《船舶柴油機使用及維護》學習指南

PAGEPAGE3《船舶柴油機使用及維護》課程學習指南“船舶柴油機使用及維護”課程是國家示范性重點建設專業(yè)——輪機工程技術專業(yè)（船舶內燃機方向）的專業(yè)核心課程，根據(jù)國家示范性建設項目要求，在進行2008年人才培養(yǎng)方案和課程體系改革基礎上，根據(jù)行業(yè)專家對船舶內燃機領域的工作任務和崗位能力進行了深入的分析的基礎上，更加準確地定位了該課程教學目標，重新進行了課程的教學設計，適當?shù)恼{整了教學內容?！按安裼蜋C使用及維護”課程面向輪機工程技術專業(yè)中船舶柴油機制造、使用和維修崗位專門人才的培養(yǎng)。該課程要求學生在掌握必要的專業(yè)知識基礎上，通過實踐性教學環(huán)節(jié)的訓練活動，使學生具備對船舶內燃機進行拆裝、使用調整、維護管理的能力，學以致用。針對該課程學習內容涉及面廣，實踐性與理論性均很強，各部分內容滲透交叉的特點，學好《船舶柴油機使用及維護》課程首先要在思想上高度重視，下決心花大力氣去掌握它，為以后的學習和創(chuàng)新打下堅實的基礎。1、明確課程學習目標，注重提高職業(yè)崗位能力課程教學目標是培養(yǎng)學生檢查調整船用柴油機各系統(tǒng)及日常保養(yǎng)的技能，善于利用柴油機的性能參數(shù)綜合分析柴油機的運行工況，能夠承擔操作、使用、維護管理典型的船舶柴油機的工作任務?！洞安裼蜋C使用及維護》是一門實踐性與理論性均很強的課程，課程的內容包括柴油機原理、結構、維護管理等三個部分的內容，這三部分又是滲透交叉的。在學習時應以柴油機的結構和原理為主線，重點掌握柴油機主要機件的結構和各系統(tǒng)的工作原理，只有掌握了這二個部分，才能更好地掌握維護管理的相關知識。該課程以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為目標，從項目、任務、單元教學均制定了學習目標和要求，課后擬定了思考題，便于學生學習過程中把握重點和難點內容，及時復習和鞏固，夯實基礎是非常必要的，為學習后續(xù)專業(yè)課程奠定良好的基礎。在掌握“必須、夠用”理論知識的基礎上，更應注重提高自身的實踐動手能力，平時重視規(guī)范熟練專用工具，安全操作、愛護設備，培養(yǎng)團結協(xié)作精神和良好的溝通能力，養(yǎng)成良好職業(yè)習慣，逐漸提高職業(yè)崗位能力。2、參照課程的設計順序，選擇學習方法針對本專業(yè)的學生未來從事的船舶柴油機制造、使用和維修職業(yè)崗位，確定本課程學習任務和能力目標，再圍繞能力目標設計項目，用項目任務驅動教學。根據(jù)職業(yè)能力分析本課程拆分二個項目，即項目一：小型高速機拆裝與使用；項目二：大型中、低速機使用及維護。項目一和項目二均實施“教、學、做”一體化教學。項目一實施任務驅動學習，按柴油機拆卸、分解、測量、修理、裝配、試車工作過程進行，以學生實訓、實驗為主，教師講授為輔。在教學過程中，應立足于提高學生實際操作能力，以工作任務引領提高學生學習興趣，激發(fā)學生的成就動機。在完成項目一后，項目二有利于在掌握小型柴油機原理結構的基礎上，培養(yǎng)學生對中、低速柴油機操作使用、維護管理的能力。項目二實施模塊教學，將船舶柴油機使用及維護分成若干模塊進行單元教學，以教師講授為主，學生實訓為輔。在學習過程中，教師示范和學生分組操作訓練互動，學生提問與教師解答、指導有機結合。應該積極主動參與教學活動，勇于表達自己的觀點實際上是勤于思考并使思維條理化的過程，同時傾聽其他同學的觀點也可擴大思路，使所學的知識掌握得更牢固更深入，這對于學好課程及能力培養(yǎng)都有極大的幫助。3、現(xiàn)場學習與多媒體課件相結合在教學過程中，會穿插很多現(xiàn)場學習的機會，學生立足于加強實際操作能力，應把握機會，并以此途徑獲得的應用信息指導學習，現(xiàn)場分解主要設備，勤于思考，與師生不斷討論，多問“為什么”，“如果……”會起到事半功倍的作用。為保證學生的可持續(xù)發(fā)展，課程中也有相應的理論知識，利用配套的多媒體課件進行學習將有更好的學習效果，利用實訓環(huán)節(jié)對學生課堂所學進行鞏固和加強，則既讓學生掌握了知識又鍛煉了實際操作能力。4、模擬仿真與實際操作相結合《船舶柴油機使用及維護》是一門實踐性很強的課程，柴油機的結構、系統(tǒng)是不容易搞清楚的，特別是大型二沖程低速柴油機的結構與小型高速柴油機的較大的區(qū)別。針對船舶柴油機大型化、系統(tǒng)結構復雜化的特點，運用多媒體課件，模擬仿真技術演示船舶柴油機拆裝過程、工作原理、各系統(tǒng)和缸內工作過程等，學習過程始終貫穿目前廣泛選用的Sulzer和MAN兩種典型船用柴油機，并提供Sulzer和MAN外文資料供學生查閱，有意識提高學生自身專業(yè)英語水平，實現(xiàn)了模擬仿真與實際操作結合。5、網(wǎng)絡學習與課堂學習相結合單純憑借課堂學習是遠遠不夠的。還需平時善于積累有關專業(yè)知識資源，充分利用精品課程教學資源，合理利用校企合作，自主開發(fā)課外資源。在學習過程中，可利用精品課程網(wǎng)絡教學平臺，定期下載和觀看課程教學錄像、教學課件、模擬仿真資源庫、實訓指導、動畫媒體等教學資源，有利于課外自主學習，實現(xiàn)資源共享。也可以充分利用網(wǎng)絡收集與課程相關的資料和信息，了解船舶柴油機最新技術和發(fā)展趨勢，提高學習專業(yè)課程的興趣，更好地為今后的頂崗實習和就業(yè)作好充分的準備。課程結束后根據(jù)學生能力和發(fā)展方向，自愿參加柴油機裝配調試課外活動，積極參加每年一屆的柴油機裝配調試技能競賽，有條件的學生也可以利用假期到校外實訓基地進行提前上崗或頂崗實習，進一步提高自身的能力和素養(yǎng)，成績優(yōu)秀者將頒發(fā)證書，并向用人單位推薦。6、課后復習鞏固，獨立完成作業(yè)習題是學習的重要環(huán)節(jié)，本課程提供了一定數(shù)量的課外思考題和測試系統(tǒng)