高一歷史精品教案新民主主義革命崛起

第14課新民主主義革命崛起一、教材分析人教版必修1第四單元的第14課《新民主主義革命的崛起》涉及到的內(nèi)容多，有七大歷史事件；篇幅長；跨度大，從1919年——1949年；課時少。倘若完全按照教材的編排程序?qū)嵤┙虒W(xué)，那么學(xué)生學(xué)起來，就會感覺雜亂而枯燥；教師實施起來，要么無限制的拖延教學(xué)課時，要么緊緊張張倉倉促促的完成上課任務(wù)。這就要求教師必須注重模塊的整體設(shè)計和教材內(nèi)容的整和，凸顯教學(xué)的計劃性和整體性．二．教學(xué)目標(biāo)知識與能力：比較全面的了解有關(guān)無產(chǎn)階級或中國共產(chǎn)黨在五四運動、中國共產(chǎn)黨的誕生、國共第一次合作、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等重大歷史事件中的基本史實；通過中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命過程中的曲折和不平凡的經(jīng)歷，特別是以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨在革命的重要緊急關(guān)頭作出重大決定：進軍井岡山、紅軍長征的路線問題、抗日戰(zhàn)爭的路線、解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略等歷史事件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)時代的主要矛盾，迎合時代的潮流，實事求是和果斷正確的處事方法；情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)五四風(fēng)雷中學(xué)生的先鋒作用，培養(yǎng)學(xué)生“五四”精神；

培養(yǎng)學(xué)生從歷史的角度深刻認識毛澤東思想在中國革命中所起的重要作用，進一步認識沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的道理。三．教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：五四風(fēng)雷國共合作紅軍長征抗日根據(jù)地的開辟和鞏固解放戰(zhàn)爭的勝利和意義教學(xué)難點：如何理解五四運動、遵義會議和新民主主義革命勝利的意義；如何理解中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的成長壯大四．學(xué)情分析篇幅長；跨度大，從1919年——1949年；課時少。那么學(xué)生學(xué)起來，就會感覺雜亂而枯燥；五、教學(xué)方法研習(xí)和運用歷史材料。在研習(xí)本課提供的較多歷史材料（包括圖片）的過程中，進一步認識到歷史材料是認識歷史的重要途徑，并懂得利用所學(xué)的知識分析原始材料。在合作與交流中探究問題。教材中提到的探究的重要問題，我們都可以通過學(xué)生分組合作討論的方式來完成。采用問題情景教學(xué)法。情景的設(shè)置可以通過多媒體演示，也可以通過教師的語言描述，來再現(xiàn)歷史，然后通過教師提問或者是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的方式來解決問題。六、課前準備1．學(xué)生的學(xué)習(xí)準備：預(yù)習(xí)學(xué)案2．教師的教學(xué)準備：多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。七、課時安排：1課時八、教學(xué)過程(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。采用情景問題教學(xué)法：利用多媒體展示新民主主義革命一組照片，可以是歷史的真實照片、或是反映歷史的一組郵票、或是選取人民英雄紀念碑的幾幅浮雕,還可以用教材中比較典型的圖片等素材。然后提出問題1：你從每一幅畫面中，分別解讀到哪些信息？在學(xué)生回答出了五四運動、共產(chǎn)黨成立、第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等圖片信息后，設(shè)置問題2：如果將這一組圖片作為整體進行解讀，我們又可以獲取什么信息？從而以此導(dǎo)入新課標(biāo)題：新民主主義革命。（三）合作探究、精講點撥。探究一：五四運動是在什么樣的情況下爆發(fā)的？如何評價？提出問題，讓學(xué)生帶著問題去看教材，同時引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容思考原因。這時在進一步提出問題：比較舊民主主義革命與新民主主義革命的異同。（在引導(dǎo)學(xué)生分析基礎(chǔ)上，教師列表總結(jié)）

名稱比較舊民主主義革命新民主主義革命革命性質(zhì)

資產(chǎn)階級民主革命

資產(chǎn)階級民主革命革命任務(wù)

