幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇()含反思

幼兒園中班健康衛(wèi)生教案10篇（）含反思第1篇、中班健康活動教案：講衛(wèi)生教案（附教學(xué)反思）活動目標(biāo)：.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。.樂于探究、溝通與共享。.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)進展?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆圖片假設(shè)干活動重點難點：重點：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：（1）這位小伙伴怎么啦？⑵他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由）2、談話活動。（1）了解肚子痛的緣由。老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物’等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売?。⑵生病了該怎么辦？（找醫(yī)生看病，按時打針吃藥）⑶怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減削和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。⑵幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。教學(xué)反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充斥愛好的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計按部就班，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。第2篇、中班健康活動教案：夏日飲食衛(wèi)生教案(附教學(xué)反思)夏天一到,食物總是簡單腐壞，環(huán)境簡單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品|Ii衛(wèi)生方面切入，以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了II解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特別設(shè)計了本次活動。 !Ii設(shè)計意圖 II夏天一到，食物總是簡單腐壞，環(huán)境簡單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此Ii?i我從食品衛(wèi)生方面切入，以對比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店I1的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特別設(shè)計了本次活動。i?i活動目標(biāo) 1Ii1I?TOC\o"1-5"\h\z1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。 Ii?i2、增進觀測比較的技能。 |ii活動預(yù)備 IIi?1、多媒體課件 IIIii2、魔術(shù)棒、百寶箱 |I3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋 |I4、各種食物模型及蔬菜飲料（包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、IiI胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等）。I!活動過程i?iI一、律動導(dǎo)入，引起幼兒的愛好。II［師］孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做,小手上拍拍，下拍拍，左拍拍,i?iI右拍拍，小手把眼睛蒙起來。iI二、出示道具魔術(shù)棒，通過爭論引出"快餐店'。i■iI［師］變變變，睜開眼睛認(rèn)真看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起IiI■I耳朵認(rèn)真聽，有時候我們不在家吃飯,爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢?i■iI有的時候，家里來客人了會到那里吃飯那？（快餐店，引導(dǎo)幼兒說出快餐i■I店）Ii■I［師］原來他們都是在快餐店吃飯的。IIi■I三、出示課件，幼兒觀測爭論III1、整體觀測爭論［師］老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。IIi認(rèn)真觀測，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小伙伴聽（快餐店的名稱II改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進行爭IIiTOC\o"1-5"\h\z論）。 II2、比較觀測爭論 |i?i引導(dǎo)小伙伴認(rèn)真觀測，說一說兩家快餐店有什么不同。 I1①兩個快餐店的老板有什么不同？（動作、表情、穿戴等） IIi?i②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子） IIi1I?③你是客人會去哪一家快餐店買東西？ Ii?i3、重點講解吃了不衛(wèi)生不潔凈的食物會怎么樣？（如:肚子疼） |ii［師］小伙伴，假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎IIi?么樣？（肚子疼）對了，當(dāng)我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后，簡單造成IIIii肚子疼。 III4、小結(jié) iI夏每天氣熱，許多的食物放久了簡單壞掉，吃了壞掉的食物簡單生病，肚IiI子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。II四、布置快餐店II出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小伙伴放置在柜臺上。II［師］:魔術(shù)棒,變變變，變出柜臺，i?iI［師］:柜臺是用來做什么的？（放置事物的）iI［師］:變變變，這是什么？（垃圾簍）i■iI［師］:垃圾簍可以用來做什么？（放垃圾）iI■I［師］:魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺上。i■iI（依次出示各種蔬菜）IIi■I五、角色游戲：購買食物Ii■I1、老師扮演老板，請小伙伴購物，引起幼兒的愛好。IIi■I［師］:現(xiàn)在，老師扮演老板,你們誰想來買食物？（找2個幼兒示范）并指II導(dǎo)幼兒運用正確的禮貌語言（感謝、請、再見等等）。2、幼兒扮演老板，其他的小伙伴扮演顧客，進行購物活動。 |Ii［師］:剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選II兩位老板吧，誰來當(dāng)老板？（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。）IIi其他的小伙伴扮演顧客，排好隊。這是老師為你們預(yù)備的購物袋，購物II袋是紙做的，大家也要愛惜環(huán)境，在每個袋子里，老師都預(yù)備了錢幣。Ii?i活動延伸 Ii1讓幼兒回家告知家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要運用環(huán)保袋子進行購物，不Ii?i要亂扔垃圾。 IIi1I?活動反思 Ii?i我這次執(zhí)教的內(nèi)容是：中班生活與健康活動《夏日飲食衛(wèi)生》。在此，IIIii我搖身一變出魔術(shù)棒和百寶箱，符合幼兒的年齡特點，使活動更加奇妙,Ii?有助于培育幼兒的想象力。依據(jù)《綱要》要求，結(jié)合孩子的特點，我細(xì)IIIii心設(shè)計了本次活動，活動中主要表達了以下三個特點。一是和諧傾聽的II氣氛；二是師幼、幼幼有效的探究和互動；三是幼兒與幼兒交往技能的I|培育。IiI首先，魔術(shù)棒的眾多改變，不僅激發(fā)了孩子的愛好，而且快速拉近了我與II孩子們之間的距離。緊接著，課件的出示，進一步點燃了幼兒積極觀測探IiI究的劇烈欲望，增進了觀測比較的技能，讓幼兒了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。I!緊接著，美麗柜臺的涌現(xiàn)，更是吸引了幼兒的目光，讓幼兒去主動探究，i?iI特別是幼兒自由購買食物這一環(huán)節(jié)，更給他們提供了一個自由制造、互II動與人交往的機會,看似一個小小的紙質(zhì)購物袋，卻在潛移默化中提示i■iI幼兒要留意環(huán)保。IiI■I自始至終我利用魔術(shù)棒的"奇妙改變’參加活動，因此能充分以啟發(fā)式i■iI的提問與孩子們進行溝通與探討，從而師幼，幼幼溝通同等、積極，幼兒i■I也表現(xiàn)心情飽滿，活動積極。同是我還依據(jù)幼兒的問題、依據(jù)反饋信息Ii■I對難度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便敏捷處置計劃。IIi■I活動目標(biāo)II第3篇、中班健康活動留意飲食衛(wèi)生教案反思1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。。