初中詩歌鑒賞專題復習課件

詩歌鑒賞專題復習詩歌鑒賞專題復習1（一）相關(guān)知識回顧1、把握概念詩歌是與小說、戲劇、散文（廣義）相并列的一種文學樣式。它按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感、豐富的想象，高度集中地表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。（一）相關(guān)知識回顧1、把握概念詩歌是與小說、戲劇、散文（廣義22、詩中的意象和意境意象：指詩人寫進詩歌中，參與了詩人的主觀感情和認識傾向的具體物象。它既可能是我們隨處可見的物象，但又與我們看到的物象有著本質(zhì)的區(qū)別。意境：就是由無數(shù)個意象共同組成的，能準確地傳達詩人思想感情的那一幅幅生動傳神的畫面。其中，意，指思想或情感；境，則指的是畫面。2、詩中的意象和意境意象：指詩人寫進詩歌中，參與了詩人的主觀3古代詩歌中的典型意象明月：寄托對家鄉(xiāng)、親人的思念夕陽、暮色：多給人以失落、凄涼之感。

流水、落花：常代表生命的短暫；惜春、傷時的惆悵、對于死亡的焦慮、憂傷。

春水：這一意象常用來比喻愁怨的濃厚和不絕。子規(guī)、猿啼：常與悲苦之事聯(lián)系在一起鴻雁：常借指書信，常寄托思鄉(xiāng)懷人的情思折楊柳：送別、留戀、傷感?；h笆、雞啼、犬吠：田園的閑適、悠然松、梅、竹、菊：是品行高潔、堅貞不屈的形象化身，古人常用這四種形象表現(xiàn)志向、氣節(jié)。

……古代詩歌中的典型意象明月：寄托對家鄉(xiāng)、親人的思念4（二）詩歌知識盤點（準確區(qū)分相關(guān)概念）2、常見修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問、互文等等3、常見表現(xiàn)手法：象征、對比（映襯）、直抒胸臆、間接抒情（寄情于景、借物抒情、用典寓意、托物言志、托物言理、以物喻人）、虛實相生、動靜相襯、聲靜相襯、哀樂相襯、點面結(jié)合、抑揚結(jié)合、白描手法、借古諷今、想象、聯(lián)想等等。1、表達方式有：記敘、描寫、議論、抒情（二）詩歌知識盤點（準確區(qū)分相關(guān)概念）2、常見修辭手法：比喻57、涉及語言特色的詞語：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄奇、含蓄雋永、簡潔明快等。4、詩歌的藝術(shù)風格（關(guān)鍵詞）：雄渾、豪放、沉郁、婉約、悲慨、曠達、恬淡等等。5、概括思想感情常見關(guān)鍵詞：迷茫惆悵、寂寞傷感、孤獨煩悶、恬淡閑適、曠達樂觀、離愁別緒、堅守節(jié)操、憂國憂民、慷概激昂、纏綿、灑脫、無奈、憤懣、辛酸等等。6、涉及“作用”的相關(guān)字詞：深化意境、深化主旨意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味等。7、涉及語言特色的詞語：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄6提示：考試題型：（1）字詞型。賞析重點字詞的表達效果。（2）名句型。按題目要求賞析名句。（3）表達技巧型。賞析詩歌的表達技巧。

（4）語言特色型。從語言特色的角度對詩歌進行鑒賞。提示：考試題型：（1）字詞型。賞析重點字詞的表達效果。7典例分析（一）字詞型許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。重點關(guān)注：動詞、形容詞。鑒賞其用法及效果。答題模式：①帶詞解句（包括詞義及其涉及的手法）+②該種手法的藝術(shù)效果（關(guān)鍵詞）+③表達的思想感情（或收到的藝術(shù)效果）。典例分析（一）字詞型重點關(guān)注：動詞、形容詞。鑒賞其用法及效果8

