2023屆安徽省淮南市壽縣中學(xué)生物高二下期末統(tǒng)考試題(含解析)_第1頁
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2023屆安徽省淮南市壽縣中學(xué)生物高二下期末統(tǒng)考試題(含解析)_第3頁
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文檔簡介

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的特征是A.合成ATP B.合成mRNA C.含有血紅蛋白 D.含有胰島素基因2.薩頓在研究蝗蟲染色體形態(tài)和數(shù)目時(shí),發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系,下列說法不能說明這種關(guān)系的是A.非同源染色體自由組合時(shí),所有非等位基因也自由組合B.如果基因型為Aa的雜合子一條染色體缺失,則雜合子可能表現(xiàn)隱性性狀C.基因型為Aa的雜合子形成配子時(shí),基因數(shù)目減半,染色體數(shù)目也減半D.基因型為XAYa的個(gè)體,A基因來自母方,a基因來自父方,X染色體來自母方,Y染色體來自父方3.有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.?dāng)?shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)4.下列有關(guān)染色質(zhì)和染色體的敘述,不正確的是A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)B.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)C.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的D.染色體和染色質(zhì)攜帶了細(xì)胞中的所有遺傳信息5.以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是A.用NaOH擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸效率B.洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色,否則影響染色效果C.減數(shù)分裂的觀察宜用動(dòng)物的睪丸或卵巢D.有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū),此處細(xì)胞呈正方形6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,不正確的是()A.在森林中,當(dāng)害蟲增加時(shí),食蟲鳥也會(huì)增多,這樣害蟲種群的增長就會(huì)受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的,當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過一定限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)喪失C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細(xì)胞丙表示___,細(xì)胞丁為______。

(2)若甲細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,當(dāng)乙細(xì)胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細(xì)胞分泌的_______才能進(jìn)一步增殖分化。

(3)抗體的化學(xué)本質(zhì)為___,因而丙細(xì)胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細(xì)胞釋放抗體具有_________的特點(diǎn)。8.(10分)下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)第二個(gè)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是_________________。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母_______所示的結(jié)構(gòu),各基本單位之間是通過____________連接起來的。(3)丙圖所示多肽由_____種氨基酸形成,該化合物中有_____個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)________過程形成的,此過程中形成的化學(xué)鍵是_______(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式)。(4)若第一個(gè)甲圖中(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)),該蛋白質(zhì)分子中若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為________。9.(10分)下圖分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示____、____、____。

(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[③]____,其所需要的能量直接來自____(物質(zhì))。

(3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,主要的區(qū)別是酵母菌_____從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是_________。

(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_______。

(5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,該結(jié)構(gòu)的主要功能是__________,由此可知葉綠體是否為完成光合作用的必要條件?_______。10.(10分)圖1為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的________。(2)若上圖1中過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,若能量傳遞效率為10%,則A種群干物質(zhì)中的能量是____________kJ。(3)過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。(4)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是____________________。11.(15分)請(qǐng)分析回答與微生物有關(guān)的問題:(1)微生物接種方法很多,最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時(shí),接種環(huán)通過________滅菌,在第二次及以后的操作時(shí),總是從上一次的末端開始,這一樣做的目的是_________________。(2)要從土壤中分離純化產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌時(shí),常常需要進(jìn)行選擇培養(yǎng),目的是__________,然后再接種并培養(yǎng),接種時(shí)挑取了菌液在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長,最可能的原因是_________________。(3)為了統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目,在細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1ml,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191,則每克士壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量___________個(gè)。對(duì)菌落數(shù)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí),應(yīng)選取菌落數(shù)日穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣做的原因是_______________________________。(4)為長期保存純化的優(yōu)質(zhì)菌種,可以采用__________________的方法。

參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【答案解析】

A、所有的活細(xì)胞都能合成ATP,不能說明細(xì)胞分化,A錯(cuò)誤;B、有細(xì)胞核的細(xì)胞都能轉(zhuǎn)錄生成mRNA,不能說明細(xì)胞分化,B錯(cuò)誤;C、只有紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,紅細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,C正確;D、所有的具有細(xì)胞核的人體細(xì)胞都含有胰島素基因,不能說明細(xì)胞分化,D錯(cuò)誤。故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞的生命歷程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、A【答案解析】

