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二年數(shù)學(xué)下：《第四單元－表內(nèi)除法（三）練習(xí)課（一》設(shè)計(jì)－教學(xué)教案練習(xí)課（四教學(xué)內(nèi)容：61、626~8教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步鞏固用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、學(xué)生初步嘗試運(yùn)用分析、推理、轉(zhuǎn)化的方法解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：12、開拓學(xué)生的解題思路。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用乘除法的知識(shí)解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題學(xué)會(huì)分析思考的方法，讓思維更加富有條理性。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、學(xué)具、實(shí)物投影教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、口算：24÷456÷732÷86×52、63倍是多少？39是多少？729的幾倍？16里面有幾個(gè)2？的數(shù)量關(guān)系。二、展開學(xué)習(xí)1、投影出示第61頁(yè)第6題學(xué)生匯報(bào)從圖上可以看出哪些信息和問題？9636要多少錢？他們要買幾枝鋼筆？討論兩個(gè)問題的計(jì)算順序。6元一枝的鋼筆要多少錢你會(huì)算嗎？試一試。27題仔細(xì)說說看到了什么？要我們算什么？學(xué)生嘗試練習(xí)交流解答思路。（鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言）3、解答第8題從圖上我們看到了什么？他們?cè)诟墒裁?？要我們求什么？你?huì)算嗎？學(xué)生獨(dú)立解答后在小組內(nèi)交流思路，再集體校對(duì)。（在指導(dǎo)練習(xí)時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生整體讀圖、讀題的習(xí)慣，獨(dú)立思考，自主分析數(shù)量關(guān)系的習(xí)慣。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行解答，可列分步式，也可列綜合式，對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生，可用兩種方式進(jìn)行解答。力和解題興趣。三、拓展應(yīng)用16幾米？你能想出不同的計(jì)算方法嗎？“一根繩子對(duì)折，再對(duì)折以后”起來就容易多了?！驹O(shè)計(jì)意圖】：盡可能讓每位學(xué)生都有思考的機(jī)會(huì)，同時(shí)積決問題的能力
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