實習(xí)手冊個人總結(jié)

—實習(xí)手冊個人總結(jié)工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研討，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。你會寫實習(xí)手冊個人總結(jié)嗎？下面給大家?guī)韺嵙?xí)手冊個人總結(jié)，希望大家喜愛!實習(xí)手冊個人總結(jié)1一、實習(xí)過程：還記得在第一次來公司的途中內(nèi)心充滿好奇，總在想：這是一家怎樣的企業(yè)，自我今后能夠在怎樣的崗位，是否貼合內(nèi)心的希望，能否完成自身的價值，內(nèi)心迫切的想明白答案。最終在看見公司那宏大的工程時，我被震驚了，我想我做對了選擇。由于這是我的第一份正式工作，所以自我非常認(rèn)真的對待。就像這是一家新的公司，與我一樣都是新的起點，一切都是探究階段。我對自我說：既來之則搏之，既然是新企業(yè)，只要好好干就必需有機遇。就這樣在未知中，我滿懷信念地開頭了我的實習(xí)工作。最初一周，我們學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對公司進行了初步的了解。然后兩周是企業(yè)軍訓(xùn)，施行的都是正規(guī)的軍事化訓(xùn)練，為我們以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，鍛造了我們“掉皮掉肉不落伍，流血流汗不流淚?！钡墓ぷ骺捶ê妥鍪戮?。軍訓(xùn)結(jié)束后我們正式開頭了輪胎專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，在各位工程師的細(xì)心講解下我們初步懂得了輪胎生產(chǎn)工藝流程。培訓(xùn)過后我被分到了生產(chǎn)B區(qū)成型車間，跟隨實習(xí)老師進行實地的學(xué)習(xí)。對于生產(chǎn)來說，安全一直是重中之重，良好的安全意識是進行安全生產(chǎn)的首要前提。首先車間主任對我們進行了一些安全教育和以及在實習(xí)過程中的安全事項和需留意的工程。比方上班，不答應(yīng)穿涼鞋進廠；進廠必需穿工作服；禁止在廠里吸煙，夜里值班不準(zhǔn)喝酒，進廠后衣服不準(zhǔn)放開，外套不準(zhǔn)亂掛在身上，不得背背包進廠；人在廠里不要成堆，不要站在生產(chǎn)主干道上，進出車間都要排隊走好自成一列；在沒有實習(xí)老師的答應(yīng)情景下，不準(zhǔn)亂按按扭、開關(guān)。進入車間后最初的工作是瑣碎的，由于公司尚在建設(shè)階段，辦公室和各個生產(chǎn)車間都還沒有竣工。我們開頭的工作就是清掃一下公路衛(wèi)生，去除道路兩旁的雜草，排解車間的積水等等。或許有人認(rèn)為這些工作是沒有技術(shù)含量的低下工作，恥于去干?？墒亲鳛槲覀冏畛醯膱F隊完全沒有這般的心態(tài)。由于我認(rèn)為，無論你做的是什么職業(yè)，必需會有人瞧不起，不喜愛，可是那是別人的事，不要讓它影響了你的心境。假如你對自我不認(rèn)可，瞧不起正在做的事，你就沒方法把事情做好，也會讓別人瞧不起。所以不管干什么我們都團體努力，全力以赴，就猶如我們軍訓(xùn)時所喊的口號一樣“自信自強，共創(chuàng)輝煌?！北M管每次我們都熱得汗流浹背，被塵埃涂的灰頭土腦，但我們沒有叫過苦，也沒有退縮過。由于表現(xiàn)良好，我在車間被分到了機械維護的崗位上，由于在學(xué)校沒有學(xué)習(xí)焊接，我不得不重頭開頭學(xué)習(xí)。由于要搞機械，電焊是必需把握的。首先師傅給我們具體介紹焊接的相關(guān)操作和一些留意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和耀眼的光對人體都是有害的，在操作時要懂得愛護自我，穿上工作服，帶上頭罩。從師傅的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難堅持勻速，所以焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則常常會顯現(xiàn)被焊透的毛病，顯現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求堅持在二至四毫米，然而在自我剛開頭的時分也是漏洞百出，由于在運條的同時，焊條在不斷的減短，所以要不斷的轉(zhuǎn)變焊條的原有高度，這掌握起來就有些困難了，高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。經(jīng)過此次焊接，我已經(jīng)把握了一些焊接的學(xué)問，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，我還需要反復(fù)的訓(xùn)練來熟能生巧。憶起在德瑞寶的日子是充實的，值得的。在那里我們有歡樂，當(dāng)然也有疲憊，這也更加讓我懂得怎樣去成為一個合格乃至優(yōu)秀的員工。每次遇到困難的工作，我都是第一個沖上去，我想年輕人僅有比別人付出一倍甚至幾倍的努力，才能得到自身應(yīng)得的和想要的回報。僅有自我能為企業(yè)制造更多的價值，才能夠有更好的機遇。所以每次干活時我都把工作當(dāng)一種特別的享受來對待，每次工作做事都異樣有活力，全然不知勞累。