大學休學申請書（共30篇）

第28頁共28頁大學休學申請書〔共30篇〕篇一：大學休學申請書尊敬的各位教師及校領(lǐng)導：本人是×××學生×××，(學號××××××)現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準?；叵胫两駷橹沟脑谛Ｉ?，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的教師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。休學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。此致敬禮!申請人：日期：篇二：大學休學申請書尊敬的學校領(lǐng)導、教師：我是現(xiàn)就讀于XXXX大學XX級XXX學院XXX班的學生XXX，現(xiàn)因出國留學(休學原因)無法按時參加學習，需要休學XX時間(休學時間)，即從XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日。望領(lǐng)導及教師可以予以批準。申請人家長意見：父：母：申請時間：年月日申請人本人：篇三：大學休學申請書尊敬的各位教師及校領(lǐng)導：本人是外語系日語專業(yè)2班學生陸佳，學號xx，現(xiàn)申請休學，為期一年，希望學校予以批準。申請人：xxxx年xx月xx日篇四：大學休學申請書中山大學領(lǐng)導：我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。申請人：______________年____月____篇五：大學休學申請書尊敬的XXXX學校領(lǐng)導：也許是我對大學的認識還不夠深入，也許我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓T來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、堅強點，在社會{中再而進展我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!!每個大學生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!申請人：XXX班XXX日期：XXX年X月X日監(jiān)護人簽字：學生簽字：校教務(wù)處：1.學生由于生病原因，經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學建議，由學生向所學院提出書面申請并填寫休學申請表2.院(系)領(lǐng)導審批后，報送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室3.教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單4.學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)5.學生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學辦領(lǐng)取休學證明回家休養(yǎng)相關(guān)規(guī)定及考前須知：1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》。2.學生有以下情況之一者，應(yīng)予休學：a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者大學休學申請書大學休學申請書。b根據(jù)考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。辦理休學手續(xù)休學原那么上在每學期開學后第一周內(nèi)辦理，休學以一年為期1、學生因病或因事確需休學，須本人提出書面申請，并附相關(guān)證明。(因病者需出示縣級以上醫(yī)院診斷證明，無診斷證明章者無效);2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字說明同意與否;3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對學生病情進展核實;4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字說明同意與否;5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字說明同意與否;6、學生將休學材料交至教務(wù)處學籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會討論休學申請書大全尊敬的各位教師及校領(lǐng)導：本人是外語系日語專業(yè)2班學生xx，學號460215，現(xiàn)申請休學，為期一年〔XX年9月—XX年9月〕，希望學校予以批準。不知何時開場，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開場學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。回學校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地考慮之后，做出心中的選擇，這樣也就不會懊悔了罷。上天賦予了我們考慮的才能，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。家長聯(lián)絡(luò)：家長簽名：學生聯(lián)絡(luò)：學生簽名：XX年月日篇六：大學休學申請書尊敬的領(lǐng)導教師：我是xx學院院xx屆設(shè)計一班的xxx的，到學院已過了一年。但我今年卻要做出不得不面對的痛苦抉擇。可能是我對大學的認識還不夠深入，可能我還不是一個很好的學生。一直未找到真正應(yīng)該屬于自己的定位?；叵脒^去。無法搞明白自己到底學會了什么。每天都在碌碌無為的生活著、內(nèi)心都在控告著自己。雖然在別人的面前，仍然默默的假裝著自己。但隨著學業(yè)的臨近。內(nèi)心的痛無法面對慘淡的家庭狀況。爸爸的厚望，媽媽的信任，呼吸的沉重，無不見煎熬本已脆弱的'心；經(jīng)過無數(shù)次慎重的考慮。我決定休學一年，至202_年x月重返學校，完成學業(yè)。這樣無論對家庭還是自己都是一種解脫。這是我應(yīng)該承當?shù)呢熑?，家庭至少可少可以緩解一些?jīng)濟壓力。我也將試著殘酷的社會中鍛煉一下自己。更重要的是我必須找回自己的定位。很好的完成自己的學業(yè)。請領(lǐng)導通過批準。此致敬禮！申請人：xxxxxxx年x月xx日篇七：大學休學申請書尊敬的領(lǐng)導：我是x班的xx同學，學號是：xx。我因頭痛，學習根底差的原因〔寫上休學的原因〕暫時無法再來學校2個學期，請領(lǐng)導見諒。