最新人教版五年級英語上冊全套優(yōu)質(zhì)課件(內(nèi)有課文視頻)15066s

(PEP)人教版小學英語上冊(五年級)(優(yōu)質(zhì))全套課件[含課文相關(guān)視頻]視頻人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Let'stry&Let'stalkWhatclassesdoyouhavethis

term?ChinesemathsEnglishscience課前熱身computermoraleducationsocialstudiesPEmusicart課前熱身介紹各科老師musicteacherartteacherscienceteacherEnglishteachermathsteacher話題導入our['a??]我們的know

[n??]知道；了解12我們的

地球新詞展示詞匯鞏固單詞組句子。IknowourmusicteacherisMrLi.IknowourmathsteacherisMissWang.新詞展示W(wǎng)hat’shelike?課文原文點擊“Let'stry”，跟我一起練聽力吧！Let'stry課文朗讀點擊“Let'stalk”，跟我一起讀課文吧！Let'stalk課文朗讀詳解重點句型—What’sshelike?她（長得）怎么樣？

—She'sverykind.她很和藹。What’s…like?詢問某人在外表或性格方面怎樣。

例句What’sshelike?她（長得）怎么樣？Sheistall.她很高。重難點探究詳解重點句型—Isheyoung?他（長得）年輕嗎？

—No,heisn’t.不，他不年輕。Ishe/she…?是

由be動詞引導的一般疑問句?？隙ɑ卮穑篩es,he/sheis.否定回答：No,he/sheisn’t.

例句Ishekind?

他和藹嗎？Yes,heis.是的。重難點探究Groupwork分角色表演Let'stalk。表演時間到了~課堂互動Conversation課文原文PairworkTalkaboutyourteacher.WhoisyourChineseteacher?Isshefunny?MissLi.Yes,sheis.英語老師體育老師語文老師數(shù)學老師課堂互動一、看圖片，選單詞。（

）1.A.youngB.old（

）2.A.kindB.strict（

）3.A.shortB.tall（

）4.A.friendlyB.funnyAABB鞏固練習（

）4.Mygrandmaisold.（

）1.He'syoung.

（

）2.He'sfunny.FTTF二、判斷句子與圖片內(nèi)容是（T）否（F）相符。（

）3.We'refriendly.鞏固練習三、選擇與句子或?qū)υ捯馑枷喾膱D片。()1.—Isyourartteacheryoung?—Yes,heisveryyoung.()2.—Whoishe?—Heisourmusicteacher.Wealllikehim.()3.Lookathim.HeisourChineseteacher.Veryfriendly.()4.—Doyouknowthatwoman?—Yes,sheisourEnglishteacher.()5.—Whoisyourmathsteacher?—MrZhang.Heissofunny.BECDAABCDE鞏固練習一、本課時學習的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：—Isheyoung?他（長得）年輕嗎？

—No,heisn’t.不，他不年輕。old（年老的）

young

（年輕的）kind（和藹的）funny（滑稽可笑的）strict（嚴格的）回顧小結(jié)1.將本節(jié)課學習的新單詞在四線三格內(nèi)抄寫六遍。2.聽錄音，跟讀本部分內(nèi)容。3.準備幾張家人或朋友的照片，利用本節(jié)課學習的新詞匯和句型描述照片中的人物。課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Let'slearn&Askandanswer&Let'sspellFreetalkA:Doyouknow____?B:______________.A:Is___________?B:______________.課前熱身ReviewPlayagameMagicfingerstallfriendlyfunnyquietold課前熱身話題導入old[??ld]老的；年紀大的young

[j??]年輕的；歲數(shù)不大的kind[ka?nd]體貼的；慈祥的；寬容的123新詞展示funny

['f?ni]滑稽的；可笑的strict[str?kt]要求嚴格的；嚴厲的45新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學詞匯吧！新詞展示新詞展示Describeyourfamily（usethenewwords）.新詞展示點擊“Let'slearn”，跟我一起學句子吧！Let'slearn課文朗讀1.

old（形容詞）老的；年紀大的重點詞匯短語theold老人例句反義詞Heisanoldman.他是一個老人。young年輕的重難點探究2.young

年輕的；歲數(shù)不大的重點詞匯反義詞old年老的例句Heisayoungman.他是一個年輕的男人。重難點探究3.kind體貼的；慈祥的；寬容的重點詞匯

Sheisverykind.她非常和藹。例句重難點探究4.funny滑稽的；可笑的重點詞匯例句構(gòu)成fun+nyHeisfunny.他是滑稽可笑的。重難點探究重點詞匯5.strict要求嚴格的；嚴厲的短語例句bestrictin(doing)sth對某事嚴格bestrictwithsb對某人要求嚴格bestrictwithsbinsth某方面對某人嚴格Ourteacherisstrictwithus.我們的老師對我們很嚴格。重難點探究詳解重點句型—WhoisyourEnglishteacher?你們的英語老師是誰？—MissWhite.懷特老師。Whois…?是

由who引導的特殊疑問句。例句Whoisyourbestfriend?誰是你最好的朋友？Jenny.珍妮。重難點探究詳解重點句型特殊疑問詞who的用法含義：誰（們），對人物進行提問，通常放在句首。例句

－Who'syourartteacher?