盡管每次都被他們嘲笑太傻，可是我還是一貫堅持，我想吃虧是福，勤奮的人才最值得尊重。經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我認(rèn)為：（1）團結(jié)就是力量。正謂人齊泰山移，眾人劃槳開大船。一個人的力量終究是忽微的，團隊抱成一團的力量才是最強，團結(jié)起來才能夠無堅不摧，共同成長共同提高。（2）看法確定一切。你的看法，確定了你做事的結(jié)果。所以事無大小，凡事都要認(rèn)真對待，堅持良好進取的心態(tài)，才能夠在劇烈的競爭中得以脫穎。（3）自信勤奮寬容。應(yīng)對難題，擁有充足的信念和士氣的人不會退縮。勞動榮耀，勤奮的人最為值得尊重。僅有比別人更加努力、更加勤奮，才能比別人走的更遠(yuǎn)勝利的更快。金無足赤，人無完人，寬以待人包涵別人的缺乏。所謂海納百川，有容乃大。二、實習(xí)心得：回憶實習(xí)生活，感受很深，收獲頗豐。經(jīng)過實習(xí)我更加認(rèn)識到實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺實踐是高校生活的第二課堂，是學(xué)問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生錘煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和本領(lǐng)僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我的各方面學(xué)問、本領(lǐng)、技術(shù)等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活實踐中學(xué)習(xí)其他的學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。此次實習(xí)我認(rèn)識到許多工作常識，意志得到了錘煉，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。做事不能夠眼高手低，往往看似簡潔的東西想要做好并不簡單，僅有親身實踐才能知其根本，才會做出幻想的成果。在實習(xí)時我們要將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐結(jié)合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手本領(lǐng)，強化社會活動本領(lǐng)，嚴(yán)格認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。由于是初次實習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，可是在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和幫忙下不斷提高和成長，也充足感受到公司這個大家庭的團結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得簡便了很多。所以經(jīng)過虛心請教，在實習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙幫助下，我很快的順應(yīng)了這份工作。在過去的幾個月里，我在實習(xí)老師和同事的幫忙與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，本領(lǐng)有了很大的提高，個人綜合素養(yǎng)也有了全面的進展，但我明白還存在著一些缺點和缺乏。認(rèn)識到工作經(jīng)驗的缺乏，所以我必需進取努力工作。在實習(xí)的這段時間里，雖然有時分工作很苦很累，可是感到更加的充實，我從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實踐技術(shù)經(jīng)驗。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進一步嚴(yán)格要求自我，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自我的缺點和缺乏，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的提高。至此感謝公司給了我這么好的實習(xí)時機，感謝指導(dǎo)老師賜予的幫忙。實習(xí)手冊個人總結(jié)2經(jīng)過前面的入廠培訓(xùn)、Inventor三維建模培訓(xùn)及生產(chǎn)實習(xí)這一系列的學(xué)習(xí)，使我開拓了視野，增長了學(xué)問，邁出了自己職業(yè)生涯的第一步，對公司以及自己即將所從事的工作有了初步的了解和認(rèn)識。今年年初，開頭了崗位見習(xí)，剛到辦公室正好是澳車設(shè)計階段，為了讓我們認(rèn)識了解并盡快的融入自己將要從事的工作，牟主任給我們分配了一些小部件的設(shè)計工作，這既讓我感到驚喜又覺得壓力重重。澳車對我們公司的重要性是不言而喻的，雖是一些非關(guān)鍵零件，但作為一個毫無經(jīng)驗的新人，許多問題還是相當(dāng)麻煩，讓人拿捏不準(zhǔn)。這期間師傅給了我很大的幫忙和指導(dǎo)，使得該項工作按時完工。