實(shí)用的識(shí)字教案五篇

Lifeislikesailingontheseainthedark.Onlyalighthousecanfinditsway.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）實(shí)用的識(shí)字教案五篇識(shí)字教案篇1教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語(yǔ)。.讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，正確書寫：了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影，生字卡、小黑板。要板書安排；識(shí)字8。作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫字詞、擴(kuò)詞、加偏旁組詞。課外:朗讀、背誦韻文。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一.揭示課題。二.學(xué)習(xí)聲旁“包”.出示書包，學(xué)生回答，引出“包”。.板書“包”。三.學(xué)習(xí)4個(gè)象形字.看圖啟發(fā)。(1)圖上畫了些什么人？(相機(jī)出示生字新詞)(2)圖上的同學(xué)，正將“包”字與哪些偏旁組合?講解：“包”是聲旁，其他是形旁。.學(xué)習(xí)生字?！鞍奔由稀盎稹弊兂伞芭凇?，“炮”可以組什么詞?“包”加上“升”變成“苞”，“苞”可以組什么詞?“包”加上“t”變成“飽”，“飽”可以組什么詞?“包”加上“y”變成“泡”，“泡”可以組什么詞?3.齊讀生字新詞。四.指導(dǎo)練習(xí)寫字。.出示范字，讓學(xué)生觀察。.分別指導(dǎo)。.教師范寫。.學(xué)生練寫。五,作業(yè).抄寫部分詞語(yǔ)。.練習(xí)讀兒歌。第二課時(shí)一.復(fù)習(xí)鞏固.給“包”找朋友。.讀生字新詞。二,學(xué)習(xí)兒歌.借助拼音自由讀。.教師范讀。.指名讀，正音再練練。.觀察插圖，讓學(xué)生說說看到的景色。（1）圖上畫了哪些景物？（2）按照順序連起來說一段話。.練習(xí)有感情地朗讀課文。.練寫生字.指導(dǎo)觀察：滿、吐、嘴。.重點(diǎn)指導(dǎo)：滿、嘴。.教師范寫。.學(xué)生練寫。.課堂練習(xí).擴(kuò)詞:滿（）（）（）嘴（）（）（）.加偏旁組詞：包（）（）（）（）（）（）識(shí)字教案篇21、游戲名稱：海底探寶目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢;不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒;跳進(jìn)大海里，來把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。2、游戲名稱：擺圖形目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將所學(xué)過的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按順序叫出字卡的名字，然后教師將字卡任意擺成正方形、長(zhǎng)方形、梯形等，請(qǐng)幼兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？3、游戲名稱：看字卡作動(dòng)作目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡。準(zhǔn)備：字卡玩法:老師事先準(zhǔn)備若干寫有動(dòng)作的卡片，如笑、跳，拍手...游戲開始，幼兒全體起立，老師一張張出示卡片，幼兒看卡片上的字詞做動(dòng)作，做對(duì)的教師和幼兒一起拍手慶賀，作錯(cuò)的在黑板上^上一個(gè)符號(hào)，最后看看誰(shuí)做的全對(duì)。4、游戲名稱：搶椅子目的：培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將字卡貼在椅子背上，將椅子擺成圓圈，并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作，音樂止，幼兒搶椅子，沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上，搶到椅子的幼兒念出自己椅子上的字卡，念對(duì)的繼續(xù)做游戲，念錯(cuò)的回到座位上，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后一名幼兒勝利。目的':復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地，開始，總指揮宣布飛行試驗(yàn)開始，隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠，如幼兒說出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)，如說錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行，最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。6、游戲名稱：海底探寶（適用班級(jí)：中、大班）游戲目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字，培養(yǎng)幼兒的識(shí)字興趣。游戲準(zhǔn)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品游戲玩法：教師先將字卡四散擺放在室內(nèi)。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌："我是小小潛水員，練跳水，真勇敢;不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒;跳進(jìn)大海里，來把珍珠撿。"然后，幼兒跳下來，撿起"珍珠"（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。如念對(duì)，得一小獎(jiǎng)品。注意事項(xiàng)：游戲要分組進(jìn)行，每組幼兒不超過8人。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。8、游戲名稱：點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。游戲準(zhǔn)備：字卡、小筐。游戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上，并一字排開（根據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行）。用猜拳的方法分出勝負(fù)，勝者先開始游戲。