－MrJones.

－Who'stheheadteacher?

－MrsSmith.重難點探究詳解重點句型一般疑問句含有系動詞be（am，is，are）的陳述句，把系動詞be（am，is，are）提到句首，即可變成一般疑問句?？隙ɑ卮鹩脃es，否定回答用no。isnot的縮略形式為isn't。例句－Isheyoung?他年輕嗎？－Yes,heis.是的，他年輕。－Isshestrict?她嚴厲嗎？

－No,sheisn't.不，她不嚴厲。重難點探究PracticeA:Whoisyour…teacher?B:…A:Ishe/she…?B:Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.課堂互動Askandanswer課文原文點擊“Let'sspell”，跟我一起學語音吧！Let'sspell課文朗讀happybabywindysunnysorry

/i//i//i//i//i/“y”在末尾時，一般發(fā)/i/。注：“y”在末尾時，有時也發(fā)/ai/，例：try,shy,why…….課堂互動Practice一、分組練習。1.四人一組，練習領(lǐng)讀、朗讀下列單詞。familymanysorrybabypartywindysunnycandyfunnyhappy

課堂互動Practice二、小組討論，判斷每組單詞紅色字母讀音是（√）否（×）相同。

()1.manysorryfly()2.familydrybaby()3.partycandywindy()4.shybabyhappy

課堂互動一、看圖片，根據(jù)首字母提示寫出單詞。1.k_____2.y_______3.o_____4.s________5.f_______indoungldtrictunny鞏固練習二、讀一讀，選一選，填一填。()1.Mycatisheavy.Yourcatis_______.A.longB.shortC.thin()2.Mybrotheristall,butmysisteris_______.A.shortB.bigC.fat()3.Myfatheriskind,butmymotheris_______.A.tallB.strictC.thin()4.Mygrandpaisold.Mylittlesisteris______.A.youngB.allC.thin()5.Mypencilisshort,butyourpencilis_______.A.youngB.shortC.longCABAC鞏固練習一、本課時學習的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：—WhoisyourEnglishteacher?你的英語老師是誰？

—MissWhite.懷特老師?！狪ssheyoung?

她（長得）年輕嗎？

—No,sheisn’t.不，她不年輕。old（老的；年紀大的）

young

（年輕的；歲數(shù)不大的）kind（體貼的；慈祥的；寬容的）funny（滑稽的；可笑的）strict（要求嚴格的；嚴厲的）回顧小結(jié)1.練習分角色表演對話。2.與同伴進行對話練習，談?wù)撃銈兊娜握n老師外貌及性格特征。課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Let'stry&Let'stalkFreetalkA:Who’syour…teacher?B:…A:Ishe/she…?B:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.課前熱身Whoisshe?MsWang話題導入Ms[m?z]（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士will

[w?l]

（談及將來）將要sometimes

['s?mta?mz]有時；間或123新詞展示傳暗語新詞展示點擊“Let'stry”，跟我一起練聽力吧！Let'stry課文朗讀Let’stry√課文原文點擊“Let'stalk”，跟我一起讀課文吧！Let'stalk課文朗讀Conversation課文原文詳解重點詞匯①will+動詞原形，表示將要發(fā)生的事情，與begoingto的用法相似。②willbe意為“將要成為”，be是am，is，are的原形。例如：Mysisterwillbeagoodteacher.我的姐姐將要成為一位很好的教師。will的用法重難點探究詳解重點詞匯sometimes的同類詞及其用法sometimes，是頻度副詞，意為“有時；間或”。經(jīng)常放在主語和謂語動詞之間。有時為了強調(diào)，也可放在句首。例句Mymotherisusuallykind.Butsometimessheisstrict.我的媽媽經(jīng)常很寬容。但有時她卻很嚴厲。重難點探究Practice課堂互動一、我會選。()1.—_____shelike?—She'skind.A.Who'sB.What'sC.Where's()2.—Doyouknow______?—Yes,Ido.A.sheB.herC.hers()3.I______clever.A.isB.amC.are()4.—Isyoursistershy?—Yes,______.A.sheisB.heisC.youare()5.They_______veryhelpful.A.isB.amC.areBBBAC鞏固練習二、交際搭配我會選。()1.What'shelike?()2.Who'syourChineseteacher?()3.Issheyoung?()4.Doyouknowher?()5.Ihaveacleverdog.

