四年級上冊語文試題 - 測試題12月15日 無答案 人教部編版

一、找出正確的拼音，并用“-----”畫出來。1、爸爸經(jīng)常出差(chāchāi)。我比妹妹大一歲，但她跟我差(chāchāi)不多高。2、在一次車禍中，杰西的腿落(làolà)下了殘疾。黃葉片片飄落(lùolào)，像是秋天的小信使。3、盡（jǐnjìn）管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。金吉婭用所剩的錢買了盡（jǐnjìn）可能多的棒棒糖。4、同學們熱心地教（jiāojiào）英子跳圓圈舞?！痘殷@鳥》這篇課文對我們大家非常有教（jiāojiào）育意義。5、小鹿掙（zhēngzhèng）扎了老半天才將自己精美別致的角從樹枝中掙（zhēngzhèng）脫出來。二、看清楚，辨清楚，再組詞。港（）用（）顏（）涼（）鋼（）撿（）列（）撒（）撞（）將（）降（）獎（）荒（）漂（）飄（）票（）臥（）盛（）剩（）勝（）神（）身（）深（）輸（）梅（）雪（）張（）潮（）廬（）陰（）籠（）蒼（）忙（）順（）側（）三、在錯別字上畫“-----”，把正確的字寫在括號里。1、父親甩的可飄亮了，好像聚寶盆上的光圈。（）2、春天的公園花紅柳綠，真像一副美麗的圖畫。（）3、張教官這種艱強的意志不正是我們所缺少的嗎?（）4、一位慈祥的老人靜靜地戰(zhàn)在橋墩上。（）四、句型轉換1、反問句改陳述句。我們怎能忘記老師的諄諄教導？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？2、陳述句改反問句。我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。對少數(shù)同學不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。3、對話與轉述的互換。外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！蓖趵蠋煂π∪A說：“我把你的書包縫好了。”4、縮句。紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。5、修改病句。春天來了，越來越暖和了。灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。學了《愛迪生》這一課受到了教育。雷鋒全心全意為人民服務的事跡。五、閱讀理解她是我的朋友我聽說過這樣一件事。戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了，經(jīng)過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。噢，謝謝你！醫(yī)生說你叫什么名字。“阮恒。”//叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管、抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。//事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來?！薄暗撬麨槭裁丛敢膺@樣做呢？”有人問。醫(yī)生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友?！?/1、文章已經(jīng)根據(jù)內容分為三部分。請根據(jù)分好的部分寫一寫每部分的主要內容并且填寫在下列的表格中。（6分）第一部分（1—7自然段）第二部分（8—11自然段）第三部分（12—14自然段）2、說一說小男孩哭泣的原因是什么？（2分）3、文中劃線句子作者運用什么描寫方法來突出小男孩獻血時什么樣的心情？（4分）4、從文中找出小男孩哭泣都愿意為小女孩獻血的原因。如果你是小男孩你會這樣做嗎？為什么？（3分）