各位教師們辛苦了，我知道你們因我的學習根底差，所以在學校里一直很關(guān)注我，但是我還是辜負了你們，但是請你們放心，我決定在休學期間好好休養(yǎng)身心，努力把該補的課程統(tǒng)統(tǒng)補上，并且加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。在休學的期間我的人身平安都以我的家人負責，也不會違背法律的規(guī)定，不會觸碰、賭博還有黃色等不安康的東西。在此望領(lǐng)導及教師可以批準。家長簽字：202_年x月x日篇八：大學休學申請書尊敬的浙江大學軟件學院領(lǐng)導：本人劉富友，男，安徽臨泉人。于202_年3月由推薦選拔錄取為本院商務(wù)智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學位研究生。因本人同時被招募為國家西部方案志愿者，將于202_年8月至202_年7月赴進展為期1年的志愿效勞。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請休學1年〔202_-2023學年〕，望學院批準。致禮申請人:劉富友202_年7月4日篇九：大學休學申請書尊敬的中山大學教師、領(lǐng)導：一年的休學生涯即將完畢，社會的生活讓我認識到自己的缺乏，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的將來了？是否我能堅決自己的學習目的？是否我能不再讓自己的父母，教師絕望？是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚？一個個問號，充滿我的思想，回憶曾經(jīng)一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內(nèi)心里，我明白自己不是一個意志堅決的人，也許只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的時機，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的將來！尊敬的教師、領(lǐng)導，在此，我向?qū)W校申請繼續(xù)休學一年，望能批準，在這兒說聲謝謝了！篇十：大學休學申請書校領(lǐng)導，教師：本人系高X年級X班學生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。某某醫(yī)院證明申請人家長意見：父：母：申請時間：年月日申請人本人：申請時間：年月日篇十一：大學休學申請書尊敬的各位教師及校領(lǐng)導：本人是外語系日語專業(yè)2班學生陸佳，學號460215，現(xiàn)申請休學，為期一年〔202_年9月—202_年9月〕，希望學校予以批準。不知何時開場，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開場學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的'工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。篇十二：大學休學申請書由于前兩年就嚴重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴重不適，但我堅持了學習；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，情況愈加嚴重。經(jīng)市人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂病癥。如今身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等病癥，不能堅持正常的學習。根據(jù)醫(yī)生的建議，鑒于病情的嚴重性，我必須立即承受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準！尊敬的教師：您好！前些日子我感覺到自己胃部難受，在父母的陪同下，我去了xx醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎〔已經(jīng)很嚴重，醫(yī)生說有可能會惡化〕。根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即承受住院治療。因為自已身體的原因，導致目前我已經(jīng)不能正常上課學習，現(xiàn)向校方提出病假申請，請審查批準！〔后附醫(yī)院診療證明材料〕此致敬禮申請人：xxxx年x月x日篇十三：大學休學申請書尊敬的校領(lǐng)導：我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX〔寫上休學的原因〕無法按時參加學習，需要休學XXXX時間〔一般為一年〕。休學后，我會努力XXXX〔如：保養(yǎng)身體，積極治療〕，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領(lǐng)導及教師可以批準。此致敬禮！學生：XXX篇十四：大學休學申請書尊敬的教師：你好！我叫XXX，是本校XX系XXX班學生。因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我那么問心無愧！謝謝學校這一年的培養(yǎng)！申請人：XXX202_年XX月XX日篇十五：大學休學申請書尊敬的領(lǐng)導:我是________的學生(學籍號為____________)，因____________，根據(jù)____________的規(guī)定，我申請休學，期限為____年，自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。此致敬禮!xxxxxxx年xx月xx日篇十六：大學休學申請書尊敬的xxx：我是xxx中學xxx班的xxx同學，學號是：xxxxxxx。我因頭痛，學習根底差的原因，暫時無法再來學校2個學期，請xxx見諒。各位教師們辛苦了，我知道你們因我的學習根底差，所以在學校里一直很關(guān)注我，但是我還是辜負了你們，但是請你們放心，我決定在休學期間好好休養(yǎng)身心，努力把該補的課程統(tǒng)統(tǒng)補上，并且加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。；在休學的期間我的人身平安都以我的家人負責，也不會違背法律的規(guī)定，不會觸碰、賭博還有黃色等不安康的東西。在此望領(lǐng)導及教師可以批準。此致敬禮！申請人：申請日期：篇十七：大學休學申請書尊敬的各位教師及校領(lǐng)導：本人是xx學生xx，現(xiàn)申請休學，為期一年希望學校予以批準。