這是一次重要而勝利的錘煉學(xué)習(xí)，通過這次繪圖，對設(shè)計過程有了一個較為清楚的思路，學(xué)會了如何對零件進行編碼以及對以往車型同類裝置的參考、標(biāo)準(zhǔn)的查閱。尤其由于設(shè)計工作的需要，對EN15085焊接標(biāo)準(zhǔn)作了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把握了一些常見焊縫的標(biāo)注方法和焊接標(biāo)準(zhǔn)，這為今后的工作作了肯定的鋪墊。烏車輔助傳動系統(tǒng)、柴油機安裝的設(shè)計，從最初的傳動系統(tǒng)方案確實定、業(yè)務(wù)聯(lián)系單的提出到各階段業(yè)務(wù)聯(lián)系單、總圖及零件圖的審核、評審看法的答復(fù)和改進，并按要求對設(shè)計部類技術(shù)文件、圖紙等內(nèi)容進行書面文檔和電子文檔的統(tǒng)一歸檔。設(shè)計中不行防止的遇到了許多麻煩的問題，畢竟學(xué)校所學(xué)學(xué)問還是有限，再加上第一次獨立擔(dān)當(dāng)如此冗雜的工作，遇到困難是不行防止。但在師傅們耐煩的指導(dǎo)幫忙之下和自己加班加點的努力之下還是按時完成了全部的工作任務(wù)，沒有拖大家的后腿。這個過程中對我的錘煉是不言而喻的，更重要的是期間學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問以及工作方法，也讓我感覺到了作為一名設(shè)計師所必需具有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê妥非笸晟凭竦目少F。這對我來說任務(wù)是艱難了點，但是通過這次設(shè)計工作訓(xùn)練，熟識了產(chǎn)品研發(fā)流程和各階段工作。總之，這一階段的實習(xí)工作對我來說是收獲頗豐。圓滿的完成了此階段的設(shè)計工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。實習(xí)手冊個人總結(jié)3會計是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進一步穩(wěn)固理論學(xué)問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于X年X月X日至X月X日在天津絲印器材供銷公司財務(wù)部進行了為期六周的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。通過實習(xí)，熟識并把握會計流程的各個步驟及其詳細(xì)操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和根本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)章，把握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及依據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計有更深的理性認(rèn)識并把握會計根本操作技能。我將來步入工作打下堅實的基礎(chǔ)，這是本次實習(xí)的目的!從前，我總以為自己的會計理論學(xué)問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次實習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上事實上應(yīng)用，那真的是無從下手。這次實習(xí)，我是做會計，剛開頭還真不習(xí)慣，才做了兩天，就感覺人都快散架了，心情自然就變得煩躁了，而會計最大的忌諱就是心煩氣燥，所以剛開頭做的幾天，那真是錯誤百出啊!幸好有老會計楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進入狀態(tài)。幾天過后我在速度和精確度上都提高了不少，對于各個會計科目有了更加深入而全面的了解，并且對于我把書本學(xué)問和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實情況怎樣改變，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，顯現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。此次的實習(xí)為我們深化社會，體驗生活提供了難得的時機，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量。利用此次難得的時機，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等學(xué)問，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問，把握了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)當(dāng)多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會發(fā)揮我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!