IiTOC\o"1-5"\h\z2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 |I活動預(yù)備 IIIi1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。 II2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。 |i?i活動過程 Ii11、幼兒進行談話活動： Ii?i1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？ Ii1I?2）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并|i?進行分類。 Iii2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。 IIi?1）看圖說說：圖上的小伙伴在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？IIIii2）觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?？例如：|I觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也II沒有洗手。）觀測一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多IiI了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了）I! 3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什i?I么？II! 4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。i?iI老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出iI最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品'和"垃圾食品’的稱號。i■i| 5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。iI■I1）老師：水果、蔬菜。i■iI幼兒：綠色食品；IIi■I2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。Ii■I幼兒：垃圾食品。IIi■?■■I6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲|Ii《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠II色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，，I黃瓜蹲完了青菜蹲?！嗖寺牭胶?，馬上接上來說："青菜蹲，青菜蹲，II青菜蹲完了西紅柿蹲?！缓?，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。Ii?i活動反思 Ii1《細(xì)那么》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，Ii?i共同為幼兒的進展制造良好的條件。'本活動利用家長資源使活動進展Ii1I?的更加深入。在活動中，不是讓家長單純地講解并描述，而是以家長Ii?i演示為切入點，老師適時介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它Iii的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。 IIi?活動目標(biāo) IIIii第4篇、中班健康活動教案：飲食衛(wèi)生教案 |II1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。。I2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。Ii■I活動預(yù)備II1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。IiI2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。II活動過程i?iI1、幼兒進行談話活動：iI1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？i■i| 2）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進iI■I行分類。i■iI2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。i■I1）看圖說說：圖上的小伙伴在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？Ii■I2）觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?？IIi■I例如：觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，III也沒有洗手。）觀測一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了）3、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么？4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲.。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲?；顒幽繕?biāo)：第5篇、中班健康講衛(wèi)生，不生病教案反思.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：盛有水的兩個盆圖片假設(shè)干活動重點難點：重點：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。活動過程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伙伴怎么啦？⑵他為什么捂著肚子？(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物’等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売?。⑵生病了該怎么辦？(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)⑶怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減削和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。⑵幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。（參考老師指導(dǎo)用書）教學(xué)反思：通過本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充斥愛好的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計按部就班，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。活動目標(biāo)：第6篇、中班健康活動講衛(wèi)生，不生病教案反思.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。活動預(yù)備：盛有水的兩個盆圖片假設(shè)干活動重難點：重點：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點：知道引起疾病的緣由，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：（1）這位小伙伴怎么啦？⑵他為什么捂著肚子？（鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由）2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売?。⑵生病了該怎么辦？(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)⑶怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減削和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。⑵幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子?；顒臃此迹簩τ谥邪嘤變簛碚f，養(yǎng)成教育尤為重要。本次活動，主要是讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充斥愛好的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計按部就班，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，也有不足之處，今后我會改進，做得更好的?；顒幽繕?biāo)：第7篇、中班健康活動講衛(wèi)生教案反思.知道引起疾病的緣由，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能防止和減削疾病。.養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛清潔的良好習(xí)慣。