高考調(diào)研2022學(xué)年上學(xué)期高二生物課時(shí)作業(yè)8

課時(shí)作業(yè)(八)一、選擇題1.(2022·湖南名場購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書中沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是 ()A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)答案D解析欲確認(rèn)促進(jìn)生根的最適濃度宜用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，各濃度組間相互對(duì)照，生根最多的組所對(duì)應(yīng)的濃度即促進(jìn)生根最適濃度的近似值。2.用生長素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是 ()A.用一定濃度的生長素培育無子番茄B.用一定濃度的生長素促進(jìn)扦插枝條生根C.除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象答案D解析生長素除去雜草是利用高濃度抑制植物生長的特性，相當(dāng)于植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，即側(cè)芽受抑制的原理。3.下列各項(xiàng)中，與植物激素有關(guān)的一組是 ()①生產(chǎn)無子西瓜②無子番茄③棉花摘心④培育多倍體⑤枝條扦插A.②③④ B.②③⑤C.①②③ D.①③⑤答案B解析生產(chǎn)無是三培體不育的特性；培育多培體是用秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的方式，秋水仙素是存在于植物體內(nèi)的一種植物堿，不屬于植物激素。4.(2022·北京祟文質(zhì)檢)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖中d、e兩點(diǎn)生長素濃度的分析合理的是 ()A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度B.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為b，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)c點(diǎn)的濃度C.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為a，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)b點(diǎn)的濃度D.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為c，則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)a點(diǎn)的濃度答案C解析在單側(cè)光的作用下，e點(diǎn)生長素的濃度大于d點(diǎn)濃度，且e點(diǎn)濃度的促進(jìn)生長的作用大于d點(diǎn)。5.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長素的是 ()A.楊樹頂芽的生長B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.番茄子房發(fā)育成果實(shí)D.梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制答案A解析楊樹頂芽產(chǎn)生的生長素足夠多，而且，還向側(cè)芽運(yùn)輸，故不需其他部位供應(yīng)生長素。6.下圖表示根和莖對(duì)生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是 ()答案C解析由曲線看出，曲線橫坐標(biāo)為相應(yīng)器官的最適生長濃度，根的最適生長素濃度小于莖的最適濃度。生長素作用具有雙重性，在一定低濃度下可促進(jìn)生長，超過最適濃度后即為抑制生長，因此生長素濃度不斷增加，對(duì)生長由促進(jìn)轉(zhuǎn)化為抑制，即出現(xiàn)“0”位線以下的趨勢(shì)。7.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中()A.促使側(cè)根細(xì)胞的分裂B.促使側(cè)根產(chǎn)生生長素C.抑制側(cè)根產(chǎn)生生長素D.破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)根的生長答案D解析移栽過程中會(huì)使棉花的主根拔斷，相當(dāng)于解除了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)根因而長得更密集。8.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田里的雙子葉雜草，下圖表示生長素濃度對(duì)兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物以及選用的生長素類似物的濃度分別是 ()A.單子葉植物、雙子葉植物，a濃度 B.雙子葉植物、單子葉植物，b濃度C.單子葉植物、雙子葉植物，b濃度 D.雙子葉植物、單子葉植物，c濃度答案D解析雙子葉植物對(duì)生長素敏感性強(qiáng)，所以較高濃度時(shí)會(huì)先被抑制。9.向日葵和番和種子，向日葵的果實(shí)是我們平常吃的“瓜子”。在上述兩種植物開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時(shí)噴灑了適宜濃度的生長素溶液。下列對(duì)采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中，正確的是 ()A.兩種植物都能形成無子果實(shí)，產(chǎn)量未受影響B(tài).番茄形成無子果實(shí)，產(chǎn)量未受影響；向日葵形成無子果實(shí)，產(chǎn)量下降C.兩種植物都能形成無子果實(shí)，產(chǎn)量下降D.番茄形成有子果實(shí)，產(chǎn)量上升，向日葵不能形成無子果實(shí)，產(chǎn)量下降答案B解析番茄吃的是果實(shí)，而向日葵我們食用的種子必須經(jīng)過受精作用(授粉)，才能結(jié)種子。10.如圖，若做得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1∶2，則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 ()A.小于2m B.大小m，小于2mC.大于2m D.無法確定答案A11.下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是 ()A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄B.不用生長素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽D.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢(shì)答案C解析高濃度生長素類似物抑制發(fā)芽，而低濃度生長素促進(jìn)發(fā)芽。12.將一盆栽植物橫放水平方向根的近地側(cè)和莖的近地側(cè)生長素濃度變化的曲線為下列哪一項(xiàng)(圖中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度) ()A.①④ B.②③C.①② D.③④答案A解析根與長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)。根對(duì)生長素較敏感，低濃度時(shí)促進(jìn)生長，在虛線以下，高濃度時(shí)抑制生長，在虛線以上。相對(duì)于根來說，莖對(duì)生長素不敏感，重力導(dǎo)致莖的近地側(cè)生長素濃度高，但還達(dá)不到抑制生長的程度，因此在虛線以下。13.某學(xué)生開展了“N莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內(nèi)包含著種子。根據(jù)有關(guān)信息可知，NAA溶液 ()A.導(dǎo)致了多倍體草莓的產(chǎn)生B.在本實(shí)驗(yàn)中幫助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生長D.作用類似于草莓種子發(fā)育時(shí)產(chǎn)生的生長素答案D二、非選擇題14.同一植株的不同器不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度)：(1)乙圖_____表示甲圖①處生長素濃度，________點(diǎn)表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是________，解決的辦法是________，此后②處生長素濃度將會(huì)低于________mol·L-1。(2)將該植物右側(cè)光照下，乙圖________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度；________點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將________生長。(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中________點(diǎn)濃度，因此根將________生長。表示⑤側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，表示⑥側(cè)濃度的是________點(diǎn)濃度，所以________側(cè)生長快，莖將________生長。(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是________mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是________mol·L-1。答案(1)b或df①處(頂芽)產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長去除頂芽10-6(2)g或kc向右(向光)彎曲(3)ea向重力彎曲g或kc⑤向上(背重力)彎曲(4)10-10~10-210-10~10-815.(2022·新)從某植物長勢(shì)一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(a)如圖甲，a與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：(1)從圖乙可知，在的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是______________________________________________________。(2)將切割在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度α1，從圖乙中可查到與α1對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長素濃度，即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測溶液中生長素的真實(shí)濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時(shí)間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α2。請(qǐng)預(yù)測α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：______________________________________________________。答案(1)生長素的生理作，最適生長素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產(chǎn)生相同的α(2)