春望——杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。體會頷聯(lián)中“濺”“驚”二字有著怎樣的表達？答：“濺”、“驚”二字使用擬人手法，不僅使表達鮮明生動，而且大大增強了詩歌的表現(xiàn)力，生動形象地抒發(fā)了詩人的傷國思家之情。春望——杜甫9望岳－－杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。練習1：請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析答案示例：“鐘”字賦予了大自然以人的情感，仿佛是大自然善解人意，把泰山營造得如此神奇秀麗，從而生動的表現(xiàn)了泰山的秀麗神奇。也自然地流露出詩人登山時的喜悅之情。望岳－－杜甫練習1：請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句10使至塞上——王維單車欲問邊，屬國過居。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕。練習2、頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。使至塞上——王維單車欲問邊，屬國過居。練習2、頸聯(lián)中的“直”11答案示例：“直”寫出了大漠中烽煙特有的勁拔、堅毅之美；“圓”則寫出了詩人當時獨有的親切溫暖而又蒼茫的感覺；這兩字不僅準確描繪了塞外雄奇壯觀的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，巧妙地融入了詩人的孤寂情緒。答案示例：12課堂即時練下列加點的字各有妙處，請鑒賞分析1、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

——(《臨洞庭上張丞相》)2、星垂平野闊，月涌大江流。

——《旅夜書懷》)課堂即時練下列加點的字各有妙處，請鑒賞分析13

2、星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢，兩個動詞營造了一種雄渾開闊景象。

1、“蒸”呈現(xiàn)出的是一派霧氣蒸騰的景象，寫出的是湖面上豐厚的蓄積，以及對萬物的滋養(yǎng)潤澤之景象；“撼”則寫了出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，撼天動地，極為壯觀。

2、星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；1、“蒸”呈現(xiàn)出的14技法指導小結(jié)把握詞性，理解含義，弄清手法，分析效果。準確理解題干要求，抓住意象、把握意境靈活運用答題模式。層次清楚的進行解答。技法指導小結(jié)15望岳－－杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（二）名句鑒賞型例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？

望岳－－杜甫（二）名句鑒賞型例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小16例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？答案示例：詩句寓含的哲理是：站得高，方能看得遠。只有登上絕頂，才能俯視一切；只有戰(zhàn)勝困難才能登上人生的高峰，也才會享受成功后的自豪與喜悅。例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？答案示17

游山西村——陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚山重水復疑無路，柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門又如：詩的頷聯(lián)寫景中蘊涵哲理，是膾炙人口千古傳誦的名句，就此談談你的看法。答案示例：當我們遇到困難、挫折，或者身處逆境之時，只要不氣餒，不放棄堅持下去，我們就一定會迎來新的天地，看到新的希望。游山西村——陸游又如：詩18

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。練習1：請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出來的畫面，并揭示詩句的深刻含義。酬樂天揚州初逢席上見贈練習1：請描述“沉舟側(cè)畔千帆過19畫面：

放眼望去，大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；森林之中，雖有病樹，但萬木依舊爭春；含義：新事物必將取代舊事物，這是誰都無法改變的客觀規(guī)律。畫面：放眼望去，大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；森林之中20思考總結(jié)我們在描述句子反應的畫面時，不能簡單地翻譯，而應在不偏離原文的基礎(chǔ)上，展開合理的想像，行文中也應滲透進詩中的情感。思考總結(jié)我們在描述句子反應的畫面時，不能簡單21（三）表達技巧型無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。相見歡——李煜賞析劃線句子在寫法上的特點及作用？答案示例：運用比喻，化無形為有形，把無形的離愁比作有形的絲縷，“剪不斷，理還亂”，生動形象地把詩人內(nèi)心的紛亂愁思表現(xiàn)得淋漓盡致。（三）表達技巧型無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。相22左遷至藍關(guān)示侄孫湘

（唐）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”；“九重天”

與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。體會這樣寫對表達詩人的思想感情有何作用？

2、第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。左遷至藍關(guān)示侄孫湘231、答案示例：通過朝夕命運變化的鮮明對比，更加強烈地抒發(fā)了詩人內(nèi)心的激憤不平之情。2、答案示例：大雪阻路，馬難前行，這是自然實景，同時也寄托了詩人留戀長安，不忍離去的惆悵之情。1、答案示例：通過朝夕命運變化的鮮明對比，更加強烈地抒發(fā)了詩24（四）語言特色型