等位基因位于同源染色體的同一位置上,非等位基因可能位于同源染色體上,也可能位于非同源染色體上?!绢}目詳解】A、非同源染色體自由組合時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯(cuò)誤;B、如果基因型為Aa的雜合子一條染色體缺失,雜合子表現(xiàn)隱性性狀,則可推測(cè)A基因位于缺失的染色體上,二者存在平行關(guān)系,B正確;C、基因型為Aa的雜合子形成配子時(shí),基因數(shù)目減半,染色體數(shù)目也減半,說明二者存在平行關(guān)系,C正確;D.男性的X染色體來自母方,Y染色體來自父方,基因型為XAYa的個(gè)體,A基因來自母方,a基因來自父方,說明基因和染色體存在平行關(guān)系,D項(xiàng)正確。故選A。3、C【答案解析】

蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成其的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序及形成其的空間結(jié)構(gòu),A正確。

數(shù)量相同的5種氨基酸可以有多種組合方式且形成長度不同的多肽鏈,B正確。

在NaCl溶液中會(huì)出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象,但其生物活性沒有喪失,抗體將保持其活性,C錯(cuò)誤。

氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu),D正確?!久麕燑c(diǎn)睛】熟知蛋白質(zhì)多樣性的形成及影響結(jié)構(gòu)的因素是正確解答該題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】

試題解析:染色質(zhì)和染色體是指細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),如龍膽紫和醋酸洋紅,A正確;染色質(zhì)和染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,是DNA的主要載體,B正確;染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物,存在于細(xì)胞分裂間期,在細(xì)胞分裂期,染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀,這時(shí)叫染色體,C正確;染色質(zhì)和染色體上的DNA攜帶了細(xì)胞中的部分遺傳信息,此外線粒體和葉綠體中也有DNA,D不正確??键c(diǎn):本題考查染色質(zhì)和染色體的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。5、D【答案解析】試題分析:在相同的時(shí)間內(nèi)NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積的比值可以反映瓊脂塊的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?,A錯(cuò)誤;洋蔥根尖解離后應(yīng)先漂洗,去掉多余的解離液,然后再染色,否則影響染色效果,B錯(cuò)誤;動(dòng)物卵巢內(nèi)卵細(xì)胞形成數(shù)量少,且分裂未完成,不適宜觀察減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū),此處細(xì)胞呈正方形,D正確??键c(diǎn):本題考查有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、D【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括扺抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),而恢復(fù)力穩(wěn)定性越差,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。【題目詳解】A、在森林中,當(dāng)害蟲增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多,這樣害蟲種群的增長就受到抑制,屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié),A正確;B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過此限度時(shí),自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失,B正確;C、負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),C正確;D、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),也存在于生物群落和無機(jī)環(huán)境之間,D錯(cuò)誤。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力,考生需要明確負(fù)反饋可以使生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定,而正反饋使生態(tài)系統(tǒng)趨于崩潰。二、綜合題:本大題共4小題7、體液漿細(xì)胞記憶B細(xì)胞白細(xì)胞介素-2蛋白質(zhì)胞吐速度更快、數(shù)量更多【答案解析】

本題是關(guān)于免疫的問題圖像中有抗體產(chǎn)生,表示體液免疫過程,因此細(xì)胞甲、乙、丙、丁依次是T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,1、2、3、4、5、6、7表示抗原的識(shí)別以及呈遞過程。當(dāng)抗原二次以上進(jìn)入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫過程?!绢}目詳解】(1)由圖像可知該免疫過程中產(chǎn)生了抗體,因此該過程屬于特異性免疫中的體液免疫過程。其中細(xì)胞丙能夠產(chǎn)生抗體,表示漿細(xì)胞,細(xì)胞丁為記憶B細(xì)胞。(2)若甲細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,當(dāng)乙細(xì)胞是B細(xì)胞,該細(xì)胞的增殖、分化除了被抗原刺激之外,還需接受T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2(淋巴因子)的作用才能進(jìn)一步增殖分化。

(3)所有抗體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì),為大分子物質(zhì),因而丙細(xì)胞釋放抗體的方式為胞吐,相比于1、2、4過程,病毒通過7刺激記憶細(xì)胞,使記憶細(xì)胞迅速的增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,因此釋放抗體具有速度更快、數(shù)量更多的特點(diǎn)?!敬鸢更c(diǎn)睛】二次免疫過程中記憶細(xì)胞迅速的增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,進(jìn)而產(chǎn)生大量的抗體,但是需要我們知道的是二次免疫過程中,漿細(xì)胞的來源不僅是記憶細(xì)胞和B細(xì)胞,大部分漿細(xì)胞是記憶細(xì)胞增殖分化形成的,少部分來自B細(xì)胞的增殖分化。8、糖原b磷酸二酯鍵32脫水縮合-CO-NH-5642【答案解析】

