體育游戲教案7篇

體育游戲教案【推薦】體育游戲教案合集八篇體育游戲教案篇1目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。玩法：1、一起叫口令：我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！2、口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是游戲失敗者，暫停一次游戲。4、教師可創(chuàng)編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不動、一手著地不動等。體育游戲教案篇2語言游戲：《可愛的小動物》活動目標(biāo)：1.幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。2.教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。3.學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作?；顒訙?zhǔn)備.課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛的小動物〉.小動物住的房子個一座3.大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干?；顒舆^程：.教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動師：“小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？”幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問：“兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動物手偶。.“小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？”“大象喜歡做什么動作？”請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。.游戲一做客l布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進去。l玩一玩：1）先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如：“小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動作。2）分組游戲，請一組幼兒分組敲門3）把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。.游戲結(jié)束。體育游戲教案篇3設(shè)計意圖：沙包是幼兒的好伙伴，玩沙包是一種經(jīng)久不衰的民間傳統(tǒng)游戲，孩子們對沙包有著濃厚的興趣。結(jié)合我園園本課程“六個一”（一個輪胎、一張紙、一個沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操），我設(shè)計了本次綜合活動。活動目標(biāo)：1、通過集體玩沙包，發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動技能。2、鼓勵幼兒運用獨特的方式開展運動，并相互學(xué)習(xí)，體驗運動的快樂。3、在集體性體育運動中，培養(yǎng)幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發(fā)展?；顒訙?zhǔn)備：舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。活動過程：一、開始部分：激情引趣1、出示沙包，引起幼兒興趣。幼兒圍成半圓形，教師請每個幼兒拿一個沙包，回到自己的位置上。提問：“你覺得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）2、變換隊形，熱身運動。教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進行熱身運動 圍著圓圈走一走、跑起來、蹲下來學(xué)矮人走，站起來學(xué)高人走、圍著圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。二、中間部分：發(fā)展幼兒投擲、鉆爬、跳躍的運動技能。1、沙包灌籃活動，發(fā)展幼兒投擲能力。（1）教師玩一玩“沙包灌籃”游戲。（2）幼兒嘗試玩一玩。請幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進去，小朋友們回原地?！保?）幼兒運用游戲的方式再次練習(xí)。2、鉆山洞運沙包，發(fā)展幼兒鉆爬的運動技能。教師用泡沫積木搭成山洞，引導(dǎo)幼兒鉆山洞運沙包。師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手里，鉆進山洞，爬到山洞的另一頭?！庇變?：“老師，我能用嘴巴叼著沙包鉆爬山洞?！崩蠋焽L試從積木搭成的山洞中爬出來，激發(fā)幼兒鉆山洞，爬山洞的興趣。（1）請智慧隊的小朋友鉆山洞，要求幼兒盡量不要碰到積木，勇士隊的小朋友在一邊，并注意觀看里面的幼兒是怎么玩的。（2）勇士隊的小朋友鉆山洞運沙包。體育游戲教案篇4目的：提高幼兒反應(yīng)的速度和動作的靈敏性。培養(yǎng)幼兒互相合作的精神以及集中的注意力。準(zhǔn)備：若干只圈（不超過幼兒人數(shù)的一半）；鈴鼓一只。過程：教師將圈四散地放在場地周圍。游戲開始，教師用手搖動鈴鼓，幼兒在場地周圍自由奔跑。當(dāng)教師用手拍鈴鼓"兩下"時，表示一只圈可以站兩個人，幼兒應(yīng)迅速去搶占圈，這時教師改為搖動鈴鼓。待教師鈴鼓一停，若還沒有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲。3、當(dāng)教師拍"一下"鈴鼓時，表示一只圈只能站一個人。若教師拍"3下"，則表示一只圈可以站三個人。一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復(fù)賽中產(chǎn)生。規(guī)則：在占圈時教師用手搖動鈴鼓，幼兒必需在場地周圍跑，不得停下來或繞著一只圈跑。幼兒只需有一只腳踩進圈內(nèi)，即表示已占了圈。（3）當(dāng)教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前：幼兒要保持安靜。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來確定幾人占圈，也可以隨時調(diào)整圈數(shù)，以便適應(yīng)游戲的需要。體育游戲教案篇5運雞蛋（走的游戲）目的：練習(xí)持物走曲線，發(fā)展幼兒走與平衡能力。準(zhǔn)備：盤子4—6個，乒乓球若干，畫好長10米的場地。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊，按縱隊站在起點線后，每隊第一人手端盤子，盤內(nèi)放“雞蛋”2個。游戲開始，教師發(fā)令后每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的'曲線走至10米處，繞地上的標(biāo)記返回，將盤子交給第二人，游戲繼續(xù)進行，先做完的隊為勝。規(guī)則：1、必須按曲線走，回來時可走直線。2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。注意事項：1、可用塑料盤或鐵盤。2、幼兒做熟練后，盤內(nèi)“雞蛋”可增加。3、中間可設(shè)積木或小椅子，曲線前進。