作文之神態(tài)描寫課件

作文之神態(tài)描寫作文之神態(tài)描寫作文之神態(tài)描寫課件請(qǐng)用一句話來描述他們的神情請(qǐng)用一句話來描述他們的神情嘴角上泛起陣陣漣漪，眼睛笑成了一條縫——高興嘴角上泛起陣陣漣漪，眼睛笑成了一條縫亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上——哭泣亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上瞪圓了雙眼，呆呆的向前望去，木頭一般站在那兒——發(fā)愣瞪圓了雙眼，呆呆的向前望去，木頭一般站在那兒。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。——哭泣。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。

人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的，內(nèi)心活動(dòng)常常從人的臉部顯示出來的。一個(gè)人心里高興，往往就喜上眉梢；內(nèi)心得意，就眉飛色舞；心里擔(dān)憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊皺。人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！弊魑闹駪B(tài)描寫課件什么是神態(tài)描寫？什么是神態(tài)描寫？神態(tài)描寫

神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。（專指臉部表情）所謂“人物神態(tài)”，是一個(gè)和人物相貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等結(jié)合得相當(dāng)密切的概念，也就是說，外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作中都潛含著神態(tài)，它的獨(dú)立性很弱，但相比較之下可造性很強(qiáng)。神態(tài)描寫神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。（牛刀小試1.找出下列文段中神態(tài)描寫的詞句：a.我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。b.忽然教堂的鐘聲敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站了起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。c.老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出一絲笑意。牛刀小試1.找出下列文段中神態(tài)描寫的詞句：2.下列神態(tài)分別出現(xiàn)在哪種情況之下？嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。高興時(shí)傷心時(shí)憤怒時(shí)發(fā)愣時(shí)2.下列神態(tài)分別出現(xiàn)在哪種情況之下？高興時(shí)傷心時(shí)憤怒時(shí)發(fā)愣時(shí)她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。“你的種子呢？”我問。她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。1、找出描寫人物神態(tài)的句子。2、想一想，這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態(tài)？[簡(jiǎn)評(píng)]這段描寫，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼”這些神態(tài)描寫，把小姑娘害羞的神態(tài)刻畫了出來。她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在鏡子前照來照去。奶奶驚詫地瞧著那寬大而怪異的袖子，嘴巴張得大大的，眉頭皺得緊緊的，眼睛瞇縫著，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴擠到了一塊，她那張本來就凸凹著皺褶的臉就更加難看了。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在補(bǔ)充句子：要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。1.胖胖小弟剛想走，忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進(jìn)來2.農(nóng)民張老漢存完錢后……

補(bǔ)充句子：要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。1.胖胖小弟神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二、刻畫人物性格，反應(yīng)人物品質(zhì)神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二神態(tài)描寫注意要點(diǎn)一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化要寫好人物的神態(tài)，就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅；“歪起一個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快?？梢娭挥杏^察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn)，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。

神態(tài)描寫注意要點(diǎn)一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化要寫好人

示例：張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存單，眼睛不由得瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存單，端詳著，微微點(diǎn)了幾下頭，然后小心翼翼地揣在懷里，邁步走出了信用社。剛走幾步又把存款單掏出來瞧瞧，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似的。這樣幾次，他才把存款單揣進(jìn)懷里，緊扣扣子，倒背著手大步地走了。示例：張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存單，眼睛神態(tài)描寫注意要點(diǎn)二、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。神態(tài)描寫注意要點(diǎn)二、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)描寫注意要點(diǎn)三、要同行動(dòng)和語(yǔ)言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語(yǔ)言敘述中，加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。神態(tài)描寫注意要點(diǎn)三、要同行動(dòng)和語(yǔ)言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要神態(tài)描寫技法我們積累的詞語(yǔ)，有些生動(dòng)傳神，但是，大部分是一些形容詞，是些概括而且抽象性質(zhì)的詞語(yǔ)，我們可不可以這樣，從這些詞語(yǔ)出發(fā)，進(jìn)行擴(kuò)展和聯(lián)想，寫成生動(dòng)的句子呢？把抽象的詞語(yǔ)替換成生動(dòng)的描繪，形成句子，擴(kuò)展成段落。神態(tài)描寫技法我們積累的詞語(yǔ)，有些生動(dòng)傳神，但是，大部分是神態(tài)描寫技法比如：微笑就是含蓄的，溫和的，是開心大笑的開始，我們把它描繪成含苞欲放的花朵，什么花兒呢？突出臉色的潔白，就是白蘭花，同時(shí)嘴巴不能太大張開，比喻成將要咧嘴的石榴比較恰當(dāng)。這樣，逐漸地就把人物的神態(tài)寫出來。神態(tài)描寫技法比如：微笑就是含蓄的，溫和的，是開心大笑的經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。思考老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧： 她拿筆的手托著腮，大大的眼眶里，明亮的眸子緩慢地游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她要想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)的神態(tài)。劉心武《班主任》經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧：經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

