小學(xué)音樂(lè)人教版 四年級(jí)上冊(cè) 第六單元《(唱歌)侗家兒童多快樂(lè)》優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教案

小學(xué)音樂(lè)教版四年級(jí)上冊(cè)六單元唱歌）侗家兒多快樂(lè)》質(zhì)課公開(kāi)課案教師資格證試試講教案1

能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲《侗家兒童多快樂(lè),學(xué)習(xí)二聲部的唱并了解常用的知識(shí)與技能。請(qǐng)同學(xué)們到侗族做客的情景串起整個(gè)教學(xué)過(guò),調(diào)動(dòng)多種感官關(guān)聯(lián)性學(xué),培養(yǎng)各種能力。3.受侗族風(fēng),起羅也舞聆聽(tīng)侗族大,激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)民歌舞之情。2

小學(xué)四年級(jí)的孩,們相對(duì)于高年級(jí)的孩子來(lái):是比較好動(dòng)奇,思維方式偏向于形象思維富想象、樂(lè)于表演。因此我用乘車旅游這一情景來(lái)貫穿我的整堂課教學(xué)。眾所周知興趣是最好的老,為了能更好的激學(xué)生的學(xué)習(xí)興,利用游戲和體驗(yàn)式教學(xué)讓學(xué)生在玩中學(xué)學(xué)玩,同時(shí),在歌曲教學(xué)上,我用了聽(tīng)唱教學(xué)因?yàn)橐魳?lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝,所以我讓學(xué)生在多次不同的聽(tīng)賞中來(lái)學(xué)唱歌,使學(xué)生在愉快的課堂中享受樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)。四年級(jí)的孩子在之前三年的教學(xué)中已經(jīng)接觸過(guò)簡(jiǎn)單的二聲部的歌唱作,本節(jié)課堂打下了一定的基礎(chǔ)。3

歌曲二聲部的音,能和諧的演;學(xué)習(xí)感受侗族歌曲的風(fēng)格,各種手段表現(xiàn)歌曲。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)啟發(fā)談:同學(xué)們我國(guó)有多少個(gè)民?(56個(gè))今天老師帶領(lǐng)大家去其中的個(gè)少數(shù)民族去看一看請(qǐng)學(xué)們看一段視,一猜老師要帶同學(xué)們?nèi)ツ膫€(gè)民族做客?你看出是哪個(gè)民族了?(侗族)是的我們來(lái)到了美麗的侗,侗族是生活在我們西南地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族剛才大家欣賞到的就是侗族在舉行盛大節(jié)日的時(shí)候所進(jìn)行的大歌表演。今天我們一起來(lái)感受學(xué)唱一首具有侗族大歌風(fēng)格的歌,侗家兒童多快樂(lè)》。師現(xiàn)就讓我們走進(jìn)侗族!(計(jì)意:下子使課堂氣氛活了起來(lái),并在無(wú)形中感受侗族音樂(lè)魅,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)1、看我們來(lái)到了侗族山寨,家還看到了什么?課件出示各種圖,并配有字體。出示侗寨鼓樓、風(fēng)雨橋、侗族民居)2.介侗族山寨:侗寨的外形也非常的特,侗族人民生活和勞動(dòng)的地方。鼓樓是寨人開(kāi)會(huì)商量重要事情的地象征著團(tuán)結(jié)吉祥。風(fēng)橋:具有遮風(fēng)擋雨的作用是侗族最具標(biāo)志性的建筑。(設(shè)計(jì)意圖通過(guò)所看到的一組侗族的代表性建筑、風(fēng)光、風(fēng)俗等圖讓學(xué)生對(duì)美麗的侗族有大體的印象和產(chǎn)生主觀的感激發(fā)了學(xué)生喜愛(ài)侗族,為下面的教學(xué)作好了鋪墊。)31、聽(tīng)歌曲,感受情緒師同學(xué)們配合的真不,侗族的小朋友也都聽(tīng)見(jiàn),們用美妙的歌聲來(lái)歡迎我們進(jìn)寨讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。播放音《侗家兒童多快樂(lè)師:(欣賞完以后)你此刻的心情怎么?生:情緒歡快2、唱感歌詞內(nèi)容師快樂(lè)的情緒感染了同學(xué)們也深深地感染了我那么老師先代表大家和侗家娃娃一起來(lái)唱一唱請(qǐng)小朋友聽(tīng)好,這首歌詞表達(dá)了什么內(nèi)對(duì)生活的贊)3、唱歌譜,解決難點(diǎn)師學(xué)唱歌曲前先讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下二聲部的節(jié)奏(第一遍唱第一聲部,二遍唱第二聲部)覺(jué)得哪個(gè)地方演唱有困難大家指出來(lái)然后我們一起解決。4、詞演唱,感受歌曲師接下來(lái)我們就試著跟琴唱一唱歌詞(導(dǎo)學(xué)生輕聲演唱糾正不對(duì)的地方)“追的畫(huà)眉大聲和這句中的休止符一定要唱可以讓同學(xué)們先讀歌,再進(jìn)行演唱,到聲斷氣連。歌曲最后有個(gè)下滑,唱出來(lái)就行。師我們把歌曲完整的跟著琴演唱一遍,注意身體要坐直,字要清晰咬字要準(zhǔn)確。歌曲可以采用多種演唱方式演唱歌一領(lǐng)眾合、師生接龍、男合唱等引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)演