誦讀比賽小學(xué)

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誦讀，讀音sngd，漢語詞語，意思是指誦讀詩文時讀出聲音來。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的誦讀比賽小學(xué)作文，供大家參考選擇。誦讀比賽小學(xué)作文

這學(xué)期，我們學(xué)校舉行了以"優(yōu)秀詩文，潤澤童年'為主題的誦讀比賽，我深深地感受到了中國語言文字的魅力。

上午第一節(jié)課后，我們來到大操場，全校28個班集中在舞臺前，場面十分壯觀。我在指定的位置坐下來，寬大的舞臺背景深深吸引了我。詩仙李白手捋胡須，仰望祖國的大好河山，正在豪情暢吟。中間是我校的?；諛?biāo)志，周邊花團錦簇，上方寫著"優(yōu)秀詩文潤澤童年誦讀比賽'醒目的主題。看著這背景，我想這次誦讀比賽一定很有意味吧。再看看同學(xué)們，個個興奮不已，眼睛里流露出期待的目光。

不一會兒，主持人走上了舞臺拉開了比賽的序幕。

第一個節(jié)目是散文詩朗讀。表演者走上臺，我定睛一看，呵，竟是我妹妹!她穿著紅白相間的連衣裙，乳白的褲襪，黑色的小皮鞋，頭上扎著高高的馬尾，顯得活潑可愛，又不失大方。我來勁了，認真地聽著。那清亮稚嫩的聲音回蕩在我心間，像一條小溪，清爽、歡暢。片刻，她誦完了，可我還沉浸在那甜美的嗓音中，久久不能忘卻。

朗讀由低年級到高年級進行著。朗讀的內(nèi)容豐富多彩，形式以歌、舞、唱、誦等對經(jīng)典美文進行了淋漓盡致的展示。同學(xué)們抑揚頓挫、飽含深情的朗讀把大家?guī)肓怂囆g(shù)的殿堂，操場上不時報以強烈的掌聲。

輪到我們班誦讀了，我們班的三位朗讀者都是學(xué)校的知名人物。他們分別站在了舞臺的兩邊，隨著音樂的響起，緩緩走向舞臺前，吐出了一句句幽美的語言。他們的聲音時而高亢，時而消極，時而優(yōu)美;語速時而急促，時而舒緩。他們時而齊誦，時而獨誦，臉上洋溢著對中國語言的敬慕與折服，他們的情感散發(fā)出一種高傲強勁的中國氣，深深地把在場的每一位觀眾打動了。我們迷醉其中，劉芯如優(yōu)美的聲音扣人心弦，牽動著每一根神經(jīng);彭露露富有感情，鏗鏘有力的聲音使人熱血沸騰，精神昂揚;胡靖烽的聲音飽滿雄厚，氣如黃河，勢如泰山，撼人心靈，蕩氣回腸。觀眾們的眼睛仿佛都被吸附了，緊緊地跟著他們移動，眼中滿是贊揚與佩服。

朗讀終止了，可我的耳邊卻類似一直縈圍著那氣壯山河的聲音，心底升起一股猛烈的民族驕傲感：我是中國人，我說中國話，我高傲!再看看同學(xué)們，也一臉的昂揚與驕傲!

最終，主持人公布我班的得分：9.52!這是多么令人沖動的分數(shù)啊!這是年級第一，全場最高分!我們歡呼雀躍，喝彩聲響徹云霄。

精彩的誦讀比賽在我們的歡呼聲中終止了。這次誦讀比賽，我誠懇地體會到了中國的語言歷史悠久，中國的文化博大精深，我們要勿忘傳統(tǒng)文化，努力把中國文化發(fā)揚光大。

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5月17日對我來說，是個很難忘的日子。由于那天我加入了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗讀比賽。

中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，十分喧嚷，有參賽選手，有陪伴家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最終一點時間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下打扮，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。

在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣砰砰砰跳了起來。這時我想起了媽媽的話：相信自己，我是最棒的！我悄悄地自己給自己加油，內(nèi)心逐漸恢復(fù)了寧靜。比賽開始了，1號、2號、3號終究，輪到15號選手我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗讀《小河的歌》。我越朗讀越投入，逐漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗讀

當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：你真大膽，你真棒！此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次加入朗讀比賽，還獲得了十佳獎的榮譽稱號，讓我感到驕傲，十分難忘！

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今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨中止了，天空中的烏云也漸漸散去了。久違的太陽公公終究露出了笑臉，使得人們的心情也特別的好，特別的璀璨。

聽，五年（4）班傳出了陣陣朗讀古詩的聲音。看，場上的同學(xué)們正用富有感情的聲音朗讀著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗讀的現(xiàn)場。本次詩朗讀比賽由梁泳詩和霍穎楠擔(dān)任主持。

這次的古詩朗讀目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗讀一首古詩，展示各自的才華。

在這場強烈的比賽中，我也參與了其中。我和李芷欣、郭蘊嵐、陳奕夏四人組成一隊。一起朗讀古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動人的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗讀得有聲有色，搏得了同學(xué)們強烈的掌聲。

最精彩的部分是我們的朗讀王――霍穎楠與梁泳詩朗讀的《曉出凈慈寺送林子方》終究西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧她們有節(jié)奏的朗讀著。這幾句幽美的詩句協(xié)同上她們悠揚順耳的聲音，那簡直是天下無敵了。

還有張銳的《春夜喜雨》、梁杰銘的《絕句》、梁芷諾及陳