班級里的趣事5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班級里的趣事5篇班級里的趣事作文5篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我整理的班級里的趣事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級里的趣事作文篇1

第一次踏進中學時，你會有什么感受？在我看來，初中生活學習壓力對比大，十分，但開始中學生活后，我發(fā)現(xiàn)中學生活并不想象中的那么可怕，它是的，多姿多彩的。

大王

恩駿是我們班最搞笑的學生，俗稱搞笑大王，為什么說其是搞笑大王呢？一方面，他是我們班外號最多的神人，譬如望遠鏡等，而另一方面，也是根本原因，就是經(jīng)常成為數(shù)學的工具。

數(shù)學老師馬老師是我們班的超級大師，一方面，他會十分細致的審查我們的，任何人都難逃他的火眼金睛；另一方面，就是講課生動。在這里，恩駿就是馬老師鎖定的最正確工具，平均每周馬老師都會用到他。譬如，有一次數(shù)學課上命題，在對命題這個詞語下定義的時候，馬老師靈機一動，對我們說：你們覺得命題是什么，譬如恩駿吃多了，或者恩駿太胖了就在此時，全班像炸了鍋的一樣哈哈大笑起來，洪亮清亮，感覺整個樓都震動起來，再看恩駿，一臉茫然的看著我們，仿佛在說：怎么又是我？

每次回想起此事，我都會不由自主地發(fā)出慨嘆：不愧是搞笑大王?。?/p>

寫字大王

假如說恩駿是搞笑大王，那么接下來的這位少年就是寫字大王，他還有一個親切的外號小飛哥。

在一個明媚的上午，空氣氤氳著新鮮的花草的氣息，正悄無聲息地進入我們的校園，我們正有條有序地默寫古文，我們語文邢老師正在用她的火眼金睛迅速揪出我們作業(yè)上的.錯誤，突然，只見邢老師眉頭緊皺，把紅筆靜靜地放了下來，細心看著一個的作業(yè)，十分生氣地說：這哪是寫的字！字都是一筆帶過，到最終越飛越高，你這讓我怎么改，干脆叫你小飛哥吧。話音剛落，全班人哄堂大笑。小飛哥！我們邊笑邊喊這個親切好玩兒的外號?？?，又一位神人誕生了！我們相互你說我笑，仿佛時刻都靜不下來，聽我們這樣說，連小飛哥都露出了一絲的。

怎么樣，這位寫字大王小飛哥，是不是也名不虛傳呢？

小飛哥、哥這些生動可親的外號，宛如《》中一百零八位豪杰的別稱一樣，已深深銘刻在我們心中。

班級里的趣事作文篇2

開學了，我高愉快興的來到新教室，與“闊別已久〞的同學們相見，真的是興奮無比。才開學幾天，我們班就發(fā)生了大量好玩兒的事。接下來，就請欣賞我們班那些令您捧腹大笑的事吧：

班級里的趣事多之老師篇

這天，一進教室，便見到了我們詼諧幽默的的班主任——許老師。他可是我們班創(chuàng)造笑料的最大發(fā)源地之一。他的幽默，是常人所不及的。不過，他要是發(fā)起火來，也很嚇人哦！這個學期，他仍舊保持這種風格。上課了。許老師讓我們復習小數(shù)的乘法?？墒怯捎谟袀€同學可能沒學會，或者不太熟悉。“做賊心虛〞，低著頭，看上去很畏懼的樣子。結果被許老師的“火眼金睛〞看了個一清二楚，就點著他的名字，讓他來說說怎么做。這個同學站起來，結結巴巴的說：“然后，然后······〞我很替他擔憂，生怕許老師發(fā)起火來，他就要倒霉了。當許老師即將說話時，我的心提到了嗓子眼，心里像有二十五只老鼠——百爪撓心，那叫一個急??！沒想到許老師努力睜大他那雙小眼睛，竟然學著我同學的聲音來了句：“然后——，然后一口把它吃掉！〞話音剛落，同學們先是愣了一下，接著教室里響起了震耳欲聾的笑聲。哈哈，相信通過這次的事，這個同學以后上課不會再走神了。

班級里的趣事多之學生篇

那天上午做操，我是值日班長，所以站在后面管理本班的紀律。突然我發(fā)現(xiàn)我們班的一個同學在和別人說話，我過去制止他。另一個同學不再說話了，開始認真的做操。可這個同學見沒人理他，自己就自言自語的說著。我再說他，他就給我做起鬼臉。他可不知道，老師看見后，已經(jīng)快走到他跟前了。正值他伸著舌頭，對我做著鬼臉時，被老師抓個“現(xiàn)行〞。看著他被老師拉出去時，那哭笑不得的表情，看到的同學不由自主的笑了。

