人教版九年級語文上冊《三單元閱讀10我的叔叔于勒》研討課件7

畫家說：親情是一幅山水畫，它古樸而淡雅。

音樂家說：親情是一曲輕音樂，它溫馨而動人。親情是一首田園詩它清純而自然畫家說：親情是一幅山水畫，它古樸而淡雅。

我的叔叔于勒

（法）莫泊桑我的叔叔于勒

我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?/p>

請你再次速讀全文，找一找，文中對于勒還有哪些稱呼？

壞蛋、流氓、無賴、正直的人、有良心的人、好心的人、法國老流氓、賊、討飯的……？我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔偉大的莫泊桑：

19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，與契訶夫、歐·亨利并列為世界三大短篇小說巨匠，對后世產(chǎn)生極大影響。偉大的莫泊桑：無比崇高的評價：

他的作品無限的豐富多彩，精彩絕妙，令人嘆為觀止。

----------左拉

應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬。---------恩格斯人教版九年級語文上冊《三單元閱讀10我的叔叔于勒》研討課件7于勒之謎于勒之謎于勒人生之初：

他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡……在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。

于勒人生之初：如果你有這樣一個兄弟，你會怎樣做？如果你有這樣一個兄弟，

人們按照當(dāng)時的慣例，把他送到從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。人們按照當(dāng)時的慣例，把他送到從哈佛在美洲的狀況：兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去做長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時我們就可以一起快活地過日子了。”滿紙荒唐言一把辛酸淚在美洲的狀況：滿紙荒唐言一把辛酸淚現(xiàn)在的于勒：

船長冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們身邊，因為他欠了他們的錢……”現(xiàn)在的于勒：

現(xiàn)在的于勒：

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”現(xiàn)在的于勒：于勒人生之初：

他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡……在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。

于勒人生之初：

同學(xué)們，如果你是菲利普,在船上遇到這樣一個如此努力的改正缺點，努力生活的于勒，你會怎么做？故事中的菲利普夫婦又是如何對待于勒的？同學(xué)們，如果你是菲利普,在船上遇到這樣一個如

我們回來的時候改乘圣馬洛船，以免再遇見他。你如何評價菲利普夫婦？你？

菲利普夫婦？豐富多彩----左拉

菲利普夫婦之謎菲利普夫婦之謎

那時候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)港口，父親總要說那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

比較閱讀：

“如果于勒在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，別叫那人挨近我們！”

自欺欺人的原因：發(fā)財?shù)挠诶帐撬麄兊膲簦ň裰е┠赣H突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊

我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來……

我母親對我們拮據(jù)的生活感到非常痛苦……

人在非常痛苦的時候，甚至?xí)^望到放棄自己的生命的。經(jīng)濟狀況會深刻地影響人的幸福指數(shù)。我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的

可是每個星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。

體面的生活

父親突然看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣……毫無疑義，父親被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩位姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”……母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?/p>

對高貴生活的向往父親突然看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮現(xiàn)在你怎么看菲利普夫婦？經(jīng)濟拮據(jù)，依然向往體面、高貴的生活。在資本主義社會，窮人要保持自尊比一般人更難！

現(xiàn)在你怎么看菲利普夫婦？

從《我的叔叔于勒》中，你又讀出了些什么？從《我的叔叔于勒》中，你又讀出了些什么？生活生活

這篇文章寫于19世紀(jì)后半期。當(dāng)時，歐洲正在經(jīng)歷第二次工業(yè)革命。生產(chǎn)力的迅速增長并沒有給人們帶來普遍幸福，人們的道德取向被現(xiàn)實主義的赤裸裸的“生存競爭”所取代。社會生存競爭法則認(rèn)為，社會中那些弱小成員，貧窮、染病和無業(yè)者將在生存競爭中被淘汰。只有最健康、強壯的社會成員才有機會成熟長大、繁衍后代。任何幫助社會最弱者的努力，從長遠(yuǎn)來講只能使個人變得更壞。任何國家向窮人提供住房、教育、失業(yè)救濟只能進(jìn)一步刺激他們生育，從而損害社會。這篇文章寫于19世紀(jì)后半期。當(dāng)時，歐洲正在經(jīng)