夜雨寄北－－李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。提示：詩人將妻子的深情濃縮為三個字“問歸期”，將自己的惆悵和無奈也濃縮為三個字“漲秋池”；借描寫巴山夜雨之景，寄托自己的思親懷人的滿腹愁緒。請體會以上語言體現(xiàn)了這首詩怎樣的語言風格？答：以上文字具體形象地體現(xiàn)著詩歌高度凝練而又含蓄的語言風格。（四）語言特色型夜雨寄北－－李商隱提示：詩人將妻子的深25

《題破山寺后禪院》（常建）

清

晨

入

古

寺，初

日

照

高

林。

曲

徑

通

幽

處，禪

房

花

木

深。

山

光

悅

鳥

性，潭

影

空

人

心。

萬

籟

此

都

寂，但

余

鐘

磬

音。1、本詩描繪的環(huán)境最突出的特點是

＿。2、頷聯(lián)中鑲嵌了兩個字，著力表現(xiàn)了禪院花木扶疏，曲徑通幽的環(huán)境。這兩個字分別是＿＿

和＿＿

。清幽脫俗深曲《題破山寺后禪院》（常建）1、本詩描繪的環(huán)境最突出的特26綜合練習：漢江臨眺

（唐）王維楚

塞

三

湘

接，荊

門

九

派

通。江

流

天

地

外，山

色

有

無

中。郡

邑

浮

前

浦，波

瀾

動

遠

空。襄

陽

好

風

日，留

醉

與

山

翁。1、“詩中有畫”是王維詩的主要特點，請就“江流天地外，山色有無中”兩句作點品析。答案示例：這是一幅生動的山水畫，畫面中我們可以看到，漢江水流洶涌向天地之外奔騰而去，遠山在水氣中若有若無。綜合練習：漢江臨眺1、“27

早春呈水部張十八員外

韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

練一練參考答案：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。早春呈水部張十八28

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。（2）中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。山坡羊·潼關(guān)懷古29參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)險要地勢，又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)?；颉安缗保龥坝颗炫群孟裨诎l(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚30黃鶴樓

崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

問：詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。參考答案：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。黃鶴樓崔顥31

望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？望岳1、這首詩32參考答案：⒈一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。⒉寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)木窈透┮曇磺械男坌暮蜌飧拧⒖即鸢福孩币粋€“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷33

泊秦淮

杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

問：作者對商女唱《后庭花》一事的態(tài)度怎么樣？請說出其中的理由。參考答案：作者對商女唱《后庭花》這一現(xiàn)象感到不滿（或憤恨等）。因為《后庭花》是亡國之音。在國事衰頹之年，還有人沉溺于歌舞升平，作者感到無比憤怒和憂慮。泊秦淮34溫馨提示1、理解句意，揣摩內(nèi)容2、推敲字詞，領(lǐng)會感情3、提練意境，緊扣詩意4、把握技法，分析效果5、文從字順，準確簡潔溫馨提示35附:教材資料梳理理我國古詩詞常見思想感情課文實例一覽表附:教材資料梳理理我國古詩詞常見思想感情課文實例一覽表36古代詩詞中常見的思想情感（一）1、憂國傷時：揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽：杜牧《泊秦淮》反映離亂的痛苦：杜甫《春望》《茅屋為秋風所破歌》同情人民的疾苦：白居易《觀刈麥》2、建功報國：建功立業(yè)的渴望：曹操《龜雖壽》《觀滄?！防钯R

《南園》蘇軾《江城子—密州出獵》保家衛(wèi)國的決心：夏完淳《別云間》李賀《雁門太守行》報國無門的悲傷：韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》山河淪喪的痛苦：文天祥《過零丁洋》古代詩詞中常見的思想情感（一）37壯志難酬的悲嘆：陸游的《十一月四日風雨大作》

