的好處。(1我見(jiàn)從媽媽口中掏不出什么秘密。(2我趕忙把“這也叫愛(ài)”這句話了回去(3它送來(lái)的縷縷幽香,裊裊地到們的心中。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)文章用、

的語(yǔ)言記敘了,

告訴我們真愛(ài)就如(2)初升的陽(yáng)光從窗外,輕輕柔柔地。

.........1.贊美人間真愛(ài)的名言警句。............(3)?。?.贊美人間真愛(ài)的名言警句。............地。八、讀短文,完成練習(xí)。一天清晨,我按照爸爸的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門(mén),不禁怔住:媽媽睡在病床上,嘴角邊掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手緊握著媽媽的手,頭在床沿邊睡著了。初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。1.從片段中找出一對(duì)近義詞:)-()2.“初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái),輕輕柔柔籠罩著他們?!边@句采用的修辭手法()。

縮為:病房的門(mén),為什么怔住了?

3.我推開(kāi)4.用“”出媽媽細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子,用“”爸爸細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。5.“一切都是那么靜謐美好,切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里?!边@句話你是如何理解的?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。6.寫(xiě)表現(xiàn)愛(ài)的成語(yǔ):、、、7.寫(xiě)表現(xiàn)愛(ài)的名言(兩句):.爸爸媽媽之間的愛(ài)都表現(xiàn)在生活中極其平凡簡(jiǎn)單的小事中,一個(gè)眼神、一個(gè)問(wèn)候一聲叮嚀、一分牽掛??無(wú)不滲透著他們濃濃的愛(ài)。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一件你親眼所見(jiàn)的體現(xiàn)真愛(ài)的小事。九、讀一讀,背一背.............()生花而愛(ài)便是花的蜜。雨

.........................2.花的象.........................2.花的象征意義。................................................3.讀讀下面這首根據(jù)課文編成小詩(shī)。..........................愛(ài)是真誠(chéng)無(wú)限,.........愛(ài)是會(huì)心一笑,............................愛(ài)如茉莉,........潔白純凈;........愛(ài)如茉莉,........清幽香遠(yuǎn)()言寸草心,報(bào)得三春暉。孟........玫瑰表示愛(ài)情,橄欖表示和平,桂花表示光榮,水仙表示尊敬,百合表示純潔,茶花表示美好紫藤表示歡迎。................愛(ài)是媽媽勞作的身影,愛(ài)是真誠(chéng)理解,愛(ài)是媽媽羞紅的臉,愛(ài)是香噴噴的餃子,愛(ài)是費(fèi)盡心思編織的美麗謊

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