《鋼琴簡易即興伴奏》課件_第1頁
《鋼琴簡易即興伴奏》課件_第2頁
《鋼琴簡易即興伴奏》課件_第3頁
《鋼琴簡易即興伴奏》課件_第4頁
《鋼琴簡易即興伴奏》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

鋼琴即興伴奏鋼琴即興伴奏第一講彈奏旋律為歌曲配彈即興伴奏,首先學會流暢的彈奏旋律,而指法的安排又關系到音樂進行中的呼吸、表情及旋律的完整和流暢。只有正確的使用指法才能保證旋律的連貫,所以必須學會科學和合理地安排指法,并在練習中養(yǎng)成良好的習慣。第一講彈奏旋律為歌曲配彈即興伴奏,首先學會流暢的彈一、常用指法1、順指法2、擴指法一、常用指法1、順指法2、擴指法3、縮指法4、穿指法3、縮指法4、穿指法5、跨指法6、同音換指法5、跨指法6、同音換指法7、無聲換指法7、無聲換指法

第二講和弦的進行與連接為歌曲編配伴奏,需要掌握兩方面的知識1、和聲的配置2、伴奏音型的選擇第二講和弦的進行與連接為歌曲編配伴奏,需要掌握兩方面的

一、和弦的結構與標記1、三和弦(大調式)(小調式)一、和弦的結構與標記1、三和弦(大調式)(小調式)2、大和弦

大和弦是在三和弦的基礎上加彈其低音的八度音,而由四個音構成的和弦。2、大和弦大和弦是在三和弦的基礎上加彈其低音的3、七和弦4、和弦的原位及轉位3、七和弦4、和弦的原位及轉位5、和弦之間的關系

指它們彼此間相隔的音程度數(shù)、有無共同音、連接后的感覺及推動力的大小。(1)I—V,IV—I,VI—III,VI—II都是四、五度關系的和弦,彼此都有一個共同音,給人以親切自然的感覺,推動力較大。(2)I—VI—IV—II是屬于三、六度關系的和弦,它們都有兩個共同音,連在一起給人以溫暖和細膩,平順清淡的感覺,推動力較小。5、和弦之間的關系指它們彼此間相隔的音程度數(shù)、有(3)I—II,I—VII,IV—V,II—III是沒有共同音的二、七度關系的和弦,連接感覺是新穎多變的,具有強烈的推動力。(3)I—II,I—VII,IV—V,II

二、正三和弦

主和弦、下屬和弦、屬和弦是調式的骨干和弦,稱為正三和弦。它們是即興伴奏中最常用的和弦。二、正三和弦主和弦、下屬和弦、屬和弦是調式《鋼琴簡易即興伴奏》課件三、和弦的進行由一個和弦進行到另一個和弦稱和弦的進行。它分為正格進行、副格進行、完全進行。正格進行I—V—I,VI—III—VI,副格進行

I—IV—I,

VI—II—VI,完全進行I—IV—V—I,VI—II—III—VI

屬和弦到下屬和弦這種反功能的進行缺乏效果,除特殊情況外,一般不用。三、和弦的進行由一個和弦進行到另一個四、和弦的連接

不同和弦之間的連接稱為和弦的連接。在編配伴奏時為了使低音部具有一定的旋律性,獲得良好的音響效果,并使彈奏方便,應注意合理地運用和弦的原位、轉位相交替的方法對和弦進行連接。在歌曲或段落結束處多采用四、五度這樣推動較大的和弦進行連接;而在歌曲中間應多采用平穩(wěn)、跳動較小的和弦連接。例:四、和弦的連接不同和弦之間的連接稱為在和弦連接時注意以下問題1、“二找”(1)找共同音。就是和聲連接法,把前后兩個和弦的共同音保留在同一聲部。特點:平穩(wěn)、跳動少、易于彈奏。在和弦連接時注意以下問題1、“二找”(2)找鄰近音。就是旋律連接法,這是前后兩個和弦沒有共同音或不能將共同音保留在同一聲部所采用的連接法。特點:聲部進行比較流暢、靈活豐富。例:《鋼琴簡易即興伴奏》課件2、“三防止”(1)找共同音。就是和聲連接法,把前后兩個和弦的共同音保留在同一聲部。特點:平穩(wěn)、跳動少、易于彈奏。2、“三防止”五、和弦的重復與省略