活動預(yù)備：盛有水的兩個盆圖片假設(shè)干活動重點：了解引起疾病的緣由，培育講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒舆^程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動。出示圖片提問：(1)這位小伙伴怎么啦？⑵他為什么捂著肚子？(鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷猜想肚子的緣由)2、談話活動。(1)了解肚子痛的緣由。老師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗潔凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物'等圖片讓幼兒了解肚子痛緣由。幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎途売?。⑵生病了該怎么辦？(找醫(yī)生看病，按時打針吃藥)⑶怎樣做一個愛潔凈，講衛(wèi)生的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防減削和疾病，身體才健康。3、操作活動。(1)出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師實時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。⑵幼兒觀測不同兩盆水，說說洗過的水和潔凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有許多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，讓幼兒知道生活中要講衛(wèi)生，愛清潔，培育良好習(xí)慣。在活動過程中，孩子們都樂于參加活動，尤其是在操作活動，孩子們在充斥愛好的氛圍中獲得知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)欲望。每個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計按部就班，過度語句做到了連接，整個活動動靜結(jié)合，符合中班孩子的年齡特點，使整個活動達到預(yù)定目標(biāo)。在本次活動中，__第12.頁..共.16頁...I也有不足之處，今后我會改進，做得更好的。Ii■I活動目標(biāo)I|第8篇、中班健康留意飲食衛(wèi)生教案IiI1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。I| 2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。i?iI活動預(yù)備iiI1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。i■i| 2、幼兒用書人手一冊，紅色調(diào)筆人手一支。iI■I活動過程i■iI1、幼兒進行談話活動：IIi■I1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？Ii■I2）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進IIi■I行分類。III2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。1）看圖說說：圖上的小伙伴在做什么？文.章出自屈己老師教.案網(wǎng)想|Ii一想這樣做對嗎？為什么？ II2）觀測畫面，說說：這些小伙伴怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?!Ii例如：觀測拉肚子的小伙伴，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清II洗，也沒有洗手。）觀測一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東Ii?i西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了） Ii13、引導(dǎo)幼兒參加爭論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為|i?i什么？ 1Ii1I?4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。 |i?i老師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找Iii出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號。Ii?i?5、食品搶答，老師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。|IIii1）老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品； III2）老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。 |

| 6、引導(dǎo)幼兒評比出2個綠色食品。I|老師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲IiI一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：II黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了i?iI青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來說：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西iI紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說說錯了，就換人接著游戲。i■iI設(shè)計意圖：IiiIi|第9篇、中班健康養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣教案反思i■iI如今社會，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理技i■I能方面照看的無微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活技能上較弱，有的孩子甚Ii■I至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》，IIi■I讓幼兒的自理技能，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。III活動目標(biāo)：1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。2、通過遷移生活閱歷及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡?；顒宇A(yù)備：音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。小豬圖片一張。活動過程：一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛好。它的名字叫豬小弟，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事？二、聽音樂《豬小弟》。提問：1、開始小豬沒有伙伴和它游戲？為什么沒有？（由于它身上全是泥。）2、后來有伙伴和它做游戲了？為什么又有伙伴了呢？（由于小豬它洗澡以后變潔凈了。）三、組織幼兒爭論：_第_第J3.頁..共.16頁...老師小結(jié)：1、洗澡可以使我們潔凈，這樣人很舒暢。2、運動后會出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡單產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。3、常常洗澡，潔凈的皮膚可以放出溶菌霉消滅細(xì)菌，愛護我們的皮膚。四、爭論：你是怎樣洗澡的？五、即興表演：沖水一擦肥皂一搓泡泡一沖水一再搓一搓一沖水。六、幼兒隨音樂表演，體驗洗澡的樂趣。你洗潔凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。）教學(xué)反思：從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。活動目標(biāo)：第10篇、中班健康活動要留意飲食衛(wèi)生教案反思1、讓幼兒了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。2、在搶答的游戲活動中，能讓幼兒區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。活動預(yù)備：1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的PPT圖片假設(shè)干。2、幼兒用書人手一份，彩筆人手一支?；顒舆^程：1、由談話活動，引出主題。1）老師：你喜愛吃什么食品？為什么？2）老師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識食品3）老師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。I2、通過觀測幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。IiI1）看圖說說：圖上的小伙伴在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？I! 2）觀測畫