實習(xí)手冊個人總結(jié)4實習(xí)真的是一種閱歷，僅有親身體驗才知其中味道。課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實情景怎樣改變，抓住了最根本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，顯現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。并且在工高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管很多情景我們不必需能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。實習(xí)雖然結(jié)束了，有很多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴伴著溫暖的春風(fēng)一齊飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!實習(xí)手冊個人總結(jié)5在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素養(yǎng)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)學(xué)問進行運用來解決實際問題的時機，在實習(xí)過程中，很多原先并不嫻熟的學(xué)問漸漸被清楚的理解，很多原先沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：1、由于是同搭配作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂精確的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自我的工作，還要研討同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進度。2、在實習(xí)前必需要按時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的布置，防止由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)把握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必需的測量原則，如：從整體到局部、先掌握后碎部、由高級到低級的工作原則，并做到步步有檢核這樣做不但能夠防止誤差的積累，按時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率。3、業(yè)內(nèi)計算必需要非常認(rèn)真，由于沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都必需掌握在可答應(yīng)的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必需要重新測量。由于天氣酷熱，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的看法，可是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時分，我就被感染了，跟隨他們一齊參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個提高成長的時機。盡管天氣非?？釤幔墒墙?jīng)過大家的團結(jié)努力，我們還是非常順當(dāng)?shù)赝瓿闪藴y量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了很多。當(dāng)全部工作做完的時分，大家一齊回憶最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜。經(jīng)過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比方對實習(xí)儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的本領(lǐng)，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的本領(lǐng)。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實踐是高校生活的第二課堂，是學(xué)問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生錘煉成長的有效途徑。一個人的學(xué)問和本領(lǐng)僅有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一齊，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自我由學(xué)問、本領(lǐng)、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)，為自我事業(yè)的勝利打下良好的基礎(chǔ)。