在歌曲伴奏的編配中,一般對和弦音的重復和省略不象傳統(tǒng)和聲要求那么嚴格,可根據(jù)需要重復或省略一至兩個和弦音。1、重復音

通常情況下,正三和弦最適宜重復根音,其次是五音,三音較少重復。屬七要發(fā)盡量避免重復三音或七音。2、和弦音的省略,依據(jù)下列原則

(1)根音不可省略,防止改變級數(shù)、性質和功能。

(2)三音省略要慎重,因為會造成較差的音響,只有重復根音時才可省略三音。

(3)五音可省略,它對和弦的音響效果影響不大。

(4)屬七和弦可省略三音和五音,但七音萬萬不可省略。否則改變和弦的性質。五、和弦的重復與省略在歌曲伴奏的編配中,一般對和弦音六、副三和弦

大小調的正三和弦都是分別由單純的大三和弦和小三和弦組成,調性非常明確。在配彈歌曲時主要用正三和弦進行和弦的選配。但副三和弦由于大、小、增、減等結構的不同,在音響上也有明暗色彩的不同,作為色彩和弦其作用不可忽視。1、大調的副三和弦及主要用法大調的副三和弦有II、III、VI、VII。前三個都是小三和弦;VII是減三和弦,音響極不協(xié)和,極不穩(wěn)定。由于副三和弦與鄰近的正三和弦有兩個共同音,彼此關系密切,從而構成了三個功能組,副三和弦可按功能系統(tǒng),替代同系統(tǒng)的正三和弦使用。。大調副三和弦有:六、副三和弦大小調的正三和弦都是分別由單純的和弦的三個功能組不同功能和弦相互之間連接進行的常規(guī)和弦的三個功能組不同功能和弦相互之間連接進行的常規(guī)大調副三和弦的主要用法

(1)VI代替I,用在V級之后構成阻礙終止;VI可用在V和K64

之前,代替IV。在歌曲進行中VI還常用在主和弦與下屬和弦或II級和弦之間作過渡。(2)II一般進行到V,常用于完全終止前,也可將三音升高變?yōu)镈D重屬和弦用于終止式,加強結束感,在歌曲完全終止處常用第一轉位,還可用DD7。另外II還常以II6形式出現(xiàn)代替IV。(3)III具有雙重性,既可以作I(VI)—III—IV的連接,也可作為屬功能和弦解決到VI或I。還可將三音升高變成大三和弦,一般用在VI之前。而III級大三和弦獨立使用時,效果更明顯,且不必解決。大調副三和弦的主要用法

(1)VI代替I,用在V級之后譜例:IIIIIIVIVIIIIII譜例:IIII2、小調的副三和弦及主要用法小調的副三和弦有:(1)V和I是該小調的關系大調的屬和弦和主和弦,在大小調交替時常用。(2)IV音響明亮,常用于高潮處或對比段中。(3)VII常使用它的第一轉位或七和弦。注意:副三和弦不宜過多的連續(xù)使用,也不要放在開始和結束的重要地方,否則會使調性不明確。小調的副三和弦是I、IV、V三個大三和弦和VII。用法如下:5724357213572、小調的副三和弦及主要用法小調的副三和弦有:(1)V和I是第三講伴奏音型

音型是和聲進行的節(jié)奏與旋律化。即把和弦音按照不同的組合方式、不同的節(jié)奏特點寫成具有相對穩(wěn)定性的各種不同節(jié)奏的形態(tài)。一、柱式和弦1、(具有步伐式的進行節(jié)奏)553311第三講伴奏音型音型是和聲進行的節(jié)奏與旋律化2、(氣勢宏大、寬廣)3、(同和弦轉換低音更有動感,宜表現(xiàn)頌歌類)2、(氣勢宏大、寬廣)3、(同和弦轉換低音更有動感,宜表現(xiàn)頌二、半分解和弦1、(適用于歡快、跳躍的歌曲)2、(低音變化頻繁、用于靈巧、靈活的歌曲)二、半分解和弦2、(低音變化頻繁、用于靈巧、靈活的歌曲)3、(用于抒情優(yōu)美的歌曲)三、分解和弦1、15