高興的神態(tài)：1.知道中獎(jiǎng)的剎那，他只覺得興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來,展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。2.他愉快得笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。3.聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。4.她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞高興的神態(tài)：找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句1、潔潔跑進(jìn)房間，“當(dāng)”地一腳，踢開了凳子，接著把桌上的書抓起來，狠狠地往地上一摜。最后走到床邊，一下子躺了下去，她那雙微微泛紅的大眼睛瞪著天花板，嘴唇被牙齒緊緊地咬著。胸脯一起一伏，鼻子吸了幾下，心里越想越委屈，越想越氣憤：“我到底哪點(diǎn)兒不對(duì)了？為什么老是這樣盯著我？媽媽為什么這樣不信任我呢……”透明而又晶亮的淚珠從她的眼角滾出來，掛在腮邊，又落在枕頭上。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句1、潔潔跑進(jìn)房間，“當(dāng)”地一腳，踢開經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

悲傷的神態(tài)：小強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。焦急的神態(tài)：1.心急如焚,方寸已亂,不知道該如何是好!2.他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞悲傷的神態(tài)：

四、要善于運(yùn)用修辭方法或者精練的動(dòng)詞、形容詞。用一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞或者形容詞來描寫神態(tài)，會(huì)使得神態(tài)描寫充滿文學(xué)色彩，富有詩(shī)情畫意，增加文章的亮點(diǎn)。四、要善于運(yùn)用修辭方法或者精練的動(dòng)詞、形容詞。用一些富有你緊握住粉筆瀟灑書寫，我們不禁迷失在你手指交錯(cuò)的光影里，恍然領(lǐng)悟了語(yǔ)文的真諦。你回過頭,__________,透徹的眼眸裹不住你的神采飛揚(yáng)......公開課堂上,我倏爾慌了神,此刻不知所措的我觸到了你的眼神，______________________________,

我讀懂了你,鼓勵(lì)注入了我的心底,我終于完美的回答了.________，秀氣的臉上寫滿了幸福，一種祥和自豪的氣息籠罩在你的周身，淡定滿足......你的笑容陪伴我三年的春華秋實(shí)頷首一笑清澈透亮如緩緩流過的溪水,一抹燦爛的笑容跳過你的嘴角你莞爾一笑小試身手你緊握住粉筆瀟灑書寫，我們不禁迷失在你手指交錯(cuò)的光影里，恍然

五、要適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受（議論句或者抒情句)

適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受，使文章更加錦上添花，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，更加突出文章的中心五、要適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受（議論句或者抒情句)

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她臉色略顯蒼白，兩只滾圓的大眼睛注視著前方，閃爍著被求知的渴望燃燒著的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書”。

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆，左手按在作業(yè)本上.她臉片段擴(kuò)寫練習(xí)：1.鑰匙丟了2.蒙冤之后片段擴(kuò)寫練習(xí)：1.鑰匙丟了典型例文