實習(xí)手冊個人總結(jié)6進入高校第三年，終于等到了學(xué)校給我們布置兩周的生產(chǎn)實習(xí)時機，兩周以來，大家在勞碌、互助、辛苦、享樂中度過。我想，這大約是屬于我們?nèi)松凶詈猛娴拈啔v之一了吧，回首過去的兩周，值得品嘗。在這第一天實習(xí)的上午，我們到了教室認(rèn)真認(rèn)真的聽了吳群教授為我們講解有關(guān)生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)問與內(nèi)容，當(dāng)老師告知我們，我們將離開學(xué)校到外校實習(xí)時分，我們每個人都非常好奇和興奮，畢竟這是人生來第一次去外面實習(xí)。下午，我懷著沖動的心情，到了集合地點與同學(xué)們一起上了大巴車，開頭了生產(chǎn)實習(xí)的“旅途”。我們第一個實習(xí)的地方是在黑龍江省科技學(xué)院的江北校區(qū)，一進黑科技的校區(qū)，我們首先被四周漂亮的環(huán)境所吸引，嶄新的教學(xué)樓，清爽涼快的空氣，清亮見底的湖水、漂移蕩漾的荷花、旺盛挺立的樹木，就像走到了真實的大自然中一樣，頓時我從心底由衷的艷羨這些同學(xué)，能夠生活學(xué)習(xí)在這樣漂亮的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學(xué)院老師的帶著下，首先參觀了試驗基地，一進教學(xué)樓，寬敞光明的試驗室、潔凈干凈的地面給人以豁然開朗的感覺，在參觀中我們看到了很多用于不同測量的大型精確儀器及裝備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機裝備等，這些先進的試驗裝備讓我們大開眼界。參觀完試驗室后，我們來到了我們實習(xí)的試驗室，開頭了實習(xí)任務(wù)—對傳感器特性的研討。首先，老師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應(yīng)用范圍、傳感器的特性測試方法及試驗數(shù)據(jù)處理等理論學(xué)問，為我們之后的實習(xí)任務(wù)打下堅實的理論基礎(chǔ)。在老師嘹亮的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺時間已經(jīng)到了要回去的時辰，我們都沉醉在學(xué)問的海洋中不愿離開。第二天我們早早的乘坐大巴來到試驗室，真正開頭了實習(xí)的任務(wù)。在老師的帶著下，我們先復(fù)習(xí)了傳感器的工作原理等學(xué)問，接著便開頭了動手實踐，研討傳感器的特性，在黑龍江省科技學(xué)院的幾天的實習(xí)中，我們每天都會學(xué)習(xí)傳感器的不同學(xué)問，然后針對這項內(nèi)容開頭動手試驗，我們做了有熱電偶溫度特性試驗、霍爾傳感器位移、轉(zhuǎn)速測速試驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能研討等試驗。試驗任務(wù)不是特別難，只要認(rèn)真聽老師的講解，每天做試驗的時間戳戳有余，完成試驗任務(wù)后我們便開頭忙自己的事情，有的同學(xué)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)小憩，有的同學(xué)出外參觀，可以說每一天我們都在充實中度過。通過這幾天的實習(xí)，我們對傳感器的工作機理、應(yīng)用特性、適用范圍有了很大的認(rèn)識，擴大了我們的學(xué)問面。此外，在試驗中，實際動手操作提高了我們對傳感器特性測試系統(tǒng)設(shè)計、分析的力量以及動手操作的力量。通過對傳感器特性系統(tǒng)的設(shè)計，更錘煉了我們同學(xué)將多方面學(xué)問綜合應(yīng)用，全面提高適用力量。在試驗中，當(dāng)試驗結(jié)果不精確或是試驗數(shù)據(jù)出不來的時分，我們一起認(rèn)真檢查，排解故障，在這個過程中，警示了我們無論做任何事都要細(xì)致認(rèn)真，保證質(zhì)量和速度的完成每一項任務(wù)，即使出錯時也要不忙不慌，認(rèn)真檢查，兩、三個人一組共同試驗，還錘煉了我們組內(nèi)工作分配及團結(jié)合作的力量，這為我今后的學(xué)習(xí)研討和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。幾天的實習(xí)下來，我們既學(xué)習(xí)到了學(xué)問，又錘煉了力量，真所謂受益匪淺。不知不覺中，在黑龍江省科技學(xué)院實習(xí)的幾天已經(jīng)過去，離開時，看著他們漂亮的校內(nèi)、先進的裝備，心里不由得生出一些感慨，一個非重點高校能花費這么多的資金，為同學(xué)制造這樣美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境、建筑這樣先進的試驗基地，即使考入該校的同學(xué)比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是學(xué)校從沒放棄這些同學(xué)，反而提供了更優(yōu)秀先進的試驗裝備、制造了干凈優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能夠接受更好的教育，這種精神真的令人震撼和鄙視。