35|16

46|

(連貫、抒情,適宜旋律較平穩(wěn)的歌曲)3、(用于抒情優(yōu)美的歌曲)三、分解和弦2、(活潑靈巧,適宜表現(xiàn)愉快、跳躍的情緒)3、(輕快、跳躍,適宜表現(xiàn)快速、活潑的情緒)2、4、(適宜平穩(wěn)、流暢的旋律)4、5、(三拍子伴奏音型,適宜抒情優(yōu)美的旋律)5、(三6、(超過一個八度的分解和弦,適用于起伏較大,舒展而寬廣的歌曲)6、(超第四講編配步驟一、分析歌曲,明確調性首先將歌曲反復練唱,了解歌曲的思想內容,分析并掌握歌曲的體裁、調式、曲式、風格和特點。確定調式后才能配置和弦。二、選配和弦和聲的配置是編配伴奏的重要步驟。不同和弦的連接、對比、變化和發(fā)展可以表現(xiàn)不同歌曲的思想內容,塑造不同的音樂形象。初學時不要急于要求豐富多樣,而應學會正確運用正三和弦(I、IV、V;VI、II、III)??砂匆韵略瓌t為歌曲選配。

1、根據(jù)每小節(jié)的強拍音、強位音以及多數(shù)音的傾向確定和弦。如某小節(jié)旋律以1、3、5為主可配I級和弦。

2、安排好歌曲的開始和結尾(終止式)的和弦。歌曲開始用主和弦顯示調性,結尾用主和弦穩(wěn)定調性。第四講編配步驟一、分析歌曲,明確調性

3、歌曲是單拍子(如:2/4、3/4),一般一小節(jié)配一個和弦,有時也可配兩個和弦;復拍子(如:4/4、6/8)可安排一至兩個和弦。

4、確定和弦,標出級數(shù),并運用和弦的進行與連接,將和弦按正確的連接方法,原位、轉位靈活運用。

5、草擬低聲部,寫出和聲基礎。低聲部編排要恰當,注意流暢性,使其旋律化;同時應避免與歌曲的旋律構成連續(xù)八度、五度及隱伏八度、隱伏五度,因此,六和弦的運用是比較多的。三、前奏、間奏和尾聲根據(jù)歌曲內容、風格和結構選用恰當?shù)陌樽嘁粜?、處理好歌曲的前奏、間奏和尾聲。四、試奏在琴上試奏所配伴奏譜,聆聽效果再作修改和提高。3、歌曲是單拍子(如:2/4、3/4),一般一和弦的簡易配彈IIIIIIVIVIIIIII和弦的簡易配彈IIII《鋼琴簡易即興伴奏》課件VI46IIIVIVIDDIIIVI46IIIVI46IIIVIVIDDIIIVIDDIIIIIII7II

VI46IIIVIVIIIIV46

VIIIIVIIIIIIIII6VIVIDDIIIVIDDIII

IIII7IIVI46III再見!再見!鋼琴即興伴奏鋼琴即興伴奏第一講彈奏旋律為歌曲配彈即興伴奏,首先學會流暢的彈奏旋律,而指法的安排又關系到音樂進行中的呼吸、表情及旋律的完整和流暢。只有正確的使用指法才能保證旋律的連貫,所以必須學會科學和合理地安排指法,并在練習中養(yǎng)成良好的習慣。第一講彈奏旋律為歌曲配彈即興伴奏,首先學會流暢的彈一、常用指法1、順指法2、擴指法一、常用指法1、順指法2、擴指法3、縮指法4、穿指法3、縮指法4、穿指法5、跨指法6、同音換指法5、跨指法6、同音換指法7、無聲換指法7、無聲換指法

第二講和弦的進行與連接為歌曲編配伴奏,需要掌握兩方面的知識1、和聲的配置2、伴奏音型的選擇第二講和弦的進行與連接為歌曲編配伴奏,需要掌握兩方面的

一、和弦的結構與標記1、三和弦(大調式)(小調式)一、和弦的結構與標記1、三和弦(大調式)(小調式)2、大和弦

大和弦是在三和弦的基礎上加彈其低音的八度音,而由四個音構成的和弦。2、大和弦大和弦是在三和弦的基礎上加彈其低音的3、七和弦4、和弦的原位及轉位3、七和弦4、和弦的原位及轉位5、和弦之間的關系