CBAEDA.No,sheisn’t.B.MsWang.C.Heispolite.D.Wow.E.Yes,Ido.鞏固練習三、根據(jù)上下文提示，把對話補充完整。A:Hello,Mike!Let'splayagame.B:Great!A:Heisateacher.Guess!Whoishe?B:1.____________________________________A:No,2._____________________.Heisyoung.B:3.____________________________________Isheold?heisn’tIshefunny?鞏固練習A:Yes,heisveryfunny.B:Ishetallandstrong?A:Yes,4.________.Doyouknowhim?B:5.________________.HeisourPEteacher,MrLi.He'sagoodfootballplayer.A:You'reclever.heisYes,Ido/Yes鞏固練習一、本課時學習的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：—What’sshelike?她怎么樣？—Sheiskind.她很和藹?！狪shestrict?他嚴厲嗎？

—Yes,sometimes.是的，有時。

Ms（女士）

will

（將要）sometimes（有時；間或）回顧小結(jié)1.練習分角色表演對話。2.與同伴進行對話練習，談?wù)撃銈兊娜握n老師或同伴的外貌及性格特征。課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Let'slearn&MatchandsayFreetalk

A:DoyouknowMr/Miss…?B:She/Heisour…teacher.課前熱身A:Whatisshelike?B:Sheispolite.話題導入polite

[p?'la?t]有禮貌的；客氣的hardworking

[hɑ?d'w??k??]工作努力的；辛勤的helpful

['helpfl]有用的；愿意幫忙的123新詞展示clever

['klev?(r)]

聰明的；聰穎的

shy

[?a?]

羞怯的；靦腆的；怕生的45新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學詞匯吧！新詞展示新詞展示詞匯鞏固新詞展示點擊“Let'slearn”，跟我一起學詞匯吧！Let'slearn課文朗讀Let’slearn課文原文

1.polite

有禮貌的；客氣的重點詞匯構(gòu)成hard+work+ing例句Heispolite.他是有禮貌的。2.hardworking工作努力的；辛勤的例句Heishardworking.他工作很努力。重難點探究3.helpful有用的；愿意幫忙的重點詞匯構(gòu)成help+ful例句Heisahelpfulboy.他是一個樂于助人的男孩。重難點探究4.clever

聰明的；聰穎的重點詞匯

Heisveryclever.他非常聰明。例句5.shy

羞怯的；靦腆的；怕生的例句Sheisshy.她是害羞的。重難點探究詳解重點句型特殊疑問句What's…like？的用法①what's是whatis的縮略式，意為“是什么”；

like意為“像……”；What’s…like?意為“……什么樣？”②例句：－What'sAlicelike?－She'sshy.

－What'sJimlike?－He'shard-working.

重難點探究PracticeWhatisLiMinglike?Heishelpful.課堂互動PracticeCharacter(性格)shycleverhelpfulhard-workingpoliteNames將班里具有下列性格品質(zhì)的學生的姓名填在表格中課堂互動Matchandsay課文原文一、看圖，選擇合適的單詞填空。(每詞限用一次)

()1.Theboyisvery______.()2.LiTaois_______.()3.Mysisteris_______.()4.Theboyis________.()5.Theboyis_______.12345ECBADA.helpfulB.shyC.cleverD.politeE.hard-working鞏固練習二、根據(jù)圖片進行適當?shù)膯柎稹！狪ssheshy?

—________________2.—

________________—Yes,heis.3.—Ishequiet?—____________________4.—Aretheyhelpful?—____________________5.—____________________—Yes,heis.Yes,sheis.Ishepolite?No,heisn’t.Yes,theyare.Ishehard-working?鞏固練習三、句型練習。1.Whoisyourartteacher?(改成縮略形式)______________________________________2.He'sshortorthin.(改錯)______________________________________3.myhe'sknowIfather(.)(連詞成句)______________________________________4.He'smyEnglishteacher.(改為一般疑問句)______________________________________

5.Isheyourmathsteacher?(做肯定和否定回答)______________________________________

Who’syourartteacher?He'sshortandthin.Iknowhe'smyfather.IsheyourEnglishteacher?Yes,heis./No,heisn’t.鞏固練習一、本課時學習的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：polite（有禮貌的；客氣的