本題考查細(xì)胞的分子組成,考查對(duì)糖類、核酸、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解,解答此題,可根據(jù)肽鏈中肽鍵數(shù)目判斷氨基酸數(shù)目,根據(jù)R基種類判斷氨基酸種類,根據(jù)脫水縮合過程和二硫鍵形成過程計(jì)算多肽的相對(duì)分子質(zhì)量。【題目詳解】(1)第二個(gè)甲圖中淀粉、纖維素屬于植物中的多糖,糖原屬于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)。(2)乙圖所示化合物為核酸,其基本組成單位為圖中b所示的核苷酸,核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖中含有三個(gè)肽鍵,共4個(gè)氨基酸,其中第二個(gè)氨基酸和第四個(gè)氨基酸的R基相同,代表同一種氨基酸,所以共含有3種氨基酸,第一個(gè)氨基酸的R基中含有羧基,該化合物中共有2個(gè)羧基。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的,一個(gè)氨基酸的氨基和另一個(gè)氨基酸的羧基脫水縮合,失去一分子水,同時(shí)形成一個(gè)肽鍵-CO-NH-。(4)據(jù)圖可知,第一個(gè)甲圖中含有兩條多肽鏈,共含有兩條肽鏈,51個(gè)氨基酸,脫水縮合過程中共失去51—2=49個(gè)水分子,同時(shí)形成兩個(gè)二硫鍵,形成一個(gè)二硫鍵脫去兩個(gè)氫原子,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為51×128—18×49—2×2=5642?!敬鸢更c(diǎn)睛】蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算:假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,由n個(gè)氨基酸分別形成1條鏈狀多肽或m條鏈狀多肽:形成肽鏈數(shù)形成肽鍵數(shù)脫去水分子數(shù)蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量1n-1n-1na-18(n-1)mn-mn-mna-18(n-m)特別提醒①計(jì)算多肽的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),除了考慮水分的減少外,還要考慮其他化學(xué)變化過程,如肽鏈上出現(xiàn)一個(gè)二硫鍵(—S—S—)時(shí),要再減去2(即兩個(gè)氫原子),若無特殊說明,不考慮二硫鍵。②若為環(huán)狀多肽,則可將相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算公式na-18(n-m)中的肽鏈數(shù)(m)視為零,再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。9、擬核細(xì)胞核核糖體核糖體ATP無葉綠體細(xì)胞質(zhì)藍(lán)藻利用光能,硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行光合作用否【答案解析】

分析題圖:左圖為藍(lán)藻,①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示核糖體,④表示光合片層,⑤表示擬核;右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁,②為細(xì)胞核,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為核糖體,⑤為細(xì)胞膜,⑥為線粒體,⑦為液泡,⑧為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?!绢}目詳解】(1)由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。(2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體,其所需要的能量直接來自ATP。(3)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,二者都是真核細(xì)胞,但酵母菌是異養(yǎng)生物,無葉綠體,而菠菜葉肉細(xì)胞有葉綠體,是自養(yǎng)生物;從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,藍(lán)藻細(xì)胞無線粒體,其細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)。(4)從物質(zhì)合成所利用的能量看,藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用,硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。(5)由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素,與光合作用有關(guān),因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④的主要功能應(yīng)該是進(jìn)行光合作用,因此葉綠體不是完成光合作用的必要條件?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能知識(shí)點(diǎn),識(shí)記和理解進(jìn)行光合作用的條件、細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、異養(yǎng)生物和自養(yǎng)生物的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。10、CO2有機(jī)物高3×207微生物分解群落循環(huán)的,帶有全球性單向流動(dòng),逐級(jí)遞減【答案解析】試題分析:(2)過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程。(2)②是捕食關(guān)系,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng),動(dòng)植物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高.根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知:E是生產(chǎn)者,其余生物生物是消費(fèi)者.已知E種群的能量為2.8X209kJ;B種群的能量為2.3X208kJ,D種群的能量是2.2×208kJ,能量傳遞效率為20%,則A種群的能量是(2.8×209k×20%-2.3×208-2.2×208)×20%=3×207kJ。(3)圖中④表示微生物的分解作用;參與過程④的生物是微生物(分解者),與同區(qū)域中的動(dòng)、植物共同構(gòu)成了生物群落。(4)由上圖2可見,碳循環(huán)在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán),其特點(diǎn)是帶有全球性的循環(huán).而能量流動(dòng)具有特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減??键c(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能11、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落增大產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌的濃度接種環(huán)溫度過高,產(chǎn)脂肪酶細(xì)菌被殺死1.75×108防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落數(shù)目甘油管藏【答案解析】

單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法,常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料

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