指它們彼此間相隔的音程度數(shù)、有無共同音、連接后的感覺及推動力的大小。(1)I—V,IV—I,VI—III,VI—II都是四、五度關系的和弦,彼此都有一個共同音,給人以親切自然的感覺,推動力較大。(2)I—VI—IV—II是屬于三、六度關系的和弦,它們都有兩個共同音,連在一起給人以溫暖和細膩,平順清淡的感覺,推動力較小。5、和弦之間的關系指它們彼此間相隔的音程度數(shù)、有(3)I—II,I—VII,IV—V,II—III是沒有共同音的二、七度關系的和弦,連接感覺是新穎多變的,具有強烈的推動力。(3)I—II,I—VII,IV—V,II

二、正三和弦

主和弦、下屬和弦、屬和弦是調式的骨干和弦,稱為正三和弦。它們是即興伴奏中最常用的和弦。二、正三和弦主和弦、下屬和弦、屬和弦是調式《鋼琴簡易即興伴奏》課件三、和弦的進行由一個和弦進行到另一個和弦稱和弦的進行。它分為正格進行、副格進行、完全進行。正格進行I—V—I,VI—III—VI,副格進行

I—IV—I,

VI—II—VI,完全進行I—IV—V—I,VI—II—III—VI

屬和弦到下屬和弦這種反功能的進行缺乏效果,除特殊情況外,一般不用。三、和弦的進行由一個和弦進行到另一個四、和弦的連接

不同和弦之間的連接稱為和弦的連接。在編配伴奏時為了使低音部具有一定的旋律性,獲得良好的音響效果,并使彈奏方便,應注意合理地運用和弦的原位、轉位相交替的方法對和弦進行連接。在歌曲或段落結束處多采用四、五度這樣推動較大的和弦進行連接;而在歌曲中間應多采用平穩(wěn)、跳動較小的和弦連接。例:四、和弦的連接不同和弦之間的連接稱為在和弦連接時注意以下問題1、“二找”(1)找共同音。就是和聲連接法,把前后兩個和弦的共同音保留在同一聲部。特點:平穩(wěn)、跳動少、易于彈奏。在和弦連接時注意以下問題1、“二找”(2)找鄰近音。就是旋律連接法,這是前后兩個和弦沒有共同音或不能將共同音保留在同一聲部所采用的連接法。特點:聲部進行比較流暢、靈活豐富。例:《鋼琴簡易即興伴奏》課件2、“三防止”(1)找共同音。就是和聲連接法,把前后兩個和弦的共同音保留在同一聲部。特點:平穩(wěn)、跳動少、易于彈奏。2、“三防止”五、和弦的重復與省略

在歌曲伴奏的編配中,一般對和弦音的重復和省略不象傳統(tǒng)和聲要求那么嚴格,可根據(jù)需要重復或省略一至兩個和弦音。1、重復音

通常情況下,正三和弦最適宜重復根音,其次是五音,三音較少重復。屬七要發(fā)盡量避免重復三音或七音。2、和弦音的省略,依據(jù)下列原則

(1)根音不可省略,防止改變級數(shù)、性質和功能。

(2)三音省略要慎重,因為會造成較差的音響,只有重復根音時才可省略三音。

(3)五音可省略,它對和弦的音響效果影響不大。

(4)屬七和弦可省略三音和五音,但七音萬萬不可省略。否則改變和弦的性質。五、和弦的重復與省略在歌曲伴奏的編配中,一般對和弦音六、副三和弦

大小調的正三和弦都是分別由單純的大三和弦和小三和弦組成,調性非常明確。在配彈歌曲時主要用正三和弦進行和弦的選配。但副三和弦由于大、小、增、減等結構的不同,在音響上也有明暗色彩的不同,作為色彩和弦其作用不可忽視。1、大調的副三和弦及主要用法大調的副三和弦有II、III、VI、VII。前三個都是小三和弦;VII是減三和弦,音響極不協(xié)和,極不穩(wěn)定。由于副三和弦與鄰近的正三和弦有兩個共同音,彼此關系密切,從而構成了三個功能組,副三和弦可按功能系統(tǒng),替代同系統(tǒng)的正三和弦使用。。大調副三和弦有:六、副三和弦大小調的正三和弦都是分別由單純的和弦的三個功能組不同功能和弦相互之間連接進行的常規(guī)和弦的三個功能組不同功能和弦相互之間連接進行的常規(guī)大調副三和弦的主要用法