）

helpful

（有用的；愿意幫忙的）hardworking（工作努力的；辛勤的）clever（聰明的；聰穎的）shy（羞怯的；靦腆的；怕生的）—What’shelike?他怎么樣？

—He’spolite.他是有禮貌的?；仡櫺〗Y(jié)1.正確書寫重點單詞和句子。2.練習分角色表演對話。課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Readandwrite&Let'scheck&Let'swrapitupFreetalkA:Who’syour______teacher?B:…A:What’sshe/helike?B:She/Heis…Let’stalkaboutourteacher課前熱身HisnameisRobin.Look,therobot.話題導入robot

['r??b?t]機器人him

[h?m]（用作賓語或表語）他12新詞展示speak[spi?k]會說；會講(某種語言)；用（某種語言）說話finish

['f?n??]完成；做好12新詞展示詞匯鞏固傳話游戲新詞展示Readandwrite課文原文例句重點詞匯1.robot機器人Ilikerobots.我喜歡機器人。例句Wealllikehim.我們都很喜歡他。2.him他講解him是he的賓格形式，作賓語。重難點探究例句重點詞匯3.speak會說；會講（某種語言）；用（某種語言）說話PleasespeakEnglish！請說英語。例句Ifinishwriting.我寫完了。4.finish完成；做好拓展finish+動詞

ing表示干完某事重難點探究詳解重點句型made的用法①含義：made是動詞make的過去式，意為“制作”，表示過去某時間發(fā)生的動作。②例句：Mygrandpamadeit.我的爺爺制作了它。

拓展Hemakesmefinishmyhomework.他讓我完成我的家庭作業(yè)。makesbdosth的句式重難點探究Let’sdo√√√√××√JackJackcleverHepoliteHehelpful課文原文Let’sreadtogether.課堂互動點擊“Let'scheck”，跟我一起練聽力吧！Let'scheck課文朗讀Let’scheckSheisfriendly.Heisfunny.課文原文Let’swrapitupisisisareare課文原文一、根據(jù)圖片及首字母揭示，寫出單詞。

1.Thisisar_____.

2.Theys_________English.

3.Im_______himfinishthePintu.

4.Theyareh_____________.

5.Theyarep_____________.

peakobotakeard-workingolite鞏固練習二、根據(jù)提示填空，請模仿機器人Robin說話。Hello,I'mRobin.I'mar_____.I'mreallyc_____.Icans________ChineseandEnglish.I'mstrong.Iamveryh________athome.I'mstrict,too.IalwaysmakeWuYifanf______hishomework.obotleverpeakelpfulinish鞏固練習三、閱讀短文，判斷下列句子正(T)誤(F)。(建議用時:5分鐘)Hello,IamAnn.IamfromtheU.S.Thisterm(學期),wehavetwonewteachers,aPEteacherandamusicteacher.OurnewPEteacherisagoodfootballplayer.HisnameisChenGang.Heisveryfunny.Andheisverykindtous.Mymusicteacherisayoungwoman.She'stallandthin.HernameisWangNing.WeallcallherMsWang.()1.Annhasthreenewteachersthisterm.()2.ThenewPEteacherisagoodbasketballplayer.()3.AnnandherfriendslikethePEteacherverymuch.()4.Thenewmusicteacherisshortandthin.()5.AnnandherfriendscallthemusicteacherMissWang.FFTF鞏固練習一、本課時學習的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：HecanspeakChineseandEnglish.他會說漢語和英語。Hemakesmefinishmyhomework.他讓我完成作業(yè)。robot(機器人）

him

（他）speak（會說；會講）finish（完成；做好）回顧小結(jié)1.選自己熟悉的人物，寫一篇英語小短文。2.完成配套練習冊。課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit1What’shelike?(三年級起點)Storytime課前熱身football話題導入點擊“課文朗讀”，跟我一起讀課文吧！課文朗讀課文朗讀Storytime課文原文ReadandanswerWhowillcometoday?What’shelike?課堂互動ReadandanswerWhowanttojointhem?Canheplayfootball?課堂互動ReadandanswerWhowinsatlast?HowmanyscoresdoesRabbitget?課堂互動Let’sreadtogether.Practice課堂互動例句重點詞匯①player(名詞)運動員單詞巧記

play(玩)+er=player(運動員)例句③join(動詞)加入②shoot(動詞)射門;發(fā)射Danny,shoot!丹尼,射門!Theboywantstojointhearmy.那個男孩想?yún)④?。重難點探究例句重點詞匯④show(動詞)展示單詞巧記