回想至今為止的在校生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的教師們，以及在校學習帶給我的充實感。另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的三年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。休學的一年里，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，將家庭的事情處理好，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。此致敬禮！申請人：申請日期：篇十八：大學休學申請書尊敬的教師，領(lǐng)導：您好！我是xx學院xx專業(yè)xxx班學生叫xx，學號xx，xx年考入本校學習。如今大二的學習生涯也快完畢了，現(xiàn)申請休學，為期一年。當初踏進這大學校園的時候，因為有點新穎感，想體會一下大學生活，所以大一的學習生活比擬很熱情。此致敬禮！申請人：申請日期：篇十九：大學休學申請書尊敬的教師：你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班學生。因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自我的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段光陰，期望能獲你的批準。以前，從明白考慮自我前途的時候，我選取了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自我的命運由自我把握，真想出學校大門改變自我一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我那么問心無愧！多謝學校這一年的培養(yǎng)！此致敬禮！申請人：申請日期：篇二十：大學休學申請書尊敬的領(lǐng)導：由于本人的身體原因,無法進展正常的學習生活。雖然舍不得分開親愛的教師和同學們,但是因為疾病的原因不得不分開,所以,寫了這份高中休學申請書,進展為期一年的修養(yǎng),等身體好轉(zhuǎn)之后,再回到學校進展系統(tǒng)的學習,希望領(lǐng)導批準!此致敬禮申請人：×××日期：××××年××月××日篇二十一：大學休學申請書休學申請書尊敬的XXXX學校領(lǐng)導：也許是我對大學的認識還不夠深入，也許我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周圍的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，也許我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、堅強點，在社會衶中再而進展我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!!每個大學生都會有自己的夢想，但很多沒有飛翔的翅膀，我在等待飛翔!特此申請望請校長及各位校領(lǐng)導慎重考慮我的這次飛翔任務(wù)!此致敬禮申請人：XXX班XXX日期：XXX年X月X日監(jiān)護人簽字：學生簽字：校教務(wù)處：辦理休學流程圖1.學生由于生病原因，經(jīng)校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學建議，由學生向所學院提出書面申請并填寫休學申請表2.院(系)領(lǐng)導審批后，報送教務(wù)處教務(wù)管理辦公室3.教務(wù)處教務(wù)管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單4.學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)5.學生憑已全部周轉(zhuǎn)完的離校通知單到院教學辦領(lǐng)取休學證明回家休養(yǎng)相關(guān)規(guī)定及考前須知：1.見學生手冊中《大學本科生學籍管理規(guī)定》。2.學生有以下情況之一者，應(yīng)予休學：a學生因傷、病經(jīng)醫(yī)院診斷，須停課治療、休養(yǎng)占一學期總學時1/3以上者。b根據(jù)考勤，一學期因病請假而累計缺課超過該學期總學時1/3以上者。c因某種特殊疾病原因，學校認為必須休學者。d在允許修業(yè)年限內(nèi)，學生休學一般以一年為期，特殊情況經(jīng)學校批準可適當延長，但累計不得超過兩年。辦理休學手續(xù)休學原那么上在每學期開學后第一周內(nèi)辦理，休學以一年為期。1、學生因病或因事確需休學，須本人提出書面申請，并附相關(guān)證明。(因病者需出示縣級以上醫(yī)院診斷證明，無診斷證明章者無效);2、學生將休學材料交至輔導員，輔導員核實情況，簽字說明同意與否;3、如因病休學，學生需將材料交至學院衛(wèi)生科，衛(wèi)生科對學生病情進展核實;4、學生將休學材料交至所在院系，主管學生工作的院系主任簽字說明同意與否;5、學生將休學材料交至學生處，學生處處長簽字說明同意與否;6、學生將休學材料交至教務(wù)處學籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會討論篇二十二：大學因病休學申請書某某學校：本人系高X年級X班學生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。申請人：申請日期：附：某某醫(yī)院證明篇二十三：大學因病休學申請書學校領(lǐng)導，教師：本人系高x年級x班學生xxx家長。茲因xxx身患xx疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。申請人：日期：篇二十四：大學因病休學申請書xxx：本人系xx系xx年級X班學生XXX家長。我的兒子茲因XXX身患xx疾病，體質(zhì)虛弱，無法在學校正常學習。為了不影響今后的學習、工作以及生活，醫(yī)院的醫(yī)生建議休息2年。因此提出休學申請，請學?？梢杂枰耘鷾释狻Ｉ暾埲耍喝掌冢浩澹捍髮W因病休學申請書xx學校：本人系xx學院x年級x班學生xx，茲因xx—x身患xx疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。xx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日再返校繼續(xù)完成學業(yè)。請予批準。申請人：日期：篇二十六：大學休學家長申請書校領(lǐng)導，教師：本人系高X年級X班學生XXX家長。茲因XXX身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的學習、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。某某醫(yī)院證明申請人家長意見：