反帝反封

反帝反封主力人民群眾人民群眾領(lǐng)導(dǎo)階級（最大不同）

資產(chǎn)階級

無產(chǎn)階級指導(dǎo)思想

三民主義

馬克思主義結(jié)果資產(chǎn)階級共和國人民民主專政的國家革命前途

資本主義

社會主義革命范疇世界資產(chǎn)階級革命的一部分

無產(chǎn)階級世界革命的一部分設(shè)計意圖：對五四遠動有一個初步認識，并注重對學(xué)生對比分析能力的培養(yǎng)。、探究二：中共成立的歷史條件，標(biāo)志，有何意義。中共與以往任何政黨相比是一個新型政黨，它“新”在何處？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本自己歸納概括第一個問題，對第二個問題教師可從①領(lǐng)導(dǎo)階級：無產(chǎn)階級②指導(dǎo)思想：馬克思主義理論③階級性質(zhì)：工人階級革命政黨④奮斗目標(biāo)：實現(xiàn)共產(chǎn)主義（最高綱領(lǐng)）；⑤代表利益：它不僅代表工人階級的利益，還代表中華民族的利益。新的革命前途：從新民主主義革命向社會主義革命過渡。幾方面進行分析總結(jié)。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生閱讀課本和分析對比能力。探究三：國共合作實現(xiàn)的原因、標(biāo)志、北伐的結(jié)果如何。國民革命運動為什么會失敗?教訓(xùn)有哪些？本探究點注重對最后一個問題進行探究，失敗注意從主觀客觀進行分析。設(shè)計意圖：認識國民革命運動失敗的原因，并認識必須堅持無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；必須掌握革命的武裝，堅持武裝斗爭。（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進行當(dāng)堂檢測。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)并對所學(xué)內(nèi)容進行簡單的反饋糾正。（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。設(shè)計意圖：布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)作業(yè)，并對本節(jié)課鞏固提高。教師課后及時批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。九、板書設(shè)計一五四風(fēng)雷二、中共誕生三、國共合作和北伐1、背景1、歷史條件1、開始2、經(jīng)過2、標(biāo)志2、北伐3、歷史意義3、歷史意義3、國共合作的失敗十、教學(xué)反思第一，歷史學(xué)習(xí)要注意引發(fā)學(xué)生的思考，應(yīng)該從學(xué)生的具體實際出發(fā)，尋找適合的切入點。第二，采用“探究性學(xué)習(xí)”的思路，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。第三，形象的材料，會使學(xué)生更貼近歷史。學(xué)校臨清實驗高中學(xué)科歷史編寫人李娜審稿人王明強第13課新民主主義革命崛起課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)五四運動；中共誕生；五四運動與中共的成立對中國社會變革的影響；國民革命運動中的國共合作；北伐戰(zhàn)爭；二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、五四運動1、歷史背景：國際：十月革命勝利和第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義召開巴黎和會；國內(nèi)：中國民族工業(yè)的發(fā)展；無產(chǎn)階級力量的壯大；新文化運動后馬克思主義在中國的傳播；北洋軍閥統(tǒng)治，中國人民處在水深火熱之中。導(dǎo)火線：_________________________________。2、進程：第一階段：運動中心：先鋒：第二階段：運動中心：主力：3、口號：4、結(jié)果：取得初步勝利：北洋軍閥政府釋放被捕學(xué)生；免除曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人的職務(wù)；巴黎和會上中國代表拒絕簽字。5、意義：（1）性質(zhì)：______________________________________。