s+how(怎樣;如何)=show(展示)例句Howmanygoalsdoesheshoot?他射進幾個球?He’llshowyoutheway.他會給你指路。⑤goal(名詞)球門;得分重難點探究例句重點詞匯⑥win(動詞)贏得拓展【名詞】winner獲勝者Theyellowteamwonthematch.黃隊贏得了比賽。重難點探究詳解重點句型1.Hemustbetallandstrong!他一定又高又壯!must是情態(tài)動詞,意思是“一定;必須”,它沒有人稱和數(shù)的變化,后接動詞原形。mustbe表示推斷,意思是“一定是”。例句【注意】表示有把握的否定推測常用can’t或couldn’t(不可能),因為must表推測只用于肯定句,語氣很強,mustn’t意為“禁止,不準”。Hemustbeill.他一定是病了。重難點探究詳解重點句型2.CanIjoinyou?我能加入你們嗎?“CanI…?”意思是“我能……嗎?”這是表示請求的句型。join意思是“加入”,后常接某組織/團體/俱樂部等。如:jointheParty入黨jointhearmy參軍如果要表達“和……在一起”或“與某人一起做某事”則用joinsb.insth./doingsth.。如:Willyoujoinusinthematch?和我一起比賽好嗎？

拓展重難點探究一、用be動詞的適當形式填空。1.－_____youhappytoday?－Yes,we_____.2.Tom_____veryclever.3.－What_____Amylike?－She_____helpful.4.They_____verypolite.5.MrLiwill______ournewEnglishteacher.Areareisisisarebe鞏固練習二、選擇正確的選項補全對話。A.you'rerightB.What'shelikeC.IshetallD.heisn’tE.astudentorateacherPeter:Guess.Whoishe?Jack:Ishe1._______?Peter:Heisastudent.Jack:2._______?Peter:Heisfunny.Jack:3.______?Peter:No,4______.Butheisstrong.Jack:IsheDandan?Peter:Yes,5.______.EBCDA鞏固練習三、閱讀理解，判斷正（T）誤（F）。AnimalshaveanewPEteacher.Hewasafootballplayer.Sotheyguesstheteacheristallandstrong.Thistime,arabbitcamehere.Itisshortandthin.Zoomplayedfootballwithhim.Therabbitwasgoodatfootball,anditalwayskickedtheballintothegoal.

Zoomsaid,"Wow,youareverygreat!"鞏固練習Dogsaid,"OurPEteachercanplayfootball,too.Itisjustlikeyou!"Rabbitsaid:"I'myournewPEteacher."()1.AnimalshaveanewChineseteacher.()2.ThePEteacherwasafootballplayer.()3.Theteacherisn'tshortandthin,andheisstrongandtall.()4.ThePEteacherisamonkey.()5.Theteacheralwayskickedtheballintothegoal.FTFF鞏固練習1.Readthestory.2.Roleplaythestory.課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit2Myweek(三年級起點)Let'stry&Let'stalkFreetalkEnglishcomputerclassChinesePEmathsartmusic—Who’syour…teacher?—Mr/Miss…—What’she/shelike?—She/Heis…—Whatsubjectsdoyoulike?—Ilike…課前熱身話題導入cooking[‘k?k??]烹飪；烹調(diào)新詞展示詞匯鞏固新詞展示Conversation課文原文點擊“Let'stry”，跟我一起練聽力吧！Let'stry課文朗讀Let’stry√art課文原文點擊“Let'stalk”，跟我一起讀課文吧！Let'stalk課文朗讀Let’stalk課文原文分角色表演Let'stalk。Practice課堂互動Conversation課文原文1.cooking/'k?k??/烹飪；烹調(diào)例句Ilikecooking.我喜歡烹飪。短語haveacookingclass有一堂烹飪課

Chinesecooking中式烹飪詞形變化cooking烹飪；烹調(diào)→cook(v.)烹飪重點詞匯重難點探究2.have(動詞)有;上課haveEnglish

上英語課have

maths上數(shù)學課

haveChinese上語文課

IhaveEnglishthismorning.

我今天上午有英語課。重點詞匯例句短語拓展【拓展】have作動詞還可以是“吃;喝”。重難點探究詳解重點句型1.—WhatdoyouhaveonThursdays?

在星期四你有什么課？—Ihavemaths,Englishandmusic.

