幼兒園語言文字規(guī)范化工作管理制度

幼兒園語言文字規(guī)范化工作管理制度一、學(xué)校語言文字使用制度（一）校園內(nèi)自覺使用普通話，使普通話成為校園用語。1、教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話，使普通話成為教學(xué)用語。2、各種集會上的發(fā)言必須使用普通話，使普通話成為會議用語。3、幼兒園各類文體活動必須使用普通話，使普通話成為宣傳用語。4、園內(nèi)的各種交流、交際活動必須自覺使用普通話，使普通話成為園交際用語。5、教師要學(xué)習(xí)和掌握語言知識，加強(qiáng)語言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)。6、幼兒能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，生生之間、師生之間、與來園的人員之間交流，使用文明禮貌用語。7、語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查和評價師生在園用語。（二）校園用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。1、園名、標(biāo)語、名稱牌、標(biāo)志牌、獎狀、獎旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字，用字要規(guī)范。2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字、二簡字和錯別字，用字要規(guī)范。、幼兒園舉辦的各種會議和文體活動的會標(biāo)、標(biāo)語和通知等，用字必須規(guī)范。、公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。、教師教案、觀察記錄等用字必須規(guī)范。二、幼兒園用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查制度（一）幼兒園用語用字規(guī)范化監(jiān)督檢查，采取平時監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。（二）語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師的語言文字監(jiān)督檢查各年級組長、各教研組長和各班主任對其所負(fù)責(zé)的年級、教研組和班級用語用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。（三）學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組除平時加強(qiáng)對各部門用語用字情況的監(jiān)督檢查外，每學(xué)期組織一至兩次對校園用語用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專項(xiàng)檢查或抽查。（四）在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時提出改進(jìn)意見和措施。（五）語言文字規(guī)范化工作檢查的結(jié)果與先進(jìn)教研組、文明班級的評選掛鉤，與教師評聘、升級、評優(yōu)和業(yè)績考核掛鉤。（六）幼兒園每年對語言文字規(guī)范化工作做出突出貢獻(xiàn)的教師和取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵。三、幼兒園語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度（一）以語言活動為主、其他各學(xué)科為輔，在集體教學(xué)上落實(shí)語言文字規(guī)范化教學(xué)，在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。（二）校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的墻牌、標(biāo)語或提示語。（三）幼兒園、年級和班級均設(shè)置語言文字規(guī)范化監(jiān)督員。（四）通過組織活動、班級家長會、升旗儀式、校園網(wǎng)站等各種渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的知識、意義及有關(guān)政策法規(guī)。四、教師語言文字工作規(guī)范（一）所有教師工作、教學(xué)用語必須使用普通話；全體教師在上班時間必須使用普通話。（二）教師要主動對幼兒進(jìn)行規(guī)范用語、用字的教育，對于幼兒不規(guī)范的用語用字的現(xiàn)象要及時指出并幫助改正。（三）積極組織學(xué)生參加講故事、早起閱讀類活動。（四）積極參加語言文字的課題研究。五、幼兒語言文字行為規(guī)范