（2）促進了馬克思主義傳播。（3）是中國新民主主義革命的開端。思考：五四精神有哪些？二、中國共產(chǎn)黨的誕生1、歷史條件：（1）階級基礎(chǔ)：中國無產(chǎn)階級力量的壯大；（2）思想基礎(chǔ)：馬克思主義在中國的傳播；（3）組織基礎(chǔ)：各地共產(chǎn)黨早期組織的建立。（4）國際條件：共產(chǎn)國際的促成。2、中共“一大”（1）召開：1921年7月23日在上海秘密進行，后轉(zhuǎn)到浙江嘉興南湖。（2）內(nèi)容：確立黨的名稱；制定黨的奮斗目標(biāo)是推翻政權(quán)，建立專政；確立黨的中心任務(wù)是；成立黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。（3）意義：它的誕生給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新。三、國共合作和北伐戰(zhàn)爭1、國共合作（1）原因：中共在工人運動中認識到要戰(zhàn)勝敵人，必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。根據(jù)共產(chǎn)國際的指示，中共三大通過中國共產(chǎn)黨與中國國民黨合作的決定；實踐中使孫中山認識到與共產(chǎn)黨合作的必要性。（2）標(biāo)志：年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開。（3）合作基礎(chǔ)：（4）意義：反帝反封建的國民革命運動興起2、北伐戰(zhàn)爭：（1）目的：打倒列強除軍閥；（2）對象：帝國主義支持的北洋軍閥：、、張作霖（3）成果：革命勢力發(fā)展到長江流域，國民政府遷都（4）影響：推動了工農(nóng)運動蓬勃發(fā)展；動搖了帝國主義統(tǒng)治中國的根基，沉重打擊了帝國主義的在華勢力。（5）失?。核囊欢锤锩兒推咭晃宸锤锩?，國共合作全面破裂，大革命失敗。思考：國民革命運動失敗的原因有哪些？給我們黨怎樣的教訓(xùn)？三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內(nèi)容課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識記：五四運動的背景、經(jīng)過；中國共產(chǎn)黨成立的時間、中共一大的內(nèi)容、中共三大的內(nèi)容、國民黨一大的內(nèi)容；國民革命興起的標(biāo)志、北伐戰(zhàn)爭的經(jīng)過和成果。2、理解：五四運動的性質(zhì)、五四運動是新民主主義革命的開端；中共的成立使中國革命面貌煥然一新；中共和國民黨合作的原因、新三民主義的進步性、國民革命失敗的原因。學(xué)習(xí)重點：五四運動、中共成立、國共合作及北伐戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)難點：五四運動作為新民主主義革命開端的依據(jù)；中共成立對社會變革的影響、國民大革命失敗的原因。二、學(xué)習(xí)過程（一）五四運動 探究一：五四運動是在什么樣的情況下爆發(fā)的？如何評價？（二）中共成立探究二：中共成立的歷史條件，標(biāo)志，有何意義。中共與以往任何政黨相比是一個新型政黨，它“新”在何處？（三）國共合作探究三：國共合作實現(xiàn)的原因、標(biāo)志、北伐的結(jié)果如何。國民革命運動為什么會失敗?教訓(xùn)有哪些？(四)當(dāng)堂檢測1．下面有四副關(guān)于五四運動的對聯(lián)，其中反映了五四運動取得了一定勝利的是（）A．“學(xué)生含冤，蜀地三年不雨；同胞受辱，可兆六月風(fēng)雪?！盉．“民眾雪恥心堅，全市罷工；本店金錢主義，獨自開張?！盋．“學(xué)生一日不釋，本店一日不開?！盌．“共爭青島歸還，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門?！?．1563年董必武暢游嘉興南湖，憶起四十二年前的往事，揮筆題聯(lián)：“煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風(fēng)云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷?！边@里的“星星火”，主要是指（）A．五四運動 B．中國共產(chǎn)黨誕生C．中國共產(chǎn)黨制定民主革命綱領(lǐng) D．毛澤東發(fā)表《星星之火，可以燎原》3．