我有數(shù)學、英語和音樂課。詢問某人“在(星期幾)有什么(課)”的句型這是由What引導的特殊疑問句，其句型結(jié)構(gòu)為：What＋do/does＋主語＋have＋時間(on星期單詞的復數(shù)形式)?重難點探究拓展重點句型答語：句型結(jié)構(gòu)為“主語＋have/has＋課程(＋時間)．”用來回答(某一天)有什么課程。如果主語是第三人稱單數(shù)形式時這樣問答。例句：—WhatdoesAmyhaveonFridays?星期五埃米有什么課？—Shehasartandmusic.她有美術(shù)和音樂課。

重難點探究講解重點句型句中的“星期單詞”用了復數(shù)形式，這樣用強調(diào)的是每周的這一天都是如此。2.on的用法：“on＋星期名稱”表示“在星期幾”。如：onThursday在星期四例句：WehaveEnglishandartonWednesdays.我們在星期三有英語和美術(shù)課。重難點探究一、看圖片，選單詞。（）1.A.EnglishB.maths（）2.A.musicB.art（）3.A.ThursdayB.Wednesday（）4.A.cookB.eat鞏固練習BAAA二、判斷句子與圖片內(nèi)容是（T）否（F）相符。（）1.Ihavemusic.（）2.TheyhaveEnglish.（）3.Shehasmaths.TFT鞏固練習三、看圖，回答問題。1.－WhatdoyouhaveonWednesdays?－__________________________2.－WhatdotheyhaveonThursdays?－___________________________3.－WhatdowedoonMondays?－__________________________We/Ihavemaths.TheyhaveEnglish.Wehaveacookingclass.鞏固練習一、本課時學的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：—WhatdoyouhaveonThursdays?你在星期四有什么課？

—Ihavemaths.我有數(shù)學課。cooking(烹飪;烹調(diào)）回顧小結(jié)Homework1.將Let’stalk的對話朗讀流利。2.Makeanewdialogue.（創(chuàng)編新對話）課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit2Myweek(三年級起點)Let'slearn&Let'splay&Let'sspellReviewWhatclassisit?EnglishclassmusicclassartclassPEclasscomputerclass課前熱身話題導入Monday[

'm?nde?]星期一Tuesday

['tju?zde?]星期二Wednesday

['wenzde?]星期三123新詞展示Thursday[

'θ??zde?]星期四Friday

[?fra?de?]星期五Saturday

[?s?t?de?]星期六4567Sunday

[?s?nde?]

星期日新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學詞匯吧！新詞展示新詞展示Let’splayagame：單詞傳話游戲新詞展示點擊“Let'slearn”，跟我一起學詞匯吧！Let'slearn課文朗讀Let’slearn課文原文縮寫Mon.onMonday在星期一

ItisMondaytoday.

今天星期一。重點詞匯例句短語①Monday星期一②Tuesday(名詞)星期二Tues.或Tue.onTuesday在星期二IlikeTuesday.我喜歡星期二。縮寫例句短語重難點探究縮寫Wed.onWednesday在星期三TodayisWednesday.

今天星期三。重點詞匯例句短語③Wednesday星期三④Thursday星期四Thur.或Thurs.IplaybasketballonThursday.

我星期四打籃球?？s寫例句重難點探究Fri.onFriday

在星期五TodayisFriday.

今天星期五。重點詞匯例句⑤Friday星期五⑥Saturday星期六Sat.onSaturday

在星期六IplaybasketballonSaturday.

我星期六打籃球。短語縮寫例句縮寫短語重難點探究Sun.onSunday

在星期日TodayisSunday.

今天星期日。重點詞匯例句⑦Sunday星期日⑧weekend周末ontheweekend在周末Ioftengototheparkontheweekend.

我經(jīng)常周末去公園。例句短語縮寫短語重難點探究詳解重點句型1.Whatdoyouhave的兩種譯法。①就餐時間，意為“吃什么”。例如：Whatdoyouhaveforlunch?中午你吃什么？②上學時間，意為“上什么課”。例如：WhatdoyouhaveonTuesdays?

在每個星期二你上什么課？重難點探究詳解重點句型2.陳述句句型結(jié)構(gòu)：主語+have/has+科目+on+星期幾。例句：IhaveChinese,English,mathsandmusic.我上語文、英語、數(shù)學和音樂。重難點探究PairworkWhatdoyouhave______?Ihave______.課堂互動Let’splay課文原文點擊“Let'sspell”，跟我一起學語音吧！Let'sspell課文朗讀Let’sspell課文原文beetreethree/i:/重難點探究Let’sspell課文原文Let’sspellreadbeefteaFeed課文原文Practice一、分組練習。1.四人一組，練習領(lǐng)讀、朗讀下列單詞。feet beef meet tearead eat see meat

