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初二語文導(dǎo)學(xué)案課堂寄語：藝術(shù)家是美的事物的創(chuàng)造者----郁達(dá)夫。課題名稱《看戲》課時(shí)安排共1課時(shí)班級(jí)：第1課時(shí)時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)(重點(diǎn)難點(diǎn))反復(fù)朗讀課文，體會(huì)文章字里行間充滿的對(duì)演員以及觀眾的贊美之情。學(xué)習(xí)本文在描寫事物時(shí)善于發(fā)揮想象、巧用比喻、用詞豐富的特點(diǎn)。3、了解本文巧設(shè)懸念、詳略得當(dāng)、正側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究學(xué)案?jìng)€(gè)性備課一、課前演講二、學(xué)習(xí)過程1、導(dǎo)入示標(biāo)播放一小段梅蘭芳大師的演出片段，讓學(xué)生談?dòng)^后感。2、檢查預(yù)習(xí)（1）、課后及課下注釋中的生字。學(xué)生黑板板書，其他學(xué)生糾錯(cuò)。（2）、文學(xué)常識(shí)：作者介紹。（3）、補(bǔ)充京劇及梅蘭芳大師的有關(guān)知識(shí)。3、整體感知朗讀全文，體會(huì)京劇的藝術(shù)魅力。思考，作者為什么沒有詳寫劇情，卻把描寫的重點(diǎn)放在了觀眾的表現(xiàn)上面？4、問疑釋難（1）、課文開頭寫天氣的悶熱和現(xiàn)場(chǎng)的靜寂，有什么作用？（同學(xué)們獨(dú)立思考后，小組討論，共同解決）（2）、本文語言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和感染力。課后練習(xí)二，仔細(xì)揣摩下列加點(diǎn)詞語的含義，回答問題。三、課堂小結(jié)京劇是我國(guó)四大國(guó)粹之一，是文化藝術(shù)的瑰寶，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ)。有幸能觀賞到京劇名家的現(xiàn)場(chǎng)表演，是廣大群眾的一種藝術(shù)享受。本文通過描寫群眾觀看京劇表演大師梅蘭芳先生演出的《穆桂英掛帥》的盛況，贊美了社會(huì)主義國(guó)家里熱情的觀眾和熱情的藝術(shù)家。四、當(dāng)堂小測(cè)《伴你學(xué)》自主學(xué)習(xí)1、2、3五、布置作業(yè)搜集關(guān)于京劇的有關(guān)知識(shí)，增加對(duì)京劇

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