例文1鑰匙丟了（片斷）小明把防盜門的鑰匙丟了，只好坐在樓梯口等媽媽下班回來。從他手托腮幫，沒精打采的樣子，可以看出此刻他想到了丟鑰匙的后果。他不時(shí)向樓下張望，焦急地等著媽媽快點(diǎn)回來。媽媽回來了，他迎上去，老老實(shí)實(shí)地告訴媽媽鑰匙丟了。說完以后，他再也不敢正眼看媽媽，始終低著頭。媽媽的臉也沉了下來，很不高興地告訴他：“這種鑰匙很難配，丟了就很麻煩?！甭犃藡寢尩呐u(píng)，他看了一眼媽媽，又低下了頭去。這時(shí)，他又看了一眼媽媽，難過得幾乎要哭了。可是媽媽仍然冷著臉，嚴(yán)肅地告訴他：“粗心大意是很危險(xiǎn)的。”典型例文例文1鑰匙丟了（片斷）小明把防盜門的鑰匙丟了，典型例文例文2蒙冤之后……（片斷）

“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷灌耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭?！鞍杨^抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣。“啪”的一聲，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。典型例文例文2蒙冤之后……（片斷）寫法講析人的一哭、一笑、一瞪眼、一皺眉、一撇嘴、一搖手等神態(tài)和動(dòng)作，都能反映出人物當(dāng)時(shí)的心情以及他的性格特點(diǎn)。把人物在不同場(chǎng)景中的不同神態(tài)描寫好，就能給讀者留下深刻的印象。例文1《鑰匙丟了》，寫小明把鑰匙弄丟了，心里又急又怕。小作者通過仔細(xì)觀察，抓住人物細(xì)微動(dòng)作，將人物的神情描寫得生動(dòng)、形象。寫法講析人的一哭、一笑、一瞪眼、一皺眉、一撇嘴、一搖手等寫法講析例文2《蒙冤之后……》中，“臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣”，這些描寫形象地表現(xiàn)了爸爸憤怒至極的表情。寫法講析例文2《蒙冤之后……》中，“臉鐵青鐵青，脖子上的作文之神態(tài)描寫課件作文之神態(tài)描寫作文之神態(tài)描寫作文之神態(tài)描寫課件請(qǐng)用一句話來描述他們的神情請(qǐng)用一句話來描述他們的神情嘴角上泛起陣陣漣漪，眼睛笑成了一條縫——高興嘴角上泛起陣陣漣漪，眼睛笑成了一條縫亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上——哭泣亮晶晶的淚珠順著臉頰滾下來，滴在嘴角上、胸膛上瞪圓了雙眼，呆呆的向前望去，木頭一般站在那兒——發(fā)愣瞪圓了雙眼，呆呆的向前望去，木頭一般站在那兒。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的?！奁ＸQ起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。

人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！边@說明了神態(tài)與人物思想感情的關(guān)系是極為密切的，內(nèi)心活動(dòng)常常從人的臉部顯示出來的。一個(gè)人心里高興，往往就喜上眉梢；內(nèi)心得意，就眉飛色舞；心里擔(dān)憂，往往滿臉愁容；內(nèi)心痛苦，就雙眉緊皺。人們常說：“臉是人感情的晴雨表?！弊魑闹駪B(tài)描寫課件什么是神態(tài)描寫？什么是神態(tài)描寫？神態(tài)描寫

