小學(xué)音樂湘文藝版 六年級上冊 第四課《(聽賞)豐收鑼鼓》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
小學(xué)音樂湘文藝版 六年級上冊 第四課《(聽賞)豐收鑼鼓》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第2頁
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文檔簡介

小學(xué)音樂文藝版六年級上冊四（聽賞豐收鑼鼓優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

一、通過民族樂器的介紹使學(xué)生初步了解民族樂器的表現(xiàn)功能。二、感受樂曲《豐收鑼鼓》音樂片段的形象及情緒。三、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場,現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。2

音樂本身就對學(xué)生有著巨大的吸引,六年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一些基礎(chǔ)音樂知,據(jù)不同的年齡段選擇他們感興趣,適宜的內(nèi)容。民族音樂欣賞通過所到的民族樂器及聽到的聲響能助學(xué)生更好的理解音樂所要表達(dá)的情體會樂器在作品中的作,從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的情感。3

讓學(xué)生在體驗樂曲歡快情緒的同時了解樂曲的結(jié),辨每一樂段的演奏樂器、主題的變化。帶著歡樂的情緒來模擬樂器動,參與互動。4

4.1.1

第一學(xué)時歡迎來到美妙的音樂課堂在這之前老師想請學(xué)們來欣賞一段視,學(xué)們仔細(xì)聽認(rèn)真看看完之后回答老師幾個小問:視頻中主要出現(xiàn)了哪些樂?樂曲表現(xiàn)了一種怎樣的情緒和氣?今天我們要來聽賞民族管弦《收鑼鼓,在這之前,們要來先學(xué)習(xí)一下關(guān)于民族音樂和民族器樂的知識。欣賞圖,了解外形中國民族樂器分為吹、拉、彈、打四大類別3、音色,辨樂器1、第一樂初步聆聽

問樂段中主要出現(xiàn)了什么樂?鼓、嗩吶、笛)在你眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫?(熱情歡騰你追我趕的勞動場)2、第樂初步聆聽

問①樂段主要出現(xiàn)了什么樂器?(二胡、琵琶、笛子②與第樂段相,情緒上有什么變?(抒情、優(yōu)美)3、第樂初步聆聽

問樂段中主要出現(xiàn)了什么樂?笛子、云鑼)描繪了一個怎樣的意?(美如畫的田園景色)4、第樂初步聆聽問說說這段音樂的節(jié)奏、速度、力度是怎樣?(節(jié)奏很快,力度很)這段音樂與本曲的哪一段相同?第一樂)這一樂段又描繪了一個怎樣的畫面?宏偉,氣勢磅礴回顧分段欣賞主要內(nèi),請同學(xué)們來連線角色扮演分進(jìn)行帶著歡樂的情緒和動作來聆聽樂曲《豐收鑼鼓》通過這節(jié)課的學(xué),們感受了民族音樂的風(fēng)格特,了解了民族樂器的表現(xiàn)功,同時也感受到了農(nóng)民伯伯豐收的樂老師希望將來同學(xué)們可以正的曲學(xué)習(xí)一門自己喜歡的樂,

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