幼兒園小班教案《樹葉》含反思_第1頁
幼兒園小班教案《樹葉》含反思_第2頁
幼兒園小班教案《樹葉》含反思_第3頁
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文檔簡介

小教案《樹葉含思用小的言題學(xué)動(dòng)中讓兒受吹葉動(dòng)風(fēng)了葉止動(dòng)結(jié)之初步解與葉間關(guān)，學(xué)兒《葉快看幼園《葉含思案。活目1初了風(fēng)樹之的系2感風(fēng)樹飄及停樹靜的靜合美3學(xué)兒《葉4理兒內(nèi)，富關(guān)匯5大地與論清地達(dá)己觀與法發(fā)求思。教重、點(diǎn)念歌樹活準(zhǔn)1風(fēng)飾個(gè)2樹31張?；钸^一聽兒《葉教有情朗兒《葉，請(qǐng)幼兒細(xì)聽

二說說1教：來時(shí)，葉么？風(fēng)的候樹又么？你喜這樹嗎為么2教朗兒（動(dòng)，幼小跟。3教朗兒（動(dòng)，幼大跟。三游1飄來停來教戴飾兒樹，教師一跑邊風(fēng)了，兒樹舉頭左搖，腳在地步，邊樹飄，師風(fēng)了往跑幼把葉下著動(dòng)一念葉悄2跑停。請(qǐng)名兒臺(tái)成圈教是幼是葉教邊邊念走了樹飄，兒跟跑來教念走，葉悄停來著動(dòng)，幼兒也停下站不，其臺(tái)幼配聲呼呼四回兒幼和師起一兒。教反本課活目明教流清教準(zhǔn)充，能直觀具風(fēng)飾實(shí)樹）游教，合兒心特。師言美教表豐、學(xué)言揚(yáng)挫注組課。

對(duì)調(diào)幼跟方做不位幼讀歌參率低；活動(dòng)的尾分顧歌計(jì)不由到，幼來不合，因?yàn)閯?dòng)起了很收住再回兒參率然，幼活動(dòng)特是靜動(dòng)孩情高的候可直在戲結(jié)活，樣更。小科葉樹行合用部子以各不的狀大、色質(zhì)。

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