蘇軾《水調(diào)歌頭——明月幾時有》

辛棄疾《破陣子——為陳同甫賦壯詞以記之》露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫《石壕吏》理想不為人知的愁苦心情：孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》3、思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思：馬致遠《天凈沙—秋思》王灣《次北固山下》崔顥《黃鶴樓》思親念友：李商隱《夜雨寄北》邊關(guān)思鄉(xiāng)：范仲淹《漁家傲—塞下秋來風景異》王維《使至塞上》閨中懷人：李商隱《無題》溫庭筠《夢江南》初中詩歌鑒賞專題復習課件384、生活雜感：寄情山水、田園的悠閑：白居易《錢塘湖春行》辛棄疾《清平樂—村居》常建《題破山寺后禪院》陸游《游山西村》王安石《書湖陰先生壁》李清照《如夢令—常記西亭日暮》陶淵明《歸園田居》昔盛今衰的感慨：張養(yǎng)浩《山坡羊—潼關(guān)懷古》借古諷今的情懷：杜牧《赤壁》青春易逝、時光匆匆的情感：李清照《醉花陰》蘇軾《浣溪沙—山下蘭芽短浸溪》晏殊《浣溪沙—一曲新詞酒一杯》仕途失意的苦悶：李白《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》借慰平生的喜悅：朱熹《觀書有感》陶淵明《飲酒》王維《漢江臨眺》4、生活雜感：395、長亭送別：依依不舍的留念：岑參《白雪歌送武判官歸京》李白《渡荊門送別》情深意長的勉勵：王勃《送杜少府之任蜀州》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《酬樂天揚州初逢席上見贈》坦陳心志的告白：杜甫《望岳》王安石《登飛來峰》劉禹錫《秋詞》龔自珍《已亥雜詩》初中詩歌鑒賞專題復習課件40詩歌鑒賞專題復習詩歌鑒賞專題復習41（一）相關(guān)知識回顧1、把握概念詩歌是與小說、戲劇、散文（廣義）相并列的一種文學樣式。它按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感、豐富的想象，高度集中地表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。（一）相關(guān)知識回顧1、把握概念詩歌是與小說、戲劇、散文（廣義422、詩中的意象和意境意象：指詩人寫進詩歌中，參與了詩人的主觀感情和認識傾向的具體物象。它既可能是我們隨處可見的物象，但又與我們看到的物象有著本質(zhì)的區(qū)別。意境：就是由無數(shù)個意象共同組成的，能準確地傳達詩人思想感情的那一幅幅生動傳神的畫面。其中，意，指思想或情感；境，則指的是畫面。2、詩中的意象和意境意象：指詩人寫進詩歌中，參與了詩人的主觀43古代詩歌中的典型意象明月：寄托對家鄉(xiāng)、親人的思念夕陽、暮色：多給人以失落、凄涼之感。

流水、落花：常代表生命的短暫；惜春、傷時的惆悵、對于死亡的焦慮、憂傷。

春水：這一意象常用來比喻愁怨的濃厚和不絕。子規(guī)、猿啼：常與悲苦之事聯(lián)系在一起鴻雁：常借指書信，常寄托思鄉(xiāng)懷人的情思折楊柳：送別、留戀、傷感?；h笆、雞啼、犬吠：田園的閑適、悠然松、梅、竹、菊：是品行高潔、堅貞不屈的形象化身，古人常用這四種形象表現(xiàn)志向、氣節(jié)。

……古代詩歌中的典型意象明月：寄托對家鄉(xiāng)、親人的思念44（二）詩歌知識盤點（準確區(qū)分相關(guān)概念）2、常見修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問、互文等等3、常見表現(xiàn)手法：象征、對比（映襯）、直抒胸臆、間接抒情（寄情于景、借物抒情、用典寓意、托物言志、托物言理、以物喻人）、虛實相生、動靜相襯、聲靜相襯、哀樂相襯、點面結(jié)合、抑揚結(jié)合、白描手法、借古諷今、想象、聯(lián)想等等。1、表達方式有：記敘、描寫、議論、抒情（二）詩歌知識盤點（準確區(qū)分相關(guān)概念）2、常見修辭手法：比喻457、涉及語言特色的詞語：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄奇、含蓄雋永、簡潔明快等。4、詩歌的藝術(shù)風格（關(guān)鍵詞）：雄渾、豪放、沉郁、婉約、悲慨、曠達、恬淡等等。5、概括思想感情常見關(guān)鍵詞：迷茫惆悵、寂寞傷感、孤獨煩悶、恬淡閑適、曠達樂觀、離愁別緒、堅守節(jié)操、憂國憂民、慷概激昂、纏綿、灑脫、無奈、憤懣、辛酸等等。6、涉及“作用”的相關(guān)字詞：深化意境、深化主旨意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味等。7、涉及語言特色的詞語：清新自然、質(zhì)樸淡雅、委婉華麗、飄逸雄46提示：考試題型：（1）字詞型。賞析重點字詞的表達效果。（2）名句型。按題目要求賞析名句。（3）表達技巧型。賞析詩歌的表達技巧。