新民主主義革命是“新式的特殊的資產(chǎn)階級民主革命”，它的基本特點有（）①它有新的革命性質(zhì)即社會主義革命的性質(zhì)②它有新的領(lǐng)導(dǎo)階級即無產(chǎn)階級③它有反帝反封建的徹底的民主革命綱領(lǐng)④它有新的革命方法即放手發(fā)動群眾，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，實行民眾的大聯(lián)合⑤它有了新的前途：經(jīng)過新民主主義革命而達到社會主義的目標(biāo)A．①②③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④4．1919年5月5日，天津《大公報》刊登“北京特約通訊”，標(biāo)題為《北京學(xué)界之大舉動——昨日之游街大會/曹汝霖宅之焚燒/青島問題之力爭/章宗祥大受夷傷》。從上述標(biāo)題中能獲得的信息是（）A.京津兩地工人罷工游行 B.學(xué)生愛國浪潮遍及全國C.外爭主權(quán)、內(nèi)除國賊 D.北洋政府逮捕大批學(xué)生5．中國知識分子看到改造中國的新路徑，提出“到民間去”的號召，并開始深入到工人中間進行啟蒙宣傳，是在（）Ａ.戊戌維新時期Ｂ.辛亥革命時期Ｃ.五四運動時期Ｄ.國民革命時期6．1929年5月4日，國民黨上海特別市執(zhí)行委員會宣傳部編輯的《五四特刊》認為，五四運動輸入的西洋思想“不是陳腐便是過火”?！斑^火”的思想指的是A．馬克思主義B.自由戀愛觀C.實業(yè)救國論D.民主和科學(xué)思想課后練習(xí)與提高1、依據(jù)下列圖片內(nèi)容特征，圖片反映了近代中國的哪一次民主革命運動揭露北洋政府賣國的小冊子運動時的紀念章運動中散發(fā)的傳單A.五四運動B．國民大革命C.一二·九學(xué)生運動D．護國運動2、“共爭青島歸來，同看國賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開門?！币陨线@幅對聯(lián)反映的歷史事件發(fā)生的直接原因是A．中國代表團巴黎和會上外交失敗B．中國共產(chǎn)黨的組織發(fā)動C．北洋軍閥政府反動統(tǒng)治，使社會矛盾尖銳D．新文化運動動搖了封建思想統(tǒng)治地位3、歷史學(xué)家指出：“五四愛國運動是與新文化運動緊密結(jié)合的，而五四運動的發(fā)生和成功，也仰賴于當(dāng)時社會多元力量的威力?！边@里“社會多元力量的威力”主要是指（）①青年學(xué)生 ②先進的知識分子③無產(chǎn)階級和城市小資產(chǎn)階級 ④廣大農(nóng)民A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④4、將五四運動作為新民主主義開端最主要的依據(jù)是（）A、斗爭的性質(zhì)是反帝反封建B、李大釗等先進知識分子起了領(lǐng)導(dǎo)作用C、無產(chǎn)階級登上歷史舞臺并發(fā)揮主力軍D、是當(dāng)時世界無產(chǎn)階級革命的一部分5、中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件是（）①五四運動后馬克思主義的傳播②無產(chǎn)階級隊伍的壯大③各地共產(chǎn)主義小組的建立④中國資本主義的進一步發(fā)展⑤共產(chǎn)國際的幫助A、①②③④⑤B、①②③C、②③④D、③④⑤6、中共“一大”確定的任務(wù)與目標(biāo)包括 ()①領(lǐng)導(dǎo)工人運動 ②打倒封建軍閥③爭取民族獨立 ④實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義A．②③④ B．①②③ C．①④ D．①②③④7、五四運動前后，人們的思想經(jīng)歷著空前的解放和變換。某民意測驗機構(gòu)在北京大學(xué)學(xué)生中進行調(diào)查，要求每個學(xué)生選出一位在五四運動時期貢獻最大的人物．結(jié)果下列四位人物得票數(shù)相近。其中對五四運動后社會思潮影響最大的應(yīng)是8、下列事件發(fā)生的先后順序應(yīng)是①國民政府在廣州成立②中共“三大”的召開③國民政府出師北伐④國民政府由廣州遷往武漢（）A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④①②③9、口號通常是某種政治運動思想主張的高度概括。下列符合這種主張的口號提出的時間順序選項是：①“扶清滅洋”②“師夷長技以制夷”③“打倒列強除軍閥”④“內(nèi)除國賊，外爭主權(quán)”A．②①③④B．②①④③C．①③②④D．①②③④10、非選擇題閱讀下列材料：材料一今者中國以千年專制之毒而不解，異種殘之，外邦