摩擦力-人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第八章第三節(jié)摩擦力三種摩擦力滑動(dòng)摩擦力滾動(dòng)摩擦力靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力第三節(jié)摩擦力

一、滑動(dòng)摩擦力的定義1、物體不接觸會(huì)有滑動(dòng)摩擦力嗎？?jī)蓚€(gè)物體相互接觸2、只要物體接觸了就產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力嗎？要做相對(duì)運(yùn)動(dòng)3、產(chǎn)生在何處？在接觸面上4、作用是什么？阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)1：請(qǐng)將自己的手掌按在課桌上，向前滑動(dòng)，體會(huì)桌面對(duì)手的前進(jìn)有什么影響?；顒?dòng)2：要讓放在水平桌面上的書(shū)本受到滑動(dòng)摩擦力，你應(yīng)該怎么做？思考學(xué)生活動(dòng)

兩個(gè)__________的物體，當(dāng)它們做__________時(shí)，在__________上，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)__________

的力，這種力就叫做滑動(dòng)摩擦力。摩擦力用Ff來(lái)表示。相互接觸相對(duì)滑動(dòng)接觸面阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)第三節(jié)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力的定義方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反二、測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小FFfO用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。這種研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法探究：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素猜想（必須要有依據(jù)）滑動(dòng)摩擦力的大小可能與

有關(guān)……試一試請(qǐng)同學(xué)們嘗試?yán)锰峁┑钠鞑?，使木塊所受的摩擦力的大小發(fā)生改變。毛巾棉布大鉤碼（每個(gè)重2N）實(shí)驗(yàn)探究采用控制變量法．

甲和乙相比，接觸面相同，改變木塊與木板間的壓力；甲和丙相比，壓力相同，改變接觸面的粗糙程度．摩擦力的影響因素溫馨提示：2、物體有多重，對(duì)水平支持面的壓力就有多大，所以，測(cè)出物體的總重，就知道了物體對(duì)水平支持面的壓力的大小。4、請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)報(bào)告單的內(nèi)容逐一完成實(shí)驗(yàn)（小組內(nèi)的同學(xué)要分工合作）。加油哦！3、彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)注意調(diào)零，一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊，等示數(shù)穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。1、研究方法：控制變量法（改變其中一個(gè)因素，控制其它因素保持不變）由甲、乙兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小有關(guān)，而且在接觸面相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．由甲、丙兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，而且在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．摩擦力的影響因素結(jié)論：接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。探究：影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素增大或減小摩擦力有益摩擦利用粉筆與黑板間的摩擦在黑板上寫(xiě)字．鞋底上的花紋可防止我們走路時(shí)打滑．傳送帶靠貨物與傳送帶之間的摩擦，把貨物送到高處．火柴頭與火柴盒之間的摩擦，使火柴頭溫度上升，點(diǎn)燃火柴．增大或減小摩擦力有害摩擦機(jī)械工作時(shí)，運(yùn)動(dòng)的部件間會(huì)產(chǎn)生摩擦，這不但白白消耗動(dòng)力，而且會(huì)使機(jī)械磨損．自行車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，如果摩擦過(guò)大，人蹬起來(lái)就非常累．增大或減小摩擦力

摩擦有時(shí)對(duì)我們有益，有時(shí)對(duì)我們有害，所以我們應(yīng)該增大有益摩擦，減小有害摩擦．增大摩擦力增大壓力使接觸面更粗糙增大或減小摩擦力汽車的軸承——變滑動(dòng)為滾動(dòng)磁浮列車、氣墊船——兩個(gè)接觸面彼此分離減小摩擦力減小壓力使接觸面更光滑變滑動(dòng)為滾動(dòng)使兩個(gè)接觸面彼此分離第三節(jié)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力的定義二、滑動(dòng)摩擦力的大小1、如何測(cè)量轉(zhuǎn)換法二力平衡2、影響因素壓力大小粗糙程度三、增大或減小摩擦的各種方法練習(xí)三、減小摩擦的各種方法方法三變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦方法四使接觸面分離方法一

減小接觸面所受壓力方法二

減小接觸面粗糙程度滴潤(rùn)滑油氣墊磁懸浮視頻四、增大摩擦的各種方法方法三變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦方法一

增大接觸面所受壓力方法二

增大接觸面粗糙程度小組討論：增大摩擦有哪些方法，請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。第三節(jié)摩擦力一、滑動(dòng)摩擦力的定義二、滑動(dòng)摩擦力的大小1、如何測(cè)量轉(zhuǎn)換法二力平衡2、影響因素壓力大小粗糙程度三、增大或減小摩擦的各種方法練習(xí)反饋練習(xí)：1、以下關(guān)于滑動(dòng)摩擦力說(shuō)法正確的是（）A．只要兩個(gè)物體互相接觸就會(huì)有摩擦力產(chǎn)生B．只要兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)就會(huì)有摩擦力產(chǎn)生C．兩個(gè)物體互相接觸，運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生摩擦力D．兩個(gè)互相接觸的物體，發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力D作業(yè)檢測(cè)反饋2.關(guān)于摩擦力，下列各種敘述中錯(cuò)誤的是

(

)

A.靜止或運(yùn)動(dòng)的物體都可能受到摩擦力

B.物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不受摩擦力，在做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)才受到摩擦力

C.物體受到的摩擦力與物體受到的重力無(wú)直接關(guān)系

D.甲物體受到乙物體對(duì)它的摩擦力，則乙物體也同時(shí)受到甲物體對(duì)它的摩擦力B檢測(cè)反饋3.在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中錯(cuò)誤的是(

)

A.浴室地面應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚

B.人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶有凹凸花紋

C.鞋底下放一條毛巾

D.穿上平底的塑料拖鞋D檢測(cè)反饋4.在平直公路上行駛的汽車，在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車最終將停止，這是因?yàn)?

)

A.汽車所受的重力與支持力平衡

B.汽車受到摩擦力的作用

C.汽車在水平方向上受到平衡力的作用

D.汽車不受力的作用B

5.小紅用30N的水平拉力拉動(dòng)一個(gè)重為90N的鐵塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，鐵塊受到的摩擦力等于

。方向是

。解答上述兩問(wèn)我們用到了

的知識(shí)。30N水平向左二力平衡作業(yè)6.下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：①比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：②比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面所受壓力越大摩擦力越大當(dāng)接觸面所受壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力的大小彈簧測(cè)力計(jì)示