九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第18課《孟子》兩章 鄂教

鄂教版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《孟子》兩章.魚我所欲也孟子

.《孟子》簡(jiǎn)介

《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作，內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)?！睹献印放c《論語(yǔ)》同是語(yǔ)錄體散文，但與《論語(yǔ)》相比，它篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容也更具體，描繪也更細(xì)致?！睹献印繁扔鳒?zhǔn)確形象，語(yǔ)言犀利酣暢，感情洋溢飽滿，說(shuō)理深刻透徹。.

孟子主張“性善論”，他認(rèn)為人的本心是美好的，是善良的。

它包括四種“本心”：惻隱之心，羞惡之心，恭敬之心，是非之心。仁也；義也；禮也；智也。.魚我所欲也孟子朗讀.

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通假字“辟”通“避”，躲避“辯”通“辨”，辨別“得”通“德”，恩惠，這里是感激的意思“與”通“歟”，語(yǔ)氣助詞“鄉(xiāng)”通“向”，從前.翻譯：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，魚，是我喜愛(ài)的東西，熊掌，也是我喜愛(ài)的東西，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（如果）兩種東西不能同時(shí)得到，（那么），（我要）舍棄?mèng)~而選取熊掌。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，生命也是我喜愛(ài)的東西，正義也是我喜愛(ài)的東西，二者不可得兼，舍生而取義者也。（如果）兩種東西不能同時(shí)得到，（那么），（我要）舍棄生命而選取正義。.生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。生命也使我喜愛(ài)的東西，（然而）我喜愛(ài)的東西還有比生命更為重要的，所以我不去干茍且偷生的事情。死亦我所惡ｗù，所惡有甚于死者，故患有所不避也。死亡也（是）我厭惡的事情，（但我）所厭惡的，還有比死亡更為厲害的，所以禍患（我）也有不躲避的。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？如果人們喜愛(ài)的沒(méi)有比生命更重要的，那么一切可以用來(lái)保全生命的方法（有）什么不可以采用呢？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？如果人們厭惡的事情沒(méi)有比死亡更厲害的，那么一切可以用來(lái)躲避禍患（而保全性命）的手段（有）什么不能做（的）呢？.由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。按照這些方法去做就（可以）生存，然而卻有人不采用它；按照這些方法去做就（可以）躲避禍患，然而卻有人不采用它。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。所以（人們）所喜愛(ài)的東西有比生命更（重要的），（人們）厭惡的事情有比死亡更厲害的。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。不僅僅賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，（只不過(guò)）賢德的人能夠（堅(jiān)守這種品德）使它不致喪失罷了。.

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。一筐飯食，一碗湯，得到它就能活下去，得不到它就要死亡。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。（然而如果）輕蔑地呵叱著給別人（吃），（饑餓的）過(guò)路人也不會(huì)接受；（如果）用腳踐踏過(guò)再給人（吃），（即使）乞丐（也）不愿意（接受）。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！萬(wàn)鐘的俸祿如果不分辨（是否符合）禮義就接受它，（這）萬(wàn)鐘的俸祿對(duì)于我（有）什么益處呢？！.為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？是為了宮室的華美，妻妾的侍奉，所認(rèn)識(shí)的貧困的人感激我（的恩德）（而接受它）嗎？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；從前（我）為了“禮義”寧愿死也不肯接受（施舍），現(xiàn)在卻為了宮室的華美而接受了；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；從前（我）為了“禮義”寧愿死也不肯接受（施舍），現(xiàn)在為了（能有）妻妾的待奉（而）接受了；.鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；

從前（我）為了“禮義”寧愿死也不肯接受（施舍），現(xiàn)在（卻）為了所認(rèn)識(shí)的貧困的人感激我（的恩德）而接受了：

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

這種（做法）不也是可以停止了嗎？（如果這樣做了）這就叫做喪失了人的本性。

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本文論證的中心是什么？怎樣提出來(lái)的？所欲→魚、熊掌加油呦！→取熊掌生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。設(shè)喻：引出：→舍生取義

生、義論點(diǎn)：.文章是怎樣圍繞論點(diǎn)逐層論述的?生——有甚于生——不為茍得死——有甚于死——有所不避所惡—莫甚于死——何不為所欲—莫甚于生——何不用正面反面對(duì)比論證由是避患→不為→甚于死者由是則生→不用（結(jié)果）→有甚于生者（原因）非獨(dú)—皆有—勿喪（人之初，性本善）（層進(jìn)）一簞、一豆—行道之人，乞人—弗受，—決定生命—義存在萬(wàn)鐘——王侯貴族——受——決定宮室——義喪失舉例論證返回(正面舉例)(反面舉例).第二課時(shí).青蛙在開水里逃生青蛙在溫水里死亡.生于憂患，死于安樂(lè)《孟子·告子》.