（4）語言特色型。從語言特色的角度對詩歌進行鑒賞。提示：考試題型：（1）字詞型。賞析重點字詞的表達效果。47典例分析（一）字詞型許多詩中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩增色不少甚至成為詩眼。重點關(guān)注：動詞、形容詞。鑒賞其用法及效果。答題模式：①帶詞解句（包括詞義及其涉及的手法）+②該種手法的藝術(shù)效果（關(guān)鍵詞）+③表達的思想感情（或收到的藝術(shù)效果）。典例分析（一）字詞型重點關(guān)注：動詞、形容詞。鑒賞其用法及效果48

春望——杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。體會頷聯(lián)中“濺”“驚”二字有著怎樣的表達？答：“濺”、“驚”二字使用擬人手法，不僅使表達鮮明生動，而且大大增強了詩歌的表現(xiàn)力，生動形象地抒發(fā)了詩人的傷國思家之情。春望——杜甫49望岳－－杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。練習1：請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析答案示例：“鐘”字賦予了大自然以人的情感，仿佛是大自然善解人意，把泰山營造得如此神奇秀麗，從而生動的表現(xiàn)了泰山的秀麗神奇。也自然地流露出詩人登山時的喜悅之情。望岳－－杜甫練習1：請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句50使至塞上——王維單車欲問邊，屬國過居。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕。練習2、頸聯(lián)中的“直”和“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。使至塞上——王維單車欲問邊，屬國過居。練習2、頸聯(lián)中的“直”51答案示例：“直”寫出了大漠中烽煙特有的勁拔、堅毅之美；“圓”則寫出了詩人當時獨有的親切溫暖而又蒼茫的感覺；這兩字不僅準確描繪了塞外雄奇壯觀的景象，而且表現(xiàn)了詩人真切的感受，巧妙地融入了詩人的孤寂情緒。答案示例：52課堂即時練下列加點的字各有妙處，請鑒賞分析1、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城

——(《臨洞庭上張丞相》)2、星垂平野闊，月涌大江流。

——《旅夜書懷》)課堂即時練下列加點的字各有妙處，請鑒賞分析53

2、星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；月隨江“涌”，寫盡大江奔流的氣勢，兩個動詞營造了一種雄渾開闊景象。

1、“蒸”呈現(xiàn)出的是一派霧氣蒸騰的景象，寫出的是湖面上豐厚的蓄積，以及對萬物的滋養(yǎng)潤澤之景象；“撼”則寫了出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢，撼天動地，極為壯觀。

2、星辰低“垂”，寫盡平野之廣闊；1、“蒸”呈現(xiàn)出的54技法指導小結(jié)把握詞性，理解含義，弄清手法，分析效果。準確理解題干要求，抓住意象、把握意境靈活運用答題模式。層次清楚的進行解答。技法指導小結(jié)55望岳－－杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（二）名句鑒賞型例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？

望岳－－杜甫（二）名句鑒賞型例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小56例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？答案示例：詩句寓含的哲理是：站得高，方能看得遠。只有登上絕頂，才能俯視一切；只有戰(zhàn)勝困難才能登上人生的高峰，也才會享受成功后的自豪與喜悅。例如：“會當凌絕頂，一覽眾山小”寓含的人生哲理是什么？答案示57

游山西村——陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚山重水復疑無路，柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門又如：詩的頷聯(lián)寫景中蘊涵哲理，是膾炙人口千古傳誦的名句，就此談談你的看法。答案示例：當我們遇到困難、挫折，或者身處逆境之時，只要不氣餒，不放棄堅持下去，我們就一定會迎來新的天地，看到新的希望。游山西村——陸游又如：詩58

酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。練習1：請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出來的畫面，并揭示詩句的深刻含義。酬樂天揚州初逢席上見贈練習1：請描述“沉舟側(cè)畔千帆過59畫面：

放眼望去，大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；森林之中，雖有病樹，但萬木依舊爭春；含義：新事物必將取代舊事物，這是誰都無法改變的客觀規(guī)律。畫面：放眼望去，大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā)；森林之中60思考總結(jié)我們在描述句子反應的畫面時，不能簡單地翻譯，而應在不偏離原文的基礎(chǔ)上，展開合理的想像，行文中也應滲透進詩中的情感。思考總結(jié)我們在描述句子反應的畫面時，不能簡單61（三）表達技巧型無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。相見歡——李煜賞析劃線句子在寫法上的特點及作用？答案示例：運用比喻，化無形為有形，把無形的離愁比作有形的絲縷，“剪不斷，理還亂”，生動形象地把詩人內(nèi)心的紛亂愁思表現(xiàn)得淋漓盡致。（三）表達技巧型無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。相62左遷至藍關(guān)示侄孫湘

（唐）韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。1、第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”；“九重天”

與“路八千”形成鮮明的對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化。體會這樣寫對表達詩人的思想感情有何作用？

2、第六句“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此加以分析。左遷至藍關(guān)示侄孫湘631、答案示例：通過朝夕命運變化的鮮明對比，更加強烈地抒發(fā)了詩人內(nèi)心的激憤不平之情。2、答案示例：大雪阻路，馬難前行，這是自然實景，同時也寄托了詩人留戀長安，不忍離去的惆悵之情。1、答案示例：通過朝夕命運變化的鮮明對比，更加強烈地抒發(fā)了詩64（四）語言特色型

夜雨寄北－－李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。提示：詩人將妻子的深情濃縮為三個字“問歸期”，將自己的惆悵和無奈也濃縮為三個字“漲秋池”；借描寫巴山夜雨之景，寄托自己的思親懷人的滿腹愁緒。請體會以上語言體現(xiàn)了這首詩怎樣的語言風格？答：以上文字具體形象地體現(xiàn)著詩歌高度凝練而又含蓄的語言風格。（四）語言特色型夜雨寄北－－李商隱提示：詩人將妻子的深65

《題破山寺后禪院》（常建）

清

晨

入

古

寺，初

日

照

高

林。

曲

徑

通

幽

處，禪

房

花

木

深。

山

光

悅

鳥

性，潭

影

空

人

心。

萬

籟

此

都

寂，但

余

鐘

磬

音。1、本詩描繪的環(huán)境最突出的特點是

＿。2、頷聯(lián)中鑲嵌了兩個字，著力表現(xiàn)了禪院花木扶疏，曲徑通幽的環(huán)境。這兩個字分別是＿＿

和＿＿

。清幽脫俗深曲《題破山寺后禪院》（常建）1、本詩描繪的環(huán)境最突出的特66綜合練習：漢江臨眺

（唐）王維楚

塞

三

湘

接，荊

門

九

派

通。江

流

天

地

外，山

色

有

無

中?？?/p>

邑

浮

前

浦，波

瀾

動

遠

空。襄

陽

好

風

日，留

醉

與

山

翁。1、“詩中有畫”是王維詩的主要特點，請就“江流天地外，山色有無中”兩句作點品析。答案示例：這是一幅生動的山水畫，畫面中我們可以看到，漢江水流洶涌向天地之外奔騰而去，遠山在水氣中若有若無。綜合練習：漢江臨眺1、“67

早春呈水部張十八員外

韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

練一練參考答案：在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。早春呈水部張十八68

山坡羊·潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。（1）請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。（2）中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“峰巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。山坡羊·潼關(guān)懷古69參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)險要地勢，又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)?；颉安缗?，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險要。參考答案：“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚70黃鶴樓

崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

問：詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。參考答案：“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。黃鶴樓崔顥71

望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1、這首詩頷聯(lián)是描寫近望泰山所見扔景物，其中“鐘”“割”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“割”字好在何處？2、“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子“登泰山而小天下”這一名言，在這里寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？望岳1、這首詩72參考答案：⒈一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。