課堂互動Practice二、小組討論，判斷每組單詞紅色字母讀音是（√）否（×）相同。

()1.beef

feet

meet()2.tea

read

eat()3.seebreadsea()4.repeatgreatbee

課堂互動一、看圖片，選單詞。（）1.A.MondayB.Wednesday（）2.A.TuesdayB.Thursday

（）3.A.SundayB.Saturday（）4.A.weekendB.weekABBA鞏固練習二、根據(jù)提示填寫單詞，完成句子。1.WehaveChinese,Englishandmathson__________（星期二）.2.Ihaveacookingclasson__________（星期四）.3.TheyhaveChinese,PEandEnglishon__________（星期三）.4.Wehavescience,mathsandPEon__________（星期五）.5.IhaveChinese,mathsandcomputeron__________（星期一）.TuesdayThursdayWednesdayFridayMonday鞏固練習三、把下列句子按照正確的順序編寫成對話。A.It'sFriday.B.WhatdoyouhaveonFridays?C.DoyoulikeFriday?D.Yes!SaturdayfollowsFriday.E.Hi,Jim!Whatdayisittoday?F.WehaveChinese,maths,Englishandcomputer.______________________________DEABFC鞏固練習四、補全對話。星期一:English,music,Chinese

A:Whatdayistoday?B:___________________________.A:____________________________B:IhaveEnglish,musicandChinese.ItisMonday.WhatdoyouhaveonMondays?鞏固練習一、本課時學的重點詞匯如下：

Monday（星期一）Tuesday

（星期二）Wednesday（星期三）Thursday（星期四）Friday（星期五）Saturday(星期六）Sunday(星期日)二、本課時學習的重點句子如下：—WhatdoyouhaveonMondays?

在每個星期一你上什么課？—IhaveChinese,English,mathsandmusic.

我上語文、英語、數(shù)學和音樂?；仡櫺〗Y(jié)Homework1.在四線三格中正確抄寫Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和

weekend5遍。2.制作自己的英文版課程表，兩人一組進行問答。

課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit2Myweek(三年級起點)Let'stry&Let'stalkLet’ssing課前熱身WhatdoyoudoonSaturday?話題導入often

['?fn]時常;常常park

[pɑ?k]

公園新詞展示詞匯鞏固I______eatapples.often新詞展示點擊“Let'stry”，跟我一起練聽力吧！Let'stry課文朗讀Let’stry√課文原文點擊“Let'stalk”，跟我一起讀課文吧！Let'stalk課文朗讀Let’stalk課文原文1.often(副詞)時常;常常of(……的)+ten(十)=often(時常;常常)

IoftenplayfootballonSundays.我經(jīng)常在星期日踢足球。重點詞匯例句單詞巧記注意often經(jīng)常放在行為動詞之前,表示事情或動作發(fā)生的頻率。類似的表示頻率的詞還有always(總是),usually(通常),sometimes(有時;間或),never(從不)等。拓展重難點探究2.park公園

parks

Therearemanypeopleinthepark.公園里有很多人。重點詞匯例句短語inthepark在公園里復數(shù)形式重難點探究詳解重點句型do開頭的一般疑問句實意動詞作謂語時，構(gòu)成疑問句，需要在句首加助動詞do?？隙ɑ卮穑篩es,…do.否定回答：No,…don't.重難點探究分角色表演Let’stalk。表演時間到了~Practice課堂互動Askandanswer課文原文一、看圖片，選單詞。

（）1.A.singB.listen

（）2.A.bookB.look

（）3.A.footballB.ping-pong

（）4.A.playB.eatBABA鞏固練習二、判斷句子與圖片內(nèi)容是(T)否(F)相符。（）1.Weoftenplayping-pong.

（）2.Isometimesplayfootball.

（）3.Sheoftenreadsbooks.

（）4.TheylistentomusiconSundays.TFFT鞏固練習三、閱讀短文，判斷句子正(T)誤(F).Hello!I’mJohn.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeWednesdays.Because(因為)wehaveEnglishonWednesdays.Idon’tlikeThursdays.BecauseIdon’tlikethePEclass.IoftendrawpicturesonMondays.IoftenwatchTVonFridays.Ioftenreadbooks,dohomeworkandwashmyclothesonSaturdays.OnSundaysIoftencleanmyroom.鞏固練習()1.JohnlikesWednesdaysandThursdays.()2.JohnhasEnglishonWednesdays.()3.JohnoftendrawspicturesandwatchesTVonFridays.()4.Johnoftenreadsbooks,doeshomeworkandwasheshisclothesonSaturdays.()5.JohnhasthePEclassonThursdays.

