教學第六章行為檢核法課件

第六章行為檢核法1ppt課件第六章1ppt課件課前活動雙十一馬上要到了，你打算買很多東西，想把要買的東西一樣不忘地買回來，可以怎么做？購物清單2ppt課件課前活動雙十一馬上要到了，你打算買很多東西，想把要買的東西一清單：是人們生活常用到的一種方法。通常當人們需要做一系列事情時，為了不遺漏每一項，事先逐一列出每一項，完成一項就劃掉一項，直至全部完成。一、行為檢核法的定義3ppt課件一、行為檢核法的定義3ppt課件行為檢核法的定義行為檢核法是指將一系列行為項目進行排列，并標明關于這些項目是否出現(xiàn)的兩種選擇，供觀察者判斷后選擇其中之一并做出記號的方法，也稱為清單法。記錄的方法是二選一，即“是”或“否”。4ppt課件行為檢核法的定義行為檢核法是指將一系列行為項目進行排列，并標幼兒日常情緒檢核表5ppt課件幼兒日常情緒檢核表5ppt課件幼兒日常習慣檢核表6ppt課件幼兒日常習慣檢核表6ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點1.優(yōu)點：行為檢核法使用起來方便、容易?！孪鹊臏蕚涔ぷ髦陵P重要（觀察哪些行為、包括哪些項目）行為檢核法記錄的內容，可運用于多方面的研究?？膳c其他觀察方法結合使用，所以適用范圍比較廣。2.缺點：缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。7ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點1.優(yōu)點：7ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點2.缺點：缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。行為檢核法最主要的缺點在于，它只是對行為是否發(fā)生進行記錄，缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。在運用這種方法時，需要依據(jù)觀察目標，謹慎地配合使用其他的觀察法。8ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點2.缺點：8ppt課件詳細的情節(jié)和背景資料發(fā)生背景，什么情況下發(fā)生？如何產(chǎn)生？如何發(fā)展？行為的頻率？時間長短？行為的質量如何？9ppt課件詳細的情節(jié)和背景資料發(fā)生背景，什么情況下發(fā)生？9ppt課件幼兒日常情緒檢核表10ppt課件幼兒日常情緒檢核表10ppt課件二、行為檢核法的操作步驟（一）設計觀察表列出所要觀察內容的重要項目1依照邏輯組織目標行為3列出目標行為2根據(jù)觀察目的設計記錄表4完善觀察記錄表格56記錄表的表現(xiàn)形式11ppt課件二、行為檢核法的操作步驟（一）設計觀察表列出所要觀察內容的重1.列出所要觀察內容的重要項目觀察前必要的準備要清楚我們要觀察什么？例如：了解5歲孩子的數(shù)學能力如何？列出認為重要的項目：（1）認識圓形、三角形、正方形、長方形（2）知道圓形、三角形、正方形、長方形的正確名稱（3）能從一數(shù)到十……（P73）12ppt課件1.列出所要觀察內容的重要項目觀察前必要的準備12ppt課件2.列出目標行為（Targetbehaviors）當老師說到下列形狀的名稱時，能把形狀挑出來：13ppt課件2.列出目標行為（Targetbehaviors）13pp3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯14ppt課件3.依照邏輯組織目標行為14ppt課件4.根據(jù)觀察目的設計記錄表15ppt課件4.根據(jù)觀察目的設計記錄表15ppt課件5.完善觀察記錄表第一部分：觀察對象及情境中具有穩(wěn)定性的項目，如年齡、性別、觀察時間等信息。3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯16ppt課件5.完善觀察記錄表3.依照邏輯組織目標行為16ppt課件5.完善觀察記錄表第二部分：觀察行為3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯17ppt課件5.完善觀察記錄表3.依照邏輯組織目標行為17ppt課件3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯18ppt課件3.依照邏輯組織目標行為18ppt課件3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯19ppt課件3.依照邏輯組織目標行為19ppt課件20ppt課件20ppt課件運用表格進行記錄，只要在合適的空格打勾。既可在活動現(xiàn)場觀察記錄，也可邊觀察邊記錄，也可以事后進行記錄。進行行為檢核時，盡量保持客觀。（二）實施行為觀察21ppt課件運用表格進行記錄，只要在合適的空格打勾。（二）實施行為觀察21.對記錄結果進行統(tǒng)計2.根據(jù)統(tǒng)計結果進行分析與解釋（三）統(tǒng)計分析22ppt課件1.