或許對于黑科技的大部分同學(xué)來說，他們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)的愛好和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我相信仍會有許多同學(xué)在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學(xué)子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)人員。而我們這些在國家重點高校中培育的同學(xué)，或許教學(xué)樓不及他們優(yōu)秀，或許試驗裝備不及他們先進，但是從另一方面來說，簡陋的環(huán)境培育了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學(xué)研討中必不行少的精神品質(zhì)之一。休息了三天之后，我們在楊國輝老師的帶著下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內(nèi)的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型裝備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們講解并描述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要裝備提供的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò)中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，了解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程進行了學(xué)習(xí)，實際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信裝備更加深了我們對其工作過程的理解，我們還了解了，每個省只能答應(yīng)上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信裝備上行鏈路轉(zhuǎn)換的信號中只有黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內(nèi)傳播，不用上行傳輸。又過了一天，我們迎來了最終的實習(xí)任務(wù)，學(xué)校為我們布置了新加坡國立高校的李樂偉教授為我們帶來學(xué)術(shù)報告，這么近距離接觸國際聞名的研討學(xué)者，心里真的是非常沖動。李樂偉教授是一名非常優(yōu)秀宏大的微波領(lǐng)域的研討者，他更被譽為“格林函數(shù)之父”。他為我們帶來的第一篇研討報告是關(guān)于負(fù)向煤質(zhì)的特性研討在天線方面的應(yīng)用。負(fù)向煤質(zhì)，也稱作左手介質(zhì)，是一種新穎的人造材料，與常規(guī)介質(zhì)相比，它同時具有負(fù)的介電常數(shù)和磁導(dǎo)率，表現(xiàn)出與常規(guī)介質(zhì)不同的特性，比方負(fù)折射率、反響多普勒效應(yīng)、負(fù)切倫科夫輻射以及相速與群速方向相反等。李樂偉教授將設(shè)計改進了一些金屬貼片外形，將它們周期性排列在左手介質(zhì)上，應(yīng)用在天線，使得在中心諧振頻率處有更寬的帶寬，將貼片圖形周期性或尺寸加以改進，便可應(yīng)用到不同頻率上。李樂偉教授的研討報告給了我許多啟發(fā)，他對我們說，在研討左手介質(zhì)的過程中，他和他身后的團隊走了4、5年遇到了許多困難，走了許多彎路，終于在去年找到正確的研討道路，并發(fā)表了研討成果，這種4、5年克服困難堅持連續(xù)研討的精神真的是令人為之震撼，這才是一個研討學(xué)者真正應(yīng)當(dāng)具備的孜孜不倦的精神，假如李樂偉教授在這4、5年間向他遇到的任意一個困難低頭退縮，也就沒有他今天的研討成果，我們也就沒有這個時機能夠近距離接觸李教授，這啟發(fā)了我們無論是在如今的學(xué)習(xí)中還是將來的工作中，我們都要鍥而不舍的做好每一件事，遇到任何困難都要抬頭英勇的面對，努力堅持戰(zhàn)勝自我才會獲得日后的勝利，半途而廢的道路永遠(yuǎn)不是勝利者所走的道路。李樂偉教授為我們帶來的第二篇報告是有關(guān)電磁場分析中各種快速算法的研討，這方面屬于理論性的研討，我們還沒有學(xué)到那個階段，所以聽的很糊涂，滿篇的大長公式推導(dǎo)、化簡，使我們感覺目不暇接，但是從中我們學(xué)到的更多是李樂偉身上的精神，這種對科學(xué)研討鍥而不舍的精神。李教授在報告中還給我們講了一個學(xué)術(shù)造假和偽科學(xué)研討的例子，讓我們真正認(rèn)識到，科學(xué)領(lǐng)域容不得一絲沙礫，它是非常真實，沒有研討出來的成果絕不能對外聲稱已經(jīng)勝利研討，每一個研討學(xué)者都不能抱著僥幸的心理，為了追求榮譽而學(xué)術(shù)造假，逼上梁山，到頭來終會被其他學(xué)者發(fā)現(xiàn)，并被科學(xué)領(lǐng)域唾棄。