這種思潮彌漫著當(dāng)時的歐洲。敏銳的莫泊桑感知到了這種思潮對社會道德、社會倫理的破壞作用。從1872年起，莫泊桑定居巴黎，為了謀生，先后在海軍部和教育部任職，長達(dá)數(shù)十年，這些經(jīng)歷使他對小職員的生活狀況和精神境界有了深刻的認(rèn)識，《我的叔叔于勒》就是這段經(jīng)歷的結(jié)晶。這種思潮彌漫著當(dāng)時的歐洲。開頭：一個白胡子的老頭兒向我們要求布施。我的同學(xué)若瑟夫給了他一枚值五個金法郎的銀幣。我吃驚了。他向我說了這樣一件故事……

結(jié)尾：這就是你會看見我有時候拿出一塊值得一百銅子兒的銀幣施給流浪者的理由。開頭：約瑟夫身上寄托著作者的希望：對親情的呼喚，對人性的召喚，呼喚社會關(guān)注窮人的生存，呼吁國家完善有利于所有人的社會秩序。約瑟夫身上寄托著作者的希望：

我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

作業(yè)1、推薦閱讀：陳應(yīng)松的《母親》2、假如在船上菲利普夫婦遇到了發(fā)財而歸的于勒，故事會怎樣？請展開想象的翅膀，進(jìn)行練筆。作業(yè)媽媽坐在門前，哼著兒與少年雖已時隔多年，記得她淚水漣漣那些幽暗的時光，那些堅持與慌張在臨別的門前，媽媽望著我說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切她坐在我對面，低頭說珍重再見雖已時隔多年，記得她淚水漣漣那些歡笑的時光，那些誓言與夢想在分手的街邊，她緊抱住我說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切我獨自漸行漸遠(yuǎn)，膝下多了個少年少年一天天長大，有一天要離開家看他背影的成長，看他堅持與回望我知道有一天，我會笑著對他說媽媽坐在門前，哼著兒與少年生活不止眼前的茍且，考考你：1、在文章中我讀到一個_______的于勒，更讀到了一對_______的菲利普夫婦。感受到他們的生活是______,卻依然________。2、在“我”身上我看到了_____,表達(dá)了作者對______、_____、______。3、從今天的學(xué)習(xí)中我懂得了分析問題要________?？伎寄悖?/p>

畫家說：親情是一幅山水畫，它古樸而淡雅。

音樂家說：親情是一曲輕音樂，它溫馨而動人。親情是一首田園詩它清純而自然畫家說：親情是一幅山水畫，它古樸而淡雅。

我的叔叔于勒

（法）莫泊桑我的叔叔于勒

我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”

請你再次速讀全文，找一找，文中對于勒還有哪些稱呼？

壞蛋、流氓、無賴、正直的人、有良心的人、好心的人、法國老流氓、賊、討飯的……？我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔偉大的莫泊桑：

19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家。一生創(chuàng)作了6部長篇小說和350多篇中短篇小說。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，與契訶夫、歐·亨利并列為世界三大短篇小說巨匠，對后世產(chǎn)生極大影響。偉大的莫泊桑：無比崇高的評價：

他的作品無限的豐富多彩，精彩絕妙，令人嘆為觀止。

----------左拉

應(yīng)該向莫泊桑脫帽致敬。---------恩格斯人教版九年級語文上冊《三單元閱讀10我的叔叔于勒》研討課件7于勒之謎于勒之謎于勒人生之初：

他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡……在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。

于勒人生之初：如果你有這樣一個兄弟，你會怎樣做？如果你有這樣一個兄弟，

人們按照當(dāng)時的慣例，把他送到從哈佛爾到紐約的商船，打發(fā)他到美洲去。人們按照當(dāng)時的慣例，把他送到從哈佛在美洲的狀況：兩年后又接到第二封信，信上說：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。我身體很好，買賣也好。明天我就動身到南美去做長期旅行，也許要好幾年不給你寫信。如果真不給你寫信，你也不必?fù)?dān)心。我發(fā)了財就會回哈佛爾的。我希望為期不遠(yuǎn)，那時我們就可以一起快活地過日子了?！睗M紙荒唐言一把辛酸淚在美洲的狀況：滿紙荒唐言一把辛酸淚現(xiàn)在的于勒：