對記錄結果進行統(tǒng)計（三）統(tǒng)計分析22ppt課件練習觀看視頻：親子互動（小石頭和小豌豆畫姥爺）運用行為檢核法（親子互動量表）評估嬰幼兒發(fā)展狀況，并撰寫嬰幼兒行為觀察分析報告。23ppt課件練習觀看視頻：親子互動（小石頭和小豌豆畫姥爺）23ppt課件第六章行為檢核法24ppt課件第六章1ppt課件課前活動雙十一馬上要到了，你打算買很多東西，想把要買的東西一樣不忘地買回來，可以怎么做？購物清單25ppt課件課前活動雙十一馬上要到了，你打算買很多東西，想把要買的東西一清單：是人們生活常用到的一種方法。通常當人們需要做一系列事情時，為了不遺漏每一項，事先逐一列出每一項，完成一項就劃掉一項，直至全部完成。一、行為檢核法的定義26ppt課件一、行為檢核法的定義3ppt課件行為檢核法的定義行為檢核法是指將一系列行為項目進行排列，并標明關于這些項目是否出現(xiàn)的兩種選擇，供觀察者判斷后選擇其中之一并做出記號的方法，也稱為清單法。記錄的方法是二選一，即“是”或“否”。27ppt課件行為檢核法的定義行為檢核法是指將一系列行為項目進行排列，并標幼兒日常情緒檢核表28ppt課件幼兒日常情緒檢核表5ppt課件幼兒日常習慣檢核表29ppt課件幼兒日常習慣檢核表6ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點1.優(yōu)點：行為檢核法使用起來方便、容易?！孪鹊臏蕚涔ぷ髦陵P重要（觀察哪些行為、包括哪些項目）行為檢核法記錄的內容，可運用于多方面的研究?？膳c其他觀察方法結合使用，所以適用范圍比較廣。2.缺點：缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。30ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點1.優(yōu)點：7ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點2.缺點：缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。行為檢核法最主要的缺點在于，它只是對行為是否發(fā)生進行記錄，缺乏詳細的情節(jié)和背景資料。在運用這種方法時，需要依據(jù)觀察目標，謹慎地配合使用其他的觀察法。31ppt課件二、行為檢核法的優(yōu)缺點2.缺點：8ppt課件詳細的情節(jié)和背景資料發(fā)生背景，什么情況下發(fā)生？如何產(chǎn)生？如何發(fā)展？行為的頻率？時間長短？行為的質量如何？32ppt課件詳細的情節(jié)和背景資料發(fā)生背景，什么情況下發(fā)生？9ppt課件幼兒日常情緒檢核表33ppt課件幼兒日常情緒檢核表10ppt課件二、行為檢核法的操作步驟（一）設計觀察表列出所要觀察內容的重要項目1依照邏輯組織目標行為3列出目標行為2根據(jù)觀察目的設計記錄表4完善觀察記錄表格56記錄表的表現(xiàn)形式34ppt課件二、行為檢核法的操作步驟（一）設計觀察表列出所要觀察內容的重1.列出所要觀察內容的重要項目觀察前必要的準備要清楚我們要觀察什么？例如：了解5歲孩子的數(shù)學能力如何？列出認為重要的項目：（1）認識圓形、三角形、正方形、長方形（2）知道圓形、三角形、正方形、長方形的正確名稱（3）能從一數(shù)到十……（P73）35ppt課件1.列出所要觀察內容的重要項目觀察前必要的準備12ppt課件2.列出目標行為（Targetbehaviors）當老師說到下列形狀的名稱時，能把形狀挑出來：36ppt課件2.列出目標行為（Targetbehaviors）13pp3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯37ppt課件3.依照邏輯組織目標行為14ppt課件4.根據(jù)觀察目的設計記錄表38ppt課件4.根據(jù)觀察目的設計記錄表15ppt課件5.完善觀察記錄表第一部分：觀察對象及情境中具有穩(wěn)定性的項目，如年齡、性別、觀察時間等信息。3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯39ppt課件5.完善觀察記錄表3.依照邏輯組織目標行為16ppt課件5.完善觀察記錄表第二部分：觀察行為3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯40ppt課件5.完善觀察記錄表3.依照邏輯組織目標行為17ppt課件3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯41ppt課件3.依照邏輯組織目標行為18ppt課件3.依照邏輯組織目標行為——難易程度、字母順序等例如：中班幼兒數(shù)學能力檢核按照名稱取物——從一數(shù)至十——理解數(shù)量間關系——按照數(shù)量對應物體——理解順序詞匯42ppt課件3.依照邏輯組織目標行為19ppt課件43ppt課件20ppt課件運用表格進行記錄，只要在合適的空格打勾。既可在活動現(xiàn)場觀察記錄，也可邊觀察邊記錄，也可以事后進行記錄。進行行為檢核時，盡量保持客觀