(1)VI代替I,用在V級之后構成阻礙終止;VI可用在V和K64

之前,代替IV。在歌曲進行中VI還常用在主和弦與下屬和弦或II級和弦之間作過渡。(2)II一般進行到V,常用于完全終止前,也可將三音升高變?yōu)镈D重屬和弦用于終止式,加強結束感,在歌曲完全終止處常用第一轉位,還可用DD7。另外II還常以II6形式出現(xiàn)代替IV。(3)III具有雙重性,既可以作I(VI)—III—IV的連接,也可作為屬功能和弦解決到VI或I。還可將三音升高變成大三和弦,一般用在VI之前。而III級大三和弦獨立使用時,效果更明顯,且不必解決。大調副三和弦的主要用法

(1)VI代替I,用在V級之后譜例:IIIIIIVIVIIIIII譜例:IIII2、小調的副三和弦及主要用法小調的副三和弦有:(1)V和I是該小調的關系大調的屬和弦和主和弦,在大小調交替時常用。(2)IV音響明亮,常用于高潮處或對比段中。(3)VII常使用它的第一轉位或七和弦。注意:副三和弦不宜過多的連續(xù)使用,也不要放在開始和結束的重要地方,否則會使調性不明確。小調的副三和弦是I、IV、V三個大三和弦和VII。用法如下:5724357213572、小調的副三和弦及主要用法小調的副三和弦有:(1)V和I是第三講伴奏音型

音型是和聲進行的節(jié)奏與旋律化。即把和弦音按照不同的組合方式、不同的節(jié)奏特點寫成具有相對穩(wěn)定性的各種不同節(jié)奏的形態(tài)。一、柱式和弦1、(具有步伐式的進行節(jié)奏)553311第三講伴奏音型音型是和聲進行的節(jié)奏與旋律化2、(氣勢宏大、寬廣)3、(同和弦轉換低音更有動感,宜表現(xiàn)頌歌類)2、(氣勢宏大、寬廣)3、(同和弦轉換低音更有動感,宜表現(xiàn)頌二、半分解和弦1、(適用于歡快、跳躍的歌曲)2、(低音變化頻繁、用于靈巧、靈活的歌曲)二、半分解和弦2、(低音變化頻繁、用于靈巧、靈活的歌曲)3、(用于抒情優(yōu)美的歌曲)三、分解和弦1、15

35|16

46|

(連貫、抒情,適宜旋律較平穩(wěn)的歌曲)3、(用于抒情優(yōu)美的歌曲)三、分解和弦2、(活潑靈巧,適宜表現(xiàn)愉快、跳躍的情緒)3、(輕快、跳躍,適宜表現(xiàn)快速、活潑的情緒)2、4、(適宜平穩(wěn)、流暢的旋律)4、5、(三拍子伴奏音型,適宜抒情優(yōu)美的旋律)5、(三6、(超過一個八度的分解和弦,適用于起伏較大,舒展而寬廣的歌曲)6、(超第四講編配步驟一、分析歌曲,明確調性首先將歌曲反復練唱,了解歌曲的思想內容,分析并掌握歌曲的體裁、調式、曲式、風格和特點。確定調式后才能配置和弦。二、選配和弦和聲的配置是編配伴奏的重要步驟。不同和弦的連接、對比、變化和發(fā)展可以表現(xiàn)不同歌曲的思想內容,塑造不同的音樂形象。初學時不要急于要求豐富多樣,而應學會正確運用正三和弦(I、IV、V;VI、II、III)??砂匆韵略瓌t為歌曲選配。

1、根據(jù)每小節(jié)的強拍音、強位音以及多數(shù)音的傾向確定和弦。如某小節(jié)旋律以1、3、5為主可配I級和弦。

2、安排好歌曲的開始和結尾(終止式)的和弦。歌曲開始用主和弦顯示調性,結尾用主和弦穩(wěn)定調性。第四講編配步驟一、分析歌曲,明確調性

3、歌曲是單拍子(如:2/4、3/4),一般一小節(jié)配一個和弦,有時也可配兩個和弦;復拍子(如:4/4、6/8)可安排一至兩個和弦。

4、確定和弦,標出級數(shù),并運用和弦的進行與連接,將和弦按正確的連接方法,原位

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論