★孟子，名

，字

，

時(shí)期

家學(xué)派的代表人物。后人將他和

并稱為

。孟子主張“

”，以統(tǒng)一天下。

軻子輿戰(zhàn)國(guó)儒孔子孔孟仁政

記錄孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)七孟子和他的弟子萬(wàn)章四書★《孟子》是一部

的書，現(xiàn)存

篇，是

等合著成的，南宋朱熹將《孟子》列為“

”之一。.學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文；⒉掌握一些字詞的特殊用法，并準(zhǔn)確翻譯課文；⒊理解“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理；⒋體會(huì)層層推理的論證方法。.給下列紅字注音：舜發(fā)于畎畝之中(shùn)(quǎn)傅說(shuō)舉于版筑之間(yuè)膠鬲舉于魚鹽之中(ｇé)法家拂士(ｂì)曾益其所不能百里奚(zēng)(xī).注意下列字詞的特殊用法:⒈指出各句中的通假字，并解釋：⑴困于心，衡于慮，而后作

同

，解釋為

。

⑵所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

同

，解釋為

。

(3)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者

同

，解釋為

。衡橫梗塞，指不順曾增增加

拂弼輔弼.朗讀課文要求：聲音洪亮讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏.

舜／發(fā)于／畎畝之中，傅說(shuō)／舉于／版筑之間，膠鬲／舉于／魚鹽之中，管夷吾／舉于／士，孫叔敖／舉于／海，百里奚／舉于／市。

故／天／將降大任／于是人也，必先／苦／其心志，勞／其筋骨，餓／其體膚，空乏／其身，行拂／亂／其所為，所以／動(dòng)心忍性，曾益／其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入／則無(wú)／法家拂士，出／則無(wú)／敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。生于憂患，死于安樂(lè).小組合作討論下列問(wèn)題：1、找出本文中心論點(diǎn).2、作者是如何推論的？所列舉的六個(gè)人物有何共同點(diǎn)？3、孟子認(rèn)為人才的造就不可缺少的前提條件是什么？.列舉六位名人事例擔(dān)當(dāng)重任必先經(jīng)過(guò)一番磨練身處逆境須努力奮發(fā)國(guó)無(wú)憂患易滅亡

生于憂患，死于安樂(lè)（個(gè)別）（一般）(個(gè)人)(國(guó)家)（中心論點(diǎn)）(正面)(反面)舉例論證道理論證.

1、《生于憂患，死于安樂(lè)》中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉。請(qǐng)根據(jù)查找的相關(guān)資料，補(bǔ)充一些例子，說(shuō)說(shuō)你的看法。

引申拓展.仲尼厄而作《春秋》屈原放逐，乃賦《離騷》。.司馬遷受宮刑而作《史記》.曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》。

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貝多芬即使在雙耳失聰?shù)那闆r下，仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。.

愛(ài)迪生小時(shí)一邊賣報(bào)一邊作化學(xué)試驗(yàn)。有一次，不慎在火車上引起了火，被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵。由于他的刻苦努力，終于成為舉世聞名的發(fā)明家。.你還知道哪些與課文觀點(diǎn)相似的名言?試寫一兩句.把你喜歡的名句積累起來(lái)..

沒(méi)有偉大的意志力，就沒(méi)有雄才大略—巴爾扎克困難越大，戰(zhàn)勝困難就越榮耀——莫里哀自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必在近憂?！ㄕ撜Z(yǔ)）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。居安思危，戒奢以儉——（唐魏征）名人名言..9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:30:51AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:30:51AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/262022/11/2626November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:30:51AM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11