鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃(5篇)

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鼓號(hào)隊(duì)一般指少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織文化的特有組成部分。鼓號(hào)隊(duì)一般指少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)組織文化的特有組成部分。以下是我整理的鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文(精選5篇)，歡迎閱讀與珍藏。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，經(jīng)過本學(xué)期的訓(xùn)練，基本完成了新老隊(duì)員的交替工作，六年級(jí)號(hào)手和鼓手將逐漸由四至五年級(jí)新隊(duì)員代替，鼓號(hào)隊(duì)指揮由五年級(jí)學(xué)生代替，總之，新的鼓號(hào)隊(duì)已逐漸有了個(gè)雛形。現(xiàn)將工作得失總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。

根據(jù)鼓號(hào)隊(duì)的特別性，在升旗儀式等大型活動(dòng)過程中演奏，適時(shí)表揚(yáng)以激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，加強(qiáng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，為提高訓(xùn)練效率起到極大的作用。

二、分層教學(xué)，突破難點(diǎn)。

1、號(hào)手的訓(xùn)練。整個(gè)鼓號(hào)隊(duì)中最難訓(xùn)練的樂器就是小號(hào)，它既要求氣流，還對(duì)口型有著嚴(yán)格的要求，特別是高音的吹奏，是所有學(xué)員的難點(diǎn)。由于傳授吹奏方法是學(xué)生帶學(xué)生，更給訓(xùn)練帶來了難度。所以，我將號(hào)手的訓(xùn)練分成音階訓(xùn)練、曲子的訓(xùn)練兩步，并對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練效果進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)，以鼓舞學(xué)生盡快把握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮的訓(xùn)練。這幾種樂器的演奏相對(duì)簡單，只用一個(gè)星期就可以學(xué)會(huì)，長時(shí)間的演奏會(huì)使學(xué)員產(chǎn)生厭倦心理，故此，我將這部分學(xué)生的訓(xùn)練集中在一周中進(jìn)行。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，提高訓(xùn)練效率。

過去的鼓號(hào)隊(duì)養(yǎng)成十分自由的習(xí)慣，所以，我將嚴(yán)明紀(jì)律作為提高訓(xùn)練效率保障。對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)改正，是學(xué)員養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

四、用人格魅力來感召學(xué)生，讓其喜歡鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)集體。

在與學(xué)員相處中，我總是適時(shí)給隊(duì)員創(chuàng)造幽默輕松的氣氛，讓其喜歡這個(gè)集體。

五、不足：

由于學(xué)員班級(jí)跨度較大，訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)有限，學(xué)員參差不齊，訓(xùn)練效果還有待加強(qiáng)。

解決策略：將大鼓鼓手、小鼓鼓手、手、指揮學(xué)員鎖定在一個(gè)年級(jí)，參與期限設(shè)定為兩學(xué)期，在其有了厭倦情緒的時(shí)候，就進(jìn)行新老隊(duì)員的替換，既可以縮小學(xué)員的來源，又可使其學(xué)習(xí)興趣得到很好的保持。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為豐富我校少先隊(duì)員的精神生活，展示我校少先隊(duì)員朝氣蓬勃、發(fā)憤向上的良好精神風(fēng)貌，提升校鼓號(hào)隊(duì)整體水平，現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年校鼓號(hào)隊(duì)實(shí)施方案。

二、鼓號(hào)隊(duì)負(fù)責(zé)人員：

總負(fù)責(zé)：

總教練：

隊(duì)員負(fù)責(zé)人：

三、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員安排。

校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑揀。指揮2人，大鼓手8人，大镲手4人，小镲手8人，小號(hào)手28人，小鼓手32人，共82人。

四、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、通過訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能熟練自如地演奏各自的樂器。

2、通過訓(xùn)練，使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感。

3、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能自如地演奏必會(huì)曲目。

4、鼓號(hào)隊(duì)通過訓(xùn)練，能承受學(xué)校迎賓和大型活動(dòng)奏樂的重任。

五、指導(dǎo)形式

1、以本校指導(dǎo)老師為主。

2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練。

六、實(shí)施過程：

1、動(dòng)員：10月初，鼓號(hào)隊(duì)報(bào)名。

預(yù)備——校鼓號(hào)隊(duì)從二到四年級(jí)的隊(duì)員中挑揀，人數(shù)不限，要求：熱愛文藝，身體健康，遵守紀(jì)律，保證出勤率。老師從中進(jìn)行挑揀，確定名單。

2、訓(xùn)練：集訓(xùn)從10月中旬開始。

3、展示：鼓號(hào)隊(duì)利用升旗儀式、校級(jí)活動(dòng)、迎接領(lǐng)導(dǎo)視察等方式匯報(bào)成果。

七、訓(xùn)練方式：

1、集中訓(xùn)練：

(1)每周大課間活動(dòng)時(shí)間，上午9：00—9：30。下午4:30——5:00.