神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。（專指臉部表情）所謂“人物神態(tài)”，是一個(gè)和人物相貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等結(jié)合得相當(dāng)密切的概念，也就是說，外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作中都潛含著神態(tài)，它的獨(dú)立性很弱，但相比較之下可造性很強(qiáng)。神態(tài)描寫神態(tài)描寫：描寫人物臉部的細(xì)微的表情和變化。（牛刀小試1.找出下列文段中神態(tài)描寫的詞句：a.我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。b.忽然教堂的鐘聲敲了十二下，祈禱的鐘聲也響了。窗外傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站了起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。c.老班長(zhǎng)看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出一絲笑意。牛刀小試1.找出下列文段中神態(tài)描寫的詞句：2.下列神態(tài)分別出現(xiàn)在哪種情況之下？嘴角上泛起一陣漣漪，眼睛笑成了一條縫。鼻子兩翼一掀一掀，眼睛里充滿了淚水。豎起了眉毛，眼珠子瞪得像要彈出來似的。兩眼直呆呆向前望去，木頭一般地站在那里。高興時(shí)傷心時(shí)憤怒時(shí)發(fā)愣時(shí)2.下列神態(tài)分別出現(xiàn)在哪種情況之下？高興時(shí)傷心時(shí)憤怒時(shí)發(fā)愣時(shí)她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里?！澳愕姆N子呢？”我問。她的臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。1、找出描寫人物神態(tài)的句子。2、想一想，這些描寫刻畫了小姑娘的什么神態(tài)？[簡(jiǎn)評(píng)]這段描寫，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，臉?biāo)⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼”這些神態(tài)描寫，把小姑娘害羞的神態(tài)刻畫了出來。她走到我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進(jìn)褲兜里。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在鏡子前照來照去。奶奶驚詫地瞧著那寬大而怪異的袖子，嘴巴張得大大的，眉頭皺得緊緊的，眼睛瞇縫著，像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣盯著瞧。于是，眉毛、眼睛、鼻子和嘴擠到了一塊，她那張本來就凸凹著皺褶的臉就更加難看了。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句2、媽媽為我買了一件蝙蝠衫。我穿上在補(bǔ)充句子：要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。1.胖胖小弟剛想走，忽然看見媽媽端著一盤紅燒肉進(jìn)來2.農(nóng)民張老漢存完錢后……

補(bǔ)充句子：要求：填上描寫人物神態(tài)的句子。1.胖胖小弟神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二、刻畫人物性格，反應(yīng)人物品質(zhì)神態(tài)描寫的作用一、表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，活現(xiàn)人物二神態(tài)描寫注意要點(diǎn)一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化要寫好人物的神態(tài)，就要仔細(xì)觀察人物神態(tài)的細(xì)微變化。比如笑，“微笑”是反映發(fā)自內(nèi)心的喜悅；“歪起一個(gè)嘴笑”是表示心懷鬼胎，不懷好意；“張大嘴哈哈大笑”既表現(xiàn)人物豪爽的性格，也表現(xiàn)笑得痛快。可見只有觀察清楚各種神態(tài)的特點(diǎn)，才能在描寫神態(tài)中反映不同的意義。

神態(tài)描寫注意要點(diǎn)一、要注意人物神態(tài)的細(xì)微變化要寫好人

示例：張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存單，眼睛不由得瞇成了一條縫。他用顫抖的手捧著存單，端詳著，微微點(diǎn)了幾下頭，然后小心翼翼地揣在懷里，邁步走出了信用社。剛走幾步又把存款單掏出來瞧瞧，生怕它長(zhǎng)了翅膀飛走了似的。這樣幾次，他才把存款單揣進(jìn)懷里，緊扣扣子，倒背著手大步地走了。示例：張老漢銜著煙斗，樂呵呵地接過存單，眼睛神態(tài)描寫注意要點(diǎn)二、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)，還要注意反映人物的思想感情。不能離開刻畫人物、表現(xiàn)主題的需要，為寫神態(tài)而寫神態(tài)。神態(tài)描寫注意要點(diǎn)二、要反映人物的思想感情描寫人物的神態(tài)描寫注意要點(diǎn)三、要同行動(dòng)和語(yǔ)言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要結(jié)合在人物行為或語(yǔ)言敘述中，加強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。神態(tài)描寫注意要點(diǎn)三、要同行動(dòng)和語(yǔ)言描寫相結(jié)合神態(tài)描寫要神態(tài)描寫技法我們積累的詞語(yǔ)，有些生動(dòng)傳神，但是，大部分是一些形容詞，是些概括而且抽象性質(zhì)的詞語(yǔ)，我們可不可以這樣，從這些詞語(yǔ)出發(fā)，進(jìn)行擴(kuò)展和聯(lián)想，寫成生動(dòng)的句子呢？把抽象的詞語(yǔ)替換成生動(dòng)的描繪，形成句子，擴(kuò)展成段落。神態(tài)描寫技法我們積累的詞語(yǔ)，有些生動(dòng)傳神，但是，大部分是神態(tài)描寫技法比如：微笑就是含蓄的，溫和的，是開心大笑的開始，我們把它描繪成含苞欲放的花朵，什么花兒呢？突出臉色的潔白，就是白蘭花，同時(shí)嘴巴不能太大張開，比喻成將要咧嘴的石榴比較恰當(dāng)。這樣，逐漸地就把人物的神態(tài)寫出來。神態(tài)描寫技法比如：微笑就是含蓄的，溫和的，是開心大笑的經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。思考老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞使勁經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧： 她拿筆的手托著腮，大大的眼眶里，明亮的眸子緩慢地游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當(dāng)她要想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)的神態(tài)。劉心武《班主任》經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞聰慧：經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