聽了李教授的學(xué)術(shù)報告，真的是收獲了很多，一個國際研討學(xué)者身上散發(fā)出的學(xué)術(shù)精神值得我們每一位本科生學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)瞬間，兩周實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，長長的兩周，我們倦怠，我們勞累；可它更是短短的兩周，我們學(xué)了許多，收獲了許多，真可謂碩果累累。但是我們又學(xué)的不夠多，將來大道路上還有許多東西需要我們?nèi)ラ啔v、探究和學(xué)習(xí)。在高校里就能有這樣好的實習(xí)時機，我們感到很開心。切身的閱歷和體驗讓我們的回憶里增加了顏色，留給了我們漫長的時間去品嘗。但我們更期望著，期望著下一次好玩的實習(xí)閱歷的到來，期望著更多的東西去學(xué)習(xí)，也更期望著自己越來越杰出、成熟的表現(xiàn)。實習(xí)手冊個人總結(jié)7金秋九月，走進了X中學(xué)，再這里，進行了為期將近兩個月得實習(xí)，主要進行教學(xué)工作實習(xí)，班主任工作實習(xí)，和教育調(diào)查實習(xí)等。本次實習(xí)使我得到很大得錘煉，1方面，再實習(xí)中我深感自己經(jīng)驗還缺乏，所以主動地進行學(xué)習(xí)和積累；另1方面，再為同學(xué)傳道授業(yè)解惑得經(jīng)過中，我體會到了教學(xué)相長得深入內(nèi)涵，也領(lǐng)悟到了作為1明星民老師得責(zé)任和任務(wù)，下面我就從這三個方面談1下我得收獲和體會。一、名師指導(dǎo)虛心學(xué)習(xí)細(xì)心準(zhǔn)備專心教學(xué)見習(xí)長真知，再見習(xí)經(jīng)過中，我首先熟識高1班級得教材進而熟識其學(xué)問體系，再此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)老師和另外有經(jīng)驗得老師上課，學(xué)習(xí)好得教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀老師得教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己能夠把握詳細(xì)學(xué)問點，融會貫穿；與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，主動輔導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，熟識同學(xué)得根本情況，把握同學(xué)得學(xué)情。實踐長才能，再聽了一段時間課之后，便開頭了全面實踐上課，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂知者。愛好是學(xué)習(xí)得老師，所以我再備課得時分，細(xì)心搜集材料，準(zhǔn)備與本堂課有關(guān)得好玩得課外學(xué)問，再講化學(xué)反應(yīng)中得能量改變時，我搜集關(guān)與新能源得圖片和背景學(xué)問，配以幻燈片播放，激發(fā)同學(xué)得好奇心，寓教與樂；講到碳酸氫鈉與碳酸鈉時，我向同學(xué)門展現(xiàn)了油條得圖片，從生活實物動身，引領(lǐng)同學(xué)門將生活與化學(xué)學(xué)問有機地結(jié)合再一起，從而使他門產(chǎn)生探究化學(xué)得愛好。此外，我覺得再教學(xué)經(jīng)過中，老師得感染力相當(dāng)重要，怎樣讓同學(xué)集中留意力？怎樣讓同學(xué)學(xué)習(xí)效率得到增加？激情和幽默，是得催化劑，認(rèn)識到這一點，我就再自己得教學(xué)風(fēng)格中努力添加這兩種元素，再講鈉與水得反應(yīng)得時分，我將其現(xiàn)象歸納為浮、熔、游、紅、鳴并諧音芙蓉、游鴻明與同學(xué)熟識得明星名字聯(lián)系起來，同學(xué)再開心1笑得同時，也將學(xué)問點記住了，有一次提問同學(xué)問題時，同學(xué)答復(fù)得不完全正確，與是我問道：您確定肯定以及肯定么？用大家熟知得經(jīng)典搞笑得電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。當(dāng)然，由與學(xué)問積累稍欠缺，經(jīng)驗缺乏，再教學(xué)經(jīng)過中我也再不斷地進行學(xué)習(xí)和改進，擇人之長而學(xué)之，擇己缺乏而改之每次上課后通過教學(xué)后小組互評和老師點評，我即時地總結(jié)自己，學(xué)習(xí)到很多東西。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)為人師表真情付出管理班級再班主任工作中，剛剛走進這個新得集體得時分，五零六雙眼睛地盯這我，鼓掌歡迎我，我既緊急又興奮，可是，我要怎么開展工作，怎么進行管理呢？我首先閱讀同學(xué)門得軍訓(xùn)日記和個人注冊信息，得到1個整體得初步得印象，并且有時間就再教室里面轉(zhuǎn)悠，花了1周得時間，根本上將名字與我一一映射后，我能夠簡單地喊出同學(xué)得名字，與同學(xué)更簡單溝通和溝通。熟識班上得同學(xué)之后，我與班干門再1起開了會，明白班上得大致情況，為了更深化得明白同學(xué)門得思想動態(tài)，我請每1位同學(xué)就班級管理和班上存再得問題寫下自己得看法和建議，之后，應(yīng)同學(xué)門得要求，再班委得幫助下，選出了班歌，設(shè)計班訓(xùn)、班級