矮人比賽（走的游戲）目的：發(fā)展幼兒下肢力量，練習(xí)蹲著走準(zhǔn)備：畫好5米長的場地，小沙盤4—6個，小紅旗若干。玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4—6隊，各隊按縱隊站在起點線后。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊第一人蹲著向前走，到終點時，拿起一面小紅旗插在沙盤上，站起來跑回本隊拍第二人的手，第二人繼續(xù)蹲著走，依次進行，先做完的隊為勝。規(guī)則：1、要蹲著向前走，插好小旗后才能站起來。2、拍到手后才能前進。注意事項：1、可根據(jù)本園幼兒能力適當(dāng)增加走的距離。2、沙盤可用小盆和盤子，小旗不要太大。體育游戲教案篇6活動目標(biāo)1．通過活動鍛煉腰腹部肌肉和腳步肌肉，培養(yǎng)身體運動的協(xié)調(diào)性。2．通過活動的完成，體驗成功的感覺，并進一步樹立自信心。活動準(zhǔn)備音樂磁帶，錄音機，皮球若干，海綿墊子若干，網(wǎng)兜四個，筐子四個，竹梯四把，輪胎四個?；顒舆^程1．幼兒聽音樂夾球入場。2．快樂玩球。教師和幼兒一起玩球，并提醒幼兒可以一個人玩，也可以找好朋友一起玩。要動動腦筋，怎樣和別人玩得不一樣。3．請部分幼兒展示自己的玩法，其他幼兒給予掌聲鼓勵。幼兒合作玩的項目有：(1)螃蟹運糧：兩兩相對，用胸部或背部合作夾球運糧。(2)海豚玩球：兩兩面對面站好，兩臂伸直，兩手相牽，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，讓球來回滾向自己及對方的胸前。(3)刺猬翻跟頭：兩人抓住網(wǎng)兩端的兩個角，皮球在中間，既可以滾，也可以拋接。(4)兒歌：大皮球，真頑皮，滾到東，滾到西，好像快樂的小刺猬。4．出示“夾球投籃”的圖片，引起幼兒興趣。師：你會玩嗎?試試看。5．幼兒嘗試夾球投籃，摸索投籃方法。幼兒分散，嘗試夾球投籃。教師注意觀察并用積極的語言給予鼓勵。請一兩名成功的幼兒進行示范，給予鼓勵。教師示范并總結(jié)：這個方法叫“夾球投籃”。首先，我們坐到墊子上，把球牢牢地夾在兩只腳的中間；然后躺下，用兩手撐地，伸直腿和腳，抬高過頭頂，收緊小肚子，盡量往下壓；最后在玩具筐的上方松腳，讓球落進筐里，這樣就成功了。6．自由練習(xí)夾球投籃的動作，教師著重鼓勵膽子小的幼兒，給予他們及時的鼓勵和指導(dǎo)。師：你們想不想再試試?這次要請你們伸直雙腿，收緊小腹，動作優(yōu)美地把球投進筐。7．小組競賽“小松鼠運松果”。師：大家練得很認(rèn)真，接下來，我們來玩?zhèn)€游戲吧。請小朋友以最快的速度自由組合成三隊，每隊六名小朋友，分別站到紅、黃、綠點的后面。師：冬天快到了，小松鼠們忙著運松果（邊說邊示范），第一個小松鼠夾著松果跳過小水溝，翻過山坡（竹梯），再用夾球投籃的方式，把松果投進了家，然后原路返回，接著，第二個小松鼠出發(fā)。最后，我們比一比，哪一隊的小松鼠家里的松果最多。教師夸獎小朋友：雖然我們的小松鼠，有的高一點，有的矮一點，有的胖一點，有的瘦一點，但大家都堅持到底，勇敢地完成了任務(wù)，你們都是最棒的！8．放松游戲：雪人融化。體育游戲教案篇7活動目標(biāo)：1．嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。2．選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的"大鞋"游戲，充分體驗合作運動的愉悅?；顒訙?zhǔn)備：用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2?；顒舆^程：一、熱身運動，活動活動筋骨。1．兩人合作"走大鞋"。第一次嘗試2．幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進行合作"走大鞋"的嘗試教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索。3．幼兒說說自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動作配合語言表達自己的想法、做法。4．師幼共同總結(jié)"走大鞋"的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一起喊"1、2,1、2,……"的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。第二次玩"走大鞋"的游戲（1）在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。（2）教師進行個別指導(dǎo)與幫助（3）請合作走大鞋成功的幼兒展示,并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。二、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,方法同兩人走,只是難度有所增加,三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。三、放松運動幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿,使身體放松。10：45—11：00餐前準(zhǔn)備（洗手、介紹菜品、進餐禮儀）要求：1。在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。2。在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭。11：00—11：40快樂午餐要求：1。提醒幼兒進餐時小聲說話。。2。把餐盤放在指定位置。3。餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉,漱口。11：40—12：00餐后散步1。進餐后用溫開水漱口。2。積極參加餐后游戲。12：00—2：30午睡要求：1。拖好鞋子擺好，脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方，然后安靜入睡。2。安靜入寢，不玩棉被、草席，不影響同伴。3。嘴里愛叨念，睡前愛動手動腳，東看西瞧的小朋友，都屬于午睡習(xí)慣不良，請各位家長協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。2：30—3：00起床要求：1。起床后，在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子，將拖鞋放回鞋架上。（孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單，容易穿脫，在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。）2。在老師提醒下吃點心、喝水。3：00—3：30吃點心要求：請幼兒安靜地進餐保持桌面地面干凈。3：30—4：00戶外游戲體育游戲教案篇8活動目標(biāo)：.學(xué)習(xí)一個跟著一個走。.能遵守簡單的游戲規(guī)則，體驗集體活動的樂趣。.增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。.能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。.樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1.在場地上畫一個大圓。2.開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標(biāo)記若干?；顒油娣ǎ海?）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的?男孩和女孩誰多誰少還是一