高興的神態(tài)：1.知道中獎(jiǎng)的剎那，他只覺得興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心里傾瀉了出來,展現(xiàn)在臉上的是掩飾不住的濃濃笑意和忍不住的嚷嚷。2.他愉快得笑了，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊。3.聽著女兒的敘述，母親的嘴巴像敲開木魚般地笑開了。4.她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進(jìn)池水里，臉上漾著歡樂的波紋。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞高興的神態(tài)：找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句1、潔潔跑進(jìn)房間，“當(dāng)”地一腳，踢開了凳子，接著把桌上的書抓起來，狠狠地往地上一摜。最后走到床邊，一下子躺了下去，她那雙微微泛紅的大眼睛瞪著天花板，嘴唇被牙齒緊緊地咬著。胸脯一起一伏，鼻子吸了幾下，心里越想越委屈，越想越氣憤：“我到底哪點(diǎn)兒不對(duì)了？為什么老是這樣盯著我？媽媽為什么這樣不信任我呢……”透明而又晶亮的淚珠從她的眼角滾出來，掛在腮邊，又落在枕頭上。找出描寫人物神態(tài)的語(yǔ)句1、潔潔跑進(jìn)房間，“當(dāng)”地一腳，踢開經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞

悲傷的神態(tài)：小強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下來。焦急的神態(tài)：1.心急如焚,方寸已亂,不知道該如何是好!2.他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉(zhuǎn)的眼珠子。經(jīng)典神態(tài)描寫欣賞悲傷的神態(tài)：

四、要善于運(yùn)用修辭方法或者精練的動(dòng)詞、形容詞。用一些富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞或者形容詞來描寫神態(tài)，會(huì)使得神態(tài)描寫充滿文學(xué)色彩，富有詩(shī)情畫意，增加文章的亮點(diǎn)。四、要善于運(yùn)用修辭方法或者精練的動(dòng)詞、形容詞。用一些富有你緊握住粉筆瀟灑書寫，我們不禁迷失在你手指交錯(cuò)的光影里，恍然領(lǐng)悟了語(yǔ)文的真諦。你回過頭,__________,透徹的眼眸裹不住你的神采飛揚(yáng)......公開課堂上,我倏爾慌了神,此刻不知所措的我觸到了你的眼神，______________________________,

我讀懂了你,鼓勵(lì)注入了我的心底,我終于完美的回答了.________，秀氣的臉上寫滿了幸福，一種祥和自豪的氣息籠罩在你的周身，淡定滿足......你的笑容陪伴我三年的春華秋實(shí)頷首一笑清澈透亮如緩緩流過的溪水,一抹燦爛的笑容跳過你的嘴角你莞爾一笑小試身手你緊握住粉筆瀟灑書寫，我們不禁迷失在你手指交錯(cuò)的光影里，恍然

五、要適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受（議論句或者抒情句)

適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受，使文章更加錦上添花，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，更加突出文章的中心五、要適當(dāng)插入內(nèi)心獨(dú)特的感受（議論句或者抒情句)

希望之星蘇明娟小明娟右手緊握鉛筆