(2)中午，12:00—1:00.

2、分散訓(xùn)練：每天利用訓(xùn)練以外的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，不過關(guān)的加強(qiáng)訓(xùn)練。

八、其他事項(xiàng)：

1、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員等有關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，爭取支持與幫助;

2、保存老隊(duì)員，實(shí)施“以老帶新〞的方法，保證60人以上的二級(jí)鼓號(hào)隊(duì)伍;

3、召開相關(guān)人員(訓(xùn)練老師、鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員)會(huì)議，引起重視;

4、樹立精品意識(shí)，爭取家長支持，做好安全工作。

九、隊(duì)員要求:

1、對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故缺席的同學(xué)，將不得加入鼓號(hào)隊(duì)，并上報(bào)指導(dǎo)處，今后不得加入三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)生的評(píng)比。

2、輔導(dǎo)老師將對(duì)各隊(duì)員平日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律狀況進(jìn)行記載。

3、每個(gè)小組選出一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

4、所在隊(duì)員必需愛護(hù)并合理使用樂器，如有人為因素?fù)p壞，必需照價(jià)賠償。每次使用完要擺放整齊，檢查有無毀壞。(由小隊(duì)長協(xié)助)

5、各中隊(duì)輔導(dǎo)員及科任老師要積極協(xié)同、協(xié)助鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練工作，組織好本班鼓號(hào)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、作業(yè)、訓(xùn)練工作安排。

十、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)度安排：

1、十月上旬：籌備鼓號(hào)隊(duì)，確定鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練方案及選拔鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員。

2、十一月到十二月：各組分開練習(xí)，重點(diǎn)是小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。

3、十二月：鼓號(hào)隊(duì)合練。

4、元月：訓(xùn)練隊(duì)形及預(yù)演。

十一、訓(xùn)練場(chǎng)所

啟智樓二樓、三樓最西端教室。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)的吸引力，培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)，呈現(xiàn)隊(duì)員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭，富于創(chuàng)新，擅長協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)〞的精神。

二、訓(xùn)練目標(biāo)

在熟練行進(jìn)演奏《出旗曲》、《退旗曲》

三、訓(xùn)練對(duì)象

一至五年級(jí)中挑揀的鼓號(hào)隊(duì)員。

四、訓(xùn)練時(shí)間

每星期二、四下午活動(dòng)課、訓(xùn)練要求：

㈠隊(duì)員紀(jì)律

⒈不遲到、不早退、不無故請(qǐng)假或缺席。按時(shí)按量堅(jiān)持練

⒉訓(xùn)練時(shí)，認(rèn)真積極、不隨意走動(dòng)，不干擾他人練習(xí)。

⒊愛護(hù)所有的鼓號(hào)器材，保管好自己的鼓、號(hào)、镲等。

⒋隊(duì)員必需聽從訓(xùn)練老師的安排與管理。對(duì)不遵守訓(xùn)練紀(jì)律，經(jīng)常無故遲到、缺席的同學(xué)，將不得加入鼓號(hào)隊(duì)并上報(bào)學(xué)校。

㈡訓(xùn)練教師職責(zé)：

⒈訓(xùn)練老師要負(fù)責(zé)各隊(duì)員的平日訓(xùn)練的考勤和紀(jì)律教育使鼓號(hào)隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種驕傲感、集體榮譽(yù)感。

⒉訓(xùn)練老師要選出小隊(duì)長由小隊(duì)長協(xié)助老師開展訓(xùn)練。

⒊訓(xùn)練老師負(fù)責(zé)管理隊(duì)員的鼓號(hào)器材使用。如有人為因素?fù)p壞，必需照價(jià)賠償。每次使用完要在指定位置擺放整齊，檢查有無毀壞。(可由小隊(duì)長協(xié)助)。

⒋訓(xùn)練老師要及時(shí)完成訓(xùn)練的任務(wù)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)加入考核驗(yàn)收。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)一步提高農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主任：祝萬輝

副主任：王國軍、范春江、唐禮、張春華

成員：李艷良、薛立偉、丁志勇、吳志斌、從廣佳、從小明

輔導(dǎo)教師：范春江、李艷良、許世中、甘甜、蘇日古噶、李論、付雪、從春雙、王婷婷、姜鐵利、陳井波、劉長艷

領(lǐng)導(dǎo)組織下設(shè)辦公室：具體工作由團(tuán)隊(duì)李艷良負(fù)責(zé)。

三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1。主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。

2。少年宮副主任和辦公室具體負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

3。專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。。

四、活動(dòng)資料:

1。文體科技類：合唱(唱紅歌)、籃球、、象棋、硬筆書法、足球

2。技能培訓(xùn)類：舞蹈、繪畫、短跑、乒乓球

3。經(jīng)典誦讀道德實(shí)踐：相聲小品、誦讀、社會(huì)實(shí)踐;

五、活動(dòng)要求:

1。面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用。

2。根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選取適合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色。

3。要選取、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)資料、評(píng)價(jià)機(jī)制。

4。師資來源以本單位有特長的教師為主。

5。學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生"走出往"、"請(qǐng)進(jìn)來"，以開闊自我的視野，實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6。學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為"鄉(xiāng)村少年宮"建設(shè)營造良好的氣氛。

7。實(shí)行職責(zé)負(fù)責(zé)制，職責(zé)到人，工程到人，保證"鄉(xiāng)村少年宮"的良性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)光:

每周三或者周五午時(shí)第七節(jié)課開始。

七、評(píng)價(jià)方式:

1。把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?。

2。根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比先進(jìn)并頒發(fā)證書，激發(fā)學(xué)生參與的認(rèn)真性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。

3。少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會(huì)演等活動(dòng)。

4。學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長記錄表，學(xué)校存檔。

八、安全治理:

1。設(shè)立專門的鄉(xiāng)村少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。

2。每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

九、活動(dòng)工程及要求：

(一)舞蹈類：舞蹈是以肢體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界細(xì)膩的情感、深刻的思想、顯明的性格，和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美夢(mèng)想，反映生活的審美屬性。

(二)經(jīng)典誦讀類：1。豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、規(guī)律思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)潛力，以全面促進(jìn)學(xué)校文化的發(fā)展。2。鍛煉學(xué)生語言的親切感，培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。3。培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場(chǎng)駕馭潛力，和其他主持協(xié)同的潛力。選取音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材;觀看好的演出作品，從朗讀到表演多方面進(jìn)行練習(xí)能夠熟練的朗讀文章，并有必需的語言組織潛力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮潛力;加入各種比賽，使學(xué)生構(gòu)成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。

(三)繪畫類：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫潛力，用畫筆描繪完美的生活，用畫筆描繪卓越的人生。

(四)相聲小品表演：用表演活動(dòng)來育人，用情景來感人。

(五)體育活動(dòng)類：

1、透過活動(dòng)，教給學(xué)生“認(rèn)識(shí)生活、豐富生活、表現(xiàn)生活〞的潛力，給學(xué)生帶給有效的生活和學(xué)習(xí)空間。

2、使學(xué)生在體育活動(dòng)中得到無窮的樂趣，為學(xué)生未來成長帶給一個(gè)起跑線。

3、透過活動(dòng)，放飛學(xué)生的夢(mèng)想，弘揚(yáng)學(xué)生的特性。

4、把握一些體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法。促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能、身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力的全面發(fā)展。

5、在活動(dòng)中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生禮貌行為。

6。在活動(dòng)中，進(jìn)行群眾、關(guān)心伙伴、團(tuán)結(jié)協(xié)作的群眾主義教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律、大膽頑強(qiáng)的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。

(六)合唱隊(duì)

1、基本功訓(xùn)練

教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

2、學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

透過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的潛力。能夠分辯什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

3、聲部和諧訓(xùn)練

由于小學(xué)生的年齡對(duì)比小，聲音的自我操縱力對(duì)比差，所以分聲部的訓(xùn)練難度對(duì)比大，所以要求教師務(wù)必把握必需的方法來訓(xùn)練。

4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開闊眼界

定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學(xué)生的眼界。

(七)書法類

1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

(八)象棋類

1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。

2、認(rèn)識(shí)國際象棋的棋子，并學(xué)會(huì)棋子的走法。

3、了解國際象棋的基本規(guī)矩。

4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習(xí)。

5、能進(jìn)行分組簡單對(duì)弈實(shí)踐練習(xí)和總結(jié)分析。

鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

少年鼓號(hào)隊(duì)是少先隊(duì)禮儀教育的重要形式和少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，能培養(yǎng)少先隊(duì)員的群體意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演，能表達(dá)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，能擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。加入鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，展示出他們的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風(fēng)貌。少年鼓號(hào)隊(duì)能推進(jìn)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，提高少先隊(duì)禮儀活動(dòng)的整體水平，將成為少先隊(duì)開展活動(dòng)、實(shí)施德育教育、美育教育和組織紀(jì)律訓(xùn)練的有效載體。

一、指導(dǎo)思想：

通過對(duì)鼓號(hào)隊(duì)員的培訓(xùn)，訓(xùn)練出一支高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)，讓鼓號(hào)隊(duì)員經(jīng)常加入社會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢于競(jìng)爭，富于創(chuàng)新，擅長協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)〞的精神