邊說兒歌"點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰(shuí)是我的好老將"邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說到"將"時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進(jìn)行。如數(shù)完字卡，兒歌未說完，繼續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)。9、找朋友幼兒手執(zhí)一張字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字組成詞語(yǔ)的，站在一起，大聲念，我們是“—”即詞語(yǔ)10、“登山”游戲：教師在黑板上畫一座山，山頂上畫了一面紅旗，然后把學(xué)生分為兩組參加游戲，一組取名“神奇寶貝隊(duì)”，一組取名“數(shù)碼寶貝隊(duì)”（隊(duì)名是學(xué)生們自己取的），每組學(xué)生輪流認(rèn)一個(gè)字，每認(rèn)對(duì)一個(gè)字，一方就向山頂前進(jìn)一步，看哪一隊(duì)先登上山頂，拿到紅旗。識(shí)字教案篇3活動(dòng)內(nèi)容：游戲識(shí)字《落葉》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞：片、過來、把、當(dāng)、院子活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖范例，字卡2套（紅、黑色各一套），音帶活動(dòng)過程：1、音樂律動(dòng)2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：圖中是什么季節(jié)？你看到了什么？3、請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)，圖中就講的是關(guān)于什么的事情。出示范例，教師劃指閱讀（配音樂），幼兒欣賞課文。4、出示新學(xué)字卡（紅色），請(qǐng)幼兒在課文中找出相同的字寶寶來，并把紅色字卡貼上去，再認(rèn)讀。5、請(qǐng)幼兒嘗試閱讀課文。目的：鞏固新學(xué)字詞（黑色字卡）7、游戲“,—在那里”“聽指令做動(dòng)作”8、游戲“找朋友”“看誰(shuí)讀得快”9、送字寶寶回課文（黑色字卡）10、幼兒集體朗讀課文，自然結(jié)束。識(shí)字教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞內(nèi)容，了解新內(nèi)容。2、認(rèn)讀字詞：拖鞋、表?yè)P(yáng)。3、培養(yǎng)幼兒從小懂得尊敬大人、關(guān)心大人。活動(dòng)準(zhǔn)備：VCD一張、字詞卡、掛圖?；顒?dòng)過程：一、談話引題。師：爸媽每天上班真辛苦，在家時(shí)，你們會(huì)幫爸媽做些什么事情呢？（幼兒自由回答）小結(jié)：爸媽每天上班都很辛苦，我們都長(zhǎng)大了，在家里應(yīng)該幫助家人做一些力所能及的事情。二、觀看VCD熟悉兒歌內(nèi)容。師：讓我們一起看看爸爸下班，小明對(duì)爸爸媽媽做了那些事情呢？1、提問：小明是怎么做的？（出示拖鞋字詞）2、爸爸看到寶寶這樣做有什么表示？小結(jié)：爸爸雖然沒有表?yè)P(yáng)我，但是看到小明這么懂事，臉上露出了微笑。三、學(xué)習(xí)兒歌。1、教師出示大掛圖，示范朗讀。2、幼兒劃指讀。四、游戲：摸一摸。游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。識(shí)字教案篇5一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個(gè)生字，會(huì)寫“沙、?！眱蓚€(gè)字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節(jié)，初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)“海、鷗”等9個(gè)生字。2、正確流利的朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。教學(xué)難點(diǎn)：初步感知數(shù)量詞的用法，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。課前準(zhǔn)備：生字卡片、圖片等。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。小朋友，你們喜歡旅游嗎？你去過哪些地方？今天，老師和大家要去幾個(gè)很美很美的地方，想去嗎？（想）讓我們一起出發(fā)吧！二、學(xué)習(xí)、感悟課文第一節(jié)1、出示海灘的圖片。說說你看到了什么？板帖：海鷗沙灘軍艦帆船2、小朋友真會(huì)觀察，這些詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎？自己試一試。（1）自己讀。（2）誰(shuí)會(huì)讀？指名讀。（3）齊讀。3、真了不起，可里面的生字你會(huì)認(rèn)嗎？（1）指名讀。（2）開火車讀。（3）小朋友，在這么短的時(shí)間里，你記住了哪個(gè)生字？是怎么記的？（4）讓我們?cè)賮硪黄鹱x一讀生字。4、瞧，這美麗的海灘正向我們招手呢！小朋友，這時(shí)你最大的愿望是什么呀？5、課文的第一小節(jié)就寫了這個(gè)美麗的地方，請(qǐng)小朋友自己打開書來讀一讀。（1）自己讀。（2）誰(shuí)愿意來讀？（3）聽到小朋友讀得那樣認(rèn)真，老師也想來試試。（范讀）（4）請(qǐng)同桌一起讀。（5）起讀。（6）看著圖試著背一背。三、課間操《火車開了》。四、學(xué)習(xí)課文第二小節(jié)1、火車一路開過來，你看到了田野里有什么？2、田野里的景色真美呀！課文的那一小節(jié)寫的呢？請(qǐng)小朋友趕緊打開書，找一找，讀一讀。（1）自由讀。（2）老師也想把它讀得好聽一點(diǎn)，可是呀，怎么讀也讀不好，誰(shuí)能教教我？（3）指名讀。（4）范讀。（5）男、女聲比賽讀。3、小朋友，這一小節(jié)里躲藏著三個(gè)生字寶寶，你能把它圈出來，讀一讀嗎?（1）學(xué)生自己圈生字。（2）教師貼出生字卡片。（3）指名讀。（4）組詞，請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。（5）你用什么方法記住哪個(gè)字的？五、出示課文一、二小節(jié)，復(fù)習(xí)，鞏固。1、小朋友，剛才我們學(xué)習(xí)了課文的一、二小節(jié)，請(qǐng)你們自己美美的讀一讀。2、讀后，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、請(qǐng)女同學(xué)讀前兩個(gè)字，男同學(xué)讀后兩個(gè)字，美美的體會(huì)一下。4、呀，我真不小心，把課文的順序打亂了，你們能幫我排列一下嗎？（四人小組合作