FFTTT鞏固練習一、本課時學的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：－Doyouoftenreadbooksinthispark?你經(jīng)常在這個公園讀書嗎？－No,Idon‘t.不，不是。－Doyouoftenplayfootballhere?你經(jīng)常在這兒踢足球嗎？－Yes,Ido.是的。often(經(jīng)常）park(公園)回顧小結(jié)Homework1.用英語詢問三位好朋友周末通常做什么。

2.Roleplay“Let’stalk”.課后作業(yè)ThankYou人教(PEP)版五年級英語上冊Unit2Myweek(三年級起點)Let'slearn&GroupworkFreetalk

A:Doyouoften_______ontheweekend?B:Yes,Ido./No,Idon’t.課前熱身IoftenwatchTVontheweekend.話題導入wash[w??]

洗washmyclothes洗我的衣服watch

[w?t?]

看watchTV看電視do[du?]做；干dohomework做作業(yè)123新詞展示read[ri:d]看；讀readbooks看書play[ple?]

踢；玩；參加（體育運動）45新詞展示點擊“新詞展示”，跟我一起學詞匯吧！新詞展示新詞展示詞匯鞏固新詞展示點擊“Let'slearn”，跟我一起學詞匯吧！Let'slearn課文朗讀Let’slearn課文原文1.readbooks看書重點詞匯注意“看書”用“readabook/readbooks”不用“watchabook/watchbooks”。例句Ioftenreadbooksathome.我經(jīng)常在家看書。重難點探究2.playfootball踢足球重點詞匯

Doeshelikeplayingfootball?他喜歡踢足球嗎?例句play后接棋類、球類、牌類等名詞時,play后不加冠詞。如:playbasketball打籃球playchess下棋play后接樂器類名詞時,play后通常要加冠詞the。如:playthepiano彈鋼琴playthepipa彈琵琶拓展重難點探究3.listentomusic聽音樂重點詞匯

Ioftenlistentomusicafterschool.我經(jīng)常放學后聽音樂。例句4.washmyclothes洗我的衣服

Ioftenwashmyclothesonweekends.我經(jīng)常在周末洗我的衣服。例句重難點探究5.watchTV看電視重點詞匯

IlikewatchingTV.我喜歡看電視。例句6.dohomework做作業(yè)Ioftendomyhomeworkafterschool.我經(jīng)常放學后做作業(yè)。例句重難點探究詳解重點句型Whataboutyou?你呢?問同樣的問題時為避免重復,可以用“Whataboutyou?”來反問別人的情況。也可以用“Andyou?”或者“Howaboutyou?”。如:—Iwouldlikesomebread.Whataboutyou?我要一些面包。你呢?—I’dlikesomeicecream.我要一些冰淇淋。重難點探究拓展重點句型“Whatabout+名詞/代詞/動詞-ing?”意思是“……怎么樣?”用來向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求,或征求對方的看法或意見,語氣較委婉。如:Whataboutclimbing?爬山怎么樣?重難點探究Groupwork課文原文PracticeWhatdoyouoftendoontheweekend?Ioften_______.Whataboutyou?Ioften_______.washmy…play…cleanmy…playthe…課文原文一、看圖片，選短語。（）1.A.playfootballB.playping-pong

（）2.A.watchTVB.readbooks

（）3.A.washmyclothesB.cleantheroom

（）4.A.rideabikeB.dohishomeworkBBAA鞏固練習二、根據(jù)提示填寫單詞，完成句子。1.Ioftenplayfootball____________________（在周末）.2.Ioften_______________（洗衣服）onSundays.3.Ioften_______________（做家庭作業(yè)）onSaturdays.4.IoftenwatchTV_______________（在周三）.ontheweekendwashmyclothesdohomeworkonWednesdays鞏固練習三、根據(jù)問句或者圖片，寫出合適的問句或答語。1.—Doyouoftenreadbooksontheweekend?—__________________________________2.—Dotheyoftenplayfootballontheweckend?—_____________________________________3.—WhatdoyoudoonMondays?—_______________________________4.—________________________________—WeplayfootballonTuesdayafternoon.

5.—Whatdoyoudoontheweekend?—___________________________________Yes,Ido.No,theydon’t.WhatdoyoudoonTuesdayafternoon?Iwashtheclothes.We/IwatchTVonMondays.鞏固練習一、本課時學的重點詞匯如下：二、本課時學習的重點句子如下：—Doyouwashyourclothesontheweekend?你在周末洗衣服嗎？—Yes,Ido.是的。wash(洗）washmyclothes

（洗我的衣服）watch（看）watchTV（看電視）do（做；干）dohomework(做作業(yè))read(看；讀)read

books(看書)play(踢；玩；參加)playfootball

(踢足球)回顧小結(jié)Homework本課時所學四會詞組抄寫三遍，默寫一遍。課