父：母：申請時間：

年

月

日申請人本人：申請時間：

年

月

日附：關(guān)于休學家長該怎么做？一個厭學的少年，再讓他強打精神坐在教室里聽課，回家寫作業(yè)，這幾乎相當于凌遲。因為一旦厭學，就是完全地喪失了對于學習的興趣。兒童少年是憑借興趣的吸引追逐知識的，一旦興趣不在，他們的腳步就踟躕了。這種厭學情緒的滋長每天都在發(fā)生，積累到一定的時候，必然就會打破底線，不上學了。這個積累過程，長那么一年半載，短那么三五天就徹底崩潰了。從父母教師看來，不上學要休學的孩子是懶惰是抗拒，其實，從心理開展的層面看問題，是孩子們面對高壓發(fā)出的防衛(wèi)措施，是合理處理師生矛盾的最為有效的方法。從厭學到崩潰，再到休學，打破底線的一定必然有某種有形的或者無形力量的促成。有形的是和同學沖突了，失戀了，是被教師勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出來不上學了，一定是身心的的挫傷。很多時候，心理的沉重打擊，會導致身體機能的損害，最常見的是腸胃的不正常，此外就是內(nèi)分泌的異常，更有心臟肝臟的損害。讀書讀不動了，不上學了，這在心理層面是一次自信心的徹底崩潰。從心理損害的角度看，就是一個重傷員。對于重傷員，還能堅守崗位嗎？即使不送醫(yī)院治療，至少應(yīng)該臥床休息。問題是，這些身心不適是不被父母理解的.。因此，幾乎所有的父母都會將孩子的無法堅持上學讀書看成是孩子的惰性和墮落。父母幾乎沒有慧眼，很少有人能看到，其實休學是孩子自我保護的開場，也是打碎重來重塑自我的重生開場。厭學積累導致的休學，一般是這個學期后面的學習就斷裂了。復學也是來期的事情。但是，我們?nèi)缃裥輰W的孩子復學，根本都有一年甚至兩年的掙扎鬧騰，這又是為什么？”因為父母的焦慮失衡和崩潰，因為父母盲目求助，勸導矯正的盲動，給休學的孩子不斷地添加傷害，延誤了孩子修復自我的過程。比方父母到處傾訴，親友團的勸導圍攻，甚至封閉式學校的矯正，心理醫(yī)生的診斷治療……一位父親說：“我急?。∫悄芙o她換心換肺，我情愿開腸破肚一回，把我的全部給她。”這是因為，孩子休學就像地震，把這個家的秩序完全打亂了。父母的虛榮心這時候是徹底被摧毀，父母覺得自己見不得人了。往往是，孩子的