初中語(yǔ)文組教研組計(jì)劃模版

第5頁(yè)共5頁(yè)初中語(yǔ)文組教研組方案模版附件2：教研組方案模版學(xué)科教研組教研活動(dòng)方案〔2023年4月—2023年6月〕學(xué)科語(yǔ)文學(xué)段初中本教研組人數(shù)：共45人活動(dòng)主題多媒體教學(xué)環(huán)境下信息技術(shù)才能素養(yǎng)的提升才能點(diǎn)范圍A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、B2活動(dòng)目的1、進(jìn)步信息技術(shù)應(yīng)用在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中的理解才能和操作才能。2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用才能，針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，進(jìn)步自身的專業(yè)開展才能。3、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。4、通過(guò)信息技術(shù)應(yīng)用才能提升2.0的全員培訓(xùn)，初步建立校本教學(xué)資庫(kù)；用好國(guó)家教育資公共效勞平臺(tái)。通過(guò)信息技術(shù)與教育教學(xué)理論的深度交融，優(yōu)化教學(xué)、教研過(guò)程，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面開展。5、構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的老師信息素養(yǎng)開展新機(jī)制，三提升一全面?；顒?dòng)形式校本研修、線上線下培訓(xùn)活動(dòng)安排〔一〕研修準(zhǔn)備，交流研討1.教研組研磨討論教研組研修方案，選取本教研組微才能點(diǎn)。2.老師根據(jù)教研組研修方案，選取個(gè)人微才能點(diǎn)〔3個(gè)才能點(diǎn)〕，制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案。〔二〕線上課程學(xué)習(xí)〔4月--5月〕：老師按照個(gè)人學(xué)習(xí)方案中選定的才能點(diǎn)，完成線上20學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)?！踩尘€下討論理論〔5月--6月〕：完成線下30學(xué)時(shí)的課程理論。以教研組為單位進(jìn)展“三討論”、“三理論”、“兩研磨”。第一輪討論：根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，討論用于課堂呈現(xiàn)的信息技術(shù)工具。第一輪理論：結(jié)合討論結(jié)果進(jìn)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和演示文稿的制作與設(shè)計(jì)。第二輪討論；根據(jù)自主選學(xué)內(nèi)容，圍繞校本研修主題開展討論，各項(xiàng)信息技術(shù)工具在學(xué)科中如何應(yīng)用完成教學(xué)設(shè)計(jì)。第三輪討論：老師結(jié)合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)開展聽評(píng)課、研課活動(dòng)。第二輪理論：根據(jù)聽評(píng)課研課的建議，完善自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。第三輪理論：根據(jù)完善好的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)展課堂教學(xué)理論。第一次研磨：對(duì)實(shí)際授課信息技術(shù)與學(xué)科交融情況進(jìn)展組內(nèi)研磨。第二次研磨：根據(jù)研磨建議，進(jìn)展第二次課堂教學(xué)理論，課后再次研磨?！菜摹郴W(xué)互評(píng)：以教研組為單位，組內(nèi)總結(jié)交流，提煉經(jīng)歷做法，打磨研修成果，通過(guò)比照，提取別人經(jīng)歷做法，完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與施行。網(wǎng)絡(luò)互學(xué)互評(píng)：向校本理論考核平臺(tái)提交成果證明；根據(jù)平臺(tái)的提示，對(duì)平臺(tái)內(nèi)其他老師提交的成果進(jìn)展互學(xué)互評(píng)?！参濉痴故咎嵘阂越萄薪M為單位，組內(nèi)討論推薦1位優(yōu)秀老師進(jìn)展示范課展示，其他老師圍繞如何運(yùn)用信息技術(shù)解決了傳統(tǒng)教學(xué)中的哪些問(wèn)題，是否進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率等問(wèn)題，進(jìn)展觀課議課活動(dòng)。提交相應(yīng)才能點(diǎn)對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀成果，將成果推廣、應(yīng)用到課。預(yù)期成果希望通過(guò)本次信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，在音頻、視頻、動(dòng)畫等方面有很大的進(jìn)步，能很好的運(yùn)用音頻、視頻于自己的教學(xué)中，從而讓教學(xué)更加的生動(dòng)有趣。能靈敏運(yùn)用手機(jī)、電腦同步進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，這樣隨時(shí)隨地都能對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)展修改并應(yīng)用于理論中。能快速搜索自己想要的視頻、音頻等教學(xué)素材，這樣就能提升備課效率以及提升自己的備課才能，真正使自己的教學(xué)設(shè)計(jì)精彩。能有效的編輯、剪輯視頻資料，能純熟的運(yùn)用智慧黑板，使教學(xué)活起來(lái)。所有老師經(jīng)培訓(xùn)后全員合格，至少有15名老師的測(cè)評(píng)為優(yōu)秀考核要求1.每位老師均完成3個(gè)才能點(diǎn)的提交；2.每位老師完成一份學(xué)