我們班好玩兒的事還有好多，這只是其中的兩件小事。由于時間關系，今天就說到這。以后再聽我給你逐漸道來吧！

班級里的趣事作文篇3

在我們的班級里，有大量大量好玩的事，現(xiàn)在把耳朵聚過來，讓我靜靜地告訴你。

“我是自由男神像！〞路正超一邊大聲的叫著，一邊做了個超人的樣子，臉上洋溢著得意的微笑。“哈哈哈……〞我們聽了這句話已經(jīng)笑成一團了，沒想到程立魯來了一句：“冒牌貨。〞“瞧瞧，劉雪瑩笑得合不攏嘴，我笑得直不起腰，李萌萌剛進口的水又噴了出來，路正超也笑得前仰后合。

下了課，我寫了五個女生的名字，本想讓王雪猜猜是誰，誰知一旁打卡的朱銀鵬抽去了一張，一看，嘻嘻，臉上晴轉陰。下一個，葛忠浩。我把這五個女生名字全放在掌心上，讓他抽，并說：“只許你抽一個。〞可葛忠浩一抓抓一大把，我笑出了眼淚，后面的李萌萌和李德鵬趁機說：“葛忠浩你太貪心了，你腳踏n只船，花心大蘿卜，小時候，我們就學過“貪得無厭〞這個詞語，我記得你學的最快，老師還讓你到黑板上聽寫過n次，你記性也太差了，這才幾年呀，你就忘得一干二凈……〞

哎，看到了嗎？貪心沒好報，可憐的葛忠浩被這兩個人給嘮嘮叨叨的叨叨了一遍。

同學間的趣事還有好多，我說三天三夜也說不完。我相信，這些趣事將伴隨我們終生，由于，它們是我們?nèi)松心切┳铋W爍的星星，記錄著我們的友情，永遠，永遠……

班級里的趣事作文篇4

班級生活中，時常會發(fā)生好多希奇的事情，下面我就來給你們講講吧！

“叮鈴鈴〞，上課了，同學們趕快跑到教室里，端端正正地坐好等老師來上課。過了5分鐘，老師還是沒有來，有些同學們就坐不往了，開始講起了小話。不知是哪位同學淘氣，竟然還有意打了一個長長的飽嗝。剛打完，教室就像菜市場一樣喧嚷了。

同學們有的偷吃零食，還發(fā)出“咔嚓咔嚓〞的聲音，有的同學玩游戲，還不忘說出“石頭剪刀布〞這幾個字。有的同學干脆下了位，和其它同學強烈地交談起來。

這時，副班長終究忍不住了，跑著進了老師辦公室。當天的值日生也開始在黑板上，本子上記那些不認真的同學名字。有的同學明知自己的名字被記錄下來了，還若無其事地和前后左右的同學交談。有的同學還有自知之明，看到副班長告老師去了，就趕快坐好。還有的同學是打上課鈴開始到現(xiàn)在都一直坐得筆直等老師來上課。

這時，不知是誰喊了一句“老師來了！〞教室瞬間寧靜了下來，連同學們微弱的呼吸聲都能聽得到。老師來了，看見我們教室這么寧靜，同學們都坐得好好的，就夸獎我們一句：“你們班真自覺呀，老師來晚了，你們都這么認真！〞

同學相互對視了一眼，偷偷地笑了！

班級里的趣事作文篇5

今天，天氣陰沉沉的，好像有不好的事要發(fā)生。

果真，陳老師進班后，不解的問：“大家怎么這么寧靜？〞班長向圖書角努了努嘴，陳老師這才發(fā)現(xiàn)圖書角的一塊恐龍化石不見了。

陳老師怒發(fā)沖冠，發(fā)出獅吼神功：“誰干的？〞同學們你看看我，我看看你，齊齊的搖了搖頭：“不是我。〞突然，愛打小報告的唐琨一躍而起，大聲說：“是劉俊赫干的，他可淘氣了，十次壞事九次是他干的！〞說完還得意地昂起了頭。劉俊赫拍案而起，指著唐琨大聲說：“你不要誣陷我，我告訴你，十次壞事，一次也不是我干的，這些壞事都是張哲源干的。〞說完從鼻中哼了一聲。張哲源原本想當吃瓜群眾，沒想到箭向自己射來，箭都來了，豈有不擋之理？他漲紅了臉，拍著桌子大喊：“我看是唐琨干的，他最