船長冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿意回到他們身邊，因為他欠了他們的錢……”現(xiàn)在的于勒：

現(xiàn)在的于勒：

我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我給了他十個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”現(xiàn)在的于勒：于勒人生之初：

他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢。在窮人家，這是最大的罪惡……在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。

于勒人生之初：

同學(xué)們，如果你是菲利普,在船上遇到這樣一個如此努力的改正缺點，努力生活的于勒，你會怎么做？故事中的菲利普夫婦又是如何對待于勒的？同學(xué)們，如果你是菲利普,在船上遇到這樣一個如

我們回來的時候改乘圣馬洛船，以免再遇見他。你如何評價菲利普夫婦？你？

菲利普夫婦？豐富多彩----左拉

菲利普夫婦之謎菲利普夫婦之謎

那時候，只要一看見從遠(yuǎn)方回來的大海船開進(jìn)港口，父親總要說那句永不變更的話：“唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

比較閱讀：

“如果于勒在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！”

母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的……已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個討飯的認(rèn)出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，別叫那人挨近我們！”

自欺欺人的原因：發(fā)財?shù)挠诶帐撬麄兊膲簦ň裰е┠赣H突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊

我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的人家，也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來……

我母親對我們拮據(jù)的生活感到非常痛苦……

人在非常痛苦的時候，甚至?xí)^望到放棄自己的生命的。經(jīng)濟狀況會深刻地影響人的幸福指數(shù)。我小時候，家在哈佛爾，并不是有錢的

可是每個星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。

體面的生活

父親突然看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮的太太吃牡蠣……毫無疑義，父親被這種高貴的吃法打動了，走到我母親和兩位姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”……母親于是很不痛快地說：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的?！比缓筠D(zhuǎn)過身對著我，又說：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西，別把男孩子慣壞了?！?/p>

對高貴生活的向往父親突然看見兩位先生在請兩位打扮得很漂亮現(xiàn)在你怎么看菲利普夫婦？經(jīng)濟拮據(jù)，依然向往體面、高貴的生活。在資本主義社會，窮人要保持自尊比一般人更難！

現(xiàn)在你怎么看菲利普夫婦？

從《我的叔叔于勒》中，你又讀出了些什么？從《我的叔叔于勒》中，你又讀出了些什么？生活生活

這篇文章寫于19世紀(jì)后半期。當(dāng)時，歐洲正在經(jīng)歷第二次工業(yè)革命。生產(chǎn)力的迅速增長并沒有給人們帶來普遍幸福，人們的道德取向被現(xiàn)實主義的赤裸裸的“生存競爭”所取代。社會生存競爭法則認(rèn)為，社會中那些弱小成員，貧窮、染病和無業(yè)者將在生存競爭中被淘汰。只有最健康、強壯的社會成員才有機會成熟長大、繁衍后代。任何幫助社會最弱者的努力，從長遠(yuǎn)來講只能使個人變得更壞。任何國家向窮人提供住房、教育、失業(yè)救濟只能進(jìn)一步刺激他們生育，從而損害社會。這篇文章寫于19世紀(jì)后半期。當(dāng)時，歐洲正在經(jīng)

這種思潮彌漫著當(dāng)時的歐洲。敏銳的莫泊桑感知到了這種思潮對社會道德、社會倫理的破壞作用。從1872年起，莫泊桑定居巴黎，為了謀生，先后在海軍部和教育部任職，長達(dá)數(shù)十年，這些經(jīng)歷使他對小職員的生活狀況和精神境界有了深刻的認(rèn)識，《我的叔叔于勒》就是這段經(jīng)歷的結(jié)晶。這種思潮彌漫著當(dāng)時的歐洲。開頭：一個白胡子的老