錄音新聞教案

錄音新聞教案（一）教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、掌握錄音新聞的形式與其他新聞的異同。2、了解我國運(yùn)載火箭發(fā)射試驗成功的盛況。二、能力培養(yǎng)：模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。三、情感體驗點：培養(yǎng)祖國的榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)參試人員大力協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮斗為祖國獻(xiàn)身的精神。教學(xué)重難點：1、弄清新聞的基本特點和結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)語言，訓(xùn)練朗讀。體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動，準(zhǔn)確以及在播音時應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。教具準(zhǔn)備：收音機(jī)教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：二、課前熱身：1、給下列字注音：翱碩大愨頃刻停泊2、學(xué)生快速默讀課文，分析文章的結(jié)構(gòu)。3、深入賞析課文，從描寫表達(dá)方式，修辭手法，口語與書面語結(jié)合入手。三、合作探究：互動一：朗讀課文，本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號內(nèi)的字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎?教師明確：黑體字報道的是事件，括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音，是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點?；佣悍纸巧首x（模擬播音）組織方法：一學(xué)生讀黑體字，一學(xué)生讀劉長樂，一學(xué)生讀麻振，一學(xué)生讀王惠愨。其他同學(xué)表演括號內(nèi)的內(nèi)容。（要注意語速、語調(diào)、把握感情，學(xué)生自我評析。）互動三：再次讀課文，了解火箭發(fā)射過程。找出新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語。教師明確：標(biāo)題：喜看我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。導(dǎo)語：在第二小節(jié)，第一小節(jié)是引子，交代通迅員和新聞標(biāo)題，是錄音新聞的特有形式。互動四：通過比較，了解錄音新聞特點的知識。在這則新聞中，括號里的文字是對錄音內(nèi)容的說明，這些文字去掉與保留有沒有不同?教師明確：這些文字豐富了新聞報道的內(nèi)容，增強(qiáng)了所報道的材料的真實性，縮短了聽眾和事件發(fā)生現(xiàn)場的距離。互動五：從這里我們能看出“錄音新聞”具有怎樣的一個特點?教師明確：材料真實，報道全面?；恿壕x課文內(nèi)容，請同學(xué)們畫出表示時間的句詞，并分析作用。教師明確：這則新聞以時間為順序，報道事件的發(fā)生過程。先報道運(yùn)載火箭發(fā)射情況，再報道運(yùn)載火箭落水情況。報道運(yùn)載火箭情況，從一小時準(zhǔn)備開始寫起再寫到“還有兩分鐘“，“離發(fā)射時間還有一分鐘”，然后報道運(yùn)載火箭的發(fā)射。報道運(yùn)載火箭落水情況，先報道測量船的情況，后報道直升機(jī)的情況，也是按時間順序，這樣使事件發(fā)展十分清楚，便于聽眾收聽?；悠撸赫n文除時間語言準(zhǔn)確外，還有許多形象的語言，把它們找出來，看看它們對錄音新聞有什么作用?教師明確：從景物描寫的作用，比喻手法的表達(dá)作用等方面談，言之有理即可。互動八：設(shè)置活動，模擬播音，以課文播音稿為基礎(chǔ)指定學(xué)生組成一個小組進(jìn)行模擬播音。朗讀時根據(jù)課文內(nèi)容，確定感情基調(diào)，選擇適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)速度。四、達(dá)標(biāo)反饋：1、現(xiàn)場采訪一同學(xué)，并根據(jù)錄音寫成錄音新聞的稿件。2、改正錯字：波光鱗鱗喜型于色撥地而起螢光屏運(yùn)栽五、小結(jié)：這則錄音新聞比較全面地報道了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)了全體工程技術(shù)人員、工人和軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮斗為祖國做貢獻(xiàn)的精神，歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。方法小結(jié)：1、作為錄音新聞，文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實、全面地報道事件是它的主要特點。2、合理安排順序，使事件報道條理清楚。3、口語和書面語言的自然結(jié)合是這篇報道的語言特色。六、資料補(bǔ)充：新聞，又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞評述四類。其中動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景。標(biāo)題：可以分為引題、正題、副題。導(dǎo)語：“電頭”后的第一句，第一段文字，用來提示消息的重要事實。主體：消息的主干，是集中敘述事件，闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分。結(jié)語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它可有可無。背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分。新聞特點：立場、觀點鮮明，內(nèi)容真實、具體，反應(yīng)迅速，語言簡明準(zhǔn)確。新聞寫法：以敘述為主，有時兼議論、描寫。錄音新聞教案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。2、了解錄音新聞的特點，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。3、體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。學(xué)習(xí)方法：“自主、合作、探究”方式教學(xué)過程：自主積累1、同學(xué)交流積累的詞語。2、(同學(xué)自學(xué)效果交流)理解下列句子中劃線詞語的含義。(1)它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊。(2)活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。(3)并且把測得的軌道數(shù)據(jù)源源不斷地輸送進(jìn)中心計算機(jī)。(4)參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。朗讀課文1、本文很明顯有兩種文字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎?黑體字報道的是事件，括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音，是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點。2、分角色朗讀(模擬播音)要求：注意語速、語調(diào)，把握感情。3、同學(xué)評析。探究練習(xí)結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容，體會在播音時所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。1、這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗就要在這里進(jìn)行。2、頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。3、各位聽眾，你們好，現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實況。4、各位聽眾，這時候我們看到直升機(jī)已經(jīng)飛抵落點上方，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測量。5、指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴(kuò)大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。理清思路，把握內(nèi)容合作討論解決下列問題：1、用一句話概括本文內(nèi)容。2、本文寫了哪幾方面內(nèi)容?是按照什么順序組織的?說說這樣組織材料的好處。3、火箭發(fā)射成功后，記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人，聽了他的話，你有什么啟發(fā)?4、如果你在發(fā)射現(xiàn)場，發(fā)射成功后，你的心情怎樣?你能用具體而生動的語言描述嗎?體會本文語言的特色1、劃出你最喜歡的句子，并作賞析。例：它（潛艇）像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動作寫得十分具體、十分準(zhǔn)確、十分形象。2.